五年级作文我的老师。
小学语文是基础教育中一门重要的学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？下面是小编为大家整理的“[作文分享] 五年级文章我的老师(写作示例)”，相信能对大家有所帮助。
打扫完卫生，我就开始教妹妹写作业。先是做数学题，我给妹妹念一个题目妹妹做一道题，很快妹妹就做完了。接着给妹妹听写，有些笔画写错的我就教妹妹及时改正。接着就是给妹妹批改作业，有错误的地方，要求错一步三，妹妹补完以后再做题就不会出现同样的错误了。我简直就成了妹妹的小老师，而且还是一位特别尽责的老师那。
我喜爱古诗，不因它的文学史，不因人们的仰望，而在它的美，在它的美句诗词。我虽背得古诗不多，但也背了几首，我背诗，但从来不背它的意思，背多了自然就明白了。几首古诗背得最多的就数唐诗了，其实我并不喜欢唐诗，更不爱唐诗中的七言，只是平常接触的比较多罢了。背诗不仅增加了我的词汇量，更锻炼了我的记忆。所以，我喜欢读书。五年级:刘颖文
三年级，那是所有孩子最快乐的时候，而我却像个早熟的孩子，学会了逃课。那个时候的学生对老师都有一种敬畏而且恐惧的心理，而我所有逃课的原因只是因为作业没有完成怕被老师打。但是，我的第一次逃课，就被母亲华丽丽的抓住了，母亲问我为什么不去学校，我低着头没有回答，母亲气急了，“啪”的一声，一巴掌打到了我的脸上，顿时感到脸上火辣辣的疼。母亲却再没说什么，独自走了。
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作文分享： 我的老师五年级作文
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？下面的内容是小编为大家整理的作文分享： 我的老师五年级作文，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
今年学古筝课，最让我印象深刻的，就是我的古筝老师。我喜欢她看我的眼神和鼓励我时的神情。她真的是一个好老师。
第一次上古筝课，老师就迟到了。她仔细地上下打量了站在那里怯生生的我，便和蔼地说：“你是新来的吧，刷完卡后跟我上楼上的教室去吧。”到了楼上的教室里，老师让我把东西放在椅子上，又耐心地等着我把假指甲包好，还亲自为我调椅子的高度。这些都是在我原来的古筝课堂上从没有过的待遇。接着，老师问我会弹什么指法，嗨为我选量身定制的曲子。面对我一问三不知的回答，老师也只是一笑了之，没有不耐烦的责备他不仅脾气好，亲切，还有非常优秀的涵养。在弹曲子的时候，我错误百出。总是因为不看乐谱而不自觉地弹过头；小关节也经常没有突出；由于两只手离的太远而导致不协调；手臂的姿势也不正确……但老师没有责骂，也没有怪罪，脸上的笑容始终如一，只有不断的鼓励和谅解。从那时开始，我便决定要好好练习，回报老师。
我的古筝老师真是一个非常好的老师。
[写作分享] 五年级作文我的好妈妈700字(写作示例)
语文是口头语言和书面语言的简称。作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作分享] 五年级作文我的好妈妈700字(写作示例)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
我的好妈妈
我的妈妈是个为人着想的好妈妈。她和所有的妈妈一样，有一双普通的手。这双手不曾干过什么惊天动地的大事，也不曾创造过什么了不起的奇迹。但这双手整天忙碌不停。当人们进入梦乡时，这双手还没有停止工作。
不知不觉，冬天的使者已悄悄地来到我们的身旁，天，越来越冷了。呼--我在给自己那双冰冷的小手送去暖气，嘴里还不停的念叨着：好冷啊。妈妈听了，连忙跑过来。哎呀，手好凉?说着，把我那双冷冰冰的小手贴到她那暖和的脸上，冥冥之中，我感到妈妈的脸和泪珠同时颤了一下。她用她那曾为家奔波而粗糙的大手抚摸着我的手背，我突然觉得很难受，却又说不出来。这时，妈妈过头对我说：今天，妈妈为你打双手套，这样就不会冻着了，对，对。说完，就挣开我的手，向房间匆匆走去。我摸着自己这双被妈妈温暖过的小手，泪水顿时迷糊了眼睛。
夜，已经很深了。妈妈的那张写字桌上，那盏小小的台灯跳动着微弱的光芒。
我躺在床上，看着妈妈桌上的灯光，想着白天妈妈在店里忙来忙去，疲惫不堪，晚上还要为我和弟弟的生活作息操劳。尤其是今天，一个难缠的顾客对妈妈店里的货嫌这个不好，那个太差，连续换了许多条裤子还嫌不满自己的胃口，把妈妈折腾得十分辛苦，那双本已粗糙的手又爬上了几丝皱纹。想到这，那不争气的眼泪又落了下来。哎呀。针把妈妈的手刺破了，一滴小小的血泪从手指上悄然滑落，滴在桌子上。我被惊醒了，妈妈看着我，连忙把手遮到背后，怕我看到血，还勉强笑笑地对我说：没什么，没什么。可妈妈又怎会知道，我看见了，看见她那粗糙的手上流着一汩汩鲜血，它正向我涌来，让我难过，让我难安
黎明的曙光照在妈妈那张桌上，那双手显得更充满了辛勤的泪水。我轻轻走到妈妈的桌前，拿起那双不平凡的手套，嗒--一滴泪珠儿滚落在手套上，又为那双手套添加了分量，好重好重;望着妈妈的手，心好酸好酸
妈妈，谢谢你，谢谢你为我做的一切，我爱你，我会回报你的。
我的好妈妈
母亲，是世界上最神圣的一个称呼，母爱是伟大的、无私的。我的妈妈今年41岁，是一普普通通的劳动人民，是一位称职的好妈妈。她给了我无穷五尽的爱，她给了我无法取代的温暖。她为我做了很多事，其中最使我难以忘怀的是那次冒雨医高烧的事。
那是一个中午，天空万里无云，我像往常一样背着书包去上学。不料放学时，天空突然乌云滚滚，风婆婆调兵遣将，雷公公敲鼓呐喊，不一会儿就下起了豆大的雨点。我没带雨伞，只好冒着倾盆大雨，艰难地跑回了家。由于雨下得太大，我发起了高烧，三十九度呢。妈妈可心疼了，想带我去医药店看病。可是不争气的老天爷还是哗哗地下着大雨，情急之下，也顾不了那么多了。妈妈打着雨伞，抱着我冲进了水流如柱的雨帘。忽然，一阵强风吹来，雨伞被打落在地，妈妈干脆用自己的胸怀，来遮掩我，不让我受到寒风、大雨的侵袭。
这时，我看见妈妈那灌满雨水的鞋子，湿漉漉的衣服，满是汗水的脸，泪水、雨水模糊了我的眼睛。她抱着我艰难地向前走。雨还是瓢泼一样下得很大，路也很滑，妈妈的脖子上也渗出了珠，妈妈是多么的辛苦，可我现在病着又下不了地。忽然，妈妈身体摇晃了几下，险些和我一起摔下来。小琪，你没事不吧?我说：妈妈，我没事，你就让我自己走吧。不行，你有病在身。我受不了，但又不知该干什么，该说什么，我无可奈何的偎依在妈妈的怀里，只觉是一阵阵暖流涌向我的心头。
第二天，我的病稍微好了一些，就去上学了。来到学校，我才记起晚上忘记整理书包了。但当我打开文具盒时，铅笔、橡皮、尺子什么的都静静地躺在里面，一点不漏。原来昨晚妈妈已经帮我理好了书包。
啊。在这世界上还有什么比母爱的力量更强大呢?我的妈妈虽然一天比一天显得苍老，但妈妈在我心中的形象却一天比一天清晰、高大。
我的好妈妈
我有一个好妈妈，她是世界上独一无二的好妈妈。
我的妈妈长着一张瓜子脸，一头瀑布般长的黑头发，高挺的鼻子上面有一双闪着智慧光芒的眼睛。虽然妈妈不怎么高，但我还是很喜欢、很佩服妈妈。
妈妈是个中学的语文教师，她对学生们的要求很高。因为妈妈比较会教书，校长便把她从快班调到了慢班当老师。由于慢班的学生小学基础打不好，一个个作文写得都很差劲。因此，有一次我听到妈妈说我写的作文还比妈妈教的学生写的作文还好，我就主动帮妈妈改妈妈学生的作文。改了之后才发现，学生写的作文太差了，妈妈一个人竟还有耐心教下去。难怪每次妈妈回家我都能看见妈妈苍白的脸，和听到她嘶哑的声音。我真是十分敬佩妈妈。
妈妈很关心我的身心健康。每当我发高烧或感冒时，最忙的都是她。她不停地叮嘱我要好好吃药，什么事情也不让我做，只叫我安心养好身体，不要尽给妈妈找麻烦。虽然妈妈口头上是这么说，但我清楚的很，妈妈非常关心我。要不然她怎么会在我生病时一直守在我的身边呢?怎么会一直帮我找医生呢?
不过我的妈妈也有缺点：爱唠叨。怎么个唠叨法呢?她常常在我上学的时候冒出一句：走路走好一点，可不要摔跟头呀。或者说过马路的时候呀，可要小心一点，前后左右都要看，小心车辆。在我做作业的时候，妈妈也要了不防丁地对我说：书写要工整，眼睛与书桌要相距一尺，坐姿要端正，以防近视。就连妈妈出门之前，她也要说上一句：做完作业要记住弹钢琴呀。这时，我便会对妈妈说：知道啦，爱唠叨的妈妈。妈妈听了，才放心地走了。
朋友们，你们说，我有这样一个举世无双的好妈妈，是不是很幸福?你们是否一样有一个对自己很好的妈妈呢?
[写作借鉴] 我的老师五年级文章
小学语文是我们必须学习的一门学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[写作借鉴] 我的老师五年级文章”，希望对您的工作和生活有所帮助。
上年秋季开学时，我们班换了一个新班主任。刚见到班主任时，他板着脸，不拘言笑，一看就是一个“重量级”人物。那严肃的神情，让我们这个班级一下子变得规规矩矩。
其实，和老师相处久了才知道，老师这人既诙谐又幽默。在课堂上，老师常常对我们讲笑话，开玩笑，让我们在欢笑中学习，在欢笑中获得知识。在下课时也常常和同学们聚在一起聊天，和同学们打成一片。把随身带的糖果呀、花生呀、巧克力等小零食送给表现好的同学。同学们也亲切地称老师为“老爷爷”。
不仅如此，老师也一点也不out，发生的新闻呀，大事呀，某些明星啊，电视剧呀，他无一不知，无一不晓。所以，在课堂上，我们不仅能学会课本上的东西，还能了解到课本以外的知识和新鲜事儿。
由于老师在学校中“桃李满天下”，所以一下课，由那些被老师教过，但还对老师念念不忘（我猜是对零食的念念不忘）的学生自由组织成的“老爷爷粉丝团”，缠着老师不放，那阵势，真是“惊天地，泣鬼神。”不知道的还以为自己穿越到了春运时的火车站呢！幸好老师闯荡江湖多年，经验丰富，急忙拿出小零食将他们“迷”住，然后“脚底抹油——溜之大吉”。
不过话说回来，这样“好玩”的老师怎么在开学时那么严肃？我猜，应该是先给我们班来个下马威，正所谓新官上任三把火嘛……
这就是我们的老师，我们都很喜欢他。
[作文借鉴] 我的老师四年级文章(写作示例)
小学语文是一门重要的基础学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？下面是小编精心为您整理的“[作文借鉴] 我的老师四年级文章(写作示例)”，相信能对大家有所帮助。
尊敬的罗老师：
您好。随着时间的流逝，我们师生一起度过了将近四年的学习生活。在这几年里，是您手把手的教我写字，教我与同学之间怎么相处，怎样学会做人。总之，您教我的知识很多很多。
老师，还记得您第一次将我们领进教室的时候吗？我坐在角落里非常紧张。因为我知道，从现在开始，我就是一名小学生了，不能像在幼儿园里那样随随便便了。这是，我听见您对我们说：“今后我就是你们的班主任，我们将在一起学习。”您说了很多，我也记不清了。总之，当时您给我留下的印象是非常严肃，再加上您那张陌生的面孔，使我感到很紧张。时间一天天地过去了，我也渐渐地发现您对待我们的态度。在学习上，是那么得耐心；在生活上，又是那么得关心；对待同学还一视同仁。就拿我来说吧，我是一个差学生，常常给您添心思。可是，您从来没有歧视我、放弃我。而是经常利用休息时间为我补课。我经常不完成作业，您就想办法，让我在学校里写完再回家。我有不会的地方，您就及时、耐心地给我讲解。您的努力没有白做，在您的教育、开导、帮助下，我开始喜欢学习了，这都是您这几年来教育的结果。
作为您的学生，在这里我真诚地对您说声;“老师，您辛苦了！”老师，请您相信，在我的心里，您不但以前是我的老师；现在仍然是我最喜欢的老师；将来，无论我走到哪里，您永远是我最喜欢的老师。敬祝恩师永远安康，幸福快乐 您的学生：丛大志
[作文分享] 我的漫画同学文章400字五年级上册(写作示例)
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[作文分享] 我的漫画同学文章400字五年级上册(写作示例)》，仅供参考，大家一起来看看吧。
小朋友，你认识她吗?她长着高高瘦瘦的个子，留着一头长长的头发，总是扎着一条马尾辫，走起路来，带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃，看上去很美丽。一双灵活，敏锐的眼睛，忽闪忽闪的。瓜子形的脸蛋，白里泛红，一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子，显得更漂亮了。她就是我的同学xx了。
xx的性格和她的名字一样，xx静静的。那你别小看她啊!唱歌、画画、看书都是她的爱好，特别是画画，可厉害了，那一张张活灵活现的彩画，都是出自她的小手，真是画什么似什么，可漂亮了。就上一期，她画的画，得奖也不小呢!看书也是她另一爱好，我们全班同学都知道，xx很爱惜时间，就连生病打吊针，也忘不了带本书到医院去看。我真要向她学习。
xx除了看书和画画认真外，还是个乐于助人的好同学呢!
我们班有一个女同学，成绩很差，平时很少同学和她玩。下课时，xx主动到她的座位，叫她读课文，计数学题，背英语单词。连老师都夸奖她是个好孩子呢!文文静静的xx同学，我要向你学习!
热门作文: 五年级老师节作文(写作示例)
语文是一门非常博大精深的学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？小编特地为您收集整理“热门作文: 五年级老师节作文(写作示例)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
今天九月十日，老师们的节日，是老师们最快乐的一天！在老师的节日中你想送给老师一个什么样的礼物，什么样的惊喜呢？也许你想送一个小礼品；也许是一张普通的贺卡；或是一句简单的祝福话……这些都能体现出你对老师的一片心意，然而老师也能理解。
那你们知道老师最想要什么呢？是礼物呢？不是！如果你送给老师礼物，那未必不可，因为你敬了一片心。而我却什么也没送，因为我知道老师最想要得是同学们的好成绩，你们想一看老师用尽毕生的心血和汗水，去培养我们，费尽心思，才送一批又一批的高才生，就是为了我们能考出一个好成绩，就样一个辛勤的园丁，每天给花儿浇水、施肥，希望它们能开出美丽的花朵、结出美味的果实，教育我们的老师不就是像一个辛勤的园丁么！考出的成绩，考上好的初中就是对老师最好的报答。为了我们的未来，从现在开始，动起来吧！去吸收知识的源泉，就是为了明天。明天就在前方，只要我们去努力争取，美好的明天就会到来，努力吧！
在这里，我向王老师、贾老师、刘老师、吴老师，对所有教导我们的老师们，我都向你们郑重的说：“谢谢老师，祝你们节日快乐。”
作文分享： 五年级的作文(写作示例)
小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？小编特地为您收集整理“作文分享： 五年级的作文(写作示例)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
在我们精彩的暑假生活中，有许多事，有开心的事，有苦恼的事……总之暑假里充满了喜、忧、哀、乐。可是，有一件事我还记得，说起来也惭愧。
记得那是一个夏日炎炎的下午。姑姑和妈妈去郑州进货，把我和妹妹留在奶奶家。都到下午四点多了，她们还没有回来。也许是想妈妈了，妹妹号啕大哭。无奈之下我就带着她去照大头贴。事情就发生在这儿。我们照完了大头贴，回到奶奶的店中。我想看看妹妹的大头贴，她就让我看了。我看她照得不错，想要一小张。我问她：“文文，能不能给姐姐一小张呀？”她没有说话反而打了我一下。我一气之下就抱过大头贴跑到后面，没想到妹妹追来了，她的嘴噘着，小脸涨得通红，眼里含着泪，十分生气地说：“你给不给我？”我做个鬼脸说：“不给，不给，就不给。”她恼羞成怒地打了我，然后自己伤心地流下了眼泪……我本来还想还手，可是我看见妹妹那满脸的泪花、伤心的样子，我的心微微震了一下，手缩了回来。这才发觉我这个做姐姐的很不称职。妈妈教导我尊老爱幼，可是我却与妹妹斗气。真是惭愧呀！
哎！说起来惭愧，我不应该逗妹妹的。看！这就是发生在我暑假里的一件事。
[推荐写作] 五年级小学作文：老师，您好(写作示例)
小学语文是学校开设的一门重要的学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？下面的内容是小编为大家整理的[推荐写作] 五年级小学作文：老师，您好(写作示例)，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
四川省达州市 通川区第七小学六（3）班 彭浩然 老师，您好
鲜花难表我的心
美酒岂容我的情
您是红烛
照亮了我们的心房
却甘愿牺牲自己
您是炉火
铸造了我们的人格
却永远那么红亮
您是伟人
塑造了我们的灵魂
却跟平凡人一样
老师，您好
小草还报三春晖
我们哪能把您忘
教你写作文: 我的老师五年级文章
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，写作教学是语文教学中的重中之重。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？下面是小编帮大家编辑的《教你写作文: 我的老师五年级文章》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
我班的班主任很漂亮，她的头发短短的、乌黑乌黑的发亮，看起来很漂亮很可爱！老师的眼睛又大又亮，像两颗闪闪发亮的黑珍珠呢！那是真正眼观六路的千里眼，上课的时候，教室里有什么蛛丝马迹，都逃不过她的火眼金睛，如果有同学做小动作，准能发现！她的嘴巴大大的，声音犹如银铃一样好听呢！老师的鼻子高高大大的，如果教室有别的味道，老师准能第一个闻到！老师的两个耳朵不大也不小，那是真正耳听八方的顺风耳，上课的时教室里只要有一点不和谐声音，她保准能听到呢！我的班主任就是这样的灵巧和精干。嗨！讲得这么热闹，她姓甚名谁呀？她就是我的班主任老师——刘赵英。
在上课的时候，刘老师一刻也不停向我们灌输知识，不停地讲啊，我们就不停地抄写、记忆，配合很默契呢。
下课的时候，老师就像一个活波快乐的孩子，和我们一起说笑、下五子棋、飞行棋，看我们玩的开心，乐得她嘴巴都合拢不上。
上课铃又响了，老师就像一个会变脸的艺术家，马上把愉悦欢快的心情收回来，立即进入讲课的状态。
刘老师还是一位很有爱心的家长，有一回张颖涵同学不小心受伤了，刘老师急着找医找药，就像照顾自己的孩子一样细心，像这样关心爱护同学的故事在刘老师身上还有很多很多呢，她就是我们班同学们亲爱的妈妈。
啊！这就是我们亲爱的班主任！我想对您说：“刘老师您辛苦了，谢谢您老师，谢谢您妈妈。”
[写作借鉴] 作文：漫画老师作文五年级(写作示例)
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，你是否正在为优质小学作文的写作感到苦恼呢？以下是小编为大家收集的“[写作借鉴] 作文：漫画老师作文五年级(写作示例)”但愿对您的学习工作带来帮助。
胡烁
“嗖”一道黑影闪过，只听见“哐啷”一声，篮球完美地投进筐里，再定神一看，原来是宋老师投的球。
宋老师身材匀称，一副篮球健将的体态。上体育课时，每每见我们动作不标准，便会抽出他的独传“法宝”人称外号：“狼牙棒”，据说只要被这恶毒的用橡胶做的棒子抽到一下，就会使你痛不欲生，所以又得称号“一抽死”。
今天，天气炎热，宋老师带我们到风雨球场上体育课。宋老师让我们练习定点投球，我排在后边，起先我抱着篮球无所事事，有时和同学谈话，有时在和同学玩游戏，有时随意地拍打几下篮球。“呯——”一声巨响，我扭头一看，只见宋老师举着“狼牙棒”嘴里还不停批评着：“屈膝转腕！屈膝转腕，记不住吗？”那“狼牙棒”用狰狞地目光看着我，我吓到了。对呀！我刚刚没有好好听，好好学，只在自顾自地玩，等下会不会被抽一下，那可不是闹着玩的，脑子会不会蒙？人会不会变傻？这都不好说。我开始认真观察老师的示范动作，手不由自主地练习起来。这一次课比每一次都认真，比每一次都仔细。
终于在无尽的忐忑之中，在目睹着同学们被抽之中，渐渐的，终于轮到我了，我做好标准动作，向前一投，进了！自以为不会挨“狼牙棒”时，天有不测风云，宋老师还是向我抽来一下子，还说：“压手！记得压手！压手知道吗？”正当我以为要被打得皮开肉绽时，那一下只是轻轻为我按了按摩。再看宋老师，他正在看着我，眼神中有几分鼓励，也有几分提醒，这使我感动了。排回后边，认真地学着老师的一举一动，第二次投时，我鼓足了劲，闭眼一投，没被抽！我慢慢地睁开眼，只见宋老师的眼中流露出几分赞赏，又流露出几分关怀。
这就是宋老师的“法宝”，看似很重，实则很轻，看似批评，实则鼓励，这不和宋老师一样吗？