实验报告范文1
科技是描述和记录某一项实验过程和结果的书面材料。。
科技实验报告的作用有两个方面：一是向有关部门汇报实验结果，为其决策提供依据；二是积累科研资料，为今后的科研工作提供经验或教训。
（二）科技实验报告的特点
1.科学实证性
科技实验要讲究科学性，实验者要以客观、冷静的态度进行整个实验工作，排除一切主观因素的干扰，不带任何个人偏见。整个实验过程，不以理论的推导为主，而以实证为原则。实验的结果要经得起反复的检验，实验的数据要经得住反复的核查。
2.记录性
科技实验报告是实验过程和结果的如实记录，出现什么现象就记录什么现象，出现什么结果就记录什么结果，得出什么数据就记录什么数据，真实可靠。必须坚决杜绝主观想像、凭空捏造、任意取舍。
3.不求圆满结果
科技实验不像项目研究那样追求圆满结果，它只是一个实践验证过程。不论结果是肯定性的还是否定性的，实验本身都达到了目的，都会对科学研究起到重要的作用。通过实验肯定了某种认识或发明，当然是可喜可贺的好事，而否定了某种错误的认识或不成功的发明，也未必是坏事。所以，有些实验结果完全了原来的认识，或否定了新的科技产品，从科学认识的角度说似乎没有得到圆满的结局，但实验报告记录了一次失败的教训，使得将来可以避免再走这条弯路，仍有突出的意义和价值。
（三）科技实验报告的类型
科技实验报告的类型是由实验本身的性质所决定的，大致有两种基本情况：
1.创新型实验报告
这种实验是具有一定创造性的，或者说，这是一种通过实验的方式来寻找解决问题的办法的一种创新型实验。这样的实验，失败的比率很高，常常做数百次实验也不能获得成功。但一旦获得成功，就可以很快获得效益，因为其结果在被发现的时候已经得到了验证。
2.检验型实验报告
凡是对一个新的发现或假说、一个新的产品的有效性进行检验的实验，都属于检验型实验。这种实验不承担创造和发明的责任，只验证创造和发明是否有效。相对而言，这种实践的肯定性结果要远远高于创新型实验。
（四）科技实验报告的写作
1.标题
标题由实验项目加文体名称组成，如《新型防火阀与火灾报警器定期观测实验报告》。
包括实验主持人和实验组成员，如果是科研单位的集体实验，可以只标科研单位的名称。
3.摘要
在有必要的情况下，可以把实验方法、实验结果等重要信息提取出来，概括为一个简短的摘要，置于正文之前，目的是让读者利用最少的时间了解实验的结果和评价。
4.引言
这是实验报告正文的开头部分，用以概括地说明该项实验的研究对象、该实验的目的和意义等。这部分篇幅要短小，文字要简练。
5.主体
（1）实验原理
简要表述进行实验的理论根据，如基本定律、原理、科学方法，以及实验装置的设计原理等。
（2）实验目的
简要说明该实验要解决什么问题，要检验什么原理或假说，要验证产品的什么功能或效力等。
（3）实验器材
对所使用的仪器、材料作出较详细的介绍和说明，包括仪器、材料的名称、型号、数量、批号等。这部分非常重要，不得遗漏。
（4）实验设备和步骤
如果采用了实验设备，要将设备的情况及操作的方法和步骤进行记录和说明。
（5）实验过程和实验结果
要把实验的过程及其所得到的数据和结果如实记录下来，如果数据复杂繁多，这部分要列出表格，在表格中一一标写出来，使读者能够一目了然。事实上，许多科技实验报告中都有表格出现，这是表达的需要。
（6）讨论及评价
就是对实验的步骤、数据、结果进行分析和解释，并得出最终评价。
6.参考文献
。
【 例 文 】
克糖丸毒性实验报告（节要）
实验目的：观察克糖丸毒性反应，为临床用药提供科学依据
材料与方法：
一、克糖丸的急性毒性实验
药物：克糖丸，复方天然药物丸剂，每瓶60g.提供单位：章丘市第二人民医院张茂帅医师提供，成分同批准文号为：[济药管制]（20__）fz014-58。
实验动物：健康昆明种小白鼠，雌雄各半，体重20±0.5g，山东医科大学动物中心提供，合格证号：980101。
实验方法：取小鼠20只，禁食12h，正常饮水，每只鼠每次灌胃0.8ml，间隔4h，总体积2.4ml。其中含生药398.3g（65.3g/kg），分三次给药，相当临床人日用量的102倍（未测出ld50）。用药后动物未出现明显的中毒症状及死亡情况，连续观察一周，动物全部存活，活动自如，毛发光滑，饮食正常，呼吸、鼻、眼、口腔无异常分泌物。体重增加。一周后解剖动物，肉眼及显微镜观察重要脏器，未出现明显的病理学改变。
二、克糖丸的慢性毒性实验
克糖丸，复方天然药物丸剂，每瓶60g.提供单位：章丘市第二人民医院张茂帅医师提供，成分同批准文号为：[济药管制]（20__）fz014-58。以生理盐水稀释成溶剂。
实验动物：wistar大白鼠，60～80g，80只,雌雄各半。
实验方法：随机将大白鼠分成4组，对照组及三个实验组（10g/ 日，20g/日， 40g/日，灌胃）。每组各20只，雌雄各半。对照组正常饲料喂养。灌胃后自由饮食，连续观察30天。
检测方法：⑴动物一般表现。⑵血常规及血生化指标。血红蛋白，红细胞，白细胞及分类。转氨酶，尿素氮，肌酐，胆固醇，甘油三酯，血糖，总蛋白，白蛋白。⑶病理学检查。肝，肾，胃，，卵巢。
结果：
1.克糖丸的急性毒性实验结果
克糖丸急性毒性实验结果证实，克糖丸无急性毒性作用，在最大灌胃量内，未测出明显的ld50。临床用药安全可靠。详细指标参考如下表1（略）：
2.克糖丸的慢性毒性实验结果（略）
评价:
鉴于新组中药成方或制剂在临床用药前必须进行毒性实验的规定，本研究在克糖丸治疗糖尿病的成方加工成制剂后，首先按照国家三类中药复方制剂的毒性实验要求，对中药克糖丸进行了急性与慢性毒性实验。结果表明，按照人与鼠的换算剂量100倍以上剂量进行灌胃，无明显的死亡等急性毒性表现。在大白鼠的动物实验中，经过分析血液中的血象指标，大白鼠白细胞分类测定，以及血液生化指标的检测结果，与正常及治疗前比较，无明显的差别。说明该制剂未产生明显的急、慢性毒性作用。急性与慢性毒性实验结果提示克糖丸可以安全的用以临床治疗与观察。
主要
参考文献《中药新药研究指南》 中华人民共和国卫生部药政管理局，1994；84。
试验设计：
姜国胜 医学博士
姜枫勤 研 究 员
实 验：
唐天华 副研员
张玉昆 主任技师
任海全 助理研究员
实验报告范文2
在大千世界中，蕴藏着许多奥秘。无意中，它就会出现在你的身边或悄然地离你而去。拥有好奇心的孩子，跟我一起去探索发现吧！
一天我不小心就把剪刀扔进了装有水的桶里。第二天拿起来一看，天哪，剪刀竟然生锈了（剪刀是铁做的），我惊讶得目瞪口呆，脑袋里鼓起了一个个问号“这是怎么回事？”“剪刀为什么生锈？”“难道是沾了水的关系？”
我半信半疑的拿来了另一把剪刀，（没沾过水的）把剪刀放在水里浸泡了一会儿。我拿起剪刀，放在太阳底下晒了一会儿，只见刹那间，剪刀上铺上了一层锈，令我百思不得其解。
“这太神奇了。”我高兴地叫道，“可是，剪刀遇到水为什么会生锈呢？是什么原因造成的呢？真是太不可思议了。”
实验报告范文3
例一 定量分析实验报告格式
（以草酸中H2C2O4含量的测定为例）
实验题目：草酸中H2C2O4含量的测定
实验目的：
学习NaOH标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用；
学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。
实验原理：
H2C2O4为有机弱酸，其Ka1=5.9×10-2，Ka2=6.4×10-5。常量组分分析时cKa1＞10-8，cKa2＞10-8，Ka1/Ka2＜105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的H+：
H2C2O4+2NaOH===Na2C2O4+2H2O
计量点pH值8.4左右，可用酚酞为指示剂。
NaOH标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定：
-COOK
-COOH
+NaOH===
-COOK
-COONa
+H2O
此反应计量点pH值9.1左右，同样可用酚酞为指示剂。
实验方法：
一、NaOH标准溶液的配制与标定
用台式天平称取NaOH1g于100mL烧杯中，加50mL蒸馏水，搅拌使其溶解。移入500mL试剂瓶中，再加200mL蒸馏水，摇匀。
准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份，分别置于250mL锥形瓶中，加20~30mL蒸馏水溶解，再加1~2滴0.2%酚酞指示剂，用NaOH标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。
二、H2C2O4含量测定
准确称取0.5g左右草酸试样，置于小烧杯中，加20mL蒸馏水溶解，然后定量地转入100mL容量瓶中，用蒸馏水稀释至刻度，摇匀。
用20mL移液管移取试样溶液于锥形瓶中，加酚酞指示剂1~2滴，用NaOH标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。平行做三次。
实验数据记录与处理：
一、NaOH标准溶液的标定
实验编号123备注
mKHC8H4O4 /g始读数
终读数
结 果
VNaOH /mL始读数
终读数
结 果
cNaOH /mol·L-1
NaOH /mol·L-1
结果的相对平均偏差
二、H2C2O4含量测定
实验编号123备注
cNaOH /mol·L-1
m样 /g
V样 /mL20.0020.0020.00
VNaOH /mL始读数
终读数
结 果
ωH2C2O4
H2C2O4
结果的相对平均偏差
实验结果与讨论：
（1）（2）（3）……
结论：
例二 合成实验报告格式
实验题目：溴乙烷的合成
实验目的：1. 学习从醇制备溴乙烷的原理和方法
2. 巩固蒸馏的操作技术和学习分液漏斗的使用。
实验原理：
主要的副反应：
反应装置示意图：
（注：在此画上合成的装置图）
实验步骤及现象记录：
实 验 步 骤现 象 记 录
1. 加料：
将9.0mL水加入100mL圆底烧瓶， 在冷却和不断振荡下，慢慢地加入19.0mL浓硫酸。冷至室温后，再加入10mL95%乙醇，然后在搅拌下加入13.0g研细的溴化钠，再投入2-3粒沸石。
放热，烧瓶烫手。
2. 装配装置，反应：
装配好蒸馏装置。为防止产品挥发损失，在接受器中加入5mL 40%NaHSO3溶液，放在冰水浴中冷却，并使接受管（具小咀）的末端刚好浸没在接受器的水溶液中。用小火加热石棉网上的烧瓶，瓶中物质开始冒泡，控制火焰大小，使油状物质逐渐蒸馏出去，约30分钟后慢慢加大火焰，直到无油滴蒸出为止。
加热开始，瓶中出现白雾状HBr。稍后，瓶中白雾状HBr增多。瓶中原来不溶的固体逐渐溶解，因溴的生成，溶液呈橙黄色。
3. 产物粗分：
将接受器中的液体倒入分液漏斗中。静置分层后，将下层的粗制溴乙烷放入干燥的小锥形瓶中。将锥形瓶浸于冰水浴中冷却，逐滴往瓶中加入浓硫酸，同时振荡，直到溴乙烷变得澄清透明，而且瓶底有液层分出（约需4mL浓硫酸）。用干燥的分液漏斗仔细地分去下面的硫酸层，将溴乙烷层从分液漏斗的上口倒入30mL蒸馏瓶中。
接受器中液体为浑浊液。分离后的溴乙烷层为澄清液。
4. 溴乙烷的精制
配蒸馏装置，加2-3粒沸石，用水浴加热，蒸馏溴乙烷。收集37-40℃的馏分。收集产品的接受器要用冰水浴冷却。无色液体，样品+瓶重=30.3g,其中，瓶重20.5g，样品重9.8g。
5.计算产率。
理论产量：0.126×109=13.7g
产 率：9.8/13.7=71.5%
结果与讨论：
（1）溶液中的橙黄色可能为副产物中的溴引起。
（2）最后一步蒸馏溴乙烷时，温度偏高，致使溴乙烷逸失，产量因而偏低，以后实验应严格操作。
例三 性质实验报告格式
实验题目：
实验目的：
实验方法：
实验方法和步骤 现 象 解释和化学反应式
结论：
（1）（2）……
实验报告范文4
指导教师：__________ 成绩：__________
实验六 综合实验
一、 实验目的
1、掌握C语言中的变量、数组、函数、指针、结构体等主要知识点。
2、掌握C程序的结构化程序设计方法，能使用C语言开发简单的应用程序。
3、掌握C程序的运行、调试方法等。
二、 实验内容
编写一个学生信息排序程序。要求：
1、程序运行时可输入n个学生的信息和成绩（n预先定义）。
2、学生信息包括：学号、英文姓名、年龄；学生成绩包括：语文、数学、计算机。
3、给出一个排序选择列表，能够按照上述所列信息（学号、姓名、年龄、语文、数学、计算机）中的至少一个字段进行排序，并显示其结果。
1、 使用函数方法定义各个模块。
三、 实验步骤与过程
实验报告范文5
实验器材：三只洁净的试管（分别为1号、2号、3号）、滴管、镊子、药匙、酒精灯、铁架台。
。
实验步骤：
1.在三只试管里，分别倒入等量的“交往”溶液，竖直置于试管架中。注意观察并记录所发生的现象，此时“交往”试管的溶液为透明液体，摇晃后，未变浑浊。
2.用镊子镊取少量黑色的“自私”晶体放入1号试管中。实验反应迅速，冒出大量气泡，并生成白色固体沉淀。摇晃之后，溶液变得浑浊起来，并且伴有强烈刺激性气味，使人产生呕吐感，应立即停止实验，否则会对人体健康产生不良影响。如果人体适应了这种气味，后果将不堪设想。
。实验现象：反应较慢，冒出少量气泡，生成黄色固体，溶液变为淡黄色。从试管中提取黄色固体，闻有淡淡清香，将固体放入溶液中，溶液散发出一股香气。
4.用胶头滴管，向3号试管滴入几滴“爱心”提取液。实验变化极其缓慢，短时间内无明显变化；再加入“时间”催化剂，溶液逐渐变成绿色，用酒精灯加热十分钟后，有浓浓的香气逸出，无沉淀生成，颜色仍然纯正，真是色、香俱全的人间极品啊！
对以上现象观察、对比、思考、分析，得出实验结论：
。
。俗话说：“百花没有读书香，万事怎有为善乐！”一定要欣然帮助那些需要帮助的人，让自己的心随之升华成一颗善良的小星星！
点评
实验报告范文6
实验目的：探究当挫折来临时，我们到底该怎样去面对？
实验器材：三支试管，镊子，胶头滴管，三瓶分别名为“微笑”“悲观”“胆怯”的固体种子，和一瓶名为“暴风雨”的白色液体。
实验步骤：1.先取三支试管，用镊子分别将“微笑”“悲观”“胆怯”三种种子分别小心地放入试管中。
2.打开液体药品，用胶头滴管小心地将“暴风雨”试剂滴入三支试管中（注：此液体药品有强烈的腐蚀性，不要滴到身上）
3.观察试管内药品的反应。
实验现象：1.装有“悲观”种子的试管内发生了剧烈反应，并散发出一种难闻的腐臭味，且消失不见，液体变浑浊。
2.装有“胆怯”种子的试管内发生剧烈反应并生成一种刺激性的味道，且种子由白色变为黑色粉末，液体变浑浊。
3.装有“微笑”种子的试管内有气泡冒出，并散发出一股淡淡的幽香，且种子慢慢地发芽，慢慢地成长，最后开出一朵美丽的花。
分析现象：1.“悲观”种子消失不见，说明面对挫折，悲观的人注定不能成功。
2.“胆怯”种子变为粉末，说明面对挫折，胆怯的人只能失败。
3.只有“微笑”种子开出了明艳美丽的花，说明只要有乐观的心态，就定能战胜挫折，获得成功。
实验结论：当挫折来临时，我们要保持乐观的心态战胜挫折，勇往直前。
最后，实验者的个人总结：
我们的人生就如一场实验，我们会经历许多困难，就像实验中的“暴风雨”一样，而我们只有笑对挫折，才能成为这场人生实验的获胜者。
你看，面对“暴风雨”，花儿笑了，开得那么明艳，以此来感谢“暴风雨”对它的激励。
花儿都笑了，那我们呢？
点评