小学班主任个人工作总结简短 篇1
小学支教工作总结-小学支教工作总结 小学教师支教工作总结
支教工作总结
**小学
2016年的9月份，我成为一名支教教师，带着光荣的使命，来到了服务地点----**小学。支教生活是清苦的，寂寞的，单调的，俗话说“人往高处走，水往低处流。”过惯了大学生活的我来到乡下，要说不苦，那是假话。小学支教工作总结尤其是刚到学校时，生活很不习惯，吃的是三元一餐的便饭。最惨的是坐车极为不方便，一般等车要等将近一个小时，最长的一次我坐了八小时的车，最苦的是我还经常晕车。然而，人民教
师的职责使我克服重重困难，战胜一次又一次的挑战。即将走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不
…………
己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面
努力使自己成为一名合格的志愿者。做一名合格的教师，要从教育、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水平。
1、踏踏实实教书，全心全意育人
在教育方面，自己始终坚持换位思考的方法，让学生干事的时候要换位思考，有的学生爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬，那样会伤害学生的心灵。一有时间，我就跟学生进行交流，了解他们的家庭情况和学生内心的世界，掌握每个学生的情况，使其处于自己的掌控中，从不处理没有把握的事情。通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，因为我认为当学生有什么事情向我寻求帮助时，这是对我的肯定。小学支教工作总结
2.在教学方面，精心设计每堂课程
自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，自己什么地方不足，或者那种方法能使学生更容易接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有准备的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资
源，学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式，采用师生互动，一学生为主体的教学方式。这样，我的课堂气氛特别活跃，带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题，这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。
3.在教研方面，精心准备教研活动,共同提高。
积极参与数学教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。通过教育、教学、教研三方面，自 ……
小学班主任个人工作总结简短 篇2
本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教育作业。咱们班在校园领导的统一安排、任课教师的大力支撑和学生家长的大力合作下，各项作业均能顺利展开。我首要从以下几方面尽力的：
一、基本状况
本班共有学生人，其间女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大大都来自较遥远的少数民族地区。因为根底把握力度不行，对常识的接受才干和了解才干较差，但学生思维规矩，学习的活跃性很高，对常识的渴求非常激烈。
二、作业总结
（一）教育教育作业
1、细心学习了新课程标准的内容，严厉执行本质教育新理念，并遵循执行开学初拟定的语文教育作业方案。
2、学习了语文教育教育新办法，新理念。在教育教育中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的改变。
3、加强学生的思维教育，改变学生的观念，在教育教育遵循不酷爱祖国、酷爱家园的思维教育，到达预期的教育作用。
4、细心学习语文教师责任，细心备课，细心修改作业。学生的每次习作都写出契合自己实践的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。一期下来，同学们的作文行进很大。
5、教育作业中做到从“填鸭式教育向双方教育和启发式教育”办法的改变。讲堂上师生互动，学日子跃斗胆说话，不断提出新的问题，培育学生自主立异学习的新办法。
（二）培育班干部。
班干部是班主任的`得力助手，是同学们学习的典范。因而，有必要选出得力的班干部。在这件作业上我首要考虑的是，班干部要服众，首要得有较好的本身条件，那就要求这些班干部要有办理才干和有责任心，所以在学生的引荐和我自己的权衡之下选出一群有才干的班干部。这些班干部不光有办理才干，并且自我束缚才干也比较强，同学们也都遵守他们管。一学期以来，实际标明，他们是个合格的班干部，办理同学比较尽心，同学们对他们的点评也很好。班级纪律和学习也有明显行进，这也是我这个做班主任的感到最欣喜的。
（三）加强思维教育
学生杰出习气的养成，是顺利展开班主任作业、构成杰出班团体的根底。作为三年级的孩子自觉才干差，针对这点，我首要从他们本身的性情特点动身，加强对孩子们思维本质的教育，让学生清晰自己除了学习以外要做的作业还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因而，在本学期的班主任作业展开过程中，我从学生的思维教育下手，要点培育学生各方面的杰出习气。
1、建立典范，在本期中，我将针对学生的学习才干较低这一实践状况，选用以阅览使其行进的办法，加强对学生的练习，使学生学习才干得到行进。
2、加强了与学生的思维交流，激起了其上进心，从而获得了较好的教育教育作用，行进学生的学习作用。
3、实施了“1对1”的帮忙办法，让学习较好的学生帮忙学习较困难的学生，终究到达了一同行进的教育意图。
4、选用了分层次办理的办法，把班上的学生依据不同的喜好和习气，分成了不同的小组，要点分类教导和展开其专长，做到了对症下药。
（四）活跃展开丰厚的文体活动
1、经过校园展开的“国旗下的说话”教育活动和本班展开的少先队活动，让同学们规矩了思维，了解了少先队员是我国*的少年先锋队安排，是党的强壮后备生力军。
2、培育了他们的归纳才干，培育爱国、爱党、爱团体的思维本质，处处建立先锋模范作用。
3、在展开少先队活动时，给同学解说了少先队安排的优越性，特别是关于非少先队员，向他们宣扬少先队安排的先进性，鼓舞他们向少先队安排挨近。
4、本学期我班活跃安排学生参加庆祝“六·一”活动，丰厚了学生的课余日子，增强的学生的参加知道，在活动中，学生勇于体现自己，活跃投身于活动中，获得了较好的作用。
5、学生思维规矩，道德较好，我班在校园每周安排评比的（课间操、眼保健操和卫生评比）班级中，屡次获“优异班级”称谓，增强了学生荣誉感，行进了学生学习活跃性。
（五）差生转化作业
关怀、鼓舞差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地教导学困生，我实施“小教师”责任制，安排一带一或一带多的学习小组，及时表彰平常有行进的学生，包含做好事、上课细心听讲、说话活跃、书写整齐正确等。让他们测验表彰的味道，感觉到同学们仰慕的眼光，以增强学习的自决心，正确地知道和点评自己。常常跟差生交流，让他不经意间说出自己的主意和做法，这时分就能够帮忙他，构成一点点压力，好象教师在重视着他，他就会百倍的决心来完结自己的学习使命。
（六）做好家访作业。
教师要教好学生，除了做好校内的教育、办理外，还要做好校外的作业，要与家长联络，获得家长帮忙，才干把学生教育好。平常我都留意做好这个作业，特别是那些调皮、学习习气不太好的同学，更要与家长一同管束。
三、存在的缺乏：
我班的教育教育作业尽管获得了很好的作用，但还存在许多缺乏之处，在作业中还有许多缺点，本班将在今后的作业中，取长补短，力求把作业做得更好。
小学班主任个人工作总结简短 篇3
初任工作总结
本人于2012年通过XX省公务员招考进入公安队伍，自去年10月26日开始工作，今年1月底进入高速大队实习，至今已满一年。一年来，在各级领导的关心培养和同事们的支持帮助下，我立足本职工作，严格要求自己，时刻保持“谦虚、认真、务实”的工作态度，始终坚持勤奋学习，切实履行好岗位职责，认真完成各项工作任务，在实际工作中不断锻炼自己，工作能力有了较大的提高，但同时还存在着欠缺和不足，现从德、能、勤、绩、廉五个方面将一年来的思想、工作、学习情况总结如下：
一、坚定立场，加强学习，不断增强自身素质和修养。
在参加新警培训期间，本人深深体会到人民警察所肩负的历史责任和使命，自觉在与一名合格的人民警察尚有差距，在警校老师和区队领导的指引下，本人努力提高自身政治素养和觉悟，并体现在日常的生活学习和练习中，摒弃松垮作风，从思想上真正实现由一名社会青年向一名合格人民警察的转变，为进入公安队伍踏出坚实的第一步。后分配至高速一大队六中队实习，得到了中队领导和各位老警的帮助和教诲。作为一名新时期的人民警察，首先要有坚定的政治立场，时刻同党中央保持高度的一致。一年来，我认真学习和贯彻执行党的基本路线、方针、政策，自觉践行“三个代表”重要思想和党的“十八大”精神，我的政治立场更加坚定，理论修养得到了提高，政治敏锐性得到了明显增强，在大是大非面前保持清醒的头脑。树立了全心全意为人民服务的宗旨意识，打牢了“立警为公、执法为民”的思想根基，为圆满完成各项工作任务提供了可靠的思想保证。与此同时，通过市局的各种警示教育活动，也使我明白公安队伍作为一支纪律部队，坚持依法从严治警方针的必要性，
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本人作为公安队伍中的一员，应时刻保持清醒的头脑，铭记人民警察的身份和责任，以健康良好的状态投身于本职工作。
二、求真务实，刻苦钻研，逐步提高业务水平和能力。
虽然在到公安工作之前有着五年的工作经历，但以前的工作经验、工作能力和所掌握的知识、掌握的业务只能代表过去，在新的工作岗位和领域，有很多新的知识、新的业务、新的文化需要去学习和掌握。在工作中，我从最基础的一点一滴做起，脚踏实地学习，立足本职工作，刻苦钻研工作方法。一年来，通过向书本学、向实践学、向老干警学，使我学到了很多法律法规知识和处理交通事故等业务知识。通过一年来的工作和学习，我的组织管理能力、综合分析能力、处理问题能力、语言表达能力等方面有了很大的提高，保证了工作的正常开展，在日常的各项工作中，没有出现差错。
三、爱岗敬业，勤奋工作，树立正确的态度勤勉尽责。
勤，不仅是一种品质，更是一种生活状态。进入公安队伍以来，我一直保持对工作的热情，以积极向上、奋发蓬勃的精神状态面对工作，虽说工作中也会产生偏差，但在错误中不断反省，不断学习，不断成长，努力做到“勤工作”。另一方面，所处高速一大队巡逻中队承担着交通秩序维护、事故快速处理和执法监督工作等职能，对交通法律法规和执法实践都有着相当高的要求，本人在工作期间努力学习交通有关法律法规，通过学习不断增强自己的政治理论水平、政策法规意识和实际处警能力，希望成为一名合格的人民警察，努力做到“勤学习”。此外，本人作为非警校毕业生，对于警务技能和体能方面都有所欠缺，但身为一名人民警察就该有警察的身体素质和技能，在平时生活中我坚持锻炼身体，争取练出好身体，练出好精神，练出警察的好形象，努力做到“勤练习”。
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四、恪尽职守，扎实工作，不折不扣地完成工作任务。
进入公安队伍工作刚满一年，所做的只是一个警察该做的本职工作，没有什么成绩，只能说通过一年的工作有所收获。三个月的新警培训让我对警察有了纪律部队的印象，让我学到了公安业务的基础知识和技能，在理论考试和警务技能方面取得了良好的成绩，得到了领导和同事的认可，这让我对今后的公安工作布满了期望和信心。分配至高速一大队后，主要配合老民警参与巡逻工作，撰写简报等工作。在这过程中，渐渐发现仅有对工作的热情是远远不够的，有太多的东西需要学习，而这期间的收获也就是工作中发现的问题和缺点，面对各项工作要懂得思考，考虑问题要全面细致；再者，要不断的学习，因为法律法规是不断完善变化的，不仅要随之一起充实，还要有自己的见解和看法等等，这些方面都是我所欠缺的，要在今后的工作中慢慢的改进，不断的完善自我，逐步完成一名新警向合格的警察乃至一名优秀的警察的转变。
五、克己奉公，廉洁自律，不断增强反腐倡廉自觉性。
进入公安工作一年来，我时时处处严格要求自己，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，始终对自己高标准、严要求，率先垂范、以身作则，在高速一大队实习的过程中，从不与违法车辆司机套近乎、拉关系，没有索要、接受过违法车辆司机的任何财物，时刻做到自重、自醒、自警。坚持把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到“立警为公，执法为民”，自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀，以清廉为荣，以腐败为耻，不断增强反腐倡廉的自觉性，做到拒腐蚀永不沾。
正所谓“金无足赤，人无完人”，由于自身进入公安队伍工作时间较短，工作经验较少，还存在以下几点不足之处：
一、业务知识还存在欠缺，需要加强学习，不断提高；
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二、工作积极性不稳定，时好时坏，需要进一步改进；
三、思想上有依赖性，有时怕麻烦，存在畏难情绪。
回顾一年来的工作，虽然在思想上、工作上、学习上取得了进步，但我深知离一名合格的人民警察相距甚远，在今后的工作中我一定克服存在的缺点，认真学习业务知识、法律知识和其他相关知识，不断提高自己的政治素质、业务素质，努力把自己培养成合格的学习型、实践型人民警察。【Djz525.Com 励志的句子】
2012年10月
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小学班主任期初工作总结
初任班主任工作总结
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小学担任班主任工作总结
小托班班主任学期末班主任工作总结
小学班主任个人工作总结简短 篇4
时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
要求学生以＂小浪花文明班＂的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了值日班长进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
小学班主任个人工作总结简短 篇5
用爱开道学生的心灵
——二年级第一学期班主任工作总结
张彩萍
爱是教育的润滑剂，作为一位教师，特别是班主任老师，对每一位学生都要一视同仁。教师的爱应该滋润着每一位同学的心田。常言道，一日为师，终生为父。但教师的爱不是溺爱，不是宠爱，更不是包庇和纵容。三年的班主任生涯使我深深的体会到作为教师只有理解孩子，克服自己内心片面的想法才会走上成功的教育之路。下面我就谈谈自己在短短的三年班主任工作中的一些体会。
一、用民主的方式营造良好的班风，增强班级凝聚力。
要营建一个民主平等的氛围，使每个学生将这个班当作自己的家。用民主平等的方式去营造良好的班风，是行之有效的。首先，班主任应放下师道尊严的架子。要让学生真正感受到在这个班集体里面，老师是其中的一员，和他们是平等的，那班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这个群体中，老师只不过是领头而已，大家都是班级的小主人，我们班级中的大小事靠得是大家。班规大家制定，执行时，人人都是裁决者，班干部或班主任是执行者。这样一来，谁也不愿去违反自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯，逐步培养同学们班级主人翁意识。
其次，班主任做个标准的天平。平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，更要心平气和地说理教育，要学会用宽大心理为出发点。及时给予鼓励表扬，让他们找回自信。另外在一个班级中，无论男女，不管优劣，班主任都应从生活学习，思想意识等各方面地去关注。平时多走近他们，和他们谈心交流，利用班会共同解决一些矛盾，努力走进他们的生活，了解他们的思想。只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖，形成一股强大的班级凝聚力。
二、用爱开道学生的心灵。
(一）用爱心接纳每个孩子
孩子来自不同的家，先天遗传与后天环境都不同，他们在学校里的表现自然也会有很大的差异。为人师者应深切体认这一点，用心接纳每一个孩子，
不管他是聪明，邋遢，乖巧或淘气，他都是一个真真实实的个体，需要被接纳，也唯有老师用心接纳，孩子才能把上课当成一种享受，而乐意学习。
（二）用诚心赞美鼓励
花草树木大都向阳生长，人也一样，喜欢被赞美，被鼓励。老师若能真心诚意欣赏孩子的纯真，善良，可爱，必能找到很多值得赞美的行为。若发现孩子有值得赞美的行为时，更要把握时机，不管用语言，肢体，眼神，动作，表情，评语，只要是真心诚意的，孩子必然感受深刻，例如：一个原本不怎么突出的孩子，老师若天天真心诚意地对他说：“你上课蛮专心的，成绩应该会越来越进步才对。”适度的期许，会产生鼓舞振奋的力量，这也是希望孩子成功的有效方法之一。
我觉得爱能对班级管理和增进师生之间的感情起到一定的作用，还可把一些不良习惯消灭在萌芽状态之中。总之，多一份理解，少一分训斥，多一份尊重，少一份惟我独尊的心态，师生交往就如同朋友交往，给彼此都留下一些空间，这样师生关系，也才更和谐，更亲近。
三、班主任要注重批评的技巧。
我觉得批评学生应提倡个别进行批评，集体批评时最好是只说现象不点名。因为我们低年级的学生虽然年纪小，但还是有了很强的自尊心。他们把老师的肯定看作一种精神需要，一种上进的动力。我们应力求满足学生这一心理需要。一般情况下，不要把学生带到人多的地方训斥，更不应该动不动就把学生叫到跟前训骂，更不能在家长面前说学生的不足之处。面对学生的家长，应先充分肯定学生的优点，然后委婉带出学生美中不足的地方，紧接着与家长一同商讨教育方案。这样做既不损家长的面子，也调动了家长的教育积极性，更重要的是学生认为老师“够朋友”，心甘情愿地听从老师的教导，师生相处变得亲密。
总之，班级管理工作千头万绪，也不是一朝一夕的事情。必须用爱心去教育、去说服、去培育、去管理，还要从学生的心灵深处去唤醒、去感化、去激发学生，只有这样坚持不懈地去做，才会有良好的效果。现在我走过了疲惫，走过了忧伤，相信以后的路会更坦然实在，但我还存在着许多不足，但在今后的工作中我会把这次学到理论知识和有关案例应用到教育教学中，不断提高自己教育技能。
小学班主任个人工作总结简短 篇6
本学期我担任高三14班班主任，这是一副沉甸甸的的担子。一方面面临着对来自四面八方学生的整合，一方面又面临高三年级繁重的复习备考任务。这样一来既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。回顾一个学期的工作，现大致总结如下：
首先：真心关爱学生，注重沟通交流。
作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。每两周一次召开针对性的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们的困惑：王成同学成绩起伏不定，原因是父母长期在外打工关爱不够;王建航同学情绪波动比较大，原因是本人比较任性，母子缺乏沟通;海三浒同学成绩很棒但自信心不足，原因是父母双无，靠哥嫂供给，经济困难;吴怡昊聪明好学，但有些过分自信。了解到不同学生的真实情况后，我耐心寻找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学习成绩。细致的沟通也取得了教育的最大功效：确保我班在学校一、二、三次统测中成绩稳步提升。
其次：师生一道抓细节，共进步。
多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：如要求学生每天按时作息，一学期来我也坚持每天到校检查;要求学生认真对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。师生一道从细节做起，从一点一滴做起，不断的向着共同的梦想和目标努力的迈进。
小学班主任个人工作总结简短 篇7
本学期，本人担任小学五年级班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
一、积极提高自身修养
1、不断充实自己。学如“逆水行舟，不进则退”，时代在变迁，如果不及时充实自己的大脑，你就会被淘汰。所以，在本学期我认真阅读学校订阅的一些小学教育报，认真利用学校为我们提供的丰富的网络教育资源。
2、积极参与学校的专项研究，打造快乐高效的数学课堂。通过积极参与学校的优质课教学活动、各种教研活动，学习新的教学方法和教学模式，并运用于自己的课堂。
3、积极参加学校的论语背诵活动，提高自己文学修养的同时可以借鉴古代教育大家的教育理念，教育方法，受益颇深。
4、努力提高专业技术水平，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上利用南北组进行比赛的形式，调动了学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
二、教学工作
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
三、存在的不足及努力方向。
虽然我做为副班主任，但全面育人的教育思想已根深蒂固，不是简单的说教，而是用言行感染他们，用爱心去感化他们，用情感去培育他们，用“不抛弃、不放弃“的精神感动他们，使他们在学会做人的前提下，各方面都有不同的收获。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，不断改善教学方法，探讨提高学生学习兴趣、减轻学生的课业负担，促进学生全面发展的有效途径；从学生整体上看，两极分化较为严重。在今后工作中再多些耐心与细心，用发展的观点看学生，使他们有更大的进步，全面提高教育教学质量，争取个人成长与学生成长实现双丰收。在学校领导的热心关怀下，全校教师的大力支持下，本期顺利地完成了五年级数学教学工作。为总结经验，特将本期的教学工作总结于此以为鉴：