班队会活动记录(上)

主 题 民族精神代代传 形式 周主持活动 年 月 日 别 教师 柯燕华 日期 午 节 班 级 缺席人 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 谈话导入 同学们，70年前，中国共产党领导中国工农红军，经过万里长征，在陕甘地区胜利会师。长征，是中国共产党领导中国工农红军创造的人间奇迹，是人类历史上前所未有的伟大壮举 二、讲红军长征故事 1、 学生将收集到的有关红军长征的故事，讲给大家听一听。 （1） 杨真真《大渡河》 （2） 许静雯《过草地》 2、学生说说听了以后有什么感想 活 动 内 容 摘 要 意见和建议三、唱红军歌曲 1、许静雯《马背上的小红军》 2、王毅炀《红旗颂》 3、小组合唱《十送红军》 四、教师总结 长征，是中国革命史上巍峨耸立的不朽丰碑，是中华民族惊天地，创世纪的英雄史诗。长征的胜利，铸就了伟大的长征精神。让我们在长征精神伟大光芒的照射下，努力学习，天天向上，使长征精神在实现中华民族的伟大复兴的历史进程中，不断放射出新的时代光芒。 1 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 “四防”安全教育 形式 集中 周主持活动柯燕华 日年 月 日 别 教师 期 午 节 班 级 缺席人 无 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 一、 简要评价最近一段时间内学 生的表现，特别是安全方面的表现。 1、 文健上学的路上游戏嬉闹； 2、 洪保放学没有立即回家； 3、 大部分同学都很喜欢吃零食； 4、 有的同学利用周末时间去钓鱼； „„ （1） 提出：这些同学的做法对不对？为什么？ 活 动 内 容 摘 要 意见和建议<2） 学生讨论、交流。 二、 老师进行“四防”安全教育 1、 防交通事故： <1） 不在马路上追赶打闹 <2） 过马路时要走人行道 <3） 做到“一停二看三通过” <4） 行走时靠右边走，并注意来往的车辆 2、 防食物中毒 <1） 变质、过期的东西不吃 <2） 最好不吃零食 <3） 注意食品的保质期和生产日期 3、 防溺水 <1） 不到河里、池塘里游泳 <2） 没有大人的陪伴不可以去钓鱼 <3） 不在田野里追赶打闹 4、 防触电 <1） 不用湿手碰电器、插头 <2） 要在大人的指导下使用电器 三、师生共同讨论：今后我要怎样做？<全班交流） 2 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 重选班干部，组建干形式 集中 部队伍 周年 月 日 别 主持活动柯燕华 日教师 期 午 节 班 级 缺席人 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 一、提出这次活动的目的： 1、 简要回顾这几周来班级的整体情况，包括纪律情况、卫生情况、学习情况。 2、 老师动员，激发兴趣：班级是我们大家的共同家园，老师现在需要几个小助手来帮助老师管理我们的家庭，谁愿意？ 3、 老师向大家说明这次班干部的选拔标准：“己推荐----同学意见-----以前的表现” 活 动 内 容 摘 要 意见和建议二、选拔活动： 1、 学生自我推荐，说说自己想帮助老师做好哪些工作？ 2、 全体同学根据他们平时的表现评出10个班长。 3、 老师根据10个同学的实际特点和表现分工不同的任务，包括：值日班长5名；卫生班长1名；纪律班长1名；体育班长1名；劳动班长1名；点名班长1名。 三、 召开10个班长的班委会 1、 提出10个班长的不同职责。 2、 要求他们以身作则，起带头模范作用。 3、 提醒他们注意分工合作，在自己的权利范围内认真执行任务。 3 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 我们都要做个好学生 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 形式 日期 集中 主持活动周 教师 别 班 级 出勤人数 柯燕华 缺席人 姓 名 年 月 日 午 节 活 动 内 容 摘 要 一、 提出班会的内容 1、 简要评价班级学生这段时间的表现情况。 2、 向学生提出活动要求：从今天开始，我们大家都要努力做个好学生，今天的班会请大家想想办法，怎样才能做个好学生？ 3、 学生自由发表意见：好学生应该怎样做？ 4、 老师提出一个建议：在班级里开放一个绘画制作“我们应该这样做”。 意见和建议 二、 师生一起布置专栏“我们应该这样做” 教师提出制作专栏的任务，引导学生讨论专栏上应该有哪些内容？为什么要包含这些内容？可以用什么方法绘制等，并启发学生用绘画的方式来表现班级的各项规则。可将儿童的作品和班级的规则共同贴在专栏里，让儿童自己讲解，并督促儿童自觉遵守。 三、 游戏“进步列车” 师生一起游戏：师说“进步列车出发了！”生问：“开到哪里去？”师“开到……那里去，……上课很认真！”再有这位儿童接着以对话的方式往下开。引导学生按一定的标准来评价同伴的行为。 4 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 勤俭节约 形式 集中 周 主持活动柯燕华 日年 月 日 别 教师 期 午 节 班 级 缺席人 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 一、 调查学生的消费情况 1、 让小朋友们想一想：自己一个星期有多少零花钱？自己一天差不多要花多少钱？都买了写什么东西？这些东西中，哪些是一定要买的，哪些是可以不买的？ 二、 与旧生活进行对比 1、 谈谈现在的美好生活，现在的小朋友穿的衣服很漂亮，吃的也很丰盛，学习用品也很齐全，而且各个方面的物资条件也都提高了。 活 动 内 容 摘 要 意见和建议2、 老师介绍以前艰苦的生活，并选择两个勤俭节约的故事讲给小朋友们听。 3、 听了这两则故事，你有什么感受？ 4、 老师总结：勤俭节约是中国的一个优良传统，在以前艰苦的岁月中需要勤俭节约，虽然现在我们的生活水平已经提高了，但是勤俭节约的好传统也不能丢！ 三、 联系实际 1、 针对班级中有的同学互相攀比的现象，和对服装很挑剔的现象进行教育。 2、 教育学生从小事做起，从现在做起做到： <1） 不乱花钱，不该买的东西不要买。 <2） 不攀比吃、穿。 <3） 不在作业本上乱涂乱画，要珍惜爱护我们的学习用品。 5 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 为人要诚实 形式 集中 周 主持活动柯燕华 日年 月 日 别 教师 期 午 节 班 级 缺席人 无 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 一、 故事导入 1、 讲故事《狼来了》，但是不讲出结果。 2、 让小朋友说说：故事里的那个孩子第二次说“狼来了”，结果回怎样？ 3、 为什么会有这样的结果？ 4、 从这则故事中，你学到了什么？ 二、 教育学生，为人要诚实 1、 故事里的孩子因为将谎话，不诚实，所以农民们不再相信他，他的样也被狼给吃了！ 活 动 内 容 摘 要 意见和建议2、 学生说一说：不诚实可能会有什么样的后果？ 3、 根据班级的实际情况，教育学生： A、 有的同学作业没有写完，回家却说老师没有布置作业。 B、 有的同学不想上学，旷课了，却告诉老师他生病了。 C、 有的同学没有完成作业，却说作业忘记带了。 4、 学生说说：这样的行为对吗？ 5、 为什么不对？如果是你，你会怎样做？ 三、 学生自己定位：你想做诚实的孩子吗？你以后想怎样做？ 6 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 庆祝：“元旦”活动 形式 集中 周 主持活动 日年 月 日 别 教师 期 午 节 班 级 缺席人 无 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 一、 谈话导入 小朋友们，你们知道昨天是什么日子吗？<元旦）对啦，老师知道你们一定都很喜欢这个节日，今天，老师要提前给小朋友说句“节日快乐”，也要和小朋友们一起过这个快乐的节日。 二、 表彰先进 欣赏演出 1、 宣布获得区、学区以及学校表彰的名单。 活 动 内 容 摘 要 意见和建议2、 对先进个人进行表彰。 3、 欣赏诗歌朗诵《我爱你，翔安》。 4、 欣赏舞蹈《喜迎明天》。 三、 游园活动 1、 布置游戏场所。 2、 选几个小帮手，交代游戏规则及注意事项。 3、 学生自由参加游戏：“夹珠子”、“运球过河”、“谁是大赢家”、“抢椅子”。 7 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 户外活动 形式 集中 周 主持活动柯燕华 日年 月 日 别教师 期 午 节 班 级 缺席人 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 一、 组织教案 1、 在教室里提出本次班会的这样的主题——组织户外游戏，说明户外活动的注意事项，并进行安全教育。 2、 整队，有秩序地到操场集合。 二、 进行游戏 游戏1 《找朋友》 规则：参加游戏的人手拉手围成一个圆圈，推选一个人站在中间当发令员。围成圆圈的人可以绕着圆圈一边走，一边唱歌，发令员可以随机喊出一个团体人数的数目。如：发令员喊：“三人一组。”，所有的人便三人组成一组，剩下不够一组的人，便有被发令员捉来当俘虏的危险了。剩下的人，要想办法逃避或隐藏，发令员要捉住一个 活 动 内 容 摘 要 意见和建议人来代替自己当发令员，被捉到的便要被罚了 。 游戏2 《跟我来》 规则：大家围成一个圆圈坐下，选出一个人站在圈外。游戏一开始时，他可以随便拍一个人的肩膀，对他说：“跟我来”。于是被拍的人，就和他相背而走，等到两人碰面的时候，可以互相握手，互相问清楚：“你叫什么名字？你的家在哪里？”问明白之后，放下手相背绕圈而跑去抢原来被拍的人的位子，抢不到的人便输了。输的人又去拍别人的肩膀，游戏这样继续下去。 8 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 期末复习总动员 形式 集中 周 主持活动柯燕华 日年 月 日 别 教师 期 午 节 班 级 缺席人 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 一、简要向学生说明这一学期的大体安排 ，让学生明白：功课已经结束了，从这两周已经进行期末总复习阶段了。我们学习完一年级的全部课程后，一定要进行系统的复习。 二、进行复习总动员 1、 让学生明白期末复习的重要性。在考试之前，对这一学期以来所学习的知识进行一次梳理，可以更好地理解和记忆，对考出好成绩有很大的帮助。 2、 教育学生复习要讲究方法，不可以“临时抱佛脚”。 活 动 内 容 摘 要 意见和建议一个学期所学的知识在8天要复习完，这就要求 学生要有一个科学、有效的方法。1、复习要及时、全面，不可以三心二意。2、要勤学好问，在学习中不明白的问题，要向同学、老师请教，直到明白为止。 3、 提醒学生在复习期间要注意身体健康，不要感冒、着凉，要保证良好的心态和身体去迎接期末考试的到来。 9 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 期初行为常规教育 形式 集中 周 主持活动柯燕华 日年 月 日 别 教师 期 午 节 班 级 缺席人 出勤人数 姓 名 无 活 动 内 容 摘 要意见和建议 一、谈话，引起回忆 1、 你们在暑假中过得愉快吗？<愉快） 2、 你们在暑假中都有哪些愉快的活动？或者你们都到哪里去旅游？谁来向大家介绍一下你的经历！<学生自由发言） 2、 期初常规教育 1、过渡：看来大家在暑假里都有着愉快的经历，玩得很开心！但是现在已经不是暑假了，我们又要进入学习中了，大家可要把精力重新放在学习上！ 2你们觉得开学和放假应该有什么不同？谁来说一说！ 活 动 内 容 摘 要 意见和建议3在接下来的上课、活动中，你们知道该怎么做 吗？ 4小组活动：根据小组的实际情况讨论并制定一份学习生活计划。 一、 老师总结，提出要求 1、 在新学期开始的时候，老师想和大家一起复习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。谁还记得它们的内容？ 2、 学生回忆后，老师宣读守则和规范。 3、 老师强调新学期要注意的事项： <1）、上课不迟到，不早退，不旷课，如果有事不能到校一定要先请假。 <2）、在学校尊敬师长、团结同学。 <3）、上课时认真参与，按时完成作业。 <4）关心爱护班集体。 10 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 周别 尊敬师长 主持活动教师 活 动 内 容 摘 要 意见和建议形式 集中 年 月 日 午 节 1、 班 级 出勤人数 柯燕华 日期 缺席人 姓 名 听完故事后，学生自由发言：你从这 几个故事中学习到了什么东西，明白了什么道理？ 3、 看来我们的小朋友确实学到不少的东西，现在请各组同学先在小组讨论讨论，然后再说说以后你们打算怎么做？ 三、 总结，提出倡议并写出倡议书 1、 以小组为单位，提出尊敬师长的建议，写成倡议书。 2、 把写下的倡议书张贴在班级、校园中，倡导全校学生共同尊敬师长。 活 动 内 容 摘 要 一、 从实际入手，片段导入 1、 讲述在本校园中发生的几个有关尊敬师长的正反面事例。 2、 学生听完后说说在片段中的小朋友，哪个做得对？哪个做得错？对的对在哪里？错的错在哪里？ 二、 听故事，体悟道理 1、请三个六年级的同学讲述三个有关尊敬师长的正面故事。 意见和建议 11 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 周别 英雄颂 主持活动教师 形式 集中 班 级 出勤人数 柯燕华 日期 缺席人 姓 名 年 月 日 午 节 活 动 内 容 摘 要 一、了解“抗日战争” 历史的长河，波涛汹涌，转眼已经60年过去。当年领导抗战的民族领袖，大都作古；当年参加抗战的民族战士，幸存者也大都垂垂老矣。但是，历史不会忘记，在中国近代史上唯一取得全面胜利的抗日战争，给我们留下的不仅是一场抵御外侮的胜利，血火淬炼的抗战精神，已经在历史的星空定格成永恒。 抗日英雄是我们当之无愧的民族英雄，历史已经证明：抗日英雄不朽。让我们一起聆听那一个个催人泪下的英雄故事。 意见和建议 二、讲抗日英雄故事 <1）鸡毛信的故事 <2）宁死不屈的刘胡兰 <3）歌唱二小放牛郎 <4）小组唱《二小放牛郎》 <5）英雄赵一曼 <6）诗朗诵《英雄，安息吧！》 三、辅导员讲话： 历史无言，精神不朽。抗日战争的胜利，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折；伟大的抗战精神，为中华民族精神注入了更为丰富的内涵。这是一面旗帜，迎风招展，猎猎飘扬。这是我们永远的精神财富和精神动力。我们应该从小学好本领，将来长大了为祖国的富强出一份力。 12 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 消防安全记心中 形式 集中 周主持活动柯燕华 日别 教师 年 月 日 期 午 节 班 级 缺席人 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 一、主持人：我们是21世纪的主人 、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，这些灾祸在提醒我们要注意安全。请听快板《放鞭炮》。 二、快板《放鞭炮》 三、消防知识抢答赛 1、室内装修装饰不宜采用什么材料<易燃、可燃材料） 2、电器线路破旧应该怎样<及时修理更换） 3、电路保险丝烧断，用铜线代替对吗<不对） 4、发现火灾怎么办<赶快拨打火警119） 判断题： 1、在任何情况下都要保持疏散道畅通<对） 2、携带易燃物品乘公共汽车<错） 3、我们小学生能去救火吗<不能） 必答题： 1、外出野炊，怎样做才能离开<扑灭明火） 2、发现有人煤气中毒，我们应该怎样做<关阀、开窗、将病人移到室外） 3、跳高跳远时，在什么地方跳安全<沙坑里） 4、火灾袭来时，应该怎样做<迅速疏散、逃生） 四、帮安全标志找找家。 五、总结消防安全知识，并编成儿歌。

13 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 交通安全 形式 集中 周主持活动年 月 日 别 教师 柯燕华 日 期 午 节 班 级 缺席人 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 <一）、主持人宣布班会开始： <二）、全体学生学习《安全教育手册》中的交通安全常识 <三）、知识竞赛：主持人提问，全班同学回答。分必答和抢答题两种情况，题目都从《安全教育手册》中选出。 <四）、小品表演《车祸之后》全班同学 找出错误之处。由王毅炀、陶思强、张继权等表演： <五）、谈谈自己对交通安全的感受： <六）、学习并朗诵交通安全标语： <七）、班主任寄语： <八）、主持人宣布结束。

14 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 我心中的奥运 形式 集中 周主持活动柯燕华 别 教师 日年 月 日 期 午 节 班 级 缺席人 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 <一）、主持人宣布班会开始 <二）、知识竞赛 <三）介绍福娃 贝贝传递的祝福是繁荣。 晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。 欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。 迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，代表奥林匹克五环中黄色的一环 妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，她代表奥林匹克五环中绿色的一环 <四）相声《欢迎奥运到我家》 <五）欣赏短剧：应该怎样做 <六）诗朗诵《祖国万岁》 <七）班主任总结， 同学们开完了今天的班会，你有什么体会？有了什么收获呢？ 请大家用语言或绘画的形式表达出来。

15 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 道德教育 形式 集中 周主持活动别 教师 柯燕华 日年 月 日 期 午 节 班 级 缺席人 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 <一）主持人宣布班会开始 <二）节目 1、歌曲《我们是跨世纪的新一代》； 2、相声《竞选中队长》； 3、配乐诗朗诵《跨世纪的雏鹰》； 4、小品《修鞋姑娘》； 5、舞蹈《我们是新世纪的雄鹰》； 6、相声《手拉手、心连心》； 7、三句半《保护家园》； 8、各位同学表决心； 9、大合唱《今天是红领巾，明天是好公民》。 三、班主任讲话 16 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 诚信，成长路上的形式 集中 好伙伴 周主持活动日年 月 日 别 教师 柯燕华 期 午 节 班 级 缺席人 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 <一）主持人宣布班会开始 <二）放动画：男生代表讲《老实人王明宾》的故事；女生代表讲《赵氏孤儿》的故事 <三）音乐起，表演课文剧《小珊迪》 <四）学习《小学生守则》第十条 诚实、勇敢、不说谎话 少先队队风：诚实、勇敢、活泼、团结 <五）集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形状。 <六）班主任讲话：同学们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

17 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 校园安全教育 形式 集中 周主持活动柯燕华 日别 教师 年 月 日 期 午 节 班 级 缺席人 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 1．看录象《踢球》两个小朋友在路边踢 球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。 2．在学校里，我们应该怎样注意安全，进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。 <1）．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳 <2）．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品 <3）．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围 墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千 <4）．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千 3．在校外，也要注意交通安全，说说你已经知道了哪些交通知识。 4．认识一些简单的交通标志

18 / 22

班 队 会 活 动 记 录

主 题 今天我当家 形式 集中 周主持活动柯燕华 日年 月 日 别 教师 期 午 节 班 级 缺席人 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 一、主持人讲话 少先队员应心中有集体，心中有他人。礼貌待人，孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？ 二、讨论：星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？ 三、检查、表演“我当家” 四、表演评比“谁做得最好”并说出为什么 五、小结 少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的交往能力。 六、小话剧表演《客人来了》 七、主持人总结上两项活动情况 八、料理家务竞赛 九、活动总结，并号召学生礼貌待人、孝敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。

19 / 22

主 题 采摘开心果从小讲节约 形式 集中 周主持活动

别 教师 柯燕华 日年 月 日 期 午 节 班 级 缺席人 出勤人数 姓 名 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 一、猜哑谜 在欢快的音乐声中传花，音乐停，花落谁手，谁抽签，照签中的内容表演哑谜，期于的同学根据表演猜出签上的内容。表演成功的可得一份纪念品，没有猜出的同学则需要表演一个节目。 主持人小结 二、游戏：“各写半句” 主持人讲规则 三、“钉纽扣”比赛 四、脑筋急转弯 1、刚出生的婴儿为什么只有一只右眼？ 2、黑人生下的婴儿牙齿是什么颜色？ 3、一艘船上只能载50人，已上49人。第50个上船的是一位孕妇，但孕妇一上船，船就沉了，这是为什么？ 五、主持人总结 活动在《歌声与微笑》中结束。 20 / 22

周主持活动与好书交朋友日集中 日 别主 题 教师 柯燕华 形式年 月 期 午 节 周班 级 主持活动日年 月 日

出勤人数别 教师 柯燕华缺席人 姓 名 期 午 节 活 动 内 容 摘 要 意见和建议 一、班主任主持班会，先宣布课题及本课 内容 二、采访组代表全班同学汇报，班主任结合补充并讲解。 1、访问水厂工人的学生代表汇报自来水是怎样来的后，班主任深化教育，讲一讲水的作用和节约用水。 2、访问电厂的同学讲工厂是怎样发电的，班主任接着补充并教育学生电的作用和节约用电 三、介绍一只铅笔的来历 四、引导学生讨论： 1、学了这课，你懂得了什么？ 2、我们平时在用水、用电用铅笔方面有没有浪费现象？如果有，你能大胆地说出来吗？ 3、今后，我们怎样做到点滴不浪费，处处讲节约？ 五、班主任小结。 21 / 22

班 级 出勤人数 缺席人 姓 名 意见和建议

书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎 样与好书叫朋友？先听一听古人《凿壁借光》活 动 内 容 摘 要 主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。 表演童话剧《吉姆买书》 主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑猫署长、小动物 学生表演。 主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买 申明：

所有资料为本人收集整理，仅限

的成语故事。 主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故学生事讲。 。 主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事学生讲。 。 学生谈谈自己听后的感受。 个人学习使用，勿做商业用途。

22 / 22