写风筝的作文 篇1
每当秋天的到来，天空仍旧升起无数个风筝。
手中紧紧的攥着线，放飞着理想的风筝，从娇艳的花从中，从嫩绿的小草中，从宽敞的广场中，升起来了，升起了蓝色的梦。我把自己的理想写在纸鸢上，把它寄给蓝天。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路……
一阵清风，载着一个绚丽的梦，飞到蓝澄澄的天际。梦驾着白悠悠的浮云往前飞，飞到夕阳边，飞到落霞里，为嫣红的天衣绣上一道绚烂的缤纷。
我总是想伸手举着天，誓做一个顶天立地的人。但我摸不着顶，看不清天的大。于是想让知识变成我的翅膀，让它带着我遨游，这就是我的理想。
我渴望生活，渴望创造，渴望有一双轻盈的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无边无际的天空自由的飞翔。我决心不要做温室里的花朵，而要做为了祖国在不断学习中成长，在边疆上飞驰的骏马。
我很想很想飞到寂渺无人的海国久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里淌逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲击中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像那自由翱翔的海鸥。
我真想真想飞到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探宝藏，去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飞到辽阔的草原纵辔驰骋，疏放牧歌的粗犷悠长，牵带芨芨草原的遐想，看护成群的牛羊。
我深知，枫叶经霜才能红，梅花经寒才会香。我一定要把握时间去历练人生，练就出一副好体魄，去挑起自己美好的人生和祖国灿烂的明天。
一颗心，配着一双手，在放飞去远方放牧青春的风筝。一颗年青的心要离开温馨的家园，去寻找理想的湾。
写风筝的作文 篇2
记得在我很小的时候，爸爸带我去放风筝。
那是一个阳光明媚的春天，阵阵微风吹过，令人神清气爽！广场上有好多人在放风筝，蓝蓝的天空中翱翔着矫健的雄鹰，翩翩的蝴蝶，憨憨的八戒……
风筝个个不甘落后，一个比一个飞得高，都在倔强地挣脱细线地束缚！我想如果把拴风筝的线取掉，它会不会飞得更高一些呢？于是我将手中风筝的线取掉，让它自己去飞。可是，它却怎么也飞不起来，我将它使劲抛向空中，它依旧飞不起来。
我只好请爸爸帮忙，爸爸重新将线系在风筝上，迎着
风，快速跑了起来，风筝开始一跳一跳地飞了起来，我好开心！那么如果现在把手丢开，风筝会不会可以自由自在地飞得更远更高！我恳求爸爸把可怜的风筝放了，让它自己自由地去飞。爸爸笑了笑，答应了。结果，风筝像铅块一样砸了下来。就在这时，我明白了……
我们就如同风筝，如果老师家长放手让我们去玩，最后失败的就是我们；如果老师家长严格约束我们，我们就能一点一点进步，最后获得成功。同学们！让我们遵守课堂纪律，认真完成作业，像带线的风筝那样，飞得越来越高吧！
写风筝的作文 篇3
我已经埋头做作业做了一个下午了，手脚都冻得麻木了。映着夕阳的玻璃折射着昏黄的光，让我睁不开眼。听得声音，我知道——有风——不大，但有！
想想吧，冬天的风，刮在脸上，扫过裸露的手，我心里不禁一颤，手脚立刻又感到一阵寒意——春天，快点来吧！
此时的我，立刻幻想着春天的到来：明媚的天空，摇着几个形状各异的风筝。想到放风筝时的快活，我又叹了一口气——这寒冬腊月的，根本就不适合放风筝啊！
推开门来，缓缓走到阳台，想活动一下手脚。突然，我呆住了，冬天的天空中飘着几只色彩明亮的风筝。我揉了揉自己的眼睛。“风筝，那真的是风筝！”我大叫了起来。是谁，在这寒冬腊月里放风筝？顾不得发麻的腿脚，我几乎踉跄着下楼出门。
“哥哥，你也来放风筝吗？咦，你没拿风筝，我的借你玩一会儿。”一个小男孩天真地望着我，将一团线塞给了我。
我回过神，纳闷地问：“你们怎么在冬天放风筝呢？”他困惑了，撅着小嘴说：“为什么冬天不可以放风筝呢？”“天好，有风，能放风筝就放啊！”
是啊！为什么冬天就不能放风筝呢？是谁告诉我一定要在春天放风筝的呢？春又怎样，冬又如何！是我被什么困住了心思？还是孩子们心中对快乐的追寻早已穿过了时空的界限？
我恍然了！我的努力如此，人的追求也如此！人的身体是受时空局限，而我们的心灵却能突破束缚。我们只要明确目标，其它的都不是问题。季节阻拦不了风筝的飞翔，严冬也困不住我的努力。在追求的路上，我们将拥抱一切，却云淡风轻。
忘却严冬特有的寒冷，走出狭小的天地，解开沉重的思绪，去放飞心灵的风筝，让它随处飘飞。
在冬天的黄昏，我和一群可爱的小孩放风筝。
写风筝的作文 篇4
太阳热情的晖映着冬日的田野，几架鹞子高高的悬浮在空中，给冬日凭添了几许暖和与气愤。我的这
架老鹞子也飞起来了。
风微微的吹，我的鹞子悠闲地游动着。忽然，一只有着漂亮羽毛的小鸟与鹞子擦肩而过，鹞子好像开
始挣扎，仿佛要从我手中摆脱。我当然不肯放松，而是牢牢握住这条线。我迷惑不解的问：
“鹞子！你怎么了？为什么要这样？”
“我要像小鸟一样翱翔，你把我放了吧！”鹞子用泛着毫光的眼睛看着我。
然而，我却坚持着，“不！你需要我！没有我，你能控制得了方向吗？”我固执的拽紧手中的线，几
乎狂吼道：“要知道，鹞子就是鹞子，永远也不可能……”“我能！”没等我把话说完，他就用石头般坚
定的语气把我压住了。我不敢抬头面对他，由于我害怕我的手会放松。
“我要去寻找我的梦想。我不想傻傻的在这低空飞行！”鹞子挣扎的越厉害，终于仍是把线挣中断了。
我无奈地看着远去的鹞子，越飞越高……
时间似乎停滞一般，我被这景象震住了。一只小小的鹞子竟也能飞得那么安闲，竟也能像雄鹰那样飞
跃江山。
又到了放鹞子的季节，我独自一人在田野上走动。忽然，一只似曾相识的鹞子悄悄的躺在田野上，虽
然他已经伤痕累累，但那种泛着毫光的眼神我仍记忆犹新。
他微微睁开眼睛，依然泛着毫光。“你的梦想成真了，但为此付出了生命……你不后悔吗？”我悲痛
的问。
“为了梦想，我愿付出一切……”他微笑着，徐徐合上上了那双疲劳但依然泛着毫光的眼睛。
看着已经伤痕累累却依旧微笑的鹞子，我的耳边好像响起了一段旋律：
生命的存在，就是为了追求梦想。
写风筝的作文 篇5
春姑娘蒙着一层薄薄的面纱，迈着轻快的脚步向朦胧的世界走来。把阳光和温暖毫不吝啬地撒给大家。粉红如霞的芍药花，洁白如玉的月季花相继开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心脾的花香使人神清气爽，精神百倍。
处在生机盎然的春天里，春风徐徐，正是放风筝的最佳时机。看到别人的花样风筝在蔚蓝的天空上翩翩起舞，我的心中油然而生一种羡慕，准备好材料后，我便开始制作一个别致的风筝了。我心想：别人的风筝都是方的，三角的，要么就都是老鹰蝴蝶那样的。千篇一律，实在没有一点儿新意。我要做就做一个别具一格、超凡脱俗的风筝！
首先，我在一块天蓝色的布上画了一个活灵活现的卡通人物——史迪仔，再用水粉描上边，涂上五彩缤纷的颜色。之后就是等水粉晾干了，用剪刀沿着它的轮廓剪下来，拿铁丝将它的四肢固定起来。然后把截好的木棍直接缝在布上。最后，我又找来一团结实的线，缠在风筝的架子上。就这样，构思新颖的风筝就做好了！
但是，这么与众不同的风筝到底飞行速度和高度怎么样呢？一定要找个机会试炼一下才行。
趁着有风，我拿着心爱的风筝到广场上，我循着风向朝天望去，只见铺天盖地的风筝在湛蓝深远的空中翩翩起舞。天空成了风筝联欢的乐园。不过，难道不正是这些各式各样的风筝给春天增添了更多的情趣吗？
风大了，我放飞了风筝，呵，我做的风筝算不上是鹤立鸡群，可也是可以称得上是万绿丛中一点红啊！刚开始我掌握不了方向，风筝飞得不高，在半空中摇曳。后来几次，我有一点经验了，把手往前举，拿着线轴往上捧。我又跑快了些，风筝借着风力越飞越高，影子也随着越来越小，我急忙收了线，生怕风筝线被风刮断。
我又放飞了好几次风筝，在风顺着风向飞到最高处的那一刻，我压抑的心也逐渐放松了下来，站在风儿的怀抱里，是多么温馨！这随风飘逸的风筝，似乎是一叶即将远航的小舟，我把梦想寄在了它的身上乘风破浪，到达梦想的彼岸。这让我对未来更加向往，充满了无遐的憧憬和幻想。我也知道，未来靠自己！只有自己持之以恒的努力和坚持不懈的奋斗才能换回美好的明天和未来！
写风筝的作文 篇6
俗话说的好：七十二行，行行出状元。而这七十二行里每一行都有自己的用处。有救死扶伤的医生；有精明强干的警察；还有像蜜蜂一样勤劳的清洁工…而在这七十二行里我最盼望当上教书育人的老师。
老师像春蚕，“春蚕到死丝方尽”；老师像蜡烛，“蜡炬成灰泪始干”；老师像黄牛，默默无闻，一丝不苟的工作。我对老师这个神圣的职业敬佩不已，羡慕已久。
如果将来我当了老师，我要让学生在课堂上畅所欲言；我要让他们不再恐惧上课发言，可以随心所欲地谈出自己的见解；我还要开展各种各样的课外活动，让他们掌握多种知识，不再成为井底之蛙；我要让他们用自己智慧的钥匙去打开那装有无穷无尽的知识的宝库。
如果将来我当了老师，我不会让学生们夜以继日的待在书堆里，我要让他们走进大自然的殿堂，去感受大自然那与众不同的风光。春天，我们在百花丛中，看那美若天仙的牡丹，看那清纯可爱的桃花…夏天，我们去看那一望无际的海，看潮起潮落，走在沙滩，吹着海风，踏着海浪，拾着贝壳…秋天，我们一起去看那火一般红的枫叶，在山上去捡那些千奇百怪的树叶标本，再一起看那些令人垂涎三尺的水果…冬天，我们一起在冰天雪地里玩耍，看四季长春的松树，看傲霜斗雪的梅花。我要学生们在诗情画意的游玩中学到知识，在嬉戏中受到教育。
我的学生长大以后都成为国家栋梁。有的成为了市长，有的成为了律师，还有的成为了演员…看着学生们都成为了有用材，我高兴极了，心里像吃了蜜一样甜，觉得自己的一生十分有意义，有作用，值得！
但是这毕竟是今天的遐想，明天正在向我召唤，我要为了我的理想去奋斗，去努力…
写风筝的作文 篇7
春天，正是放风筝的好季节，空中自由的风筝，把我唤回到那座记忆的宫殿。还记得小时候的一个春天，妈妈买来一个风筝，是燕子形状的。黑色的燕尾服搭配白色的衬衣，显得这只燕子风筝格外有绅士风度。
走出门，暖风吹在脸上，使人感受到春天的气息。来到广场上，许多人都在放风筝。蔚蓝的天空中，飞满了各种各样的风筝，有蝴蝶、蜻蜓、金鱼、老鹰……天空仿佛成了风筝的游乐园，人们脸上洋溢着开心的笑。
我也开始放风筝了，我拉出一些风筝线，将风筝往上一抛，飞快地跑了起来。可风筝却不听我的话，像块石头一样怎么也飞不起来。于是，我开始寻找老师。通过一位大姐姐的指导，我终于学会了放风筝。我的“燕子”虽已有些污损，可它在天空中翱翔的样子又是那样悠闲自在，就像刚学会飞翔的雏燕享受着飞行的快乐。我在广场上奔跑着，风筝在天空中飞翔着。风筝承载着我美丽的梦想，它飞向了天空，飞进了我的心中。
突然，只听“嘣”地一声，线断了！我回到了现实。这不正如人生中碰到的挫折与失败吗？我们不仅不应该害怕挫折，反而应该感谢挫折，是挫折，给了我们新的起点。爱迪生曾经说过：“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。”不经历风雨怎能见彩虹？没有失败的人生绝不是完美的人生。失败并不等于结束，而是一个新的探索的开始。只要捡起那只风筝，就能重新来过，只要努力就会有成功，只要有经历，那便是完美的。
也许结果并不重要，但经历确是最难忘的。
写风筝的作文 篇8
这个星期，我们要拿着自制的风筝到学校，因为我们中午要放飞我们理想的风筝。我对我的风筝飞起来是十分有信心的！你们就拭目以待吧！
到了学校，大家都互相交流自己的风筝，当时的教室就像一个吵闹的菜市场一样！我的风筝上有一个大大的篮球，在两根飘带上还写着NBA！因为我的理想是我长大要去NBA打篮球，而且我要当队长，为我们中国争光!
中午，大家兴高采烈地走到了后操场，我们先把线放得很长，然后使劲地跑，但是风筝就是飞不起来，只是在地上拖动着。汤老师把我们叫过去说：“同学们，你们不能一次把线放得太长了，先要把线放得很短，风筝飞起来时，你们才边跑边放！”我瞧见同学们用这种方法都让自己的风筝飞了起来，我也试了一试，哈！果然管用！我边跑边放线，风筝越飞越高。不好的是，我的篮球风筝忽然掉了下来，真是“屋漏偏逢连夜雨”，我的风筝不小心碰到了一位大哥哥的脑袋，就在此时，胡凌轩的风筝又把我的脚困住了，让我的脚动弹不得，过了很久才把线弄下来！也就在那时，刘浦澄的风筝散架了，只剩下了几根竹竿，唉！这就叫做“牺牲”！我看见刘浦澄的脸上露出了难过的表情！我的篮球风筝已经严重受损，如果不及时补救，就会散架的。在我的及时补救下，终于我的风筝又勉强恢复了原样！正好，那时候的风力大得无法形容，我想趁现在放飞我的理想风筝，我一股作气，把风筝拿起来，向上扔，手一拉，腿一跑，然后我边跑边放开手中的线，风筝就慢慢随风飘起来了！看着天空快乐飞翔的风筝，仿佛我的心儿也跟着它在飞翔……
叮铃铃，上课了，我们依依不舍地离开了操场。
今天，我的理想风筝终于飞起来了，我相信我的理想也能实现！
写风筝的作文 篇9
一个飘飞的种子，它承载着千万种气力，飞进我的心里，扎了深根，从此，我为它不停努力着。
似听月语，我似乎听到远方的海潮为我喧腾，可是那是个可望不可及的终点。
小时候，我常伏在窗前痴想，想要捉住那易碎的梦，但都以失败告终。远处的大树、山峰、孩子、鹞子，都是稚气的。孩子们蹦跳着牵引鹞子，那长长的白线直挂云帆，有一只鹞子“诱”住了我的眼球，一只羽毛饱满，身强力壮的雄鹰，已做好冲笼的决定。不知是孩子们太用力，仍是雄鹰要挣脱束缚。在那一瞬间，绳索，“啪”的一声中断裂了，迎着微风，越飘越远，孩子们先是一愣，然后跳着，追着，不停地说笑，直到鹞子飘到消失在尽头，我才醒来……
小学的时候，我的梦想如鹞子那般，中断中断续续，但是那洁白的海潮仍日昼夜夜扑腾着我的心。
步入中学后，我开始追求梦想。那次，老师选我去参加演讲比赛，我很高兴，但也很害怕，由于同学们对我冷嘲热讽，怀疑我的能力，可是我要像鹞子那样，为实现理想而奋斗，不管前面是否有险峻的山峰，仍是湍急的河流，都要坚持。终极，我取得了第一名，实现我人生的第一个小梦想。为了梦想，我一次次受伤，挫败，但我依然执着的，坚定不移的前行，由于，在我看来实现梦想，实是任重而道远的事。
初二的糊口迷人而又出色，在繁杂的世界，依然有鹞子在远方飘扬。
直到如今，我依然能看到那鹞子的缩影，驾着泡泡在我面前浮动，我小心翼翼的珍藏好，那是贵重的。
青春真是一杯醒脑的茶，徐徐击破梦幻般的痴想。但是梦想依然鹄立，等待我冲锋终点，夺得“第一”个手风旗。我不能委退，要振作，为理想奋斗，即使撕心裂肺，我也会坚持到最后。如鹞子那样，只要是有目的的飞，日复一日，年复一年，终会赢得胜利的曙光，万般耀眼。
每个人都想获得，但有人经受不住考验，岂非鹞子没有遇难吗？哦！不是，它曾越过万水千山，受过狂风雨的浸礼，有过坠落的风险，有过折翅的痛苦，但人们只惊慕它的成功，它付诸了多少，无人知道。
梦想如鹞子，直到达到成功的境界，它才休止追逐。
写风筝的作文 篇10
如果我是空中飘飞的风筝，母亲就是紧紧连着风筝的线。无论我飞的多高多远，母亲总是把我牵挂。
中午，我依靠在窗边，和煦的阳光下飘飞着许多风筝。小时候的我也喜欢在太阳底下放风筝，妈妈总是跟在我的后面大声的喊着：“小心点，前面有石头，别摔着。”“玩的时间太多了，该做作业了”“别跑，小心出汗感冒”等等。对于这些我总是置之不理，甚至觉得有点烦，想要脱离她的视线。
风筝飞翔，可它总觉得一点儿也不自由，它也想要像鸟儿一样自由翱翔。它开始厌恶线，认为线束缚住了它，于是用力的挣扎，终于，绑着它的那条细线断了。它高喊：“自由了。”当它认为自己挣脱线后，终于可以自由翱翔的时候，风筝却慢慢的往下坠落，最后落在了线的旁边。
进入初中之后，由于家庭困难，妈妈外出打工，她走之后，我还没心没肺的喊道：“终于自由了。”从此之后没有人管我。我开始疯玩了，打开电脑，昏天黑地的玩着网络游戏，以前没有看完的电视剧也被我重新拾起。甚至是很久没有看过的小说也被我温习了一遍。即使我觉得这些事情是很无聊并且对我很没有帮助的事情。一个月、两个月过去了，我忽然觉得自己很想她了，我已经获得了自由，可是这样的自由很空虚，没有意义。慢慢儿的，我开始想念她的唠叨；她那句“时间不早了，你的作业做完了吗”，“这个星期要变天，多带件衣服去吧。”在这样的思念之下，我生病了，尽管是一个普通的感冒。她也急急忙忙的赶回来，细心的照顾着我。又开始对我唠叨：“这么大的人了，怎么这么不会照顾自己，这么冷的天不知道多穿几件衣服吗？总让人替你操心。”原来认为唠叨心烦的话现在听来竟觉得如此温暖。
风筝想要挣脱线的束缚，可是当它挣脱线之后又被线连接上的时候它才知道，有了线它才能安全无忧的飞翔，才有飞翔的方向。
我就是风筝。母亲就是线。风筝需要线的束缚，我也需要母亲关怀。
写风筝的作文 篇11
童年的许多记忆我已不太清楚了，但记得最清晰的还是童年和小伙伴们一起放风筝的情景。
大大小小的风筝，千姿百态，五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云下竞相媲美。
还记得那时的我，是多么娇气，硬缠着爸爸给我买一只风筝，爸爸斗不过我，只好给我买了一只大蝴蝶风筝，这下，可把我高兴坏了。
“快，快来呀！我们一起去放风筝吧！”一阵清脆的叫声把我从沉思中惊醒过来，原来是我的小伙伴们呼喊着我和她们一起去放风筝呢，我忙对她们大喊：“俺老孙来也。”
说着，我和小伙伴们来到草地上，放起我们心爱的风筝。我们拉起了长长的线，在阳光下快乐地奔跑、喝彩……看啊，我的大蝴蝶风筝飞起来了！而且是飞得最高的，我忍不住为自己喝彩：“哇哦，好高啊！”五彩斑斓的大蝴蝶风筝趁着东风越飞越高，越飞越远，直至消失在薄薄的雾层中。这时，我和我的小伙伴们都惊呆了，我做梦都没想到我能把风筝飞得这么高。
天空中，美丽的风筝随风而飘，田野里，天真的儿童尽情欢笑。
如今，大街小巷都有卖风筝的小贩，有时我也会买上一只，尽情玩耍，却怎么也找不回童年的玩风筝的那种自豪，我知道，那种自豪恐怕只能在记忆中拥有了。