法在我身边作文(10篇)
法在我身边作文（1）
法律，有些人不那么注意，你一但触犯了法律，就会产生不可想像的后果。
有一天，我看到了一个大叔在路上不停的在用棒子打小孩子，一边还说：“这么不争气，才考了85分，你还敢给我回来！看我不教训你，你个兔崽子！”这位大叔是很不道德的，如果再这样下去，他迟早是要接受法律的审判。
有一天，我又遇见了那个小男孩，我对他说：“你爸爸对你太残忍了，我真不忍心看这场面。”“那也没办法，我考的太差了。”“那也不能这样啊，太暴力了，这样是犯法的呀，千万不要那样做，回去一定要转告你爸爸，千万不能这样做，被哪个学法律的人看见了是要上法庭的。”小男孩说：“我知道了。”
法律就在我们的身边，大家一定要做个守法的公民哦！
四年级:袁通
法在我身边作文（2）
法律对于我们来讲，既熟悉又陌生。说熟悉，是因为经常接触各种各样的事例与法律密不可分，有的同学还梦想着成为一名庄严的法官，当一名威严的警察。说陌生，是因为很多同学觉得法律离我们太遥远，我又不犯法，知道那么多干嘛？
其实，自从我们来到这个世界，法律就紧紧地陪伴着我们，保护着我们。
你知道父母为什么养育我们吗？你会说，是他们爱我们。这只是其中一个答案。法律还有更加明确的规定。《婚姻法》第二十一条规定，父母对子女有抚养教育的义务；父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。《刑法》规定，虐待遗弃未成年子女的，会被判处刑罚。
你知道为什么我们会在学校里面接受教育吗？你会说，是因为我们要学习知识啊。其实这也是法律明文规定的。《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，国家实行九年义务教育制度。所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。同时也规定父母不送子女接受义务教育的也要受到法律制裁。
这些只是法律规定的未成年人拥有的最基本的权利，在我们国家的根本大法《宪法》中就有明确规定，此外还专门制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等专门法律，维护和保障未成年人的合法权益。
生活中我们还要会运用法律来保护自己的权利。
父母私看了你的日记，你可以告诉他们，《未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
教师体罚学生，你可以告诉他们，《未成年人保护法》第二十一条规定，教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
学校附近的娱乐场所影响教学，你可以通过学校反映，法律规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所。
法律保护着我们，但同样约束着我们，我们更要模范遵守法律，沿着法制的道路健康成长。
有的同学模仿古惑仔的行为，结伙滋事，打仗斗殴，却不知道已经是违法行为，严重的构成犯罪，会受到刑事处罚。
有的同学欺负弱小，向低年级的学生勒索财物，却不知道自己的行为已经构成抢劫罪，会被判处三年到十年的有期徒刑，而超过三次的就要被判十年以上。
有的同学沉溺网络，受到暴力和色情网站的侵蚀，长久以往就会引发违法犯罪。
法律对于违法犯罪的未成年人规定了从轻减轻处罚的原则，但是并不等于违法犯罪就不受到追究，我们中学生更应该遵纪守法，不以善小而不为，不以恶小而为之，学好用好身边的法律武器，防范侵害，保护自己，洁身自好，造福社会。
四年级：王渝婷
点评：文中切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：文章语言比较朴实，缺乏趣味性。
法律给人的感觉虽然很严肃，但小作者字里行间却透露着轻快地感觉，非常好。可以多用些修辞手法，使文章更加生动。
点评老师：苏璐璐
法在我身边作文（3）
我一开始认为我们身边应该没有几条法律，可是细数下来却有好几条。
第一、同学们经常会趁别人不注意时拿走他人的东西，又或者是借东西的时候，有借无还。这种事几乎每天都会发生，别看只是拿了尺子、钢笔、橡皮等小东西，如果一直这样，长大就是拿钱，也就是偷，那就犯法了！所以我们不能从小养成偷东西的坏习惯。
第二、有的同学跟别的同学打架，打的鼻青脸肿还好，如果打出血就算故意伤害了，是会拘留的。
第三、同学们之间经常互相起外号，比如“肥猪”、“瘦猴”、“天才”……但是其实这是犯法的哦，这侵犯了肖像权。
……
其实不止这些，只不过我懒得写了哦，看来法律知识真是多啊！
四年级：刘赜源
点评：全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
美中不足的是：虽然小作者语言稚嫩，却对法有了初步了解，文中最后一段给别人起外号并不算是对于肖像权的侵犯。
小作者从小便有了法律意识，值得夸奖。
点评老师：苏璐璐
法在我身边作文（4）
俗话说：国有国法，家有家规。法是治国之本，法律制裁了许多犯罪分子，让我们能安居乐业，法律解决了许多难题，让我们生活得更有条理……法律是一个百事通，它像一张屏障网，保卫着我们的国家。所以，生活离不开法，让我们一起守法懂法，让法在我身边！
有一次，我在电视上看见了一件事：一家安宁和谐的四口人，突然发生了一个大变革，这家人的父亲居然染上了赌博，每天都会输掉家里许多钱，家中的日子也渐渐变得困难，只能靠一个三十几岁的女人去做苦力维持生计。有一天，与往常一样，这位父亲又赌输了钱，回家向妻子索要，妻子不愿他继续消沉下去，于是没有给他。他突然就发怒了，嚷着说要杀了她。这时，才满周岁的小儿子在睡梦中哭醒，这位父亲像发了疯似的，用双手捏住了小儿子的喉咙，一下挣扎后，小儿子竟不动了。后来才发现小儿子已经死亡了，这位父亲发现了，立刻将小儿子埋起来，妻子不停地责骂他，说他违法了，可他不听，最后，由邻居报了警，让他接受法律的制裁，生活真是离不开法啊！
同学们，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，注意自己的一言一行。从自己做起，从身边的小事做起，让我们筑起更大更坚固的法网，让我们的生活变得更加美好。
四年级：王蓉
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章前后连贯，形成完整的形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。
语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。文章标题为发在我身边，说明生活离不开法的例子不太恰当。
小作者可以多使用些修辞手法，使文章更具生动性和可读性。文中所举得例子说明的是犯法的人终究会被制裁而非生活中离不开法。
点评老师：苏璐璐
法在我身边作文（5）
法无处不在。我认为“法”就是一种约束我们不良行为一种规则。如果在这世界上没法，那这个社会就是一团糟。
法不一定是某人触犯了宪法，还可以是一个小小的举动，比如：吐一口痰，扔个垃圾在地上，都触犯了文明法则。记得有一次，我在走向班级的时候，看见地上有一个易拉罐，这时，一辆电动车从它上面驶过，结果那车后轮一颠，上面的人差一点就摔下来了，还好稳住了不然就要出事了。看来文明法则真的很重要，如果人人不守文明法则，我们生活环境不仅很危险，还会污染环境。不仅杂乱无章，而且还会存在危险。
我们的生活中不光有文明法则，还有交通法规，它也很重要。
交通法规很常见比如闯一次红灯，逆向行驶都犯了交通法。一次我外公骑着电动车送我去上学校，到了我们学校边的一处红绿灯，许多的老爷爷呀，老奶奶呀，都因为赶时间，而闯红灯了。我对外公说：“我们可千万不可以闯红灯呀！”
“没事，人家都走了，就一次没关系的。”外公不在意的说道。
“不行！闯红灯不仅违反了交通法则，而且十分的危险！”
我外公转过头来，用赞许的眼光看着我。我说道：“我们一定要遵守法则。”
家中有家规，校园有校规，国家有宪法。啊！法可真是无处不在呀！
四年级：柯以然
点评：这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对于法的崇敬与拥护。全文层次清晰，语句流畅。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：语言有些直白。
小作者可以用些修辞手法，及阐明了人们应该遵纪守法的道理，又使文章生动活泼，阅读性与趣味性同在。
点评老师：苏璐璐
法在我身边作文（6）
大家都知道犯法的人都要受到法律的制裁。举例说说我身边的事情吧！
我和爸爸一起去买西瓜，刚要回家去，我的眼球就被什么事情给吸引注了。原来是因为一个老板找给他的钱是假的，老板还知道这钱是假的，还故意给他，那位顾客气的破口大骂。
两个人互不让步，吵得越来越激烈，开始动手打人，打的你死我活，路人上去劝说；不要用武力解决，用法律来解决。
两人听后，立刻去了法院，分别都请了律师。
结果下来了，那位顾客赢了官司。而那位老板败诉了还赔了一些钱。所以说法律是公平公正的。
法在我身边，公平解决每一件事。
四年级：杨胜雅
点评：以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，有详有略，言之有序，内容生动具体。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：故事情节不够完整，语言比较朴实。
小作者可以对争吵的画面描写的更具体些，通过走法律途径解决问题的两人之后的感受也可以写出来，使文章更加充实完整。多用些修辞手法使语言更生动有趣。
点评老师：苏璐璐
法在我身边作文（7）
我们每个人，都应该遵守法律。法律是不可侵犯的，要从小养成好的习惯，以身作则。
在成长的过程中，我总会在不经意看到一个个年轻的孩子们，因在网吧上网，成绩下降，沉入那个模拟世界。
比如，父母不可以顺意打骂儿女，在法律上讲这是禁止家庭暴力，父母不可以随便看儿女日记，这是尊重他人隐私权，卖到假冒商品要打投诉电话12315，工厂随意排水污水是违犯了环境保护法……，法真是无处不在啊！
在我们生活中，许多青年因为不知法、不守法，吧自己美好前途毁了。
法律，给人一种神秘，威严、崇高的感觉。其实法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在指引我们好好学习，从小养成遵守法律的习惯。
四年级：庞雅洁
点评：全文充满童心童趣，读来倍感亲切。语言朴实而含义深刻，耐人寻味。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：文中并未举出具体事例说明身边的法。
小作者可以通过对身边事物的具体观察以及听别人说过的关于法的事情进行对法进行说明，使文章更具说服性，更加具体。
点评老师：苏璐璐
法在我身边作文（8）
一提到法律，我们就会想到警察，监狱，法庭，成本成本的法律条文，认为这些东西离我们很遥远，其实，法律就在我们身边，在我们生活的点滴之中。
去年春天三月份，邻居家的姐姐跑到我家玩我的手机，结果，几分钟功夫，我的手机就欠费了，妈妈刚交的费啊！妈妈查了通话记录，才知道我的手机被莫名其妙的运营商扣了莫名其妙的话费，特别申请了屏蔽业务，也就是我的手机只能产生正常的通话费和短信费，不可能产生上述莫名其妙的费用。针对这个问题，妈妈向联通公司进行了投诉，用消费权益保护法维护了自己的利益，最后，联通公司向我们双倍退赔了有此造成的话费损失。
通过这件事情的教训，我懂得了法律在我们生活中的重要性。我们应该做一个知法懂法会用法律武器保护自己好少年！
四年级：徐诗琦
点评：全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，线索明朗，主题突出，紧紧围绕发在身边进行。
美中不足的是：文中未交待妈妈用消费权益保护法维护了自己的利益的过程，只是一笔带过，使文章缺乏具体性。
小作者可就本件事情的经过详始末详细描写，尤其是妈妈通过法律途径维护权益的过程，使文章更具说服性。
点评老师：苏璐璐
法在我身边作文（9）
刘大海今年四年级，他乐于打扫卫生。有一次他值日，打扫卫生结束后他把工具摆放整齐，又仔细检查了一下，然后带着满意的笑容回家了，这时候的校园里已经有一个同学了。
当他刚走出校门的时候，有一个穿白衣服的人，那个人瘦瘦的，个子蛮高的，戴着口罩，他手里拿着一叠纸像是打算问刘大海什么事情的，刘大海停了下来与那个人说话，说话间，那个人把纸往刘大海的鼻子上一靠，他便顺从的跟着那个白衣人并爬上了他的摩托车。当车子开到新建南路的时候，刘大海被风吹的有点清醒了，他又是踢又是拽，并且大声喊叫，那个人只得放慢速度，而此时刘大海“嗖”的一下从车上跳了下来一路狂奔回到家里。
回到家，他惊魂未定，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了又紧张又害怕。从那以后，妈妈每天都会到校门口接他。
四年级：周津羽
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
美中不足的是：这篇文章不仅内容不完整，而且通篇未提"法"字。
小作者可加个文章开头以作开篇点题。将故事续完，并且说明故事中的男子犯得法属于何类，通过这篇故事有何感悟，呼吁小朋友们以后遇到此类事情该如何做。
点评老师：苏璐璐
法在我身边作文（10）
“法”在我的眼里完全是个不懂得字，它是什么意思呢？我很疑惑！
法律在我眼里，一直是个高高在上、让人摸不透的东西，直到有一天，我才懵懂的知道一点。那是一天，我和爷爷在回家的路上过红绿灯时，有些人在红灯亮的时候就闯了过去，被警察叔叔拦了下来并说他们违法了，我才觉得这也许就是法，法分很多种，这就叫“交通法”。以后每次看到有人闯红灯，我就会上前阻止，如果因为这样就违了法，那可不划算呐！
后来我还知道了一种专门为儿童设立的法，它叫未成年人保护法。比如有些大人不爱护他们的孩子，老是打他们，这个法可以帮助他们。还有小孩子自己到网吧去玩，网吧老板想赚黑心钱不阻止的话也是违法的；还有一些人为了利益把自己的孩子都给卖了，让孩子受尽折磨，这更是触犯了未成年人保护法。所以我们这些未成年人一定要知道用法律的武器来保卫自己。
现在我明白了，原来法就一直在我们的身边保护着我们呀！
四年级:郑乃菁
点评：作者用一个问题作为开头非常的好，让听演讲的听众在作者说出疑问的同时对问题的答案产生了强烈的好奇心，这种设问的方法吸引了读者的眼球。后作者紧跟着陈述了自己是如何理解到法这个概念的，使得文章前后紧凑，具有连贯性。
段末作者非常的巧妙的扣题，但是过于干枯，如果多加举例说明法都是如何保护我的们，或者如何使用法律保护我们自己，文章将得到升华。
点评老师：张慕童