学生个人实习计划7篇

通过顶岗实习，培育同学吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则，进一步增加同学实际操作力量、专业应用力量和岗位适应力量，并取得用人单位正式聘用。 二、顶岗实习的形式

实行学校支配与同学自主联系相结合的方法确定实习单位。学校支配主要以供需见面聘请的方式进行。 三、同学顶岗实习的任务与要求。

1、遵纪守法，严格遵守规定，文明服务。听从支配，认真完成实习岗位工作任务。

2、敬重师长、团结友爱，正确处理上、下级工作关系和人际关系。

四、实习效果

1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，同学普遍感到不仅实际工作力量有所提高，更重要的是对航空服务有了深一步的生疏，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合实际，将课本上的东西在工作上运用到。

2 、教学实习促进了同学自身的进展。实习活动使同学初步接触社会，培育了他们的环境适应力量及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力量，为他们今后的进展打下了良好的基础。 五、其他事项

1、学校支配或自主联系确定实习单位后，要在系同学科办理具体的信息登记。

2、同学从指导老师处领取相关实习资料后，方可离校开头顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成果视为不合格，由此造成的一切后果自负。

3、未缴清学费或未办理注册手续的同学，不能参与顶岗实习。 同学个人实习打算 篇2

毕业实习作为本科教学的重要实践环节，其目的是结合大学阶段所学的只是，对具有代表性的城市进行服饰、面料流行信息调研、分析、总结流行信息，并在家纺公司进行实习、更全面的了解家纺生产状态、生产流程、生产工艺、销售状况等企业信息。通过实习培育自己的分析问题、解决问题的力量，收集一些家纺相关的信息，为自己的专业技能打好基础，期望通过几个月的实习能够学习到以前在课堂上和书本上学习不到的学问，甚至渴望德知的学问。

依据实习打算的要求，本次实习主要是围绕家纺设计技术的学习，通过学习了解社会，了解企业，了解家纺这个行业的进展，培育主动适应社会工作岗位需求的素养和力量。 一、实习目的

1、使自己增加感性生疏，在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论学问，进一步娴熟专业技能，通过学问的运用，加深对相关课程理论与方法的理解与把握。

2、加强对家用纺织品的了解、生疏，并在此基础上，将学到的

学问与实际相结合，机敏运用所学专业学问，在实践中发觉并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的力量。 3、了解专业进展动态，熬炼并提高专业应用与开发力量。 4、了解实习单位的各项规章制度，增加组织纪律性和自觉性，使自己在思想品德、工作态度及工作作风等方面得到熬炼，在吃苦耐劳、严峻 认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通力量等综合素养方面得到全面提高。

5、加强自我创业意识和力量的培育，挖掘发觉商业机会的潜质，为毕业后快速适应社会奠定基础。 二、实习内容 实习项目： 家纺款式设计 家用纺织品配套设计 家用纺织品图案设计 布艺设计 陈设

实习内容大体分如下几个方面： 1、市场调查，了解家纺的流行趋势 2、了解绘制家纺画的流程 3、熬炼并提高专业应用与开发力量

4、熬炼组织纪律性和自觉性，在思想品德、工作态度及作风等方面得到熬炼，在吃苦耐劳、严峻 认真、严谨求实、团队协作精神、

人际沟通力量等综合素养方面得到全面提高。 实习内容具体支配 5、实习的具体支配

（1）依据要求绘制家纺图案（电脑帮助设计），带上自己的设计作品。

（2）预备好实习的资料、简历等。 三、实习要求 同学在实习中应做到：

1、能够绘制家纺图案（懂得电脑帮助设计PS、CorelDRAW软件设计）

2、了解家纺市场的流行趋势

3、有肯定的面辅料学问（生疏中大面辅料市场）

4、实习结束后，要交出实习作品给学校老师，并且坚持每天一篇实习日志，每周一篇实习总结，实习鉴定和实习成果。 四、实习单位 地址：

至此，以上是我的实习打算，今年2月份，能够在一个好的服装公司实习，熬炼并提高自己专业应用力量和社会阅历，为将来真正走上社会打好基础。 同学个人实习打算 篇3

转瞬即过已经到了我们顶岗实习的时候了，面对即将到来的实习让我想起了陆游的那句诗纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。师范训

练贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应将来进展需要的合格老师的重要环节。虽说打算赶不上变化，但是没有打算就无从应对变化，所以为了使训练实习能够顺当进行，完成训练实习目标，现依据实习学校，本人学科及具体的个人状况，制定以下个人实习打算，期望能在实习过程中机敏把握使用。 一、训练实习概要： 1、实习地点：茶陵红桥小学

2、实习时间：20XX年大同学个人实习打算范文。培育同学具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本力量，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的力量，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。

三、教学工作 (一)附科课 1.教本

(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导老师的具体支配作出相应的调整，进一步完善。 (2)教学内容的组织：

a.遵从指导老师的支配，完成相应教学内容。

b.依据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导同学把握相关学问要点，并引导同学仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进行比较阅读争辩，从而深化对作品和专题要点

的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导同学作品的完成专题练习和反馈工作，准时查漏补缺。

c.提倡“自主、探究、合作”的学习方式，工作打算《15年大同学个人实习打算范文》。要有打算地引导同学自学，引导他们自主钻研课文，获得学习爱好，自奋其力，自力得知;要突出争辩性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓舞同学相互切磋，相互争辩，切实提高美术创作力量。 (3)教材的备课

在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课力量。 2.读本，动手，想象，画

依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接;以“读，动，听，画”为主，组织同学创作与阅读和争辩沟通。要在读本的阅读中体现同学的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手力量，促进同学对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“争辩性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料，促进同学对读本学习的爱好。 (二)活动想象教学

1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。

2.结合指导老师的教学打算，遵从其实习工作支配，活动练习分步骤进行达标训练，要求同学渐渐达标。

3.提高同学考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。

4.调动同学参与作品观看与点评，提高观看实效。

5.作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导同学自评自改。

6.鼓舞同学作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的力量。

(三)课时进度

实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师支配。 同学个人实习打算 篇5

一、个人实习阶段的主要任务:

1．完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学力量；

2．加强基础练习，落实专题训练，努力提高同学考试成果，确保美术等各科平均分有所提高；

3．加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；

二、训练教学指导思想

结合《一般中小学各科新课程标准》的学习乐观落实新课程改革的观念。培育同学具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本力量，

以及运用现代技术搜集材料和处理信息的力量，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。 三、教学工作 （一）附科课 1．教本

附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导老师的具体支配作出相应的调整，进一步完善。 教学内容的组织：

a．遵从指导老师的支配，完成相应教学内容。

b．依据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导同学把握相关学问要点，并引导同学仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进行比较阅读争辩，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导同学作品的完成专题练习和反馈工作，准时查漏补缺。

c．提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有打算地引导同学自学，引导他们自主钻研课文，获得学习爱好，自奋其力，自力得知；要突出争辩性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓舞同学相互切磋，相互争辩，切实提高美术创作力量。 教材的备课

在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提

高自己的备课力量。

2．读本，动手，想象，画

依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接；以“读，动，听，画”为主，组织同学创作与阅读和争辩沟通。要在读本的阅读中体现同学的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手力量，促进同学对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“争辩性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进同学对读本学习的爱好。 （二）活动想象教学

1．依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。 2．结合指导老师的教学打算，遵从其实习工作支配，活动练习分步骤进行达标训练，要求同学渐渐达标。

3．提高同学考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。

4．调动同学参与作品观看与点评，提高观看实效。

5．作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导同学自评自改。

6．鼓舞同学作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的力量。

（三）课时进度

实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师支配。

同学个人实习打算 篇6

一、专业实习工作的指导思想

遵循就业是民生之本原则，实行实习就业一体化，重点培育同学的专业力量和就业力量，满足企业对应用型商务人才的需求。 二、专业实习工作的目的

使同学受到深刻的专业思想训练，增加其对将来所从事职业的适应性和光荣感与责任感；使同学将所学的基本学问、基本理论和基本技能综合运用于专业实践；培育同学从事工作的初步实践力量；全面检验系的办学思想、培育目标、专业设置、教学内容与教学方法等，准时获得反馈信息，不断改进教学工作；使同学找到一份好的工作。 三、专业实习工作的方式、时间和地点

同学依据自身的就业原景、专业特点和爱好自行联系实习就业单位，进行分散实习就业。同时，对于少数企业需要肯定人数的实习就业同学，则由系统一联系支配。实习时间为20XX年2月到6月15日，实习地点为区内外相关企业。 四、专业实习工作的措施 （一）成立实习工作领导小组 组长： 副组长： 成员：

（二）做好实习前的预备工作

1．对同学加强专业训练。特殊是加强吃苦耐劳、艰苦创业训练，

使同学树立从生产服务一线做起，从基层做起稳步进展的职业理念，培育同学诚恳守信、忠于职守的职业道德和团队合作精神。 2．加强实践教学，切实提高同学的专业技能，缩短其实习期间娴熟上手操作的周期，树立我系和学院良好的办学形象。 3．加强就业指导，把实习与就业紧密结合起来。 （三）同学专业实习要求

同学必需依据实习支配，听从实习单位的领导和岗位支配，在部门领导的具体指导下，主动乐观地完成实习单位交付的各项实习任务。在实习期间，要留意调查争辩，积累有关资料，了解实习单位的基层工作方法及内部业务联系，准时予以总结，将感性生疏提高到理论高度，以便为今后的工作打下良好的基础。情愿在实习单位工作，实习单位同意就业的，准时签订就业协书。

（四）加强对专业实习过程的跟踪监控和指导工作

专业实习带队老师为吴日岗、刘武军、李凯旋、唐秀念和黄宽勇五位老师。 五、经费预算

同学实习补助：134人120XX年12月15日前做好，解决同学实习就业的后顾之忧。 同学个人实习打算 篇7

一、个人实习阶段的主要任务

1．完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学力量。

2．加强基础练习，落实专题训练，努力提高同学考试成果，确保美术等各科平均分有所提高。

3．加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高。

二、训练教学指导思想

结合《一般中小学各科新课程标准》的学习乐观落实新课程改革的观念。培育同学具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本力量，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的力量，为升二，三，四。五。六。初一打下坚实的美术基础。 三、教学工作 （一）附科课 1．教本

（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导老师的具体支配作出相应的调整，进一步完善。 （2）教学内容的组织：

a．遵从指导老师的支配，完成相应教学内容。

b．依据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导同学把握相关学问要点，并引导同学仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进行比较阅读争辩，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导同学作品的完成专题练习和反馈工作，准时查漏补缺。

c．提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有打算地引导同学自学，引导他们自主钻研课文，获得学习爱好，自奋其力，自力得知；要突出争辩性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓舞同学相互切磋，相互争辩，切实提高美术创作力量。

（3）教材的备课

在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课力量。

2．读本，动手，想象，画

依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接；以“读，动，听，画”为主，组织同学创作与阅读和争辩沟通。要在读本的阅读中体现同学的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手力量，促进同学对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“争辩性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进同学对读本学习的爱好。 （二）活动想象教学

1．依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。 2．结合指导老师的教学打算，遵从其实习工作支配，活动练习分步骤进行达标训练，要求同学渐渐达标。

3．提高同学考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。

4．调动同学参与作品观看与点评，提高观看实效。

5．作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导同学自评自改。

6．鼓舞同学作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的力量。

（三）课时进度

实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师支配。