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核心素养视域下中考英语试题命制及教学对策

来源:华佗小知识
核心素养视域下中考英语试题命制及教学对策

发布时间:2021-01-25T10:23:03.443Z 来源:《教学与研究》2021年1月上 作者: 吴丽

[导读] 在社会快速发展进程中,要求人才具备核心素养。通过调查即可发现,中考英语试题命制以及复习和备考等,都逐渐开始渗透核心教育理念。

兴义市威舍镇中学 吴丽 562412

摘要:在社会快速发展进程中,要求人才具备核心素养。通过调查即可发现,中考英语试题命制以及复习和备考等,都逐渐开始渗透核心教育理念。

[关键词]中考英语;核心素养;试题命制

新课改理念倡导培养学生核心素养,在中考英语试卷中,考题内容对培养学生核心素养有一定的作用,其中的书面表达题目可以考查学生的观察能力、语言运用能力以及思维能力等。 一、中考英语试题质量保障 1.科学管控试题难度

在中考英语试题中,试题的难度按照7:2:1的比例进行确定,依次代表易、中、难,且在试卷上补充知识点以及不同的题型上都体现了试题的难易梯度。比如,2017年重庆市中考英语试题在严格稳定140分及其以下试卷难易度的前提下,继续对141分和高出140分进行区分度控制。充分反馈了试题的效度和信度,达到了毕业和升学两卷合一的要求,同时还兼顾了毕业考试以及选拔等功能。 2.不断追求试题创新

中考英语命题组每一年都会设置一些创新型题目,对英语教学起到了指引作用。比如在2017年重庆市中考英语试卷“阅读理解”中,新增加了两种题型,分别为“语篇理解”“语篇结构”,在“任务型阅读”中的半开放和全开放试题中,比较注重考察学生的语言运用能力;“书面表达”的题干说明和词数要求也有了相应的调整。未来将继续加大试题的创新力度,争取命题视野能够国际化、语篇选取内涵化、语境创设交际化以及试题设置能力化。比如在试卷中降低客观题的比重,反之增加书面表达的分值。如此一来,可以凸显任务型阅读的开放性。 3.仔细斟酌命题表述

命题表述的作用主要是为了凸显试卷语言的精、准、美。精是指试题表述比较精炼,能用三个字表达要求的问题绝不用四个词;准是指试题的条件要表达的足够准确;美是指试题不能局限于文字表达的形式,还可以融合图像和表格等形式,以便彰显英语语言文字的魅力。

二、核心素养视域下中考英语试题命制教学 1.培养学生写作思维

中考英语卷主要通过书面表达题目去考察学生语言运用能力、观察能力以及发展思维能力等。从历年学生考试情况看,得分情况并不理想,教师不应仅引导学生掌握词汇和短语用法以及含义,还要为学生提供阅读课外材料的机会,使学生能够接触优美的短文,从而更好的了解相关的文化背景知识,同时还有助于学生形成良好的英语思维习惯以及增强学生的英语语感等。 2.强化学生阅读篇章意识

中考英语语篇和对话如果能够选择地道的英语语言材料,会让学生感受到语言的精炼以及规范科学的表达方法,从而令学生能够明确区分中英在文化方面的差异。文章体裁丰富,贴近学生生活,关注学生成长,可以促使学生塑造完美的人格。这些英语语篇有的是在普及科学知识,有的是在讲述有趣的故事,还有的是说明文,此外还涉及到广告、新闻等应用文。由此可见,英语考卷比较关注学生的综合发展,让学生在阅读过程中能够学会感恩、学会乐于助人以及重视建立良好的人际关系等。因此教师不能仅让学生做大量的课内阅读练习,这种方式虽然能够提高学生的阅读能力,但会令学生逐渐降低阅读兴趣,教师可适度开展课外阅读,以便提高学生的阅读能力以及拓展学生知识视野。

3.注重学生英语语言积累

新课改理念强调初中毕业生应至少掌握1500左右的词汇以及了解词汇的用法和基本词义等,为了体现在具体语境使用和学习单词的理念,重庆市初中毕业生学业考试英语科的说明上没有标注英文释义,也没有标出单词的词性,这意味着教师在教学中要有意识的引导学生关注语境,这样可以有效避免学生出现思维定式,避免学生做题时只考虑空格前后的词汇。因为在不同语境中,很多常见的词汇有不同的含义。此外,教师在复习教学中,要为学生拓展比较常见的词汇,尤其是一些常见搭配和实词的用法,比如形容词、动词和副词的不规则变化等以及可通过构词法推导出的部分形容词、副词和名词等。但是教师要掌握好度,不能过度开发课外词汇,否则会无形中增加学生的学习负担,很容易出现适得其反的效果。 4.时刻研读课标考纲

教师首先应了解新课改理念的要求,同时还要吃透教材,明确教材和新课改要求相违背的内容在哪,并且要及时进行补充。比如通过对比,列出在教材中没有出现的课标词汇,针对不同年级的语法项目和基础知识进行梳理,以便能够进行有节奏、有阶段的教学。结合考纲功能意念项目表和话题项目表进行交际强化训练等。教师作为教学者,首先自己应掌握完整清晰的知识框架,这样才能培养学生系统的梳理知识的能力。最后每年的考试都会出现一些微调,这一点需要教师在教学和复习过程中引起关注。

总之,新课改理念倡导培养学生核心素养,在中考英语试卷中考题内容对培养学生核心素养有一定的作用。因为中考英语卷主要通过书面表达题目去考察学生语言运用能力、观察能力以及发展思维能力等。中考英语试题命制和备考等,都逐渐开始渗透核心教育理念。但是每年考试都会出现一些微调,需要教师在教学中引起关注。参考文献:

[1]陈益忠;英语模块测试的研究与探索[D];福建师范大学;2008年

[2]周玲;新时期我国高考文学作品阅读试题研究及反思[D];重庆师范大学;2010年

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