小学五年级作文。
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“五年级小学文章：游青城山(篇七)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
在一次暑假，我们一家人游览了享有青城天下幽美誉的青城山。
因为青城山的前山是道场，而后山风景更胜一筹，我们便直接去了后山。还没踏进大门，耳边响起了一阵哗啦哗啦的水声。那水声忽高忽低，忽急忽缓，仿佛是大山奏响了欢快的交响曲。为什么有水呢?原来我们脚边是一条大河，只见后浪推着前浪，奔腾咆哮，难怪那声音如此悦耳!
刚进山，满眼的绿便蔓延开来：墨绿、深绿、黄绿、浅绿、粉绿绿得透彻，绿得怡人，我们仿佛置身于一个绿色的海洋。我们行走的山路是木头铺的，窄的地方只能挤过去一个人，宽的地方几十个人并肩行走也不成问题呢，真是变化莫测!还是窄的地方多，走上去战战兢兢的，旁边尽是水，不知疲倦地从山上冲下来。不时能看见瀑布，有的瀑布折为三叠，犹如白练;有的瀑布水流湍急，奔流不息;有的瀑布长达几十米，仿佛是从天上挂下来的。这些瀑布形态不一、姿态万千，今人忍不住伸手去感受它的清澈凉爽呢。
在吃了无数块腊肉，啃着无数根骨肉相连，嚼了无数包零食后，我们终于到达了山顶。山上云雾缭绕，宛若仙境一般。远处坐落着几座小房子。这里山势险峻，怎么会有房子呢?我想起白云生处有人家这句诗，此情此景，让我舒畅不已!
下山实在是走不动了，我们乘索道下山，又一次欣赏了青城山迷人的风景。这青城山不仅有峨眉山的道家，也具有华山的陡与天游峰的险，兼具黄山的奇她是美的、绝的、奇的、险的。她集合了许多山的文化，许多山的俊秀，许多山的宜居。她，幽静而不失活泼，原生态的山和水不带一点杂质，吸引着众多游客前往。
这就是有青城天下幽美誉之称的青城山。
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[写作分享] 二年级小学文章：游美丽的东湖山公园（一篇）
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，写作教学是语文教学中的重中之重。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的“[写作分享] 二年级小学文章：游美丽的东湖山公园（一篇）”，仅供您在工作和学习中参考。
周末，我去了美丽的东湖山公园游览。
从西大门进入，第一眼就看见了月上东山雕像，这是一位女子用一只手托着月亮的样子，让人一下子就想赶紧进入公园里看看。
绕过了月上东山雕像，就来到了长长的石阶。石阶的每个台阶都很窄，稍不注意就会有失足摔下去的危险。从下往上看这个石阶绵延不绝，好像走不到尽头似的，又长又窄，真险呀!
我随着步道一直往上走，不知不觉就来到了古戏台。古戏台前有一棵大榕树，小孩子们常常在树荫下面追逐、打闹，老人们在树下打太极、聊天古戏台周边还有很多川剧变脸里的脸谱，刻画得栩栩如生。
走过古戏台，就来到了有名的东湖。湖面波光粼粼，再加上湖边的树，仿佛感到来到了一片世外桃源。忽然，湖里一个地方的鱼跳出了水面，好像是想跳出来欣赏公园美景。湖面的船、湖里的鱼，形成了一片温馨的景象。
美丽的东湖山公园真是一个游玩的好地方，我太喜欢东湖山公园了。
月度写作精选 小学五年级作文1000字：游雁荡山.wps
小学语文是我们必须学习的一门学科，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？以下是小编收集整理的“月度写作精选 小学五年级作文1000字：游雁荡山.wps”，但愿对您的学习工作带来帮助。
今天是八月十九日，早晨四点三十分我便起床．因为五点四十分我就要和姨妈、表哥一起从镇海出发去游温州的雁荡山．听别人说，雁荡山因“岗顶有湖，芦苇丛生，结草为荡，秋雁宿之”而得名，雁荡山有“海上名山”，“寰中绝胜”之美誉，史称“东南第一山”．
下午，我们去的第一站是楠溪江竹筏漂流．我们的竹筏在水上飘荡，浪花有时像一匹匹骏马，像前不停地冲去；有时转起了“呼啦圈”，形成一个个漩涡；有时上下波动，像在玩过山车．真是让人觉得刺激好玩！
晚饭过后，我们随着导游再次来到雁荡山看夜景．一路上，我们看到好多山峰，但给我留下最深印象的要算“情侣峰”：一个披着长发的姑娘亲切地依偎在一位少年的身旁．向前走了一段路，再回头看看，发现姑娘的头已经转了过来，原来对面山上正有一个小牛童望着他们．
我们先去了非常有名的朝阳院．走进大门，我第一眼望到的就是一个大“福”字，福字上已经贴了许多“观音贴”．听导游说把“观音贴”贴在福字上方表示学业步步高升；贴在福字左边表示老人健康；贴在福字右边表示财源滚滚；贴在福字下方表示全家平安．我想，这些都是人们对未来的一些美好向往吧！朝阳院房顶上有日月图，又是非常特别！
午饭后，我们依依不舍地离开了雁荡山，这次雁荡山之旅画上了一个圆满的句号．
[写作分享] 四年级小学文章：游渔山岛范文网页版
语文是人文社会科学的一门重要学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗？下面是小编精心为您整理的“[写作分享] 四年级小学文章：游渔山岛范文网页版”，仅供参考，欢迎大家阅读。
上个周末，校友会举办活动去渔山游玩。
听说要从石浦坐三小时的船才能到渔山岛。那可是一段很漫长的路程哦!
一，坐快艇
星期五早上不到三点我们就爬起来开车去石浦坐船去渔山岛。
在船上，每个人都在吐，男女老少，哭的哭，吐的吐，一片狼藉。
不过海浪可是很美的哦!每当船开过的地方便扩散出两道水纹，就好像正在举行一个小型的退潮仪式。
时间说快也快，一会儿就到了渔山岛。我们先去宾馆放行李，然后吃饭，我们就回去休息。等到四点退潮时再去海边抓海生物游泳。
二，抓海生物
我和小伙伴们在宾馆里玩耍，四点了便和大人一起去海边抓海生物。
这里果然是国家重点保护海洋之一，生态那么好!诺!你瞧!徐杰哥哥挖到了一个大海胆，宋涛叔叔在岩石下找到了两颗小海星，陈平哥哥捞到了一个八爪鱿鱼........我往自己的小桶里装点水，把这些海生物放进了小桶里。其他的姐姐们也抓到了不少东西呢!这些都是一些小东西。最重要的是刘志江哥哥捞到了一个巨大的海蜇，这也是水母的一种，但是有毒的。这个水母可不给刘志江哥哥面子，往他手臂上吐白沫，天哪!他中毒了!不过没关系，这种水母的毒性不大，要是青岛的水母他可就惨啦!
现在已经五点了，海水开始涨潮，我们迅速撤退。回到宾馆洗头洗澡就准备吃晚饭了。
我感到十分兴奋。从来没见过这么美的大海。海这么蓝，海生物这么丰富，真美啊!渔山岛是我去过所有海岛里最美的一个，同时我们也希望，它能永远这么美，永远......
[优质写作] 五年级游记文章400字——游邙山(写作示例)
语文是口头语言和书面语言的简称。而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？下面是小编帮大家编辑的《[优质写作] 五年级游记文章400字——游邙山(写作示例)》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
邙山，是个游玩的好地方。
邙山景区与雄伟的黄河相邻，和炎黄二帝的大雕像共同守护孕育着中原大地。女娲，后羿，大禹等的传奇故事也编织成了中国悠久长远的五千年历史。
似乎是得到天地山水的精华，这里的自然环境与花草树木仿佛都充满了灵力，宛如世外桃源般的幽美。在这里我看到缠绕攀岩的爬山虎；看到了盛开绽放的喇叭花；还有翅尾呈水滴状翩翩起舞的蝴蝶，以及那叫声清脆悦耳的小鸟穿梭树林......真是“芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人”啊！
如果你忍不住被这风光睥睨的景色所吸引，却又脚腿麻木，那缆车便是一个应时应景的交通工具。坐上缆车，便有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志胸怀。放眼望去，脚下风景绿树阴翳，仿佛是用树枝树叶为我们铺设的绿荫大道。然而这里自然便是鸟儿的天堂，由于被茂密的树叶遮挡，看不见一点儿鸟的身影，只能看到它们跳跃而引起树枝的摇晃，当然还能听见它们美妙的歌声。缆车缓缓的前行，忽然一股水柱喷撒向天空，原来是喷泉啊，喷泉注入的湖中一定有鱼儿游动，在与水面的天鹅嬉戏，要不然怎会让洁白美丽的天鹅乐的张来了翅膀？
邙山，真是个游玩的好地方！
[作文借鉴] 五年级小学文章：让座(篇七)
语文是人文社会科学的一门重要学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[作文借鉴] 五年级小学文章：让座(篇七)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
让座
在孝敬老人当中，我做得最多的就是让座。
以前，我经常犯这样一个错误，总觉得自己是小孩，可以不让座，也不必让座，直到四年级，我都在用眼睛寻找着比我大的男生女生，想着只要哥哥姐姐们让座就可以了。这样的错误我几乎犯了无数次，终于在一次乘车途中，我把位子让给了一位老爷爷，至此，我延续了多年的错误才得以纠正。
那初夏的一天，我乘着8路公交车去图书馆看书。车厢里，不断有人涌上来，我不停地后退，后退，最后退到车厢尾部的角落处。车厢里又闷又热，虽然旁边的小窗打开了，但我依然热得难受，全身是汗，我心想：今天怎么这么倒霉呀，早知道乘下一辆了，唉！正想着，后面突然响起了一些脚步声，有人要下车了，我提起了精神，鼓足了劲，以最快的速度把那个位子给抢了过来。
嘿，坐上去还蛮舒服的，有个座位真好。这一刻，我感觉屁股上那绑了好久的大石头总算落地了，坐下去，一阵微风吹在我脸上，把我吹得迷迷糊糊，不由得闭目养神起来。
一会儿，车厢里的嘈杂声唤醒了我，我把眼睛露出了一些细微的缝隙，在周围一观察，上来了一位老奶奶，她是抓着那扇自动门扶手上来的，显然，老人年纪大了，走路很吃力，老奶奶随着人流走到了车厢中间，用两只手拉住一个座位的靠背。老奶奶，您请坐，一个跟我年龄相仿的男孩把位子让了出来，老奶奶脸上满是微笑，这是她对这位男孩行为的最好回答。
这时，我有些不好意思了。这车厢里，一些是三四岁小孩，他们正有爸爸妈妈或者爷爷奶奶们抱着，接下来就是正上五年级的我，以及和我年龄相仿的那个男孩，再接下去是一些初中生、青年人和中年人。这名男孩跟我没什么区别，同样是男生，从他手里的语文书可以看出他跟我同一个年级。车厢里就我们两个小学生，他已经让座了，我就愈加显得特别，突出，脸也一下子因此红到了耳根。我安慰自己说： 没关系，如果下次有老爷爷或老奶奶上车，我一定把位子让出来。
车子又行驶了两三分钟，到了一个停靠站，我把头颈伸得长长的，眼睛睁得大大的，但只上来了几名青年人和中年人，我没有放弃我的想法，继续耐心地等待着。三四分钟过去了，又到了一个停靠站，上来的都是初中生。这一刻，我灰心地低下了头，心里却很着急，怕别人误以为我不愿意让座，怕别人误以为我是一个缺少爱心的孩子。
就在这时，车子刚要开，忽然停住了，我正东张西望，感觉奇怪，想看看到底发生了什么事情，原来两位老人急急忙忙地要上车，他们走到车厢里时已经气喘吁吁了。我看机会来了，就准备把位子让出去，可是有两位老人，到底让给谁呢？是老爷爷，还是老奶奶，我犹豫着，老爷爷走得离我越来越近，我心里有些紧张，但尽量保持着平静的态度。老爷爷，您请坐， 我站起来，微笑着。我把位子让了出来。
老爷爷看见了，笑着让老奶奶座，可老奶奶却让老爷爷座，两位老人在那里相互礼让着，后来，一位中年人把位子也让了出来，两位老人这才坐了下来。老爷爷和老奶奶也对我笑了起来，这是我见到的最甜美的笑容。
屁股离开了座位，有些痛，可能是我以前从来不让座位，这屁股一下子不习惯了吧。
【热门写作】 五年级小学作文：游天鹅湖(篇七)
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【热门写作】 五年级小学作文：游天鹅湖(篇七)》，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天上午，天空一直雾蒙蒙的，但这并没有影响我们出去玩的心情。我们一家三口抓住假期的尾巴，乘车来到了泰山天鹅湖公园。
进入公园，首先映入眼帘的是一个指路牌。我略加思索，便去了小动物园。那里真是麻雀虽小，五脏俱全。有敏捷的松鼠、高大的鸸鹋与鸵鸟、美丽的孔雀、憨态可掬的羊驼等多种动物。其中，最有趣的要数羊驼了。我只要把带着叶子的树枝伸到它面前，它不管三七二十一，张嘴就吃，那模样真是可爱极了。
我们继续游览，穿过刺激的冒险乐园，走过摇摇晃晃的的吊桥。在蒙蒙细雨中，眼前突然呈现出一片湖泊，我又惊又喜，沿着湖岸一路小跑，远远地就望见了一座浮桥，桥旁还有几个黑影在舞动。啊，是天鹅!我三步并作两步冲上了浮桥。走近一看，是婀娜的黑天鹅，它全身乌黑发亮，只有嘴巴是鲜红鲜红的，尾巴比较短，不过，我觉得还是白天鹅更加美丽，白天鹅分两种：大天鹅和疣鼻天鹅。大天鹅只有一只，有着金黄的嘴巴，其余的则是有着橙色嘴巴的疣鼻天鹅，不过，它们都有洁白的羽毛、修长的脖子以及宽大的翅膀。不只是天鹅，鸿雁、灰雁等许多鸟儿，以及水中色彩斑斓的锦鲤，也都生活在这片湖中，构成了一道绚丽的风景，当我扔一把饲料下去，水鸟们争先恐后地啄食，鱼儿们也不示弱，挤着过来吞食。整个场面十分壮观，我也从中获得了不少乐趣。
天鹅湖，无论是美丽如画的景色，还是有趣的游乐设施，都让我流连忘返，天鹅湖，实在是个游玩的好去处。