高考工作总结 篇1
本学期，在学校的安排下，我担任高三(3)班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使以后的教学工作更上一层楼。
一、个人教学情况：
1、备课方面
这是我第一年经历高三物理复习指导工作，各个方面都不成熟，需大大加强。备课不仅仅是备教材，还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个好老师。在备课方面我下了大工夫，每复习一节内容、一个知识点，都要认真阅读教材相关资料，并把二轮资料中的所有题目都做完，这过程中要注意做题方法，做完所有相关题目再开始写教案，上课，课后及时总结，有自我总结也有来自学生方面的反馈。我的学生基础薄弱，计算能力、理解能力、逻辑思维能力、自制力较差，良好的生活习惯也未养成。因此在备课中，我必须特别关注这些方面，重点抓基础，抠教材，有意识的引导学生动手画图计算思考，课后多练多记，过难的题可以不考虑。
2、上课方面
充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。我着重提高自己的教育教学素质。在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标。读题很重要，要慢，读出题中提供的关键信息，强调解题切入点;讲题简洁精练，重难点突出，思路清晰，言简意赅;总结本题的解题思路，类型题的做法。同时在课堂上要观察学生的表现，容易接受的知识不拖延，难理解的适当放慢些。对开小差的学生予以适当的提醒。有时需要根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。除此之外，每上完一节课我都要进行反思，利用课间休息时间与学生沟通，及时了解学生学习生活中存在的问题，同时听取学生对我教学的建议与意见，我也要及时纠正，与学生一同进步，如此促进教学工作的顺利开展。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。
3、作业方面
布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我有选择性的布置作业，及时批改，认真分析，讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，力求每一次练习都起到最大的
效果。
4、培优辅差，增强素质能力。针对学生的不同情况，利用晚修或课余时间，为学生释疑解难，对学生进行个别辅导。同时加强对学生的心理健康教育，对学生成绩较好的强化部分练习，增加知识广度和深度，而对成绩较差的学生，进行鼓励、指导，提高他们的自信心。
二、第二课堂活动：
在正常教学过程中，按时参加物理组的备课活动，认真听取组内意见，有效开展教学工作，与组内同仁保持一致的教学进度，有问题及时交流讨论，并不断向有经验的老师请教学习，提高自己。
三、个人专业发展：
在教学的课余，我经常与同事交流教学心得，经常听同校教师的教学课，提高自己的素质，吸收不同教学模式学校的教学理念方式与教学特点，增强我们自身的教学能力。通过实践研究，我们已经认识到探究教学不应去追求一种统一的模式，而是在为学生创设能够充分认识科学的本质、摆脱束缚、解放思想、敢于质疑、勇于创新的学习环境，从而使学生的批判性思维能力、逻辑思维能力以及创造性地解决问题的能力得到充分的发展。我觉得教师要出色地完成探究性学习组织者的任务，就得学会使用任务驱动的方法，让学生在探究活动中不断地产生问题，努力完成任务，通过解决问题来学习知识、养成能力、发展科学素养。
总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作。在今后的生活中，我还有很多地方需要改进。
高考工作总结 篇2
物理教学工作总结与反思
本学期我担任两个班的物理教学工作。本人以学校教学工作计划为指导，以加强师德师风建设、提高师德水平为重点，以提高教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标和工作任务。回顾这一学期，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了。现将本学年的教学工作小结如下：
一、学习新课标，努力提高自身素质
教师的职责————教书育人。言行要为人师表，业务要求精。因此只有不断学习才能适应当代的素质教育要求。首先认真学习《教师职业道德规范》，不断提高自己的道德修养；然后认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习活动，丰富了自己的知识，为自己更好的教学作好了准备。
二、务实创新，注重“三维目标”的落实
“三维目标”————就是新课程中的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”。教学就是要提高教学质量，而其关键就是上好课，能把知识点落实到位。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前深入钻研教材，把握教材的基本思路、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中，即备教材，又备学生，了解学生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的一些措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。自己能精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢。
2、课堂上，能关注全体学生，注意信息反馈。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置的作业少而精，减轻学生的负担。
3、课后，及时批改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4、平时积极参加教研活动，认真参与听课、评课，虚心向同行学习，取他人之长，提高教学水平。
三、转变教学观念，教书育人并举
放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。
以上是对本学期的教育教学工作简要的小节，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培养学生的自学能力等。对新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。此外，如何减小两极分化，怎样更好的提高学生学习兴趣，怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
高考工作总结 篇3
热烈祝贺今天下午在我校举行的xx市高三英语高考研讨会圆满落下帷幕。
本次研讨会的圆满成功和务实作风给参会的老师和领导们心中留下了深刻的印象，得到了许多外校老师的赞誉和市区校各级领导们的充分肯定。也为我校的校级形象做了巨大的宣传作用，体现了我校英语组老师们的精诚团结，合作奋战的精神力量。
这是我校英语组第一次承办的一次高规格的高三英语市级教研活动。本期开学之初李宇老师就把这一任务定在了我校举行，足见李宇老师这份信任之深和我们责任分量之重。
在最近这一个多月的筹备工作中，老师们有彷徨，有困惑，更有许多的困难要面对。但是在这一路的准备过程中，高中组的所有老师，尤其是高三年级组的五位老师们没有丝毫推诿和抱怨，始终坚持团结拼搏，分工合作的精神，在高三繁重的教学任务中，总是反复商量和研讨，不断完善教学设计，推敲教学流程，各自倾其所有，奉献各自的力量，为的是要对得起这份信任，维护和提升学校的形象和声誉，不让我们英语组，乃至学校在全市同行面前失了面子。正因为如此，怀着这份深沉的责任心和集体荣誉感，大家同心同德，团结协作，才有了今天研讨会的成功举行。
在这次的筹备中，我全程参与。为我们全组老师们的顾全大局，无私奉献，不辞辛劳，任劳任怨等各种精神深深地感动。一个多月多次地磨同一堂课，老师们毫无抱怨之心，只要没课就都前来听取和评课，献计献策。因此，我们收获很多，感动更多。
在此，感谢初中组的许多老师们多次前来听课，给我们提供动力和建议，特别感谢王泉老师和彭嘉老师在本周一下午磨课时特意赶来听课，并提出了很好的意见和建议。感谢刘志新老组长的鼎力支持，还承担着市区级领导接洽的外交工作。感谢高一、高二组的美女老师们通力合作和热心帮助。衷心感谢高三组的所有英语老师，是你们的团结与拼搏，无私与奉献，带来了今天下午的精彩和圆满。特别感谢上课的吴魏老师，承受巨大的压力，克服多重困难，无畏地接受重担，不断地完善与进步，成功地展现了自己，圆满地完成了任务。同时，深深地感谢高三黄霞老师，丁桂香老师，潘蓉老师，朱丽萍老师，谢谢你们！
在这次筹备过程中，我们得到了区教科中心胡文亚老师，市教科院李宇老师，朱泌太教授的大力支持和帮助，再次表示衷心的感谢。还要感谢学校给予这次活动大力
支持的各个科室和部门的领导。感谢高三年级组长孙密莲老师的大力支持帮助，感谢高三6班的所有同学们。
高考工作总结 篇4
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的高考卫生监督工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
20xx年的中、高考终于落下帷幕，在今年的中、高考期间，为了确保考生的生活环境，考试环境的卫生安全，在XXX所长的指示下，XXX副所XX排公卫科与学校卫生科的卫生监督员在中、高考前一周提前介入［高考（6月7日――8日）和中考（6月20日――22日）］，积极与教育局和考点学校协调，对各考点学校、各乡镇中学定点住宿的宾馆，进行了一次全方位的监督、督导检查。对设立的考点做好指导和监督工作，督导学校、建立并完善突发事件的应急处置。这次督导检查的主要内容有：
1、各考点学校、各宾馆有无突发公共卫生事件的应急预案；
2、学生住宿环境的卫生清扫及消毒是否到位；考生的考场是否消毒、有无记录；
3、学校学生的饮用水是否符合《生活饮用水卫生标准》；
4、各宾馆是否有卫生许可证、健康合格证是否齐全、是否有消毒记录、提供的饮用水是否符合《生活饮用水卫生标准》；
5、对各校的校医室的医疗服务许可证、医师资格，校医室的.服务环境进行监督检查。
考试期间卫生监督所监督员在XXX副所长的安排下，每个考点XX排了一名卫生监督员蹲点，严防死守，确保考生及考务人员的卫生安全。同时加强学校医疗保健方面的跟踪监督。中、高考后结束后，监督所及时组织有关科室对监督指导工作进行了总结评估，分析经验、找出不足，有力的提高卫生监督保障能力。同时对在监督检查中不合格的单位和存在严重违法问题的单位均下达了卫生执法文书，要按照有关法律、法规及时对各考点学校和教育部门进行了反馈。
高考工作总结 篇5
本学期，我担任琼西中学高一（3）班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了较好的成绩。现将一学期来的工作总结如下：
一、全面了解学生，加强班级管理
在与学生沟通方面，针对本班学生的不同特点，我利用各种时间，全面深入了解学生。通过个别谈心，家访等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使班级更有凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。一学期以来，由于我能够及时与学生交流谈心，本班学生未出现违纪违规现象。
在班级管理方面，新学期始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，开展协调解决工作。如本班赵兰婷同学因个人体质问题，经常在课堂或课间出现昏迷晕倒，我多次协助她到医院看病，并与其父母沟通，做好学习辅导工作；对于课堂纪律、自习纪律等方面，选拔有责任心的同学担任班长，配合我的工作。在工作中，多了解学生的一些变化，及时加以引导和思想沟通，使学生尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理得到了稳步提升。
二、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。
针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。
三、对学生的学习方法进行指导，督促学生利用好每一个学习时间
高中的课程较多，学生学习任务比较重。一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。
四、积极组织学生参加学校各项活动
本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，篮球赛比赛等
活动。同学们全员积极参与，及时沟通，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。
五、加强与学生家长的沟通与交流。
针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，邀请他们参加召开家长会，及时向家长了解学生的家庭情况和个人成长情况，在解决问题的过程中也及时征求家长的意见，让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。
六、加强理论学习，不断提高自己的工作水平。
班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重加强个人理论学习。本学期，我网上阅读了关于如何做好班主任的有关书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。
回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，
争取早日成为一名真正合格的班主任。
高考工作总结 篇6
关于填报高考志愿工作总结
一、关于填报高考志愿工作
1.填报志愿的批次安排
今年我省继续在通知考生高考成绩、学业水平测试等级，以及符合各阶段填报志愿要求的各分数段考生人数、公布各批省录取最低控制分数线(仅限第一阶段填报批次)和填报志愿资格线后，分两个阶段集中填报高考志愿。
第一阶段填报志愿工作将于6月27日至7月2日进行。考生填报提前录取批次院校[含文科类、理科类军事(本科)、公安政法(本、专科)、航海(本、专科)及其他院校(本科)；体育类、艺术类提前录取公办本科、民办及独立学院本科]；文科类、理科类第一、二批本科院校志愿。其中，艺术类提前录取公办本科第1小批院校志愿的填报时间为6月27日至28日，29日前确认。
第二阶段填报志愿工作将于7月28日至8月1日进行。凡未被第一阶段各批次高校录取且符合第二阶段填报志愿条件的考生，可填报文科类、理科类第三批本科院校、高职(专科)院校以及体育类、艺术类高职(专科)院校志愿。
今年我省继续实行网上填报志愿，考生通过省教育考试院专设的.网站填报各批次平行院校志愿(含艺术类传统志愿)及征求平行院校志愿(艺术类为征求院校志愿)。
2.填报第一阶段高考志愿的资格线
为加强对高考志愿填报工作的管理，提高工作实效，根据省各批次录取最低控制分数线，同时考虑到有关艰苦行业或专业、有关院校在省控线上生源不足而可能降分录取等因素，确定我省第一阶段填报志愿资格线(具体情况见分数线表)。
达到我省第一阶段填报志愿资格线的考生，应根据本人高考成绩和省招委会划定的各批次录取最低控制分数线等情况，正确把握高校及专业对考生选考科目等级和体检等方面的要求，慎重填好各批次高考志愿，考生填报高考志愿的有关要求已在今年的《江苏招生考试》(招生计划专刊)上公布，请考生注意查阅。
下一阶段，省教育考试院将重点抓好对考生网上填报志愿的服务和指导，采取多种形式，做好网上填报志愿政策的宣传与解释，加强对考生填报志愿的指导。
二、关于录取工作安排
文科类、理科类：提前录取本科院校，7月8日-12日；提前录取专科院校，7月13日-15日；第一批本科院校，7月16日-20日；第二批本科院校，7月22日-26日；第三批本科院校，8月5日-9日；高职(专科)院校，8月13日-17日；高职(专科)注册入学院校，8月19日-30日。
体育类、艺术类：提前录取公办本科院校，7月8日-15日(其中艺术类分为3小批)；提前录取民办及独立学院本科院校，7月16日-21日(其中艺术类分为2小批)；体育类、艺术类高职(专科)院校，8月9日-13日(其中艺术类分为3小批)。
高考工作总结 篇7
为切实做好我县20xx年高考期间考生餐饮服务食品安全保障工作，我局根据根据《钦州市食品药品监督管理局关于印发20xx年钦州市中高考期间食品安全保障工作的通知》（钦食药监办〔20xx〕24号）要求，加强执法监管，进一步强化食品安全第一责任人意识，驻点监督，全程监管，防控食物中毒发生，有效确保了我县20xx年高考期间餐饮服务食品安全。
一、制定方案，加强领导
我局印发了浦北县20xx年高考餐饮服务食品安全保障工作方案的通知（浦食药监发〔20xx〕36号）文件，进一步明确了高考期间考生餐饮服务食品安全保障组织领导、工作内容、工作要求。组织召开20xx年浦北县高考期间食品安全保障工作会议，对20xx年浦北县高考期间餐饮服务食品安全保障工作进行布置和业务培训。
二、组织开展考点周边食品安全隐患排查
组织执法人员开展考点周边食品安全隐患排查。由食品餐饮股、食品流通股、食品生产股、综合协调股、小江、江城监管所分别按各自职责对考点周边食品安全隐患开展排查。共检查食品生产经营户60多家，立案3件。
三、组织开展考点食堂食品安全检查
组织县局食品餐饮股、流通股，小江、江城监管所联合检查组，于5月25日至6月3日前重点对考点内的食堂和商店进行检查，对考点检查中发现的问题，及时发放责令整改通知书，要求限期整改，并跟踪复查整改落实情况，确保在高考期间考点食品安全。
四、落实驻点保障
按照工作方案，高考期间每日派驻食品安全监督员对考点食堂全程监督。严格遵守工作纪律和工作制度，认真履行职责，严格把好食品原料进货关口，认真进货查验、索票索证、登记制度。实行每批蔬菜都进行农药残留的快速检测，对食品加工全过程现场动态监管，对监督过程中发现的问题及时责令改正。20xx年我县高考期间无一例食物中毒和食源性疾病发生， 圆满完成了高考期间考生餐饮服务食品安全保障工作任务。
20xx年高期间，我局共派出驻点监餐人员13人，监督检查考生就餐学校食堂4个，签订责任书4份，共保障高考考生就餐43636人次，快检样品140份，样品未检出阳性，全县无食品安全事故发生。
高考工作总结 篇8
一学期的教学工作又近尾声，现将数学教研组工作情况总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍
1、组织教师认真学习了(新课程标准)，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。
3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。
4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
二、加强常规管理，优化课堂教学
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。
3、一学期来教研组共检查了备课本5次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
4、一学期中全组教师每人听课xx节以上，并及时写好听课反思或随感。
5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。
三、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革
1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。
2、改变学生的学习方式。
本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
3、加强课程改革的研究。
开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动。
4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。
对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。本学期我们还在一、二年级尝试实施了数学学科新的评价体系，采用了学生自评、小组互评、教师评、家长评相结合的方法，对学生进行了全面客观的评价。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。
高考工作总结 篇9
XX至XX学年度年第二学期，本人担任高三级高考班班主任工作，本班现有学生70人，其中男生37人，女生33人。本班的实际情况比较复杂，具体表现在：由原来两个班合并为一个班，学生人数较多，学生成绩基础薄弱、参差不齐，成绩差距拉大，非常不利于教师上课，也不利于学生学习，班级管理存在很大的困难，学生学习纪律没有保障。
一学期来，我根据本班的实际，重新调整了的班级高考总体目标和工作计划。现总结如下：
(一)调整班级XX年高考总目标。
本人根据今年本校高考的情况，并结合本班的实际，本班提出了XX年高考总目标：
①力争本班学生高考70%上线的目标；
②力争上本科人数比XX年本校高考翻一番，即达到10人左右上本科线；
③争取上本科的学生中有学生高考总分达到第一批重点线。
但高考结果不够理想，上第二批的只有五人，总线率为65%，基本上与去年持平。未能实现预定高考目标，这有待于一步检讨班级管理工作和科任工作中存在哪些失误？
(二)深入了解学生的学习情况，提出“四个基本素质”要求。
一学期来，本人充分利用课余时间，以个别谈话的方式，深入了解本班学生平时学习情况和自我评价，充分肯定他们的学习方法，并提出一些新学习要求，使本班学生进入良好的高考复习备考工作。
同时，我还根据本班学生在学习上存在的缺陷，明确提出了起决定作用的“四个基本素质”要求：强健的身体素质、顽强的意志素质、良好的心理素质和良好的基础能力素质。并具体分析了“四个基本素质”不可缺一的重要性。
(三)加强纪律，确保高考备考顺利进行。
本学期合班以来，本人根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，并按照学校制定的要求，严格把关。经过一个多月的努力，班级的学习纪律基本有了保障。班级纪律有改善，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了基础。
(四)开展心理辅导教育工作。
一个学期来，我根据本班学生在不同学习阶段，本学期，我们高考班先后进行了三次模拟试，学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，本人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的成绩打下基础。
(五)制定高考分数目标计划。
本学期开学初，我要求每位学生根据自己的实际，制定高考分数目标，并努力为实现这个目标不懈努力，大多数学生实现了自己的理想和目标。
(六)实施早回校读书计划。
(1)计划的提出：为了实现本班高考计划目标，本学期班第一天，我就提出了实施提早回校读书的计划，要求学生每周星期一至五早上7：10要按时到校读书，并把这项计划纳入德育考核的范围。通过这项计划的实施，充分调动了学生学习积极性。每天早上7：10，全班学生已到课室，开展了每天的读书活动。
(七)开展学习方法、复习方法指导。
一学期来，每次模拟试后，我都以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。并要求学生把压力转化为动力，在学习上永不满足现有的知识水平，并要求学生对自己提出高要求，只有不断地追求知识的系统性和完备性，才能达到提高学习成绩的效果。
(八)积极开展安全教育工作。
安全工作是各项工作的首要任务，要长抓不懈。因此，一学期来，我每周班会课都积极开展安全教育工作，特别做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盗等工作，并每月备好安全教育教案，使安全教育工作做到有备无患。杜绝了学生安全事故的发生。
(九)认真实施《高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施》和德育考核制度。
一学期来，认真实施执行学校制定的高三《高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施》，并把《高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施》与德育考核结合起来，使学生的日常行为规范化、正常化，在学校起到良好的榜样作用。
（十）认真指导
学生做好高考报名工作和高考志愿填报工作。
高考工作总结 篇10
2011届新高考新操作工作小结
一、已完成的工作
1、新高考改革的政策进行广泛、多种形式的宣传，已深入学生、家长心中。
2、高考网上报名工作已于12月顺利完成。
3、高考电子摄像工作于2月14日顺利完成。
4、高考体检、政审工作已于5月5日顺利完成。
5、高考网上填报志愿训练工作已于5月4日顺利完成。
6、高考三次诊断性考试组织、成绩分析的系列工作已完成。
7、高三全体考生学分认定、综合素质评价表等合计73表已于3月26日成功上传自治区。
8、学生学籍档案“成长记录袋”中所有内容填写完毕。
9、制定了2011届高三后期工作进程表，按要求完成各项工作。
10、南泉考生名单已统计完成。
二、正在进行中的工作
1、高考工作人员资格审查，高考考务工作前期的各项准备。
2、第四次诊断性考试的准备工作，动员会已开完。
3、高考考生在高考期间的通讯录。
4、制作高考学生纸介质的学籍档案、档案袋。
5、考生考前心理、作息、守纪等方面的宣传教育。
6、生物钟调整。
7、毕业典礼。
三、还在思考中的工作
1、高考估分后志愿如何填报的程序安排。
2、学生档案的填写、入档。
3、假期学生填报志愿的值班安排。
4、录取院校登记、发放通知书、领取学籍档案、公榜及假期值班人员安排。
四、存在问题
填报志愿时，计算机数量严重缺少。