在小学、中学等阶段，我们经常同作文打交道，作文是经过思考和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。好的作文素材能提升作文的质量，作文达人他们收集整理了一些什么素材呢？下面是小编为大家精心推荐的“最新作文: 梭 作文素材基础版”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
又如:日月如梭;梭梭(往复如梭.形容频繁);梭过(很快地穿过);梭天摸地(上窜下跳.喻到处逃窜)滑动〖slide〗.如:从马上梭下来用眼一扫〖glance〗.如:偷偷地梭了他一眼拼音:suōxùn部首:木,部外笔画:7,总笔画:11五笔8698:SCWT仓颉:DICE笔顺编号:12345434354四角号码:43947UniCode:CJK统一汉字U+68AD1)工具织布时牵引纬线(横线)的工具,两头尖,中间粗,形状象枣核.2)汉字梭suō,部首:木部首笔画:4总笔画:11梭suō【名】(形声.本义:织机的构件)梭子〖shuttle〗梭,织具也.——《通俗文》机梭声札札,牛驴走纷纷.——唐·白居易《朱陈村》如:梭布(土布.因用梭子织出);穿梭;无梭织机;梭杼(机杼.指织布机);梭肚(梭子中粗部分);梭布(家庭木机所织之布)梭suō【量】织布梭往复的次数〖shuttle〗一梭声尽重一梭,玉腕不停罗袖卷.——唐·王建《织锦曲》夹住子弹装入步枪弹仓用的器具〖clip〗.如:三梭子弹梭suō【动】穿梭〖shuttle〗.比喻往来频繁,运行快速纷纷织女梭.——南朝宋·鲍照《代堂上歌行》又如:日月如梭;梭梭(往复如梭.形容频繁);梭过(很快地穿过);梭天摸地(上窜下跳.喻到处逃窜)滑动〖slide〗.如:从马上梭下来用眼一扫〖glance〗.如:偷偷地梭了他一眼悠荡〖sway〗人人吹唱人人欢,高打秋千好快乐.梭罗梭,梭着李婆!——梨园戏《陈三五娘》
延伸阅读
最新作文: 徐霞客游记 作文素材范本
写好作文是学生一个非常基础，非常重要的技能，作文的类型多样，作文体裁就包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。作文要言之有物，好的素材必不可少，什么样的作文素材才是好素材呢？小编特意给大家整理了“最新作文: 徐霞客游记 作文素材范本”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
三十多年矣!明末徐弘祖经30多年旅行,写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》、《江右游日记》、《楚游日记》、《粤西游日记》、《黔游日记》、《滇游日记》等著作,除佚散者外,遗有60余万字游记资料.死后由他人整理成《徐霞客游记》.世传本有10卷、12卷、20卷等数种.主要按日记述作者1613～1639年间旅行观察所得,对地理、水文、地质、植物等现象,均作详细记录,在地理学和文学上卓有成就.
最新作文: 高考作文素材其六
写作文的经历，对每一个人来讲都有不同的感受，作文的类型多样，作文体裁就包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。综观写作大家，他们的生活素材积累是成功的重要因素，那什么样的素材才能在作文里显现意义呢？以下是小编为大家整理的“最新作文: 高考作文素材其六”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
1.如切如磋，如琢如磨。《诗经.卫风.淇奥》（原指君子的自我修养就像加工骨器,切了还要磋；就象加工玉器,琢了还得磨。后比喻共同商讨，互相砥砺）
2.学非探其花，要自拨其根。杜牧《留诲曹师等诗》（学习不能停留在表面,只顾形式上热热闹闹，还探寻问题的本质。）
3.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。杜荀鹤《题弟侄书堂》（勤奋。寸功极小，终身事极大，然而极大却正是极小日积月累的结果）
4.古人学问无遗力，少壮工夫老始成。陆游《冬夜读书示子聿》（做学问当竭尽全力）
5.故书不厌百回读，熟读深思子自知。苏轼《送安惊落第诗》（深阅读）
6.问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹《观书有感》（只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流）
7.志士惜日短，愁人知夜长傅玄《杂诗》（1.惜时；2.心态影响对外物的感受与看法）
8.百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲汉乐府民歌《长歌行》（惜时努力）
9.盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人陶渊明《杂诗》(惜时努力）
10.莫等闲，白了少年头，空悲切岳飞《满江红》（惜时努力）
11.黄金无足色，白璧有微瑕戴复古《寄兴二首》（借喻一个人不能十全十美,不宜求全责备）
12.试玉要烧三日满，辨材须待七年期白居易《放言》（要知道事物的真伪优劣只有让时间去考验）
13.世上岂无千里马，人中难得九方皋黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》（世上不缺人才，而是缺能识别人才的人）
14.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才龚自珍《己亥杂诗》（对人才的渴求）
15.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。杜甫《寄李太白二十韵》（可用来形容伟大作家的伟大成就）
16.博观而约取，厚积而薄发。苏轼《稼说》（经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为）
17.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记》（为学的几个几个递进的阶段）
18.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。《荀子》（喻指站得高才能看得远。亦用来说明实践的重要。）
19.读书百遍，其义自现。《三国志》（指书要熟读才能真正领会）
20.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹《读书之要》（读书的方法指导）
21.读万卷书，行万里路。刘彝《画旨》（注重理论与实践的有机结合）
22.书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游《冬夜读书示子聿》（贵学重行）
最新作文: beneath 文章素材其五
我们每一个人都在学习的过程中写过作文，在写作文过程中，我们不断地对文字和各种素材进行高效的加工。作文素材的积累对于写作提升是至关重要的，还苦于找不到有文采的作文素材？面对这些问题，小编为大家收集了“最新作文: beneath 文章素材其五”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
under在某物的正下方,强调上方的事物.beneath紧贴在某物的下方under可以表示contact（接触）：Sheputtheletterunderthepillow．她把信放在枕头下.Theicecrackledunderhisfeet．冰在他的脚下劈啪作响.常用under,但有时beneath可用来代替under,但用它来表示抽象含义而不用它表示具体的位置上下则更为稳妥：Hewouldthinkitbeneathhimtotellalie．他认为说谎有失于他的身份.
最新作文: 高考文章素材之四
写合格的作文，是教学大纲的基本要求，在写作的过程，是我们对已有文字素材进行加工的过程。好的作文素材能提升作文的质量，究竟什么样的素材才能写出好的作文呢？以下是小编精心整理的“最新作文: 高考文章素材之四”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
河流为什么不走直路
地理老师把一幅世界河流分布示意图挂在黑板上，问：“同学们，这幅示意图上的河流有什么特点呢？”
“都不是直线，而是弯弯的曲线。”同学们回答说。
“为什么会是这样呢？也就是说，河流为什么不走直路，而偏偏要走弯路呢？”老师继续问。
同学们七嘴八舌地议论开了，有的说，河流走弯路，拉长了河流的流程，河流也因此能拥有更大的'流量，当夏季洪水来临时，河流就不会以水满为患了；还有的说，由于河流的流程拉长，每个单位河段的流量就相对减少，河水对河床的冲击力也随之减弱，这就起到了保护河床的作用……
“同学们，你们说的这些都对。”老师说，“但在我看来，河流不走直路而走弯路，最根本的原因就是，走弯路是自然界的一种常态，走直路而是一种非常态，因为河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的。所以，它只有取弯路，绕道而行，也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。”说到这里，老师突然把话题一转，说：“其实，人生也是如此，当你遇到坎坷、挫折时，也要把曲折的人生看做是一种常态，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把走弯路看成是前行的另一种形式、另一条途径，这样你就可以像那些走弯路的河流一样，抵达那遥远的人生大海。”
把走弯路看成是一种常态，怀着平常心去看待前进中遇到的坎坷和挫折，这就是我在一堂地理课上收获的人生启示。
最新作文: underlying 文章素材其五
相信每一个人都写过不少作文，写作文是一个高级的文字加工的过程，高级的脑力活动过程。作文要想生动有趣，必须用好平日积累的素材，那么都有哪些类型的作文素材呢？小编为大家整理了“最新作文: underlying 文章素材其五”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
underlyingvariables底层的变量Thestoryhasanunderlyingtheme.这故事有一个内在的主题.Involvingtwoormorevariables.包括两个或多个变量的Upwardpressurefromunderlyingmagmadomesthesurface.地下岩浆的向上推力使地面成圆顶形.Themassofrockunderlyingamineraldepositinamine.矿藏底石位于一个矿中金属矿藏之下的大量石头
最新作文: 榜样700字文章素材范文网页版
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他和她是同桌，却不讲话。他看她很不顺眼。那整洁的衣裳，那一丝不乱的头发，那阵阵袭来的缕缕清香，还有那张平静的脸，都使他厌烦。那茅草般乱的头发，那耷拉着衣领和运动员的气息，使她意识到身边的这位是个“危险人物”，自己已身置于火山口了。
然而，他和她都是品学兼优的好学生。虽然，他常常烦闷得龇牙咧嘴，却又不得不对他那标准的英语发音钦佩不已。她有一副怎样的嗓子，是百灵鸟吗？假如是，那一定是外国的百灵鸟了。自己只能算粗声粗气的中国老牛。虽然，她不时对他桌椅“吱噶”的二重奏皱眉，然而，他敏捷的思维系统却又是她望尘莫及的。
一次英语课，当英语老师极力赞扬她时，他不经意得瞟了一眼她。她还是那么平静，甚至一丝笑意也没有，板着脸干什么？他想。假正经。
一次数学测验后，他照例拿走了最高分。数学老师又夸奖了他。这时，只听得桌椅二重奏的节奏急促起来。她诧异地转过脸起看他，他正摇头晃脑地大笑特笑（只是没有笑出声来）。真是得意有忘形啊！
渐渐地，渐渐地，他们不再用异样的眼光看对方了。他的狂妄不羁，她不再感到惊讶；她的平静谦逊，他也不再嗤之以鼻。甚至于她有些崇拜他的桀骜不驯，他有些佩服她的平静和端庄了。
又过了一段时间，他不再长篇大论，她也不再恬静如水。他的话少了，他言语中多了冷静和深沉；她的平静也少了，却多了敏捷和活泼。
还是那桀骜不驯茅草般的头发，还是那一丝不苟驯服的长发；还是那耷拉着的衣领，也还是那整洁的衣裤。强烈的反差却成了极度的和谐。他和她默默学习对方，提高自己。