地方教育部门要从本地实际出发，鼓励有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作。地方教育部门和学校要积极引导和鼓励教师志愿参与学生暑期托管服务，不得强制，对志愿参与的教师应给予适当补助。
法律分析
地方教育部门要从本地实际出发，鼓励有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作。地方教育部门和学校要积极引导和鼓励教师志愿参与学生暑期托管服务，不得强制，对志愿参与的教师应给予适当补助。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，保障教师权益，既要保障教师暑假必要的休息时间，也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。
一、假期托管的好处：
托管服务不组织学科培训和集体授课，也避免孩子流入校外培训机构，可以减轻学生学习负担。托管服务内容主要包括提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等，这能让孩子暑假生活丰富而不荒废，有助于孩子健康成长。由于统一托管服务，在疫情期间也有利于疫情防控。对家长而言，由于明确了公益、志愿的原则，托管孩子的经济负担会比较轻。
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法律依据
《教育部办公厅关于支持探索开展暑期托管服务的通知》 一、鼓励学校积极承担。地方教育部门要从本地实际出发，鼓励有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作，并作为学党史、为人民群众办实事的重要载体。同时，积极会同共青团、妇联、工会、社区等组织，通过多种途径、多种形式提供学生暑期托管服务。 该内容由 冯进萍律师 和 律说律答 共创回答
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