五年级作文春天范文。
小学语文是我们必须学习的一门学科，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？下面是由小编为大家整理的“[写作分享] 诗中的春天五年级作文其一”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
春天来了，柳树发芽了，细细的尖叶又绿又嫩，一阵风吹来，柳枝飘了起来，好似一位少女在翩翩起舞。正好符合“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗。
春天中经常下雨，一下就是好几天，真是春雨绵绵。雨中也有美的情景。如“夜来风雨声，花落知多少”描写的诗桃花正开的旺盛的时候，晚上又刮风又下雨，桃花被打落了好多。联想一下，桃花纷纷从树上落下的情景是多么好看呀！
当然，比桃花被雨水打落时的情景好看的景色还多着呢！也是写雨的。
杜牧的江南春：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；水边的村落和傍晚的城郭、迎风招展的酒旗笼罩在蒙蒙的烟雨中。这就是一幅迷人的江南春景图。
春天还有思乡的人。如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”大意是：这里离钟山很近，只隔着一条长江和几处青山，可我正一路北上，离家却要越来越远。现在正是早春二月，春风吹拂，春草萌生，过不了多久，就会绿透江南岸边。美好的春光唤起了诗人的思乡之情，他遥望明月，深情地问道：你什么时候才能照着我重归故里！
诗中的春天多姿多彩，美不胜收！诗中的境界需要我们好好去探究，好好去发现！
延伸阅读
[作文分享] 春天的五年级作文
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗？下面的内容是小编为大家整理的[作文分享] 春天的五年级作文，相信能对大家有所帮助。
公园里的草坪上，小草悄悄地路出了地面，东瞧瞧，西看看——噢！春天来了！春风拂过，小草堆春风点点头，然后，跳起舞来；春雨来了，小草痛痛快快地洗个澡，叶子更绿了。小草长得非常快，没有多久把草坪铺绿了。草丛中还点缀着星星点点的黄花，形成了一张美丽的地毯。是啊！这是春姑娘给大地铺的哟！
三月里柳树抽出了新枝，长出了嫩叶，刚刚冒出的叶儿，一片片抱在一起，好像一群群难舍难分的兄弟，又像是含苞欲放的花骨朵儿。几天后，树叶一片片分开了，好似绽放了的花朵，一根根柳枝虽不引人注意，但是它们多了、密了，就十分美了。从远处看，柳树好像一团绿色的雾——影影绰绰。
河中的冰融化了，形成的清澈的溪水在田间流动，河中还有可爱的小鱼在吐着泡泡，欢快的游动着；小青蛙也从睡梦中醒来了；小鸟从南方飞来了，叽叽喳喳的叫起来，好像在唱一曲来自春天的歌。
春天的小花渐渐长出了花蕊，随后又长出了五颜六色的小花瓣，那清香的气味传遍了整个田野。
好朋友对我说，现在是冬天，你就别做春天的梦了。我说，这个我当然知道，不过我更明白：冬天来了，春天会远吗？我喜欢——春天！
推荐作文： 五年级《春天的美》优秀作文600字其一
语文是口头语言和书面语言的简称。作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？小编收集并整理了“推荐作文： 五年级《春天的美》优秀作文600字其一”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
送走了严寒的冬天，终于迎来了绿意盎然的春天。在这个春天，我感受到了新的大自然的气息。
今天是星期六，把作业这个包袱扔在一边儿，来到朝阳观，与大自然亲近。一路走，闻到了花儿的芳香，看到了一望无际的树林，听到了鸟儿们的歌声。顿时，觉得世界好美。在朝阳观的半山腰，能看见整个建始县城。一刹那，心里对春天姗姗来迟的抱怨早已烟消云散。为了把在3月12日植树节那天未植树的心愿补起来，我和爸爸带着的种子、铲子、水壶和矿泉水都派上用场。走到一块比较空旷的地方，看准好位置，我们父女俩就像在前线打战的战士，随时准备蓄势待发。我先用铲子挖出一个小洞，给这颗种子安家用的!接着，爸爸把种子又放在里面，我又用土把种子盖的严严实实的，生怕它受冷。为了让它快快长大，能为来往的人们乘凉，我把矿泉水倒在水壶，然后为它洗了一场痛痛快快的澡，它以大自然的语言告诉我，实在是太舒服了，我一定会长成大树为人们提供乘凉区的。心情真是爽!走到山顶后，“呼—呼—”吹来一阵风，这阵春风真是凉入心底，爬山的劳累也抛之脑后了。要问风儿从哪儿来?不用说，肯定是广润河里的风，广润河只要起风，人们就知道，春天来了。
到了午后，和爸爸在山上解决了吃饭的问题，便一齐下山走到风情街，这时人很少，大多都在船儿岛感受春天去了。在风情街旁边，流淌着一条河，河的上游方有一道瀑布，远远看去，白花花的一片。当城市喧嚣的时候，好像什么声响也没有;当万籁俱寂的时候，似乎听到雷霆万钧。
春是动人的旋律，春是迷人的芳香，春是勃发的生机……
春天，真美!
作文分享： 春天的五年级文章
语文是一门非常博大精深的学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？下面是由小编为大家整理的“作文分享： 春天的五年级文章”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
春天是播种希望的季节，一颗颗破土而出的种子，正预示着新生命的到来。一颗颗小草探出头来，沐浴着春风，感受着天地间的变化，它们将在春天无尽的希望中茁壮成长，实现它们美好的愿望。春回大地，万象更新，一扫冬天的了无生机，处处洋溢着无限的希望。百灵鸟用嘹亮的歌声唤醒沉寂的大地。花儿们用色彩渲染大地，到处变得生机盎然，每一个角落里都流淌着春天的气息。
农民伯伯在田野里辛勤劳动，向春天诉说他们美好的愿望。从他们那满怀憧憬的眼神和晶莹的汗水中，我仿佛看到了一个丰收的秋天。没有春天的辛勤劳动，哪里有秋天的收获与成功，没有努力，又怎可期待胜利？
春天是充满色彩的季节，在这流光溢彩的日子里，人们尽情地挥洒勤劳的汗水，与春天共舞，和大地同欢。几只小燕子在屋檐上嬉戏，它们是春天纯真的笔调，是春天歌谱中灵动跳跃的音符。百花齐放，万物更新。森林里的鸟儿跳起了迎接春天的舞蹈，田野中蟋蟀为春天到来而欢快地鸣叫。
春天中的万物都是快乐而美好的，一切都那么令人陶醉。在窗前看那绵绵的春雨，在树下看枝头的嫩芽，在花园里观赏万紫千红的花朵，无不让我在享受到春天的美丽，感受到春天的奇妙。
春天还是天国来的使者，她把被冬天冰冻的大地重新唤醒，让森林里的一草一木，再次长出嫩绿的叶子，将无尽的冰冷换成温暖的阳光，将刺骨的寒风变为柔柔的春风，春天是天地间万物的母亲。她虽然没有夏天的枝繁叶茂，没有秋天的秋高气爽，也没有冬天的银装素裹，但她却有着四季中独一无二的勃勃生机。
我们在春天中学习，在春天中成长，春天的美好，将永远留在我们的心中，为我们的童年增添独特韵味，让我们在春天里自由地奔跑，像小鸟在蓝天中自由飞翔吧！
[写作分享] 中秋节五年级作文其一
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么优质小学作文应该如何书写你知道吗？小编收集并整理了“[写作分享] 中秋节五年级作文其一”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
中秋节是我国重要的传统节日，每当这一天的到来家家户户都是热热闹闹的。不知怎么的，今年的中秋节来的特别早，开学没几天就是中秋节了。
每个人都盼望着中秋节这一天的到来，因为这一天是美好的。
小孩子们盼望着中秋节，因为他们想吃到那圆圆的而又美味的月饼，他们知道那一天会来客人，这样就有人陪他玩了。学生也盼望着中秋节的到来，他们一想到中秋节来了，终于可以多休息几天，出去玩玩了，和新朋好友可以在一起聚聚，玩玩。大人们也盼望着中秋节，因为这一天是女儿们回娘家的日子。心想：好久没有和父母聊聊，孝敬他们了，一想到中秋节快要到了，今天可以回娘家去和兄弟姐妹们好好的聚一聚了，这是多么的美好的事情呀！
中秋节是以月饼为主，大家在这一天都会买些月饼回去，到了晚上就会坐在家门口赏月，每家都会争几个月饼，还有一些水果放在大门前敬月亮，敬完月亮之后才能
精选作文: 春天的雨文章500字小学五年级其一
小学语文是学校开设的一门主要的学科，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《精选作文: 春天的雨文章500字小学五年级其一》，仅供参考，欢迎大家阅读。
有些人喜欢晚霞，有些人喜欢春风，有些人喜欢雾气，而我喜欢春雨。
看!春姑娘派来的“天使”春雨过来了!
它先去了小柳条那，柳条经不住春雨的“袭击”，只好羞涩地低下头;它又到了农田那，小麦吸收了春雨的营养，骄傲的昂起了头。
俗话说：“春雨贵如油”。我想，确实是这样。在春天时，它到了森林里，让树更高一丈，让鸟儿更好的生活;到沙漠里，帮助人们建造绿洲，让树拔地而起，守卫着我们的家园;到加工厂里，让自己被人们加工，成为纯净的水。春雨自己，任劳任怨，进入土地里，让树根吸取营养。
记得有一天，我在家写作业，突然，外面下起了雨，我看到，立刻跑下去，想让春雨吞噬我无聊的心情。我抬着头，享受着春雨，那晶莹剔透的春雨犹如一颗颗子弹滴在我的身上，我的心灵上，那种感觉是那么爽!我静静地站在那，似乎我就是其中的一颗子弹，目标就是我们向往的地方。我忘记了周围的声音、周围的环境!是谁在呼唤我?原来是妈妈要叫我回去。可是，春雨却想跟我玩很久很久。
“嘀嗒，嘀嗒，”那是春雨的余韵。
作文分享： 五年级以游记为话题的作文其一
小学语文是一门基础人文学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？小编收集并整理了“作文分享： 五年级以游记为话题的作文其一”，仅供参考，希望对您有所启发。
国庆节，我们全家回安徽去看望外公、外婆、爷爷、奶奶。他们住在乡下，生活条件不是很好，但是那里景色很美，能够与大自然亲密接触。
站在外婆家南300米左右的小水塘边，闭上眼睛，可以闻到泥土的气息，可以闻到收割水稻时的清香，还可以闻到淡淡的来自水塘里的鱼腥味。睁开双眼，脚下就是清澈的水，芦苇在水中随风舞动，还有不知名称的小鱼时不时地将头露出水面，甚至还会来个“鲤鱼跳龙门”的姿势。水面上有时会有说不出名字的水鸟悠闲地游来游去。
放眼望去，水塘周围是大片成熟的水稻，金灿灿的，低着头向我这位远方的来客问好。在大片稻田里还有劳动的人们，他们头戴草帽、弯着腰、正挥着镰刀收割水稻呢。窄窄的小路两边是一株株一排排玉米，它们也不甘示弱，争先恐后地展露出棒槌般大小的玉米棒。
如此美景，如此空旷的田野，能够在这小池塘里垂钓是多么令人陶醉的事。于是，我、爸爸、姨父等人挖蚯蚓、找鱼竿、拴鱼线。可是，只能凑成两副钓竿。我钓鱼的水平不行，只能成为看客。当然，只要有人钓到鱼，我就会飞快地跑过去，帮着他们将鱼送到鱼篓里。虽然弄得双手都是鱼腥味，但是，那也是很快乐的事。
正当我无所事事地在塘埂上走来走去的时候，突然发现了一条“小船”，就在水塘的角落里，靠近岸边。我走近才发现，“小船”圆乎乎的，是木头围成的，像一只大型的洗脚盆，里面有一只小木桨、一把小椅子，很别致。我很好奇，心想，这个东西肯定能在水面上划行，否则，里面怎么会有这些东西呢?
于是我一下子就跳了进去。谁知，小船竟然左晃晃右晃晃，翻了。我“哗”地一下翻到了水里，幸亏靠近岸边的水不深，我狼狈地从水中爬上岸边。我成了名符其实的“落汤鸡”，腿上、手上还有烂泥巴。秋风吹来，冷嗖嗖的。真惨呀!爸爸赶紧让我回外婆家换上干净的衣服。
后来，我才知道这是渔盆(一种很小的船，可以划着它去打鱼)，只有有技术的大人才可以掌控。幸亏大人就在旁边钓鱼，否则，划到了深水处翻了，那后果不堪设想。
乡村的秋天很美，真的希望多呆上几天。