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实施特岗教师工程的工作总结

2021-03-01 来源:华佗小知识

我校位于__镇河__村,修建于上世纪五十年代,是一所较为薄弱的。多年来,由于受财政供给的制约__村教师的补充受到限制,整体上存在着教学水平偏低、教师队伍层次不高、专业教师欠缺等一系列问题。随着国家为缓__村地区教师短缺,加__村教师队伍建设,提__村教育质量而制订出台的“特岗计划”的启动实施,我校从去年开始也迎来了第一批特_,共有涉及语文、数学、英语、政治、化学、音乐、体育、计算机学科的9名特_加入到我校的教师队伍当中,一年多的时间里,深得广大师生的欢迎,显露出了很明显的社会效益。

一、工作成效及取得的经验

特岗计划的实施__村教师队伍的补充注入新的活力,有力地推进__村教育的均衡发展,为建立健__村教师补充机制奠定了坚实基础。具体表现在以下几个方面:﹙一﹚特_的到来改善优化__村教师队伍的学历、学科结构,尤其是充实了短缺学科的教师,__村教师队伍注入了新鲜血液,激活__村教育。一些过去得不到足够重视的科目,在师生眼中觉得可有可无、无关紧要的科目,比如音乐、计算机等,在特_到来之后教学走上正轨,一系列活动的开展,极大地激发了学生的学习兴趣,丰富了学生的课余生活。

﹙二﹚特_在扎__村的生活中,教书育人,奉献爱心,将先进的教育理念带__村,以优异的工作成绩赢得了当地群众的信任。特___村带来__市的文明和现代化气息,赢得了孩子们的尊敬和喜爱,也赢得了广大教职工的认可与尊重。

﹙三﹚特_知识面广,综合素质较高,与老教师相比有自身的独特优势。他们大多对教育工作充满了热情和责任感,善于与学生交流,教学方法新颖灵活,勤奋踏实,虚心学习,业务能力提高快,工作成效明显,促进__村学校教学质量的提高。

在当前的新课改浪潮中,特_勇于探索、勤于钻研,争当“领头雁”,自觉运用新模式、新理念组织课堂教学,提高课堂实效,教育教学技能不断提高,教学业绩突出。

二、存在的主要问题

特_的到来给学校带来了新的发展机遇,他们干劲十足,热情高涨,但在实际的工作生活中却也面临着一些具体的困难与问题,主要来自以下几个方面:﹙一﹚稳定因素

1、现实上的困难:由于我县是国家贫困县,在去年的特_招聘考试中,我县被列入“国家计划”,这也就意味着招来的特_打破了行政区域的限制,有可能来自全国各地。尽管在一定意义上这样的举措促进了人才的自由流动,实现了资源的优化配置,但在实际操作中却带来诸多不便,比如:语言沟通上的障碍、风俗习惯上的差异、条件所限而造成食宿上的不适应、离家过远,交通不便而造成的各种困难

针对我校而言,9名特_当中4人非本地人,有襄垣的、有长子的、有阳泉的、有河南的,其中今年_月份,来自河南周口的王_,由于离家遥远,加之两地在伙食、气候等方面的差异较大,终因难以适应而辞职。

2、心理上的落差:我校作为一所,地处山区,基础设施薄弱,条件较差,部分特_长期处于这样相对落后、封闭的环境中,感到无所适从。主要表现在以下几个方面:一是难以适__村环境__村地区物质艰苦,精神贫瘠,爱情无望,人际关系复杂,给刚刚走上工作岗位的大学生带来了文化适应和环境适应的难题,因此而出现某些消极的情绪。

二是教育效能感、工作成就感低。由于缺乏系统的教育实践经验,往往是自己空有一股热情,而难以收到预期的成效,同时__村文化背景缺乏了解,面对家长教育方法简单粗暴,学生厌学辍学等情况,感到有心无力,壮志难酬,丧失了前进的动力。

3、思想上的困惑:由于特_计划特征明显,三年之内仍属合同范畴,在各方面与在职教师相比都存在明显差别。特_“特”在何处三年期满之后究竟将何去何从能否得到妥善的安置这可以说是大多数特_最关心、最迫切也是最现实的问题,未来的不确定性,仍是困扰特_们的最大顾虑。

﹙二﹚成长因素

特_由于刚刚走上工作岗位,在教学上、班级管理等方面都缺乏一定的经验,要结合其学历层次高,专业知识扎实,适

应教学的能力强等特点,加强业务培训,促进专业成长。通过新老教师的互帮互带、导师式“一对一”结对指导、同伴间的研讨学习、互动交流,锻炼课堂教学艺术,促进课堂教学能力的提高。

三、继续推进实施这项工作的建议

实施“特岗计划”是我国教育改革进程中的新事物,要在实施过程中及时发现问题,不断改进和完善。

首先,从制度完善方面考虑,是否可以尝试实行区域分配制度。以户籍为参考,就近安置,最大限度地减少人员的流动。

其次,政府应出台一些相关政策,给予配套激励的机制,切实提高和完善特_的生活待遇和保障水平。落实合同中与在编教职工同等享受医疗保险,养老保险、失业保险等的规定,真正解除他们的后顾之忧,使他们能够待得住,干得好。

再次,短期计划和长期谋划相结合。在“特岗计划”实施过程中,国家应继续加大__村教育的支持力度,加__村教师队伍建设进程,普遍提__村教师的待遇和社会保障水平,缩__乡学校之间的差距,让更多优秀的教师愿意留__村任教。

四、经费发放情况

特_工资实行由国家统一拨付,以每人每年20540元的标准足额发放。但在发放时间上不够及时,间隔几个月甚至半年一次的总发,经常让部分特_,特别是非本地、离家在外的特_捉襟见肘,穷于应付。建议在发放时间上能够更加规范,实行按月发放,以解决个人的燃眉之急或不时之需。我叫学子网,来自美丽的永春县城。20__年_月,大学本科毕业以后我报考了我们省的特_招聘考试,经过一环一环的笔试、面试、考核以及培训我有幸成为了我户口所在县__镇教师队伍中的一员。时间过得真快,现在是20__年_月了,转眼间五年特岗服务期已满。在这五年当中,我要感谢来自学校每一位领导的信任、关心、支持及帮助,让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。五年的磨练,我没有了初入社会时的冲动和莽撞,也没有了初出校门时的稚嫩,同时也让我改正了不少缺点,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从以下四个方面对五年来特岗工作进行总结。

一、思想品德方面:在这五年的特岗生活当中,我始终坚持热爱中国共产党,热爱社会主义,热爱教育事业,拥护党的各项路线、方针、政策,遵纪守法。认真学习相关法律法规,认真学习《中小学教师职业道德规范》;本着全心全意为人民服务的宗旨,努力提高思想觉悟“吃苦在前,享乐在后”。在实际工作中,注重师德修养,爱岗敬业。在教书的同时,又不忘育人,辛勤耕耘,在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。

二、工作能力方面:自踏上工作岗位起,我就一直担任班主任工作,而且是一年级班主任。对于刚刚参加工作的我来说是非常的苦恼,有些不知所措,但是我并没有退缩,而是积极地向老教师请教该怎样去管理这些小学生,该怎样走进他们的内心世界。一份耕耘,一份收获,很快我的工作步入了正轨,而且做起来是得心应手,也得到了学校领导的一致认可。五年来,我每项工作都是走在最前端,无论是教学还是学校组织的各项活动,我都做得是有声有色。

三、工作态度勤奋敬业方面:五年时间里我从未无故缺席,而且每天都是早早的(版权声明:本文转载自学子网(XXX),版权归原作者所有。)来到班级组织学生上好自习,利用科任课和中午、晚上休息的时间钻研教学,以便更好地上好每一节课。要给学生一滴水,老师要有长流水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进自己的工作。从大学毕业到今天,我一直没有停止阅读的习惯,不断的充实自己,向学生展示一个丰富的自我。

四、工作业绩方面:刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足,很难带动学生的学习积极性,后来在各位同事的帮助下,我经常听优秀教师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正,终于我的业务水平有了显著地提高,而且我所任教的班级连续三年来教学成绩始终都是位居首位,得到了家长和领导的一致好评。更让我觉得欣慰的是家长都想把自己的孩子送到我的班级,这是我最大的成就感。在20__年我又获__镇级优秀班主__镇级优秀教师等荣誉称号,我所任教的班级也被评为优秀班集体的光荣称号。三年里的赛课活动每次都有我的身影,而且我也会不负众望,取得一个又一个可喜的成绩。

一份春实,一份秋华,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,而我收获的却是那一份份充实的、沉甸甸的情感。教育事业任重而道远,学海无涯、学无止境,在今后的教育教学工作中,我将更加严格的要求自己,继续加倍努力,从实际工作中提

高自己的教育教学水平和工作能力,争取在教师岗位上做出更突出的成绩。

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