对于重要的事情，事先作好规划是非常重要的。在开始一项建设之前，我们最好是预先准备好行动的方案，方案的制定需要做到妥善无误，如何才能真正的写好方案呢？以下是小编为大家精心整理的“荀子的名言之三”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
以下名言均出自战国儒家大师荀子的〈〈劝学〉〉，高中学过这篇古文，很喜欢他语言朴素但深蕴哲理，当时从图书馆借过《荀子》一书。今日得暇，于书架挑出上海人民出版社所出的《〈荀子简注》，读首章〈〈劝学〉〉，深有所感，古人至理名言，用以修身、治学、齐家，故摘其警句存之。
“青，取之于蓝，而青于蓝。”
“神莫大于化道，福莫长于无祸。”
“君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。”
“物类之起，必有所始；荣辱之来，必象其德。”
“言有召祸也，行有招辱也，君子慎其所立。”
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”
“是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无昏昏之事者，无赫赫之功。”
“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。”
“学恶乎始？恶乎终？曰：其数则始乎诵经，终乎读礼；其义山野始乎为士，终乎为圣人。”
“君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蠕而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口。口、耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？”
“未可与言而言谓之傲，可与言而不言谓之隐，不观气色而言谓之瞽。”
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[参考]荀子的名言名句大全范文简短
万事提前做好周全的准备，是很有必要的。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们应该在事情开始之前做好一份方案，方案的制定需要做到妥善无误，你知道有什么写方案的技巧吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“[参考]荀子的名言名句大全范文简短”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
荀子的名言名句大全(篇一)
以下名言均出自战国儒家大师荀子的〈〈劝学〉〉，高中学过这篇古文，很喜欢他语言朴素但深蕴哲理，当时从图书馆借过《荀子》一书。今日得暇，于书架挑出上海人民出版社所出的《〈荀子简注》，读首章〈〈劝学〉〉，深有所感，古人至理名言，用以修身、治学、齐家，故摘其警句存之。
“青，取之于蓝，而青于蓝。”
“神莫大于化道，福莫长于无祸。”
“君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。”
“物类之起，必有所始；荣辱之来，必象其德。”
“言有召祸也，行有招辱也，君子慎其所立。”
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”
“是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无昏昏之事者，无赫赫之功。”
“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。”
“学恶乎始？恶乎终？曰：其数则始乎诵经，终乎读礼；其义山野始乎为士，终乎为圣人。”
“君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蠕而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口。口、耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？”
“未可与言而言谓之傲，可与言而不言谓之隐，不观气色而言谓之瞽。”
荀子的名言名句大全(篇二)
1、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》
2、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。
3、劳苦之事则争先，饶乐之事则能让。——《荀子·修身》
4、得百姓之力者富，得百姓之死者强，得百姓之誉者荣。
5、知之而不行，虽敦必困。——《荀子·儒效》
6、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
7、蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。——《荀子·劝学》
8、天不为人之器寒也，辍冬；地不为人之恶辽远也辍广；君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》
9、口能言之，身能行之，国宝也;口不能言，身能行之，国器也;……治国者敬其宝，爱其器。
10、善学者尽其理，善行者究其难。
11、君子曰：学不能够已。青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子·劝学》
12、岁不寒，无以知松柏;事不难，无以知君子。
13、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。——《荀子·劝学》
14、是谓是，非谓非，曰直。
15、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
16、夫师以身为正仪，而贵自安者也。
17、乐易者常寿长，忧险者常夭折。——《荀子·荣辱》
18、君者，民之源也。源清则流清，源浊则流浊。
19、虽有戈矛之刺，不如恭俭之利也。——荀子
20、人有气有生有知亦且有义，故最为天下贵也。
21、恭敬，礼也；谦和，乐也；谨慎，利也；斗怒，害也。
22、长幼有序。——《荀子·君子篇》
23、兵要在乎善附民而已。——《荀子·议兵》
24、天能生物，不能辨物也。地能载人，不能治人也。宇中万物，生人之属，待圣人然后分也。《荀子·礼论》
25、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。——《劝学》
26、声无小而不闻，行无隐而不形。《荀子·劝学》
27、田野荒而仓廪实，百姓虚而府库满，夫是之谓国蹶。——《荀子·富国》
28、礼，所以正身也;师，所以正礼也。
29、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必轻师而贱傅。——《荀子·大略》
30、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。——《荀子·劝学篇》
31、凡斗者自以为是，而以人为非也。
32、君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信；耻不能，不耻不见用。——《非十二子》
33、道虽迩，不行不至。事虽小，不为不成。——《荀子·修身》
34、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。
35、不知戒，后必有，恨后遂过不肯悔，谗夫多进。——《荀子·成相》
36、言而当，知也；默而当，亦知也。——《荀子·非十二子》
37、笃志而体，君子也。
38、天之生民，非为君也；天之立君，以为民也。
39、匹夫不能够不慎取友。友者，所以相有也。——《荀子·大略》
40、蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。——《荀子·劝学》
41、礼者，人道之极也。——荀子名言
42、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。——荀子
43、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
44、良医之门多病人。——《荀子·法行》
45、下贫则上贫，下富则上富。《荀子·富国》
46、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
47、非我而当者，吾师也;是我而当者，吾友也;谄谀我者，吾贼也。——《荀子·修身》
48、先义而后利者荣，先荣而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。
49、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。——《荀子·修身》
50、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬;见之而不知，虽识不妄;知之而不行，虽敦必困。
51、论德而定次，量能而授官。——荀子名言
52、与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。——《荀子·荣辱》
53、道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。——荀子
54、口能言之，身能行之，国宝也；口不能言，身能行之，国器也；……治国者敬其宝，爱其器。
55、人知贵生乐安而弃礼义，辟之是犹欲寿而刎颈也。——荀子
56、人为知矣，不诚则不能化万民。
57、水则载舟，水则覆舟。《荀子·王制》
58、国将兴，必贵师而重傅;国将衰，必轻师而贱傅。——《荀子·大略》
59、禽兽有知而无义，人有气有生有知，亦且有义，故最为天下贵也。
60、乱则国危，治则国安。——《荀子·王霸》
61、礼，所以正身也；师，所以正礼也。
62、君子耻不修，不耻见污。
63、其持之有故，其言之成理。——《荀子·非十二子》
64、恭敬，礼也;谦和，乐也;谨慎，利也;斗怒，害也。
65、怠慢忘身，祸灾乃作。——《荀子·劝学》
66、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
67、君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。
68、见其可欲也，则不虑其可恶也者，见其可利也，则不顾及可害也者。是以动则必陷，为则必辱，是偏伤之患也。
69、恶之者众则危。——《荀子·正论》
70、思索以通之。
71、酒乱其神也。
72、不足于行者，说过；不足于信者，诚信。
73、积土而为山，乘之而后高，积水而为海，积之而后深。故圣者众之所积也。——荀子
74、人之于文学也，犹玉之于琢磨也。
75、目不能两视而明，耳不能两听而聪。——《荀子·劝学》
76、怒可是夺，喜可是予。——《荀子·修身》
77、积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。——《荀子·劝学篇》
78、言而当，知也;默而当，亦知也。——《荀子·非十二子》
79、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
80、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。——荀子名言
81、公生明，偏生暗。
82、学无止境。
83、天行有常，不为尧存，不为桀亡。——《荀子·天论》
84、圣可积而致，途之人能够为禹。——《荀子·性恶》
85、君子赠人以言，庶人赠人以财。
86、天之生民，非为君也;天之立君，以为民也。
87、君子之学业，以美其身；小人之学业，以为禽犊。——《劝学》
88、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。
89、夫人虽有性质美，而心辩知，必将求贤师而事之，择良友而友之。——荀子名言
90、士有妒友，则贤交不亲，君有妒臣，则贤臣不至。
91、君子之学也以美其身，小人之学也以为禽犊。
92、以治气养生，则后彭祖;以修身自名，则配尧舜。
93、人主不公，人臣不忠也。
94、君戒专欲，臣戒专利。
95、以善先人者，谓之教。
96、君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。
97、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
98、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
99、君子养心莫善于诚。——《荀子·不苟》
100、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
101、尊严而惮，能够为师。
102、小人其未得也，则忧不得;既已得之，又恐慌失之。是以有终身之忧，无一日之乐。
103、不足于行者，说过;不足于信者，诚信。
104、居必择乡，游必就士。——《荀子·劝学》
105、小人其未得也，则忧不得；既已得之，又恐慌失之。是以有终身之忧，无一日之乐。
106、以治气养生，则后彭祖；以修身自名，则配尧舜。
107、务本节用财无极。——《荀子·成相篇》——荀子
108、岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。
109、学者非必为仕，而仕者必为学。
荀子的名言名句大全(篇三)
. 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
2. 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
3. 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
4. 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
5. 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
6. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
7. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
8. 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
9. 记问之学，不足以为人师。——《礼记•学记》
10. 进行道德教育要认真。前苏联教育家 苏霍姆林斯基
11. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
12. 热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。
13. 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
14. 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)
15. 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
16. 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……。——陶行知
17. 社会是海洋，道德是灯塔，文明是风帆。
18. “问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”—— 法国思想家卢梭
19. 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
20. 宁施于人，不求于人，不负于人。
荀子的名言名句大全(篇四)
1、《学会生存》一书说：“教师的职责已经越来越少地传递知识，而越来越多地是激励思考。”
2、马克思说过：“一个哲学家和一个搬运工之间的差别，远远小于家犬与猎犬之间的区别。”
3、“体育之道，配德育与智育，而德智皆寓于体，无体是无德智也。”——毛泽东《体育之研究》
4、天下事有难易乎，为之，则难者亦易乎，不为则易者亦难乎。——彭端淑
5、教育大家史学大师梁启超认为，历史教育使培养现代国民素质的重要手段。
6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
7、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基
8、“水无压力不喷，人无压力不强。”“潜质是逼出来的，办法是想出来的。”
9、“勤奋运气或灵活的手腕固然重要，却非关键，唯有掌握重点才是成功的不二法门。”——葛雷《成功的共通性》
10、良好的个性胜于卓越的才智。
11、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
12、孔子说：“君子和而不一样，小人同而不和。”
13、古罗马政治家西塞罗说：一个不知道历史的人，是一个永远长不大的孩子。
14、历史教育的本质就应主要是承载人文素质教育功能的基础性科目。
15、明末清初著名思想家学者顾炎武能够背诵万字的三字经。据《先正读书诀》记载：“林亭(顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用个月温故，余月用以知新。”
16、诗人艾略特：“我们必不可停止探索，而一切探索的尽头，就是重回起点，并首次对起点有真正的了解。”
17、教育是国家的主要防御力量。伯克
18、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
19、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
最新心得: 读书感言之三
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。当我们打算开展一个项目时，我们应该在事情开始之前做好一份方案，制定好方案对于自己也是一种成长，那么应该如何去写一份方案？以下是小编为大家收集的“最新心得: 读书感言之三”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
在幼儿园当小主播的时候，我主播的就是《彩虹色的花》。现在再读，仍然觉得这本书很有意思。它讲的是太阳升起来，看到一朵彩虹色的花，彩虹色的花很爱帮助人。它帮助小蚂蚁过了水洼，帮助蜥蜴穿上了漂亮的衣服，用自己的花瓣给小老鼠扇扇子，给小鸟做生日礼物，给小刺猬当雨伞，大风把最后一片花瓣也刮走了。从雪中升起了一道耀眼的彩虹色的光芒，照亮了天空。大家都想起了彩虹色的花曾经给自己的帮助。春天来了，太阳探出头来，它吃了一惊，很高兴地说：“早安，彩虹色的花，又见到你了!”这本书告诉我们要热心帮助别人，好心有好报!
这个故事的意思是善良就有怀抱，彩虹色的花虽然死了，可是她的身体却变成了彩虹，因为天看她善良，就让她变成了彩虹。被她帮助过的蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟都来了，正是因为彩虹色的花变成的彩虹吸引过来的，因为他们都喜欢彩虹色的花，彩虹色的花非常善良，因为所有的朋友对彩虹色的花提出要求的时候，她总会答应并且帮助他们度过难题，但是她自己却慢慢的.变得脆弱了，这就是善良人。我也想做最善良的人，就像彩虹色的花一样
彩虹色的花》最抢眼的便是丰富而强烈的色彩了，书一拿回家，钧亦便一页页地翻看起来，每一张都仔细地看看，数数上面有几种颜色，似乎这本书的色彩吸引力大大超过了故事本身。
讲故事时，钧亦静静的听着，彩虹花的花瓣一片一片地送给了小动物们，钧亦很可惜地说：“彩虹花都变得不漂亮了。”“是啊，那它是不是要伤心了呢?”“嗯…”钧亦想了想，说：“不会的。”“为什么?”“因为她帮助了别人，她觉得很快乐。”故事继续，彩虹花折断了，被雪覆盖住了，钧亦问我：“彩虹花死了吗?”我说：“是埃”“为什么啊?”“因为冬天到了!”“那她还会活吗?”“会的，到了春天的时候，她就会再发芽，开出漂亮的花朵的。”
钧亦十分不解地看着我：“小花死了怎么还能活啊?人死了为什么不能活了呢?”钧亦显得很忧伤，或许渐渐大了吧，钧亦时不时要问些稀奇古怪的问题。这么小就多愁善感的，以后还是多给她搜点坚强的书来看吧。
故事讲完了，钧亦忍不住又翻看了一遍，寻找哪些画最漂亮，先是选中了小蚂蚁过水洼那些，后来又选中了小老鼠扇扇子那些，她对我说：“你看看是吧，这张颜色多多啊，比小蚂蚁那张还多呢!”孩子对色彩很敏感，色彩对比强烈而又丰富的画，她却觉得很漂亮，而《彩虹色的花》这本书，也在这方面下了不少功夫，故事情节和画面都很简单，但在色彩的运用上却是花了很大的心思，丰富的画面肌理，色彩的微妙变化，都让这本书的画面十分耐看，春夏秋冬四季不同的故事画面中的土地用了不同的色彩，春天是生机勃勃的绿色和黄色，夏天是热烈的黄色和红色，秋天用了代表丰收的深红和橘红，冬天变成了寒冷而沉重、伤感的深蓝和黑色，不愧是一本经典的图画书。等钧亦长大了，再让她看看这本书，相信她一定能有更多的收获的。
[范文参考]高中军训感言之三
只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。为了达成我们设定好的目标，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案的制定需要做到妥善无误，优秀的方案是什么样子的？以下是小编为大家精心整理的“[范文参考]高中军训感言之三”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
军训一周的时间，不是特别的漫长，但也不短，结束了，身心都得到了一种放松，但我知道，高中的生活才开始呢，前面还有很多困难等着我去克服，也有很多学习上面的挑战要我一个个的去面对，军训带给我的，不只是苦与累，也有很多的收获是需要我慢慢的去摘取，去在以后的学习中去感受的。
一周的时间，并不是很长，但是第一天，我真的感觉特别的漫长，度日如年的这个成语也是算真的体会到了，腿脚发麻，全身都是酸痛的，当回到宿舍的时候，真的什么都不想了，什么都不做了，就是想睡觉，想休息，根本不会去考虑其他的事情了，到了第二天，还是特别的痛苦，但是到了第三天就稍微好了一点，可能也是适应了，也是熬了过来，后面的日子，继续训练，同时教官也是教我们唱歌，在晚上也是有娱乐的节目，军训似乎变得不再是那么的枯燥和乏味了，教官也从机器人变成了有感情的人了，这一刻仿佛感觉教官也不只有严厉的一面，也是有温情的一面，不过也是，教官也比我们大不了多少岁，但是人家在军营里刻苦训练过了，跟我们这军训比起来，也是更累，更辛苦。
在训练的过程中，我也更加体会到了坚持的意义，以前也知道坚持是能得到最终的胜利的，只有坚持下去，才有收获，但是却没有这次的军训那么感受深刻，平时学习的时候，也是一点一点的积累，但是因为时间比较长，而且也是没有那么显著的看出效果，但是军训这迅速的高强度训练却是让我感受很深刻坚持的意义，从一开始什么动作都做不好，到会操的时候整齐划一的样子，真的是我们坚持做好每一个动作，坚持听教官的指导，才有的成果，才有的收获。
军训也是让我们这些从各个初中升上来的同学从一开始的不熟悉，到现在的变得熟悉，特别是同一个寝室的，真的从早到晚都是在一起，都成了好朋友了，也是可以让我们高中的生活变得更加丰富，能一起训练，今后一起加油鼓劲，去搞好学习。大家一起努力，一起团结互助，那么这份力量是很强大的，以前虽然也是会和好朋友一起学习，但是却没有那么的团结，这次的军训也是让我明白，大家一起来做一件事情，那么做的更快，做的更好，也是能发挥出每一个人的能力，更能做的好，学习也是如此，大家一起努力，那么遇到难题，也是可以给出不一样的想法，更是容易的去解决，去面对。
我想以后在学习中，军训的收获会一点一滴的融入到我的生活和学习中，让我的高中生活变得丰富而精彩。
[热搜范文]优秀部门获奖感言之三
在这个信息化的时代，我们会应用到各种各样的方案，大家所用的方案范文内容多种多样，方案该怎么写？以下是小编为大家收集的“[热搜范文]优秀部门获奖感言之三”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
时间如梭，岁月如歌，20xx年在无声无息渐渐的离我们远去，回望过去的20xx年，新中国成立60周年，举国欢庆，奥马访华66个小时：寻求中美关系新定位，而对于运通四方而言，新总部搬迁至钟落潭，新的“绩效考核”制度，新的工作环境等等，普通的公历年却留给我们平常而又绝对不平凡的史记，它绝对是运通四方发展史上的里程碑。而我们销售部，在瞭望伟大祖国的发展同时谱写着属于它的新生与进步. 我们虽然年轻，但是我们不简单。
很荣幸我们销售部被评为xx年度的优秀团队，我们完美的演绎了团队凝聚力。回望过往的一年，在集团各位领导的英明领导下，在其他部门的全力配合下，我部各位精英兢兢业业，孜孜不倦，一份汗水一份耕耘，终于捧得了“优秀部门”的荣誉，300多天里，无论前路多么辛苦，无论销售压力多么大，但汗水的付出总凝结在这光辉闪耀的红旗上。在“以无私成其私”的集团核心理念引导下，同事们各司其职，各负其责，众志成城，我们可以毫不犹豫地说，我们就是运通四方实业有限集团的坚强后盾，毫无疑问我们已经成为运通四方的中坚力量!
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是我们的工作中的真实写照：当众人下班在家享受天伦之乐时，我们的报单员连饭都顾不上吃，有条不紊的为我们的客户报着计划，为集团争取更多销售额，创造更多的利润，而我们的跟单员忙于点数，打包，一直到深夜，当众人抱怨上班太辛苦时，我们的跟单员有时候在天还没有亮就出去，天亮了才回来，有时候连饭都顾不上吃，一路颠簸，其中免不了有些许委屈，可见工作强度之大，工作时间之长，但是我们兢兢业业，没有半点怨言，坚守在自己的岗位上，因为我们懂得为运通的腾飞发展贡献自己的力量.
功夫不负有心人，我们的销售额稳步上升，销售遍及广东省、湖南省，江西省，广西，福建，等各市县。通过我们的努力服务，让集团的汽车配件充分满足了全国各地客户的需要，拓宽了集团汽车配件的市场，提高了我集团汽车配件的知名度，同时也提高了集团的声誉。在各个业务交涉过程中，并为集团锻炼和培养了新的一批专业销售强将。
在过去的一年里，我们积极响应“5S”行动，落实“绩效考核”制度，认真学习贯切“以结果为导向”培训思想，并以积极，负责任的态度面对工作中事情，开展“技术大比武”等竞赛以挺高我们的专业技能和团队协作力。
在xx年我们完成了一项非常重要的工作——财税规范。我们都知道，一间集团想要长远发展、基业长青，必须要有健全、规范的财税体系。所以，从7月份开始，我们开始执行集团一系列的财务规范工作要求，给客户带来了很多不便，很多客户都不理解，我们一边不断学习财税知识，一边不厌其烦的向客户解释、沟通。随着规范工作的不断推进，对客户的影响也随之加大，期间也造成了部分销售额的流失，但我们深知此项工作对集团发展的重要性。所以，我们只有不断加强与客户的沟通，不断向客户灌输财税规范意识，引导和协助客户共同规范、共同发展，将财税规范带来的影响降到最低。在广大客户的理解与支持下，在09年末，基本达到了集团规范要求。再次感谢所有客户的理解与支持!
成绩只代表过去，我们还存在很多不足，这个荣誉也将成为引领我们向新的高度迈进的动力，在同行竞争异常激烈的环境下，在流程上，我们更注重部门内部的团结以及与外部的衔接，部门内部我们相互支持相互鼓励，向着共同的方向而努力，对外我们加强沟通，在重要的岗位上增设人员加大与其它部门的衔接力度，以更完善的姿态服务于大家!
展望生龙活虎的新一年，我部依然会发扬我们吃苦耐劳、善于学习积累，敢拼敢为，也会戒骄戒躁，扬长补短，最大限度地让集团的产品有更大的市场份额，销售业绩进一步提高，明年的今天，我们期望能再次站在这里，享受这份荣誉。
未来我们将会做的更好，不断创新，开拓，在销售质量，流程规范，开发效率等多方面将继续加强，这是我们的责任，在运通四方这个平台上一展拳脚。最后祝各位领导和同事在新年里更上一层楼!也祝愿集团在新的一年里取得新的辉煌。
小学生励志名言之四
一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。当我们面临各种各样的项目建设，我们都需要做好万全的方案计划，方案是一种对某个项目进行具体安排的文书，你知道有什么写方案的技巧吗？小编特地为大家精心收集和整理了“小学生励志名言之四”，希望能对您有所帮助，请收藏。
1.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
2.虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
3.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
4.收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
5.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
6.人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
7.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
8.人必须要在耐心，特别是要有信心。
9.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
10.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
11.日不读口生，一日不写手生。
12.在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。
13.生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
14.努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
15.学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
2024最新：教师组织培训感言之三
事在人为，而方案规划也需先行。由于需要展开一个项目，我们要对其做好万全之策，方案是一种安排全面到位的计划性文书，有关方案你知道怎样去撰写吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“2024最新：教师组织培训感言之三”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
两天的团队培训过程中，现实的你我在特定的环境里不再陌生！
做为一个已度过而立之年的中年人，经历过得失成败，似已有了“曾经沧海难为水”的达观，但这次鲜有的高峰体验，却给我了我别样的感受。
“孔融让梨”的故事在中国可谓家喻户晓，他告诉我们谦让是中华民族的传统美德。随着社会竞争日趋激烈，开始有人怀疑甚至否定这则故事的合理性，主张现在应该鼓励人们敢于竞争，要提倡“争梨”。一石激起千层浪，是该“让梨”还是“争梨”，是应该发扬谦让美德还是增强竞争意识，大家各执一词，争论不休。其实，谦让作为一项传统美德应该继承，竞争意识做为适应现代社会的需要也应该培养。
表面看来，“让”即不能争，“争”即不能让。谦让与竞争是不相容的，但是我们如果能够认真思考一下，就会发现事情并非如此。
中国传统道德提倡谦让，认为克己让人是美德，但同时也主张“当仁不让”。由此可见，谦让反对的只是对个人私利的“争”，而并不排斥原则问题上的“争”。我们不应该把谦让片面理解为无原则的忍让、退让，而应该理解为有条件的对他人的宽容和尊重。
培训中，全体教师被分成了几个战队，每个战队个性分明，口号迥异，由此大家也存在着某种竞争。后来“智过电网”两个队伍之间也存在着竞争，可是不论我的队友们还是其他的队员们，在关键的时刻，做出了高尚的谦让，主动放弃自己的活动，而去帮助别人完成而这样做的结果，这是“送人玫瑰，手有余香”，不仅成全了别人，自己也取得了成功。
所以谦让与竞争并不是对立，他适用于不同的人际关系和情况，需要区别对待。我们要学会该争得积极去争，该让的积极去让，既要养成谦让的品质，也要敢于培养竞争的精神。