六年级上册作文。
小学语文是学校开设的一门主要的学科，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？下面是小编为大家整理的“作文示范： 六年级上册作文400字推荐一则”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
自从人刚开始识字，一直到我读五年级，对于古典名着《西游记》我特别爱听、爱看。我已经不知道看过多少遍了，听父母、录音讲，看连环画、电视、小说。
有网友评论，这些零分作文，反映了现在的学生由于社会激烈竞争和极大的学习压力，所表现出的逃避和抵触的态度，因而不能积极应战，也从另一个侧面反映了考试制度的不完善。而在书的序言中也指出，这么多零分作文，从侧面反映了当前语文教育存在的一些问题和传统文化教育的缺失。很多学生在命题作文前双目发呆、想像力被扼杀，于是，无数学生开始顺着命题发挥，写一些言不由衷和假、大、空的虚伪之言，而真正考查作文能力的目的却被忽略了。Www.zWB5.cOm
从东山上远远地俯瞰石板街，蜿蜒曲折、气势恢弘。整个街道全长312米，路面以11000块青石铺砌而成。站在石板街南门口的古式门下，一对石狮活灵活现，还有两个石头雕刻的铜鼓，仿佛在跟游人娓娓诉说那千年的美丽传说。向北望去只见房屋随着街道蜿蜒上升，街道两旁的房屋皆以明清古典风格的青瓦、红墙、雕花门窗建造。整条街坊共88间房屋，为飞檐立柱；雕梁画栋、朱壁青瓦、精巧雅致的楼宇。虽是高低错落，参差不一，但有条不紊，层次井然，古朴典雅。
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[推荐作文] 六年级写景作文：生态园推荐一则
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗？下面是小编帮大家编辑的《[推荐作文] 六年级写景作文：生态园推荐一则》，希望能为您提供更多的参考。
5月的轻风温柔地抚摸着我的脸庞，午后的疲劳渐渐消失了。怀着新奇，怀着兴奋，我们来到了茗茂生态园。
进入园中，一股清新的气息向我扑来，顿时感觉舒畅无比。那时，我就知道一定会有惊喜。
眼前的一切简直让我难以置信。好大的园子啊！我觉得自己不是在一座园子里，而是来到了人间仙境。放眼望去，园中绿树成荫，鲜花遍地，处处鸟语花香。草坪绿茵茵的，像大块大块的绿色绒毯，看着真漂亮。色彩缤纷的花儿竞相开放，仿佛五彩的星星落到了人间。最神奇的是那个大湖了，我一眼都看不到边，湖上有好几座小小的岛屿，长长的，圆圆的，形态各异。湖水是那么清澈，平静的湖面在微风吹拂下荡起了一圈圈细细的涟漪，岛屿犹如一颗颗碧绿的宝石漂浮在水面上，就好像“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。一座座古色古香的小木桥连起了小岛，走在桥上，我仿佛穿越时空来到了遥远的古代，正在游山玩水呢。我发现了一个美丽的小岛，岛上有种特别好看的花，我给这座小岛起名为“世外桃源”。
没想到在那里还能看到蒙古包吧？我真的在园子里看见了呢。蒙古包好像大大的白蘑菇，让我不由自主来到了大草原上，似乎听到了牛羊的叫声。
茗茂生态园充满了生机和活力，给我们带来了快乐，更让我感受到保护环境的重要。你看，只有爱护大自然，大自然的生态才能平衡，才可以给人们一个这么美的环境呀！
作文参考： 六年级上册语文第四单元漫画作文精选一则
小学语文是基础教育的重要学科之一，写作教学是语文教学中的重中之重。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？以下是小编为大家精心整理的“作文参考： 六年级上册语文第四单元漫画作文精选一则”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
谁知他从抽屉找出一张同样的卷子递给我，要我当场重新做一遍。由于阅读题答得跟原来的有点隐隐约约的差别，作文被扣得重手了点，结果只得了79分。
她是从小学一年级教到三年级就退休的付老师。我们听到付老师要离开我们是，我们都表示抗议老师也只教了我们三年，我们都不想让付老师离开我们。
六年级想象作文题目：善良的莎丽娅公主。小学想象作文大全怎么写？这篇六年级想象作文1200字的善良的莎丽娅公主的想象小练笔是一篇很不错的范文。
我们完成的作文与日记，她都会一本本，耐心的去阅读与品位，写上评语。有时，她还会将写得好的同学的作文与大家分享，找出优点与缺点，让大家共同提高。
我告别了充满童趣的小学，踏入了充满希望的中学。虽然，课程加了许多，作业的包袱重了几分，但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗？”我长大了，告别幼稚，走向成熟。我看问题的角度变了，变得更加客观，全面；我常常反思，常常尝试，努力依靠自己的力量，弄清某个事物的原理。我长大了，告别依赖，走向独立。我不会再让父母为我叠被子，收拾房屋，整理书包。当别人要给予我帮助时，我往往会自信的说：“icandoit!”我会在父母不在时独自料理生活，会在父母忙时帮着做家务，陪父母聊聊天，解闷。我会用自己的能力创造出美好的每一天！我长大了，告别骄傲，学会谦虚。记得上小学时，一次考试，我意外考得很好，我十分自满，骄傲极了，可是在又一个单元考试中，我却马失前蹄，“大意失荆州”。妈妈常说我骄傲，可我总改不了。但是，这学期期中考试，我考了年级11，我再不骄傲，而是虚心接受他人的意见，更加刻苦努力的学习，终于在期末考试时，取得了年级第一的好成绩。我尝到了谦虚的“甜头”。我长大了，告别懒惰，走向勤奋。小学经常睡懒觉的我，进了初中可“苦”坏了，早上7:25就得到校。一开始我还天天抱怨：晚上写作业写那么晚，早上还得早起，更痛苦的是星期六还要上课，星期日还要上奥数。可后来我发现天天早起也不是坏事，它锻炼了我们的意志。我开始停止抱怨。不得不说，我勤奋了。……也许，这就叫做成长，成长的旅途是一段一段的……“我真的长大吗?”哦！是的，我长大了……
[优质作文] 小学六年级文章800字：蜘蛛的故事推荐一则
小学语文是一门非常重要的教学科目，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[优质作文] 小学六年级文章800字：蜘蛛的故事推荐一则》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
突然，天刮起了大风。整棵树都摇晃起来。阳阳那未完成的网那经受得了这样的摧残呀，刚刚连好的丝一根根地垂散下来，很快网就变得破败不堪了。阳阳沮丧地看者自己好不容易搭起来的网被破坏了，心想：真是的。怎么突然刮起风来了呢？本来我就不大会织网没有网，我就得饿肚子了难道是因为我值得不结实吗？
轰隆！随着一声震耳欲聋的雷声，豆大的雨点噼里啪啦地落下来，很快天空中就下起了倾盆大雨。阳阳眼睁睁地看着就要完工的网被大雨无情地破坏得乱七八糟，他难过极了。雨点打在阳阳身上，好疼呀。
当金黄色的阳光一缕缕地洒满大地时，阳阳的网也织好了。他疲惫地趴在阳光下闪闪发亮的网上，沐浴着温暖的阳光，得意地笑了。他很高兴地想：假如我刚才放弃了，怎么能成功地织出网来呢？坚持就是胜利啊，阳阳骄傲地想。
[作文分享] 我的小学六年级文章推荐一则
语文是一门非常博大精深的学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[作文分享] 我的小学六年级文章推荐一则”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
她12岁。有着一个尖尖的脸蛋，皮肤白皙，大眼睛，小嘴巴。头发微卷，长长的卷发搭在肩上，像一个洋娃娃。她就是我的妹妹蔡欣蕊。不要看我的妹妹在亲戚面前，举止优雅，说话细声细语，又懂事又听话，在我的面前，就是一个的野蛮妹妹，又淘气又霸道。
记得有一次，妹妹到我家玩，那时我在看漫画书，我一看妹妹来了吓得就要躲起来，妹妹走过来说：“姐姐你在看什么？”说完还眨眨眼。没等我回答，妹妹就一把抢走我手里的漫画书，说：哇！最新版的借我了。“我夺回书生气的说：“不，我还没看完。”要知道，我妹妹她可是一个破坏大王，到她手里的东西到会被她折磨得体无完肤。妹妹一听，生气的走了。我以为她会不要了，没想到过了一会她又来了，还把我妈妈带来了。妹妹指着我对我妈妈说：“姑姑，我想看看姐姐的漫画书可，姐姐不给我看，还说要打我。”说着还憋出了几滴眼泪。妈妈气势汹汹的朝我走来，一把夺过我手里的漫画书，递给妹妹，朝我吼道：蔡玉玲，你还想不想干了，考试就考八十多还敢看漫画书，复习功课去。“妹妹得意洋洋的看着我，我真想抢回书，可一看到妈妈怒目圆睁的眼，只好乖乖的低着头。妹妹拿着书大声说：’一点也不好玩。”我本以为她会把书还给我，可妈妈温柔的摸了摸她的头说：“你可以折纸玩，来姑姑教你。”说完又瞪了我一眼，我只好乖乖复习功课。
唉！这就是我的妹妹，真是叫我爱也不是恨也不是......“姐姐”耳边又传来了妹妹的声音，逃啊！
[作文分享] 二年级学校生活作文400字推荐一则
语文是一门非常博大精深的学科，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么优质小学作文应该如何书写你知道吗？下面是小编为大家整理的“[作文分享] 二年级学校生活作文400字推荐一则”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
在校园里，我们过着紧张又有趣的学习生活。学校会跟据季节的变化安排时间作息，在各门主科之外，开展饶有趣味的各种活动。学生们围绕在老师周围，团结一心，争做学校的快乐小主人。
清晨，当缕缕阳光散落到我们美丽的校园时，一阵清脆悦耳的读书声飘荡在校园的上空，那声音真像一首乐曲。随着叮叮响的铃声，大家开始了一天的学习生活。“锄禾日当午，汗滴禾下土……”那是一年级的学生们在上语文课背诵古诗。“平行二边形的……”这是三年级的同学们在上数学课，二年级的同学们抢着举手回答老师的提问，五六年纪的大同学们在静静思考一道道试题。上午第二节课铃声一响，大家会高兴地拥向操场，叫喊声，跑步声混在一起。到了操场，大家按班级排好队做课间操，那时就会安静起来，同学们会随着节奏像小燕子一样整齐地舞蹈着。上午第三、二节课会在老师津津有味的解答引导中度过。
下午，我们一般都要开展丰富多彩的益智活动课，如音乐课，美妙的琴声，优美的音符，同学们也会随着琴声唱出好听的歌曲；美术课是我的最爱，我会在老师的指点下，在纸上描绘出一幅幅欢乐的校园生活图；我们还上手工课，目的是锻炼大家的动手创作能力，隔一段时间我们还会上体育课，在老师的指导下锻炼身体增强体质，为将来报效祖国时刻准备着。
当放学铃声一响，我们会在老师的指导下按照各自回家的方向排好队伍，依次走出校园，结束一天的学习生活。
今日写作: 参观小河直街六年级作文推荐一则
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？下面是小编帮大家编辑的《今日写作: 参观小河直街六年级作文推荐一则》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
上个星期天，外公外婆来杭州玩，我们一起去参观了位于拱墅区的小河直街。
走进小河直街，让人感到古朴典雅。弄堂铺着灰色的石板，上面坑坑洼洼的，充满了沧桑感。两边都是砖木结构的房子，白墙黑瓦，好像让我回到了明末清初的时代，只有房屋内的电视机、电脑等电子产品提醒着我们时代的变迁。
我们慢慢走向里巷，看到了一个作坊——酱园。这是一个制作各式各样酱的手工作坊。走进堂里，专柜上陈列着各式各样的酱坛，大则胜过浴缸，小则像似普通杯。外婆曾经做过酱，对酱缸了如指掌。她告诉我，那种特大的酱缸是用来腌制酱油的，小的’酱坛是用来腌制豆瓣酱的。不过，院子里已空无一人，酱坛上积了一层灰，只有那些坛坛罐罐向我们诉说着往日的繁荣。
走出作坊，我们走走停停，穿过一间间民房。突然，我发现每间房屋之间有一个石柱，上面刻着字。爸爸告诉我，那是每家每户的界碑，作为各家的分界线。我凑近仔细研究，果然各户姓氏不同，石碑上的字也不同，“秦界”“张家”等，而且石碑上的字体也不一样，有的是楷书，有的是行书，风格迥异。
绕过店铺，来到桥边，周围很热闹，原来是一家不知名的茶馆，门口摆放着桌椅。人们中有的看风景，有的嗑瓜子，有的在聊天，晒着午后暖洋洋的太阳，显得十分悠闲、惬意。
小河直街是旧时杭州人们生活的一个缩影，无论是建筑风格，还是生活文化，吸引了中外游客，也在我心上留下深深的印迹。
[优质写作] 六年级想象作文精选一则
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星期日早上，熊大做一个恐怖梦。
熊大梦见光头强开着一列火车，火车厢上面有好多木头，熊大熊二想阻止光头强，所以熊大熊二顺手上了另一列火车，找来了一个梯子，跳到了光头强的火车上。熊二使劲用脚踢开了火车头的门，进入了火车头里面，熊大也进来了，熊大也想把火车厢里的木头全都弄下火车，所以他想了一个好办法：他竟然把火车厢和火车头的挂钩弄开了。
火车跑错了轨道，熊二不小心把加速器弄断了，火车飞快地跑到了一座桥上，桥下全是悬崖，中间的轨道还没修好，熊大他们只能往前闯了。熊大说：“我们只能往前闯了。”光头强说：“什么?你们疯了吗?这么深的悬崖要闯过去?”熊大上到了火车的头上，他蹲下身子，两手扶地，做出要冲刺的姿势；熊二和光头强表情很夸张，他们两个抱在了一起，害怕地不得了。突然火车冲上轨道的最上方，越过悬崖，成功地落到另一节轨道了。可是车厢上的木头都砸破了轨道，火车也脱离了轨道，顺着山坡滚了下去。熊大双手抓住火车，身子随着火车倾斜着，双眼睁得很大，吓得全身发抖……
突然他醒了过来。
优质作文：老师六年级文章精选一则
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小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”每当想起这首诗，我就会想起我六年级的老师。
老师十分平易近人，每一次同学们犯错她都会及时要求同学们改正，会去和同学们谈心，不管遇到什么事她都会和我们讲道理，给予我们思想上那个的滋润，像慈母一般关怀着我们。记得期中考试前夕，我由于贪玩而没有用功学习，老师发现后，语重心长地找我谈了一次话，严重的批评了我，还给我讲道理，我听了十分感动，同时也深深地意识到了自己的错误，我暗下决心，考试的时候一定要考好，绝对不能辜负老师对我的期望！
老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们天天去丈量；您给了我们一面言传身教的镜子，让我们处处有学习的榜样，老师，谢谢您！
忘不了，老师！
[推荐作文] 六年级童话寓言文章：文具盒里的故事推荐一则
小学语文是学校开设的一门主要的学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？下面是小编帮大家编辑的《[推荐作文] 六年级童话寓言文章：文具盒里的故事推荐一则》，希望能为您提供更多的参考。
红红有一个文具盒，里面的文具们常常因为比谁的功劳大而吵闹。
这不，一大清早又吵开架了，铅笔骄傲地说：“我的功劳大，没有我，主人怎么写字呀?看我身材多苗条，主人只用三个指头就把我捏住了，看看你胖死了，像头大笨猪。”自动笔不服气地说：“我的功劳大，你笔头秃了还要削，我却不用削，按一下就行了，很节约时间。”
尺子扯开嗓门说：“我的功劳大，每当主人画线的时候，用我就能画直，没了我，主人不是画不直线段了吗?再说了，画线难道还用橡皮吗?”橡皮不服气了：“我的功劳最大，每当主人写错字的时候，用我一擦，就完事了。”
中性笔刚从睡梦中醒来，听到它们在争功，便也加入了争功的行列，中性笔得意地说：“我的功劳最大，不像你这个钢笔一样需要吸墨汁，我很方便。”钢笔笑眯眯地说：“主人练钢笔字时，非用我不可，不会用你的，嘿嘿…”
就这样，文具盒里的文具不停地争吵着，个个争得面红耳赤，吵得嘴都磨破了皮。渐渐地，文具们都成了‘敌人’。
每当红红用文具的时候，文具们都躲了起来，原本考100分的红红立即变成了60分的红红，结果被老师打了一顿。红红伤心的哭了起来。
文具们看到小主人哭了，心里很不是滋味，这时，文具盒爷爷出马了，他一本正经的说：“每个文具都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处去比别人的短处，大家只有团结一致，发挥自己的特长，一起为小主人服务小主人才能学习进步”
文具们听了这话，涨红了脸，相互道歉，从此以后，文具们和睦相处。