1、热爱工作，幸福生活。
2、爱，决心，专注，耐心，毅力，自信+努力+坚强。
3、温暖的话语给孩子，温暖的鼓励给孩子，无私的关爱给孩子，让每个孩子快乐健康成长。
4、我要向孩子们微笑，鼓励孩子们去传达，把爱给孩子们，让每个孩子都享受到教育的真爱。
5、人应该拥有两样东西：一盏永不熄灭的明灯，一盏充满希望的明灯，以及一扇长久的接纳之窗。
6、以理性，诉诸情感，以理性相辅相成，以教子之道。
7、一件有用的工具胜过一件无价之宝。
8、共兼程，共成长!我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”
9、建立一个展示的地方，你的孩子可以炫耀他或她的工作。
10、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼
11、一名高等学校教师应当具有科学家的精神、教育家的风范和企业家的意识。
12、用我的爱心滋养孩子的心灵，用我的智慧激发孩子的想象力。
13、今天的无用之物将成为明天你思想中的黄金。
14、批评不是品味的问题，而是谁的品味的问题。
15、在追求中淡泊，在奋斗中执着。
16、让童真、童趣、童乐来融化每一个孩子的心，使他们的童年成长的天空更加湛蓝。
17、生活需要烧掉，教育需要烧掉，烧掉自己的一切，去铸造一首不朽的诗篇。
18、说的好不如做的好。(乔彦勋)
19、水粉可以用来粉刷墙壁，不要在纸上刷，浪费水粉废纸。
20、奉献一片真心，关爱年幼内心。
21、用爱倾听每一个孩子心底的声音，用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
22、我付出的只是一颗真诚的爱心而孩子们回报给我的是温暖的爱的海洋。
23、孩子的缺点是习惯性的出来，家庭教育怕心太软。
24、我愿用我百分之百的爱，百分之百的满足，我愿用一份充满责任感的爱，为孩子们撑起一片蓝天，让孩子们享受阳光，享受幸福。
25、教会学生思维方法，是提高学生能力的根本。
26、爱孩子，但不要溺爱他们。
27、积累教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。
28、爱是教育的源泉，是教育的前提。
29、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是孩子快乐，教师也快乐。（www.zfw152.com 趣祝福）
30、对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼，对于调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通交流，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜美。
31、我想成为一个爱的天使，用真理浇灌小天使的心。
32、给孩子一个五彩缤纷的童年，让他们脱去一页页，在碧蓝如洗的天空中，无忧无虑的飞翔。
33、笨鸟先飞弥补了笨鸟先飞，爱情永远铸就无限的付出。
34、爱情是无价的，爱情离不开金钱，却离不开金钱；爱情离不开财富，却离不开财富。
35、教育即生长，细心呵护和浇灌每一个孩子心中的梦想。(王帅)
36、努力工作会让你变得更好！
37、很多人都有天赋，但如果他们不去运用，天赋就会被埋没。
38、我愿意把我所有的爱都献给我的孩子，让他们在人生中迈出良好的第一步。
39、幸福是无价的。给孩子幸福的时刻，收获幸福的永恒。
40、师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。
41、与学生交流比传授知识更重要。
42、欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更要如何看待他的缺点。
43、造物主创造的一切都是好的，但在人的手里，一切都变坏了。
44、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
45、教育就像航海。是帆和风为船提供动力。
46、一个好的老师不仅教学生知识，而且教他们如何做人。
47、在所有的艰苦工作中，最艰苦的是做个好老师。
48、在幼儿园中，认真地观察每一个孩子，找出各自的优点与缺点，然后因材施教。
49、人生有成千上万条路，每一条都有自己的风格。
50、成功与失败都属于过去，努力当下，争做机遇的主人。(袁淑敏)
51、良好的父母来自学习，良好的孩子来自教育，良好的沟通来自倾听，良好的习惯形成，良好的道德品质感染。
52、公平的办公室，做一个廉洁的教师；探究教学，做创新教师；做一个正派而温和的老师。
53、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和敬仰，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提醒着自己，所有的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱，老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，著名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美好的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的，从这一角度，美好人生的开始掌握在我们教师手中。
54、启蒙的传递就像邮件的传递。
55、赤贫是让富人感到改变命运的刺激的一种财产。
56、让我们一起走近学生理解学生倾听学生欣赏学生鼓励学生，使学生拥有一个快乐的童年！
57、用高尚的人格去赢得学生的心，用开放的心去换取学生的真诚。
58、无能的父母打骂，优秀的父母榜样，伟大的父母激励。
59、严格要求自己，然后勤于学生，这无愧于一个教师的首要职责。
60、用爱激励孩子扬帆前进，让他们敞开心灵接受一切美好的东西，健康成长！
61、教师的一些不平等：有名气就有水平，人气好信誉高，有想法就有能力，资历老经验多。
62、既是学生的父母，也是学生的朋友；既是学生的家长，也是学生的老师。
63、创造，或酝酿未来的创造。这是一种需要：幸福只有在这种需要得到满足时才能存在。
64、何处学之道，严师之道；老师严则道敬，道敬则人知，道敬则学。
65、只听不问的学生是一台学习机器。怀疑而不敢问的学生是教育者的耻辱。
66、主要不要靠“口”教育孩子。这取决于情况，取决于行动。
67、相信孩子，善意地理解孩子，这不是迂腐，是大智慧。
68、小心地引导你的行动，用耐心培养你的习惯，用毅力训练你的性格，用爱塑造你的灵魂。
69、也要教导，也要成长，也要拯救自己的损失。
70、最光荣的”。带着对这一理念的憧憬，寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜欢这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”，“用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信心，是孩子们给了我无限的快乐!