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雅思阅读Passage One
题目:Ahead of its time
题型:判断题4,流程填空题5,大纲填空4
文章主旨:
第一段:提及一个小男孩在涨水的河边散步时意外发现了一个头骨;
第二段:将这个发现引起了许多研究人员的广泛的兴趣
第三段,第四段,第五段:讲各位研究者对于这个头骨身份的研究并对相关问题的研究。各位科学家基于各自的研究提出关于头骨来源的各类假设。
第六段;提出头骨来源最有可能的假设和相关证据
判断题4
1.NG(题干提及发现头骨的河流进场涨水,原文未提)
2.T(题干说小孩一开始误认头骨为其他东西,原文提及他将它当作whalehook)
3.F(题干说小孩不知道这是什么,文章提及他意识到这是一个头骨)
4.NG(题干说小男孩母亲对着么多人研究这个头骨感到意外,原文未提及)
流程填空题5
5.Police
6.European
7.Radiocarbon dating
8.Sample
9.296
主旨填空题4
10.race
11.archaeologist
12.Australia
13.Shipwreck
雅思阅读Passage Two
题目:the importance of play
题型:段落信息配对5,人物观点匹配4,主旨填空
文章主旨:
第一段,主要提及玩耍的重要性并介绍相关的研究背景
第二段,将研究者通过实验证明玩耍可以使得小孩的大脑发育更佳。
第三段,第四段,第五段,讲不通研究者通过对老鼠的研究,证明玩耍对大脑的积极影响。
第六段,讲玩耍可以让小孩更聪明,情商更高,更好地应对未知情况。
段落信息配对5
14 . B
15. A
16. G
17. C
18. A
人名观点配对4
19.B
20. C
21. D
22. A
主旨填空4
23.Brains
24. Cats
25. Anxiety
26. Ball
雅思阅读Passage Three
题目:A closer examination of verbal and nonverbal messages
雅思阅读题型:选词填空4,判断题5,单选题5
文章主旨:
第一段:主要介绍关于verbal communication和non-verbal communication的研究的背景。
第二段:提到了一个用图片和语气为变量进行的实验
第三段第四段:分析了这个实验在内容和框架上的不足
第五段第六段:讲解了verbal communication和non-verbal communication的研究的方法论
第七段第八段:提及了对二者关系的客观理解
选词填空4
27. D
28. G
29. A
30. E
判断题5
31. F
32. T
33. NG
34. T
35. NG
单选题5
36. A
37. D
38. D
39. C
40. A
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