四年级语文上册文言文阅读理解全集西师大版

四年级语文上册文言文阅读理解全集西师大版

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 阅读文言文，回答问题。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］用“/”给下面的句子划分朗读节奏。

女 娃 游 于 东 海，溺 而 不 返。 ［2］给下列加点的字词选择正确的解释。

（1）炎帝之少女（_______） A．少年女子。 B．小女儿。 （2）故为精卫（_______） A．事情，事故。 B．因此。 （3）以堙于东海（_______） A．填塞。 B．淹没。 ［3］用自己的话写出文中画线句的意思。 _________________

［4］下面能概括出女娃形象特点的一项是（ ） A.自不量力 B.英勇顽强 C.聪明能干

［5］读了这个神话故事后，你有什么感想和体会？ ____________________________________

2. 阅读古文，完成练习。

楚人有鬻（yù）盾①与矛者，誉②之曰：“吾盾之坚，物莫能陷③也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或④曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能⑤应⑥也。夫⑦不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

（注释）①盾：盾牌，古代作战时用来防护身体、遮挡刀箭的武器。②誉：赞誉，夸耀。③陷：穿透、刺穿。④或：有人。⑤弗能：不能。⑥应：回答。⑦夫：用在首句，引起议论。

［1］下列句子中的“之”的用法与其他三项不相同的一项是（ ）。 A.以子之矛 B.陷子之盾 C.不陷之矛 D.吾矛之利 ［2］翻译句子。

（1）吾矛之利，于物无不陷也。 ______________________

（2）以子之矛，陷子之盾，何如？ _____________________________

［3］这则寓言中隐含着的一个成语是____________。 ［4］对这则寓言揭示的道理描述最准确的一项是（ ） A.世上没有牢不可破的盾，也没有无坚不摧的矛。 B.说话做事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。 C.说话不要说得太满。

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3. 阅读小古文，回答问题。

啖蔗

顾长康啖甘蔗，先食尾。人问所以，云：“渐至佳境。” ［1］解释下列字词。

（1）啖（______） （2）尾（______）

（3）云（______） （4）渐至佳境（______） ［2］用现代汉语翻译下列句子。 （1）顾长康啖甘蔗，先食尾。 ____________________ （2）人问所以。

____________________

4. 文言文阅读。

师旷论学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” 师旷曰：“暮，何不炳烛乎？”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，炳烛之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“善哉！”

［1］下列说法正确的一项是（ ）。

A.“臣闻之”与“如日出之阳”中的“之”意思相同。 B.“恐已暮矣”的“暮”是傍晚的意思。

C.“吾年七十，欲学”中“欲”的意思是想要。

D.“安有为人臣而戏其君乎”的意思是：为人臣子可以戏弄自己的国君。 ［2］少年儿童的学习正处在 的阶段。 A.如日出之阳 B.如日中之光 C.如炳烛之明

［3］师旷用____（a．比喻 b．拟人 c．夸张）的方式向已经____岁的晋平公说明了自己对晋平公想再学习的看法。 ［4］这个故事告诉我们什么道理？ ____________________________

5. 阅读文言文，完成练习。

田登作郡

田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞，于是举州皆谓灯为“火”。值上元放灯，许人入州治游观，吏人遂书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”

注解：田登，人名。 上元：元宵节 ［1］解释加点的字：

（1）田登作郡，自讳其名。（_________）（2）于是举州皆谓灯为“火”。（_________）

［2］翻译下列句子。 于是举州皆谓灯为“火”。 ________________________

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［3］这个故事的大意可以用两句话来表达，即：_______ ［4］你认为，田登是个怎样的人？ ________________________

6. 读文回答问题。

囊萤夜读

胤恭勤不倦， 。 ，夏月则练囊盛数十萤火以照书， 。 ［1］按原文填空。

［2］下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.杜甫(pǔ) 囊萤(nánɡ) 金晖(huī) 刘禹锡( yǔ ） B.洛阳(luò) 韩愈( yú ） 胆怯(què) 陶渊明(yuān)

C.萤火(yínɡ) 曝晒( pù ) 光晕(yùn) 范仲淹(zhònɡ) D.绽放(zhàn) 炫耀(xiàn) 涉水(shè) 龚自珍(ɡōnɡ) ［3］下面句子停顿正确的是（ ） A.夏月则练/囊盛数十/萤火以照书 B.夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书 C.夏月则/练囊盛/数十萤火/以照书 ［4］请写出你对文中词语的理解。 囊萤：______________ 恭勤：______________

［5］《囊萤夜读》中车胤刻苦学习的精神打动着每一位读者。当有人请教我们学习有什么秘诀，我们可以送他这句话：“书山有路勤为径，

_____________________。”当我们听到同学说“自己基础差，怎么也跟不上了”，我们可以跟他说“学习不怕根底浅，_________________。”本学期我们还学过描写古人读书求学的成语有：_______________、_______________。

7. 文言文阅读。

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 ［1］解释下列句子中加点的字。 邻居有烛而不逮。 逮：________ 遂成大学。 遂：________

［2］用现代汉语翻译下列句子。

（1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 ____________________________ （2）衡乃与其佣作而不求偿。 ______________________________

［3］出自这个故事的成语是_____，从字面上看，成语的意思是_____，现在人们一般用这个成语形容_____。

［4］读了短文，你觉得匡衡的哪些美德值得我们学习？ _________________________________

8. 阅读小古文，完成练习。

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囊萤夜读

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

［1］给下列词语选择正确的解释。

（1）恭勤不倦（____）a．疲倦 b．倦容 c．倦意 （2）以夜继日焉（____）a．继而 b．继续 c．继承 ［2］用自己的话说说画线句的意思 __________________________

［3］车胤在夏天的晚上是怎样读书的？用波浪线画出来。 ［4］你从中看到了一个__________________的车胤。 ［5］这个故事给了你怎样的启示？（ ） A.萤火虫可以照明用，效果好，还特别环保。

B.无论环境多恶劣，我们都要勤奋苦学，成就一番事业。 C.只有家贫的孩子，才会努力学习。

9. 阅读文言文，回答问题。

曹冲称象

曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖①欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校②可知矣。”太祖悦，即施行焉③。 （注释）①太祖：即曹操，曹冲的父亲。 ②校(jiào)：通“较”，比较。 ③施行焉：按这办法做了。 ［1］根据文段内容填空。

曹操想称大象的重量，大臣们的表现是：_________，曹冲称象的办法是：_____________。

［2］曹冲与王戎的相同之处是：________________________ 读一读，回答问题。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 ［1］解释下列句子中“之”的含义。 （1）诸儿竞走取之（________） （2）人问之（________） （3）取之，信然（________）

［2］文章开头交代“王戎七岁”有（ ）作用。 A. 王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里 B. 暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧 C. 夸赞、欣赏王戎人为人 ［3］翻译句子：

树在道边而多子，此必苦李。 _________________________

［4］从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?（ ） A. 信服 B. 征服 C. 服从

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10. 阅读短文，回答问题。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” ［1］给下面的汉字注音。

盂（______） 沧（______） 孰（______） 汝（______）

［2］下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。

（1）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” _____________________________

（2）一儿以日初出远，而日中时近也。 _________________________________

［3］从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ _____________________________________________

［4］两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。 _____________________________________________

11. 课内阅读。

王戎七岁，尝与诸（chǔ zhū）小儿游。看道边李树多子折（zhé zhē）枝，诸儿竞（jìng jīng）走取之，唯（wèi wéi）戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］阅读文言文，用“√”画出文中加点字的正确读音。 ［2］下列加点字词解释不正确的一项是（ ） A.诸儿竞走取之（跑） B.唯戎不动（只有）

C.人问之（它，指“道边的李子”） D.取之，信然（的确如此） ［3］试着写出“王戎七岁，尝与诸小儿游”这句话的意思。 ___________________________________

［4］你一定能说出王戎不取道旁之李的原因吧！ ___________________________________

12. 阅读文言文，完成练习。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 ［1］解释下列句子中加点的字词。 （1）看道边李树多子折枝。

子：___________ 折枝：___________ （2）取之，信然。

之：___________ 信然：___________

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［2］用自己的话说说下列句子的意思。 （1）尝与诸小儿游。

______________________________________ （2）诸儿竞走取之，唯戎不动。

________________________________________

［3］王戎为什么不取道旁李？从中可以看出他是个怎样的人？ ____________________________________________

［4］如果再给这个故事起个名字，下列最恰当的一项是（ ） A.道边苦李 B.王戎与诸小儿游 C.王戎七岁 D.多子的李树

13. 课外阅读。

文彦博树洞取球

文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。 ［1］给加点的字词选择正确的解释。 (1)文彦博少时，与群儿击球。（______） A．一群儿子 B．一群孩子 C．一个叫群儿的孩子

(2)彦博以盆取水。（______） A．所以 B．于是 C．用

［2］“群儿谋取之”中的“之”指的是_____________。

［3］球掉进树洞之后，群儿和文彦博分别是怎样做的？(用原文回答) (1)群儿：___________________________ (2)文彦博：__________________________ ［4］你认为文彦博是一个怎样的孩子？ _____________________________________ ［5］用自己的话讲述这个故事。

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14. 课内阅读。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 ［1］文中加点字“之”的意思是（ ）。 A.老媪 B.用铁杵磨针这件事 C.没有实际意义

［2］文中画线句子的意思是：________________________________ ［3］理解本文内容，下列说法有误的一项是（ ） A.这个故事的主人公是老媪。

B.这个故事发生在象耳山下的一条小溪边。

C.李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发，完成了学业。

［4］能够概括本文中心的四字词语是____________，本文带给你的启示：________________________________________

15. 课文直通车。

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精卫填海

炎帝（ ）之少（ ）女，名曰（ ）女娃。女娃游于东海，溺（ ）而不返（ ），故为卫精，常衔（ ）西山之木石，以堙（ ）于东海。 ［1］本文选自《__________》 。 ［2］给文中加点字注音。

［3］解释句子加点字以及句子的意思。 （1）女娃游于东海，溺而不返，故为卫精 __________________________

（2）常衔西山之木石，以堙于东海。 __________________________

［4］人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？ __________________________

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