来医院儿科实习之前,我只会埋头苦读,经过了一年充实而又忙碌的实习生活,使我熟悉了临床应用,这一年来,我学到了很多课本上学不到的知识,具体收获总结如下:
一、学会将理论知识与实践相结合记得刚进大学的时候,只是纯粹的学习课本里的理论知识,让我很迷惑,有一种“纸上得来终觉浅”的感觉,通过实习,让我到儿科亲身经历,看到了很多儿科病的临床表现,有了进一步的感性认知,再结合书本上的知识,有了更深刻的了解。
二、增强了动手能力,提高了儿科医学技能在儿科工作时,每天都能看见很多孩子来就医,我要协助主治医生一起诊断治疗,并且适当的照顾孩子,很大程度上锻炼了我的动手能力,也让我学到的知识不拘泥于书本,让我明白了疾病的个体性,特异性等等。提高了我的儿科医学技能。
三、让我学会了爱护病患,尊重他人在科室工作时,看到很多孩子在就诊时痛苦的表情和病好后开心的笑容,让我觉得在苦在累都是值得的,在医院里,身为医生的我们是患者完全信赖的人,可以说是把生命交给我们,如此神圣的任务让我们不能有任何的失误。在紧张工作的同时,我们也要微笑,这是给病人的鼓励,还要尊重病人,悉心照顾。总而言之,一年的儿科实习工作就这么结束了。从中我得到的收获可谓是受用终身。我相信有了这次的实习经历能为我以后的工作奠定坚实的基础。
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就从我从事园林设计时,对于园林景观设计公司来说,园林景观设计是重中之重,成都的园林景观设计心得抛砖引玉,请大家不惜指导。
园林景观设计是立体的、综合的艺术。在景的设计时除了满足功能性要求,给人生活上提供方便外,还必须追求感观上的美。园林是大是小都有各自的特点。
景观的概念
景观是以自然美为特征的那种供游憩欣赏的空间环境,人们常说诗情画意,见景生情,即有画有意才称为景。有的景是自然的,有的景是人工创造的。黄山的奇松怪石,云海温泉;泰山的峰峦雄伟、峻拔;……都是大自然造就的景。名闻世界的万里长城,曲折连绵,气势磅礴,则兼有自然和人工相结合的景色之美。而棋布于苏州城内的古典园林所创造出的一个个丰富多采的美的奇迹,更是人工效法自然的绝品。人们身临其境,通过眼观、耳听、鼻闻、品饮,亲身感受景色的意境,欣赏这些空间的形象、色彩、声音、香味,从中得到强烈的感染,使人愉悦。
景观的观赏
景可供人游览观赏,我国已故的园林专家陈从周教授曾总结过观景的"动观"与"静观"的理论。这原是古代哲学思想在造园中的体现,现在无论是东方庭园还是西方庭园也都从不同角度应用着这些观点。
所谓"静观"是庭园中人能够驻足的观赏点,在可停息的小亭里、座椅上留住人,使人能对四周的景观仔细观赏。因其视点与景物的位置不变,眼前犹如出现一幅立体的风景画,整个画面就象一幅静态图画,造景就是有意识地安排视线范围内的主景、配景、前景、中景和远景,尽可能使画面向纵横发展。台要使空间具有深度,常常可将树木种植在近处,加强深远感。如要使空间向横的方向扩展,则应加强横线条,削弱纵线条,要使小池水面显得开阔些,则护岸的石块应平砌而不要立砌。在中国的古典园林中还常常通过各式洞门,如月亮门、壶形门、花瓶门等,或通过各式窗户,如方形、菱形、扇形及各种漏窗,透过门框或窗框,透过门空间相互联系、渗透,使空间感觉更为深远,便画的境界更生动、更深邃,耐看、耐寻思,让人回味。
所谓动观,往往是通过一定的行走的路线,把不同的景组成连续的景观序列,随着人的移步,景色不断地发生变化,因其视点与景物相对位移,犹如观看一幅长卷图画,一景一景不断闯入眼帘,成为一种动态的连续构图,获得良好的动观效果。东方"空间分隔"的理论和西方"流动空间"的理论都异曲同工地创造出庭园步移景异的景色。尤其在中国古典园林中,苏州一批面积狭小的私家庭园采用了曲径通幽的表现手法,将动观的景色表现得淋漓尽致。在晚清著名学者俞樾所建的"曲园"中,面积不大的平面,不但有池水之曲,而且有山径之曲,修廊之曲,行于曲径之上,不断左折右弯,变换方向,眼前对景的画面不断出新,引导人们慢慢地游览品赏。清光绪、宣统年间由华阳人洪氏所建的私家庭园"鹤园"占地不溢三亩,以水池为中心,周围有建筑、山石、花木。入门即见回廊口,回廊呈波形,廊曲的做法,也是其他私家庭园中常见的。在扬州盐商姚氏的宅园中,东部建造的"残粒园"仅140平方米,全园靠一条曲径组织景观,一路上联结圆洞门、石峰、假山、池岸、石洞、石阶、半亭、花树等,在极小的空间中转折回旋,上下起伏,大大拓展了观赏的空间,避免了直截了当地一穿而过,形成了无径不曲,无入不幽的特征。这些在漫长岁月中洗练出来的传统也是现代庭园设计中值得研究和借鉴的。
造景之法
庭园造景庭园造景有如撰文画画,有法而无定式。同一景色画家可用不同笔法表现之,摄影师可从不同角度拍摄之,同一园林也可用不同构思设计之。几百座江南庭园千变万化,各有所妙。故园林造景能有独特的立意,做到’虽有人作,宛自天开’的意境就可称为佳作。其次,每个庭园造景时,不可忽视动观和静观的景色,通常狭小的庭园应以静观为主,动观为辅。遵循"小中见大"的原理,创造出"有限中见无限"的美景,更重视障景、框景、借景等手法的应用。在相对较大的庭园中,应以动观为主,静观为辅,更应注重空间的分割,通过对景,夹景、添景等各种形式,造成或开郎,或收敛,或幽深,或明畅的空间,使景色更为丰富。在现代的庭园造景中,研究植物高低、色彩、质感、动势等的配置,组成优美的焦点景观,将会是更为重要的课题。
活的艺术
园林植物是有生命的活物质,在自然界中已形成了固有的生态习性。在景观表现上有很强的自然规律性和“静中有动”的时空变化特点。“静”是指植物的固定生长位置和相对稳定的静态形象构成的相对稳定的物境景观。“动”则包括两个方面:一是当植物受到风、雨外力时,它的枝叶、花香也随之摇摆和飘散。这种自然动态与自然气候给人以统一的同步感受。如唐代诗人贺知章在《绿柳》一诗中所写:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁栽去,二月春风似剪刀”,形象地描绘出春风拂柳如剪刀栽出条条绿丝的自然景象。又如高骈的诗句:“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香”,是自然界的微风与植物散发的芳香融于同一空间的自然美的感受。二是植物体在固定位置上随着时间的延续而生长、变化,由发芽到落叶,从开花到结果,由小到大的生命活动。如苏轼在《冬景》一诗所描述的“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”。园林植物的自然生长规律形成了“春花、夏叶、秋实、冬枝”的四季景象(指一般的总体季相演变)。这种随自然规律而“动”的景色变换使园林植物造景具有自然美的特色。
外国园林
西欧园林公司中具有代表性的法国园林公司和意大利园林公司,他们的的植物配置,多为规则式,或将植物修剪成几何图形。16世纪意大利园林树木多以常绿树为主,沿着园路和园墙密植,并修剪成绿廊或绿墙,台地上还布满以黄杨或柏树修剪成一方块一方块的绿色植坛。18世纪以后的英国,出现以开阔的草地、自然栽植的树丛、蜿蜒的小径为特征的英国自然风景园。现代西欧各国,由于环境问题日益严重,又受城市生态的要求和影响,植物配置趋向于自然,并注意植物对环境保护的作用。在植物选择上考虑经济效益和重视植物配置的视觉艺术效果。
日本庭园的植物配置多采用自然式,但也注意修剪植物。树种选择以常绿树为多。尤其是松树,常常被修剪成一定形状,形成日本特有的风格,还创造了一种树木整形修剪的方法——"刈";同时,比较重视秋色树种的配置,如成片栽植槭树林等。树丛的配置,往往采用三对一、二对一、五对一等方式,使游人从任何角度都能看到整个树丛的每株树木。在房屋旁,常种大叶的棕榈科植物和芭蕉等,以获得"听雨声"的园林意境。在瀑布的泷口常常配置若干乔木或灌木,把瀑布的一部分遮挡住,增加深度感。庭园中的地面也常以细草、小竹、蔓类、羊齿类、藓苔类等植物覆被。
苏联苏联园林比较重视植物配置,苏联园林学家首先将园林植物按其观赏特性进行分类分级,如将冠形分为椭圆形、卵形、球形、圆锥形、宝塔形、伞形、自然形、垂枝形、匍匐形等多种;绿色的叶子按色度分为青绿、黄绿、灰绿三种;将花形花序分为六类。配置植物时,从平面、立体、色彩、树丛疏密度等方面考虑到植物的艺术构图和风格。同时,还从林学的角度注意配置的乔、灌木比例,针、阔叶树比例,树木密度和树种比例等,形成园林植物配置理论。
香满路心得
1.因地制宜,适合当地风物。
因地制宜设计,结合当地审美特色,周围环境、景观用途,综合考虑。如当地是平原,可设有小山,当地是山区,可设有流水。互补综合。有儒、有雅,有艳、有丽,区别对待。条件许可下,有水较好,有灵气。当然要综合考虑日后的维护保养。
根据成都本地条件以及植物材料的自身特点和对环境要求来安排,使各种植物都能生长并生长得好。不能盲目引进推广外地园林植物,而应注重开发和应用乡土植物。近来广场色块风、棕榈科植物风,一定程度上违背自然规律,应谨慎对待。
2.重视生物多样性。
地球上多数自然群落不是由单一的植物区系所组成的,而是多种植物与其他生物的组合。符合自然规律和风貌的园林建设,必须重视生物多样性。从某种意义上讲,重视园林植物多样性是一个模拟和创建自然生态系统的过程。如果植物种群单一,在生态上是贫乏的,在景观上也是单调的。园林植物配置注意乔、灌、草结合,植物群落可增加稳定性,也有利于珍稀植物的保存。高中低充分利用空间,叶面积指数增加,也能提高生态效益,有利于提高环境质量。
3.有灵性有对照。
不呆板,比如树木一般不宜整齐排列,除了要有层次感外,还要有疏有密,高低参次,看似杂乱而有其内在主题贯穿,要有主次之分,不能全是主,没有对照,主也不成其为主。
4.综合利用感官。
综合利用形,色,香,声,动,质感,光,影,隔断等不同的感官刺激,以达到目的,但要注意适度,切不可每样都追求最大化,那不是艺术是俗气。
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时光荏苒,岁月蹉跎。转眼之间,我们已离开学校,在公司实习了很久了。那么在实习工作完成之后,我们都需要撰写实习报告,实习报告可以起到透过现象看本质的作用。那么,你在写实习报告时会不会参考别人的呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“月度心得推荐: 第一次实习感悟之三”,仅供参考,欢迎大家阅读。
就像很多对实习抱有憧憬的大四学生一样,我也很是期待自己的第一次实习。幻想着能在实习中学到很多技术,给别人感觉开学前与开学后判若两人,其实这也就是一种像在电视剧中的主人公能偶遇高人指点获取不世神功,说穿了这也就是一种无聊虚荣心或自尊心在作怪。实习,顾名思义就是实际学习在工作中能用到的技术。就像很多工程师不齿学校的陈年老旧的东西,互联网技术现在一日千里,老旧的知识只能帮组在了解相应领域的一些基本概念甚至是一些已经被淘汰的概念,也就是说大学的内容和实际工程脱节很严重。当然实习一般的公司会安排一个师傅带徒弟,这个就比较重要了一个严谨的师傅往往能带出一个比较靠谱的徒弟,选实习的时候也要注意师傅的带徒弟的水平,即使没有做到的自己也要想办法做到,可能像上面说的那样,抱着一颗一鸣惊人的想法,但是现实一般很差强人意,就像笔者在这次实习中已经确定要做。net web方向,但是实习却被安排到做中间件 adf开发,而且师傅显然也不会带人,丢过来一些资料就说看,而且资料也不全,周报 每日总结什么的都没有,笔者本身也对adf开发作不下去,就这样领薪水打酱油了一个月,然而能力并没有得到提升。
当然上面都是一些比较消极的,正是因为消极所以才能生出乐观主义,乐观思想来鼓励自己。
首先,比较实际的问题,就是实习待遇,能力强的家伙进入大公司一般能拿到6k左右的实习工资,当然是针对笔者此时的薪水水平,小公司一般会给到3。5k—2k左右的工资,中上笔者写此文是暂时还未有接触,不过预计4—5k应该是有的,虽然说这么多实际的,但是相对很多实习阶段还得倒贴钱的,能拿到工资已经很不错。我相信2k—3k对每一位都不算什么大事,实习最为重要的不是拿多少的工资,而是考察你在得这个公司是如何的一个公司,能不能在技术上给你裨益,让你积累你想要的项目经验,另外要看这个公司的发展前景,值不值得你花费数年的时间去默默的付出,实习是个双向选择的过程,不要以为只有hr能选择你,你作为一个应聘者或者实习生一样有权利去选择一家公司。
然后就是多要去应聘几家工资,明白你自己能卖多少钱,你价值多少金。有一个清楚的认知,方便以后你和hr沟通的时候能拿到更合适的工资。而且多去几家工资,也能了解到现在圈子内各种公司的生存状况。笔者跑了七家公司,都是小公司,最小的只有6个成员,boss或者说产品经理是个完全没有想法的人,这样的公司基本决定往后不会有什么成色,其他公司基本20左右都是初创对于实习基本范围2—3k。这也是小公司能做到的极限了,而且你在和hr交流过程中也能多少了解到一个hr应该具备什么样的素质,这个可以作为转型时候的经验积累,不过派一个基本不太了解业界的人来做还不如让工程师来客串下hr。
实习期间感觉还是要定下来一个方向,要做什么,围绕这个开展不断的壮大自己,实习不仅仅是学习还涉及到很多未来你能做到什么地步的一个积淀。多逛论坛 q群 看一些业界新闻 即使不能用到技术 但是了解到这个关键词 或者 概念,当你在面试的时候也能吹的神乎其神,即使笔试不太好,也会让hr考虑让你留下。但是技术还是要有的,围绕你的方向努力学习技术,多做demo甚至一些自己的项目,也会为你添色不少。
还有就是工作经验,中小型公司更倾向有项目经验的人去,他们能很快上手甚至随时上手,积累项目经验也会让你的实习更加精彩。
优质心得:测量实习感悟之二
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。悄然间,大学里面已经有一批学生离校,开始进行实习。而按照以往的惯例,我们在进入公司实习时,是需要写实习报告的。实习报告可以使从我们感性认识上升为理性认识。那么,你知道写实习报告时有哪些格式要求吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《优质心得:测量实习感悟之二》,希望对您的工作和生活有所帮助。
没有航向的船,永远也无法到达成功的彼岸。当然,没有目标的工作,永远也无法品尝成功的喜悦,所以我们这次测量实习首先明确了我们的目标。我们这次为期xx天的测量实习的内容主要有三项,地形图测绘、建筑物放样、道路圆曲线测设。明确了目标,就应当为之拼搏。我们可不能盲目地拼搏,因为"凡事预则立,不预则废",所以我们在进行测量实习初就对测量实习的进程做了相关计划。终于让我们少走了许多曲折之路。比如,我们每天实习都有不同的内容和任务,那么我们准备仪器时就只带需要的仪器,而并非劳神、费力全都带到实习场地。虽然这是在实习期间的亲身体验,我们却对此受益终生。
大家都明白一点,我们学习建筑工程技术专业的学生以后的工作地方一般大多是室外露天工作,遇到风吹日晒是再所难免。正如我们这次测量实习一样,由于时间是夏季,所以天气炎热。于是我们许多时候都是利用早、晚的这一段时间工作,这就要求我们早出晚归。虽然不习惯,但这是我们必然的选择。选择吃苦耐劳,选择自强不息。终于一分耕耘,一分收获,我们组员用xx天辛勤的汉水换回了实习工作的圆满结束。
没有规矩,不成方圆。我们在进行仪器操作时,务必按照正规的操作进行测量实习。我们实习相关内容时,也务必按照一定的程序进行。否则,我们将走许多曲折之路。这就告诉我们必须将时代性与规律性相结合,运用创造性思维思考问题,解决问题。当然,我们在严格要求的同时还应求真务实地不断进取。
为期xx天的建筑工程测量实习,不仅是我们对这学期所学知识的综合运用,更是在无形地教导我们如何做人。我坚信学会做人更重于学会做事。这次实习将时刻铭记心底,将我的心得运用于今后的人生道路上。
优质心得:学生销售实习心得感悟(篇二)
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。每年的十二月份都会有一部分大学生正式踏入职场生活,开始实习。在工作中我们会做很多事情,这就需要我们写一份实习报告从中总结之前所做的工作。撰写实习报告可以正确认识全面、系统的理论知识。那么,写实习报告要从哪方面入手呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《优质心得:学生销售实习心得感悟(篇二)》,仅供参考,大家一起来看看吧。
在我开始刚做为一位销售员的时候,我的业绩做得很差劲,我却跟自己解释说:“我不会…,因为……….,我的计划没完成,因为…”我总是在找借口,在抱怨。但我从未意识到给自已找借口的同时,我已经变得相当的消极了。其时祸根就是自已了。说起我的转变也很有意思,我无意中听到的一句歌词给了我很大的启发“要让人生更加漂亮,要努力才能有运”。从此“要努力才能有运”深深的刻入我的脑海中。每当我失败低落的时候,我都会暗暗给自已鼓劲,我坚信一点,只要有付出,就一定会有回报的。我开始以很积极的心态来对待客户,肯学着动脑去想方法跟进客人,事实证明一种结果,我比以前成功了许多。
做为一个销售人员,我们的时间有限的,所有来店的客户都是有希望成交的,而在一天的时间里个个不放过,从而浪费了大量的时间在那些因客观原因非要置后合作的客户身上。首要的事是对客户进行分类,从而在最短时间内找到一些重中之重的客户。
锯用久了会变钝,只有重新磨后,才会锋利再现。我们做为一个销售人员,如果不懂得随时提升自已,有一天我们也将从旧日所谓的辉煌中跌入低谷。对于我们来说及时的汲取新知识原素相当重要,除了书本外,我认为在工作中,用心去学是相当重要的。我相信一点,一个人的能力总是有限的。我们同事之间互相交流各自所拥有的丰富经验优为重要。下次我可以用在相类似的客户身上,我们就有更多成功的把握了。我们也可以从同行那边学到知识,那样才能“知彼知己,百战不殆”,在竟争中,让自已处在一个有利的位置。我们要不断的超越自已,紧记一句话,不要与你的同事去比较长短,那样只会令你利欲熏心,而让自已精力焕散。与自已比赛吧,你在不断超越自已的同时,很可能你已经超越他人,而你是没在任何恶性压力下,轻松达到一个顶峰。
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20xx年xx月x日星期三今日一早来办公室我们就开始了自我的工作。上午的时光大概做了一个会议整个过程的策划方案,中午杨经理对我们的策划进行了一些细节的修改。接触了一个星期,居然没发现杨经理一个大男人是还这么细心的人。会议的方案大概定下来了,午时的工作就是做一个会议讲话的PPT,这可是一个艰巨的任务,因为以前没怎样做PPT,并且还是领导人的会议将话。一午时的时光我们就各自分工,一个人负责收集PPT的素材,一个人负责收集讲话的相关资料,另一个人就负责办公室的日常的文件处理及其客户接待工作。我觉得我就是一个喜欢工作的人,今日一天都在做事,发现时光过得很快,一晃就过了,不像刚开始来的时候无所事事,看来我真的已经习惯了这样的工作和生活。
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作为师范生,根据学校的教学安排我们这学期需要进行为期六七周的教育实习,所以我们班的同学过了正月十五(2月17日)就陆续到校了,20号下达通知小组同学开见面会。
我们组11人却仅有两个男生,看出男生稀缺了!21号下午实习动员会,王院长作了动员讲话随后各小组实习老师给小组同学单独开会分配任务,由于我们组的指导老师有事我们根据安排自己商量着又分了小组,曲阜一中三个班的可有我们组负责,平均每人才上两三次讲台。遇到谁讲哪一课时为了公平起见我建议抓阄结果我一下抓到了第二节也就是第一批上讲台的人。
没办法,大多数同学建议23号下午就第一遍试讲,在毫无头绪的情况下22号先是研究了一上午课本,教案一个字没写出来,下午琢磨着简单写了三页就开始在心里练。说实话还是没有底气加上对课本和教案不熟,而且没备好课,23号下午都不想第一个上台我奋勇站了起来可是越讲越没底气,结果讲得很失败也很受打击!
24号我接受上次的教训重新写了教案并且自己找教室演练了一遍对课本和教案有了大体的把握,25号也就是昨天晚上我们第一批上讲台的三名同学在小组同学和两名研究生师哥的注视下有一次走上了讲台!由于对内容熟悉了所以我上台一点也没紧张,完全放开了,并且很有激情的讲完了这节课,时间把握的也不错!这一次他们给了我很高的评价,师哥的一句“真是出乎我的意料!”让我心里美滋滋的,其他同学甚至要给我鼓掌了,嗯,终于没有白费我的努力得到了小小的肯定并且有了小小的成就感!
我在想,我们这些集中实习的同学实战机会平均不到3节课,比起分散实习的同学来说我们是不是会缺失一些东西呢?我看一位同学在校内上天天写实习日记,感觉他过得好充实啊!
第三天实习,更加熟悉自己的工作环境,也有更多的事情要去做。早上终于是去的最早的了,打扫办公室和楼道卫生。前两天我还有自己的时间看看别的书,背背英语单词,今天已经没有时间了。一直在帮着(其实就是我自己干)老师批改作业,小孩们真是有点不像话,老师讲了好几遍的东西还是不写,得想个办法提高他们学习的积极性,该如何办呢,又不能打不能批评。。。。。。三四节课照旧听课,没有什么新意。下午终于是我自己上课了,孩子们还算是配合,由于上台好多次了,也没有紧张,只是觉得自己讲的慢了一些。十分刻意提醒自己,没有满嘴跑火车,应该是基本做到了。下课后郑老师相当满意,说明天五节课,他自己上一节,让我上四节。看郑老师那意思是以后的课都是我上了,他不上了。不过也挺简单的,教案、导学案和课件是现成的,知识也很简单,学习的是把握课堂的能力也经验。小孩们还是挺好的,下课了都跑过来问我手机号码,感觉不错。放学后和一批小男孩打了打乒乓球,也算是尽快融入到他们集体中去吧,当然只是一种方式,打乒乓球的水平自然还是不能和我比的。还是提前看看导学案和课件吧,不能丢人,慢慢适应教学生活。明天继续加油!
不管怎样继续加油吧!我相信我能行的!