大部分学生在准备托福考试的时候，都会先去看一些托福的真题。如今5月26日的托福考试已经完成，相信有很多学生对于这次的托福考试都比较关心，那么就随出国留学网来看看5月26日托福考试阅读的真题吧。
2021年5月26日托福写作真题：
综合写作：
用bacteria清除oil spills 有没有效果
阅读——problematic
1. 这些bacteria清除之后会继续生长在这片区域，从而dominate this area；
2. 要通过一些nutrient去生长这些bacteria， 因为nutrients会吸引其它物种，从而bacteria无法得到，最终造成ecosystem unbalance；
3. 有了这个方法的话，一些公司就不会重视oil spills问题，从而oil spill will become more frequent。
听力——反对
1. 这些bacteria已经进化出只吃这些油，所以在清除完它们之后就会死；
2. 虽说会造成一些unbalance，但是这个是目前最好的方法，因为用传统的方法周期太长，而且无法完全清除掉oil spill。就算新方法会有unbalance， 这个unbalance以后会逐渐变得平衡；
3. 公司仍然会重视oil spill所带来的影响，比如海洋修复费用，和tourism所带来的利润。这些钱值好几百万。
独立写作：
When you give money to the charitable organizations， would you prefer to choose how the donation will be used （for example， donate money on food， service or advertisement for organizations） or leave the decision to the organizations？ （重复2019.12.01真题）
选择观点：leave the decision to the organization
理由一：慈善机构统一决定如何使用捐款可以给贫困人群最需要最实际的帮助。慈善机构拥有贫困地区的信息和数据，并且他们近距离接触过贫困人群，所以能够更加具体的了解贫困地区的真题需求。
理由二：慈善机构统一决定资金的用途，可以使捐款发挥更大的作用。如果个人提出自己的资金使用方式，就会出现各种各样的想法，比如，捐衣服，捐图书等等。同时，每个人的捐款金额有限，这就会导致每样物资的数量都很少，无法支援一整个地区的需求。但是把每个人的捐款金额募集后，统一管理，规划采购物资。那么，集中购买的物资量至少可以满足一个地区的紧急需求。
理由三：有人不希望慈善机构统一购买物资是因为担心机构滥用捐款的问题。由于购买过程不透明，捐款人无法得知捐款的具体使用情况。但是，这个问题可以很好的解决。慈善机构可以全程记录，拍摄购买物资过程，使用的金额要予以公示，派捐款代表参与采购过程等。这些都可以使捐款合理使用，捐款人更加放心。
托福考试写作技巧：
1、首先关于篇幅：
请大家务必要把作文的长度保持在300字以上，最好能有400字左右。
2、其次是文章的文体格式（style）：
是不是按照ETS所要求的论文体（academic）来写的。
3、看你在文章中是否有修辞：
大家不妨在文章中使用排比、拟人、比喻等修辞手法，甚至引用和倒装这样的假修辞都会是你的加分法宝。
4、要注意关键句的句型：
关键句是指首段观点句、理由段首句和结论段首句。关键句一定要使用复杂句，最好是使用倒装句或强调句。
5、用词是否多样化：
同一意思尽量用不同的词来表达而不要重复。
6、看你的例子是否完美支持中心思想。
这一点是最近才提出的，也是考生们比较难把握的，建议大家平时多看托福写作题库，并且多思考，多搜集话题，争取做到烂熟与胸。
托福写作中一些考生只顾及到怎样用经典句加分，却忘了打好基础，在用句不能保证正确的情况下，返璞归真来的更实际，起码不至于因为作文中的处诟病而被扣分，托福写作中谨记打好基础是大前提，之后再考虑修饰问题。
托福写作注意点：
1、仔细审题，分析提示句，明确三方面问题
切题是写好文章最重要的前提。有的考生抱怨，自己感觉文章内容丰富、语言生动流畅，得分却不高。其实，文章跑题是分数偏低的主要原因。因此，审好题、审清 题在很大程度上关系到整篇文章的成败，绝不可以掉以轻心。审题，不仅要仔细研究题目，还要结合给出的提示句加以分析。首先要明确文章要写的内容，即文章要 围绕什么主题来写，这是保证整篇文章切题的关键；其次，确定文章所需的主语人称，人称混乱是中国学生常犯的一个毛病，而在审题阶段确定人称是避免文章人称 混乱的有效途径；第三，注意文章对动词的时态、语气有无特殊要求。
2、围绕提示句，构建文章框架
草拟提纲时，要紧紧围绕提示句，尤其是提示句的关键词，尽量多地扩展提示句所提供的信息，从而基本构筑出文章的框架。在扩展提示句时，要注意，可以原封不 动地照抄提示句中的关键词，但是绝对不要照搬提示句中的词组和句子，一定要变换意思相同的表达进行替换，这是显示考生语言应用能力的重要一环。为了避免段 落内容跑题，要从提示句中的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下所联想到的东西：可以是句子，也可以是词组；可以是英语，也可以是汉语。然后对所记录的内容进行筛选，选择最有代表性的内容草拟出文章的提纲。
3、参照提纲，紧扣主题句，完成段落。
有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。写作段落时，要尽可能多地搜集细节来支持主题。下面给考生呈上有关“电视对孩子不良影响”的引言段、各段主题句及结论部分。
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