第一学期期中测试
一、书写水平考查（5 分）
1． 请你在答题时努力做到书写正确、工整，本题根据卷面书写情况评分。（5 分） 二、积累与运用考查（共 28 分） 2． 下列加点的字注音正确的一项是( )。（2 分） A．抽丝剥茧(jiàn) 金樽(zhūn) 坍塌(dān) 宽宥(yǒu) ．．．．B．矫揉造作(róu) 轻觑(xū) 宫阙(què) 沆砀(dàng) ．．．．C．游目骋怀(chěng ) ．D．相得益彰(yì) ．
觥筹(gōng) ．
飘逸(yì) ．
恪守(kè) ．
汀兰(dīng) ．
窗棂(líng) ．
惊骇(hǎi) ．
)。（2 分） 3．下列词语书写正确的一项是(
A．汲取 嘟囔 绸缎 李代桃僵 B．佝偻 困恶 穆旦 风回路转 C．贞言 阐释 单娟 富丽堂煌 D．野素 亵卖 忘想 强郭不舍 4． 下列词语解释有误的一项是( )。（2 分）
A．波澜不惊：现比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。
B．鸠占鹊巢：斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。比喻成果共享。
C．间不容发：空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。 D．言不及义：及：涉及。义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。 5． 根据语境选词填空，最恰当的一项是( )。（2 分）
依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源 有图书、文 字等传统纸介出版物， 有美术、影视、音乐等音像作品。其中，贵州籍汉族歌手 吟唱的楚辞经典诠释了汉语 之美，彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧气 质，大数据 了民族文化传承的新模式，为打造民族文化精品提供了无限可能。
A．既
又
迂回曲折 慷慨激昂 荡气回肠
开端 开始 开启 开拓
B．只要 就 C．不仅 还
D．要么 要么 缠绵悱恻
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6． 下列文学、文化常识表述有误的一项是( )。（2 分）
A．《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者是范仲淹，字希文，谥号文正。 B．“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
C．《水调歌头》作者苏轼，是“唐宋八大家”之一。
D．梁启超著有《梁启超合集》，本学期我们学习了他的《敬业与乐业》。 7． 下列句子属于单句的一项是( )。（2 分）
A．“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。
B．于勒叔叔大大占用了我父亲应得的那部分。 C．树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
D．大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。 8． 名著导读。（4 分）
(1)《大堰河——我的保姆》选自《 》，作者 通过对自己的乳母的 回忆与追思，抒发了对大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。（2 分）
(2)下列关于名著的表述不正确的一项是( )。（2 分）
A．“那些小河早已枯干了，河底已画满了车辙，北方的土地和人民，在渴求着，那滋 润生命的流泉啊！”选自《雪落在中国的土地上》。 B．“一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开„„” 选自《礁石》。 C．“早晨，我从睡眠中醒来，看见你的光辉就高兴；——虽然昨夜我还是困倦，而且 被无数的恶梦纠缠。”选自《给太阳》。 D．“冬天的池沼，阴郁得像一个悲哀的老人——佝偻在阴郁的天幕下的老人。” 选自 《冬天的池沼》。 9． 默写填空。（8 分）
(1)请将下列句子填写完整。 ① ，湖心亭一点。 （《湖心亭看雪》） ②长风破浪会有时， 。 （《行路难》） (2)请根据提示写出相关诗句。 ①《醉翁亭记》中既是全文的核心命意，又为写景抒情定下感情基调的句子：
，
。
②《水调歌头·明月几时有》中词人以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾 在兄弟友爱中得到补偿的句子是： ， 。
(3)请任选两句填写完整。
①此地一为别， 。 ②寄书长不达， 。
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③寂寂江山摇落处， 。
④ ，思而不学则殆。
10．从下图中任选一幅，描述图片内容并结合标题阐述感悟。（4 分）
图一 国画
三、阅读能力考查（共 45 分）
图二 宣传教育
（一）被放逐的皇后（14 分）
(1)爸去世后，我妈越活越不招人待见。
(2)她用 iPad 打发孙子，烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子 忘在幼儿园……谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游， 帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与 热情，她永远是热闹场合的陌生人。
(3)对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺•盖 格尔的《流放的老国王》。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神 毒草”，我偷偷读起来。
(4)作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原 本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到 自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生 命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉……
(5)读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。 我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏 览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。
(6)像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意 ．．义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。
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(7)我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得 出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的 刁蛮女孩，对我，竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭， 就把我独自撂在沙发上。
(8)厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思 考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点……
(9)这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候， 我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐 桌。
(10)如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。 (11)看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力——不知不觉中，母亲已经走入孤单 的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她 的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作…… 米兰·昆德拉的一句话浮现在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的 事情就是理解它。”
(12)如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢 笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心 ——如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？
(13)我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着 看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝我 笑笑，我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。
(14)是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然 而至。
(15) “……”我在心里默默地说。
11．本文中“我”在母亲这件事上的态度（或情感）经历了哪些变化？（4 分） 12．结合上下文意思，谈谈你对“像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味”一句 ．．中加点词的理解。（4 分）
13．请根据上下文判断第(15)段省略处最恰当的一句话是(
)。（2 分）
A．妈妈，我理解了您内心的感受，今后我一定不再对您提出无理的要求了。
B．妈妈，这是爸爸去世以后您和我最幸福的时刻。 C．妈妈，愿我的理解能安放您的孤独。
D．妈妈，让我们就这样一直幸福的生活下去吧。 14．结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。（4 分）
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（二）人，总要仰望点什么（16 分）
(1)人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向 着高远，支撑起生命和灵魂。
(2)仰望，就是发现崇高。从某种意义上说，它是一种精神昂扬的生存姿态，它使生命自 由奔放、激情四射，就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望，能使我们的内心变得丰富、敏锐，由 此获得感动，从而与崇高无限契合。
(3)一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，突然体会 到一种无以伦比的饱满和圆润，一种难以言表的壮丽和博大，他感动得哭了起来……他看到 了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视，仿佛天国的雪花披在他的肩 头。”
(4)哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的 天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一 股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来……”
(5)仰望，就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人 世中行走，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到崇高，支撑起 富于意义与价值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家 园。
(6)一次，我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜 露，淹不住心中渴望的激动。黎明的曙光犹如万支金箭，点燃了朝霞。苏醒的泰山发出铮铮 的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢 饱满，喷涌，流动，一个熠熠发光的世界点亮了我的眼睛！我透过那浓密的树梢，遥望远方 的木船己挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。
(7)又一次，我仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来，突然跌入深谷，形 成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上；深谷中，飞扬起一片水雾。然而走 近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道 巨大的豁口，天水从豁口中奔泻而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳 欲聋的回声。站在大瀑布面前，感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布， 人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？我确信天地人之外，一定还有一个更高的存在！ (8)人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树，一朵 小花……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量， 一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你内心涌起！
15．根据课文内容和精神需求两方面说说“仰望”的含义。（4 分） 16．“仰望，就是发现崇高。”请问俄罗斯老画家和哲学大师康德都发现了怎样的崇高？请用 自己的语言概括。（4 分）
17．下列更符合“仰望”的意义的诗文是( )。（2 分）
A．白日依山尽，黄河入海流。
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B．此生此夜不长好，明月明年何处看。 C．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 D．莫道桑榆晚，为霞尚满天。
18．文中第(8)段说，当我们仰望“一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树， 一朵小花„„”这些事物时，内心会涌起“波澜”和“涟漪”。 请联系你的生活体验选择一 个事物，描写该事物并表达你的感悟。（6 分）
（三）岳阳楼记（10 分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气 象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯 倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则 忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
19．下列句中的“异”与“或异二者之为”中的“异”意思相同的一项是( )。（2 分）
A．渔人甚异之 B．使内外异法也 C．独在异乡为异客 D．永州之野产异蛇 20．下列不是对偶的一项是( )。（2 分） A．北通巫峡，南极潇湘。 B．日星隐曜，山岳潜形。 C．朝晖夕阴，气象万千。
D．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
21．“前人之述备矣”与第一节中的哪一句相照应？（3 分） 22．下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )。（3 分）
A．首段交待滕子京在逆境中的成绩，交待作记缘由，为后文的阔达胸襟作铺垫。 B．第二段描写岳阳楼周围雄伟景色，引出迁客骚人各不相同的“览物之情”，引出下 文。
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C．第五段揭示了古仁人之心的内涵，抒发了作者的政治抱负，勉励友人，点明中心。 D．文中以古仁人类比迁客骚人，表达了无论古仁人还是迁客骚人都有一颗爱国之心的 观点。
（四）青春的释义（5 分）
我将叶的花朵， 献给了花朵的叶。 从此有了另一种解释， 绽放美丽就意味着凋谢。
我不顾一切地走了， 随手提起门后的一把破伞， 怕这种浮躁的天气会下雨， 雨中徘徊是一种美丽。
23．阅读上面诗歌，抓住最具特点的一个角度进行文学赏析。 四、综合性学习考查（共 12 分） 根据材料，完成 24—26 题。
君子当自强不息
材料一：
“天行健，君子以自强不息”，下句是“地势坤，君子以厚德载物”。清华校训，两句 意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，自我力求进步， 刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性；大地吸收阳光滋润万物，君子应增厚美德，以身作则。 可以这样译为：君子应该像天体一样运行不息；如果你是君子，度量要像大地一样，没有任 何东西不能包容。
君子法上天刚健、运转不息之象，而自强不息，进德修业，永不停止。《易传》象曰： “天 行健，君子以自强不息。” 材料二：
身患重病的长沙理工大学研究生邹勇松 20 多年抗争病魔，最大的动力不是因为爱惜自己 的生命，而是为了别人更好地活着。两年来，三项软件著作权、两项专利发明、一项实用新 型专利，是邹勇松反击死神围猎的战利品。
（6 月 9 日，红网时刻）
看似稚气未脱的俊秀脸庞，却没有丝毫被病痛折磨的沧桑痕迹，邹勇松作为一个新时代 的青年，同样有着随同大众的美好理想和抱负，而他的理想是“为了别人更好的活着”。
为了不因治病耽误搞研发的时间，选择自己在家每天做 4 次腹膜透析，为了不影响室友，更是坚持在寒风凛冽的阳台完成每次透析，可以说邹勇松有着异于常人的善良、意志和韧劲，最为可贵的是他那份置身于社会责任的使命感和担当。
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邹勇松尽管面对着常人难以置信的困苦，仍然保持一种积极向上的人生态度，用自己的 事迹感染着周围的人。这体现出的“伟大的心灵”，是我们这个时代榜样人物最值得珍视的 力量。他们肩负振兴民族使命，创新创业，发挥自己的才华，不畏艰难困苦奋斗。无论身处 何种境地，都积极向善向上，为社会做出贡献，努力兑现着自己庄严而伟大的人生信条。 24．请为材料一补充一个道理论据，下面句子中最合适的一项是( )。（2 分） A．老骥伏
枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操 B．先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 C．沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川 D．如果他是一棵软弱的芦草，就让他枯萎吧；如果他是一个勇敢的人，就让他自己打 出一条路出来吧。——司汤达
25．自强不息的人物，不仅仅存在于报道里，也存在于我们的身边。采访他们，让他们谈谈 个人的经历。但在采访前，先要拟定采访提纲。下面是某同学拟定的采访提纲，请帮他看看， 空出来的部分应该补充哪些采访事项。（4 分）
采访提纲
(1) (2) (3) 采访目的 采访方式 采访器材
(4) 26．请选择你身边的某位自强不息的人物写一篇 150 字左右的新闻报道。（6 分）
提示：请注意新闻的五大组成部分。
五、写作能力考查（60 分）
27．读书使人茅塞顿开、除鄙见、得新知、养性灵。如培根先生所言：“读书使人明智，读 书使人聪慧，让人思维缜密，哲理使人思想深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”
请以“谈读书”为题，完成一篇 600—650 字的议论文。 要求：
(1)首段点明文章论点；
(2)仿照《敬业与乐业》，拟定 2—3 个分论点；
(3)选自与观点一致的材料，既有事实论据、也又有道理论据；
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语文试题卷参考答案及评分建议
1、书写（5 分） 2、【C】（2 分） 3、【A】（2 分） 4、【B】（2 分） 5、【C】（2 分） 6、【D】（2 分） 7、【B】（2 分） 8、
艾青诗选、艾青；【A】 （4 分） 9、
唯长堤一痕；直挂云帆济沧海；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；但愿人长久，千里共婵娟；孤蓬万里征；况乃未休兵；怜君何事到天涯；学而不思则罔（8 分） 10. （4 分）
图一，一枝盛开的莲花傲然其中，笔直的枝干，娇艳的身姿，一枝独秀。周围片片荷叶萦绕， 千姿百态。荷，是中国国画的代表，不在其形，而在其意。全画以黑白两色为主，以粉色点缀，荷叶朦胧，这正是中国水墨画的代表。民族的即世界的，我们要懂得欣赏中国水墨画， 并传承下去！
图二，图中几个身着校服的孩子正围绕在禁毒宣传栏边仔细阅读、学习。像禁毒等知识确确实实应该走进校园，教育要从娃娃抓起，从宣传做起。从小建立防范意识，懂得如何保护自己。 11、
不能理解——自责——理解——幸福（4 分） 12、
“霉味”本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道，这里指母亲因父亲去世情绪低落， 内心孤独而眼神茫然，毫无生机；（4 分） 13、【C】（2 分） 14、
被放逐的皇后指原本能干、事业有成的母亲渐渐步入晚年，在遭到老伴去世的巨大打击后， 变得不乐观，不振作，内心充满挣扎与无奈，仿佛一位被放逐的皇后。（4 分） 15.
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指要多抬头关注身边美好的事物，这样定能从中得到人生意义的指引，能发现生命更崇高的意义，使人发现崇高，追寻崇高；（4 分） 16．
画家发现了大自然无与伦比的美，哲学家从大自然中感受到了生命的崇高肃穆；（4 分） 17.【D】；（2 分） 18.略（6 分）
19. 【B】（2 分） 20. 【C】（2 分）
21. 刻唐贤今人诗赋于其上（3 分） 22. 【D】（3 分）
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23.
这首诗作者分别选择了自然和生活中的一个场景，采用了强烈反差的方式，诠释了一个不同于人们的青春。作者选择了自然界的花朵这一事物，将其绽开和凋谢形成冲突，选择了生活中下雨的场景，将下雨的浮躁与赏雨的美丽形成冲突，表达了无论是“绽开”还是“凋谢”， 无论是“破
伞”“浮躁”还是“美丽”都是青春，青春既有美丽灿烂，也有混沌萧条，只有这样才是真正的青春，这和我们常日里理解的“青春是活力、是张扬、是美好”的认识是不同了，体现了作者思想的个性。全诗抓住生活、自然中的不同却微小的瞬间，真实、形象、生动的诠释了“青春的释义”的标题。（5 分）
24. 【A】（2 分） 25.
采访时间、采访地点、采访对象、采访问题。（4 分）
26.
注意新闻的五大要点，要注意语言的准确、简练、易懂。（27.略（60 分）
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6 分）
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