小学四年级记事作文。
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？下面是小编帮大家编辑的《优质作文：四年级记事作文其五》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
去年九月一天的早晨，老师让我到教室里去钉一张奖状。我拿了一盒图钉走进教室，站在桌子上钉起奖状来了。砖很硬，我费了好大的劲儿才打好了三颗图钉。在钉第四颗时，手用力一偏，把图钉给弄丢了。我往地上看了一眼，图钉不见了。我想，不见就算了！于是，随手又拿了一个图钉，把奖状给钉好了。
下午，放学时，我没走几步，觉得脚下有个什么东西在扎着我的脚底心，鞋底也似乎厚了一层。当我的脚再一次着地的时候，觉得脚底心一阵疼痛，不禁叫了声“喔唷哇”我马上坐下来翘起脚朝鞋底一看，嘿，是个图钉！拔出来一看，唉，竟是我早晨失手掉落的那枚图钉。我抚摸着被扎出血的脚底心，看着那枚使人倒霉的图钉，心里懊丧极了。我想大声责备什么人，可——图钉是找自己掉的，能怨别人吗？真是自讨苦吃。我无可奈何，只得自我解嘲地说：“哎，倒霉！倒霉！真是活见鬼！”说完背起书包，一瘸一瘸地走出了教室。
晚上，睡觉时我想得很多。我想，这个“鬼”是谁呢？是我自己吗？是的，是我自己。是我自己不经心，没把掉落的图钉再捡起来。我又想，这次扎了脚对我是一个很好的教训，以后做什么事都得认认真真的，可不能象这次一样，因为马马虎虎而自讨苦吃了。Www.ZWb5.COM
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[优质写作] 记事作文四年级季度范文精选
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？小编为此仔细地整理了以下内容《[优质写作] 记事作文四年级季度范文精选》，希望能对您有所帮助，请收藏。
今天是星期天，也是母亲节。我到童心圆作文班来上课。刚进教室坐下来，张老师就笑容满面的问题目：你知道今天是什么节日吗？我听了，抬起头说题目：今天是5月11号，母亲节。
五年级时，在我又一次与一百分擦肩而过后，我终于完全改掉了马虎这个坏习惯。在改掉了这个坏习惯后，我的学习成绩突飞猛进，特别是数学，更是屡次获得一百分，乐得妈妈合不拢嘴。而我也很少挨骂了，至于碰倒杯子那一类的事，更是再也没有发生过。老师和同学对待我的态度也大大改变，以前我只有几个朋友，而现在我的朋友多了不少，课间时，总是有一两个同学跟我聊天，甚至有时侯数学老师批改试卷也会叫上我帮忙，妈妈见到我这样更是开心了许多。
总是想给未来的自己留下点什么，于是就提笔写了这封信。20xx年的我是一名品学兼优的五年级小学生，那么2049年的你又在做些什么呢？是教书育人，无私奉献的教师；是英姿飒爽，勇往直前的军人；还是巾帼不让须眉的女企业家？
记得有一次，我好奇地想：为什么天会下雨？为什么雨后会有彩虹呢？我绞尽脑汁也想不出个为什么。于是，我就跑去问老师，老师说：原来是这个问题呀！就算我现在说你也不能理解，到了四五年级你们上了科学就知道了。哼，老师不说我偏要弄个明白不可。我心里暗暗的想。回到家后，我坐在地上想了很久。突然，我的脑海里浮现出了一个念想：下雨会不会是牛郎和织女在哭泣呢？雨过天晴了有彩虹又会不会是他们又能相会了呢？不是说牛郎织女渡河桥嘛！肯定是这样的！因此我格外高兴，我想应该还没有人发现。于是我便没有告诉别人。直到上了五年级，我才发现我当时的想法是错的。
[优质作文] 四年级记事文章一篇
语文是一门非常博大精深的学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？下面是小编帮大家编辑的《[优质作文] 四年级记事文章一篇》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
今天上午，沃老师准备给我们全班同学来一次突击检测：默写语文书上第8单元的4句名人名言。老师一说完，我的心里就打了一个冷战：“妈呀，昨天老师没有让我们准备这四句话默写，我就没有准备，没想到，老师今天竟然要默写，这回我可真是‘逃得了初一，逃不了十五了。’”说罢，我赶紧使出了我的独门绝技：临时抱佛脚！可惜老师早有防备，还没有等我拿出语文书，老师就说：“默写开始！”没有办法，我只能硬着头皮把我会写的所有关于这四句名言的字写了出来。
到了最后，我抬头看了看同学，只见有些同学正抓耳挠腮的，估计也像我一样了吧，而有一些同学摆出了一副泰然自若的样子，一看就知道他们昨天晚上看过了。
下课铃声响了，有些同学正东张西望的，似乎想要浑水摸鱼，去偷看别人的答案；有些同学则依依不舍地拿着听写本，迟迟不肯交上去；还有一些同学则胸有成竹，昂首挺胸地走出了教室。
过了不多长时间，沃老师就把听写本批改完了，让人把本子发了下去，我屏住呼吸，慢慢地翻开了本子，我顿时就非常沮丧，共141字的4段话，我竟然错了31个字！叹息过后，我连忙拿出了本子和笔，进入了马不停蹄地抄写中……
哎！假如世界上有后悔的药就好了，这样的话我就一定会做到课前预习，课后复习，那也就不会错那么多了！
优质作文：四年级上册作文其五
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？下面的内容是小编为大家整理的优质作文：四年级上册作文其五，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
每个人都有许多亲人，亲人是我们能避风的港湾，是我们能依靠的伟岸的山，是我们拥有幸福、温馨的标志。是啊，我们多么幸福有那么多的亲人，可是没有亲人的人也比比皆是，但没有亲人或亲人不在身边也会拥有亲人般的关怀，那是多么幸福啊!
我们村寨有十几户人家，大多是苗族，只有我家是汉族。
我的邻居有一位老奶奶，快80岁了，可身体还算硬朗。她有个女儿在县城教书，难得回来一次。一年到头，出来进去总是她一个人。
老奶奶经济上并不困难，困难的是没有人手。她毕竟上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的不能及时做。
妈妈是个热心肠的人，每天从地里劳动回来，总要到老奶奶家去看看，有时给她缝缝洗洗，有时替她买米买盐。妈妈常对我说：“放学回来，你也该帮助老奶奶做点儿事。少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人。”我一直记着妈妈的话。那时我还小，只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地，别的事干不了，她也不让我干。现在，我长大了，可以帮老奶奶多做些事了。
今天是星期日，我吃过午饭，做完功课，想起老奶奶前两天换下来的床单和衣服还放在那里，我便悄悄地背起竹篓，拿上脸盆，到河边把衣物洗干净，然后又悄悄地回到院里。我正在晾衣服，老奶奶高兴地从屋里走出来，把拐棍立在一旁，双手捧着我的头，把热乎乎的脸紧贴着我的脸，笑眯眯地说：“你真是个好孩子!你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲啊!我该怎么谢你们呢!”听了老奶奶的话，我实在有些不好意思，忙说：“您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢。”这不是胜似亲人吗?
教你写写作: 四年级记事文章其七
小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？下面是小编帮大家编辑的《教你写写作: 四年级记事文章其七》，相信能对大家有所帮助。
又到了万物复苏的春天，又到了放风筝的好时节！
今天中午，阳光明媚，万里无云，蓝蓝的天空像是被大海冲洗过一样，蓝得清澈。爸爸带着我和姐姐一起去放风筝，真开心！
我们来到湿地公园，那里有一大块空地。我激动地跑下车，拿出风筝，用“飞”一样的速度一口气跑到了广场上。我让姐姐拿着风筝顺着风向跑，我在前面放线。跑到半路，姐姐放开了风筝，风筝随风飘荡，慢慢地飘上蓝天，好像和蓝天亲吻在了一起。不一会儿风停了，我的风筝“坚持不住”就掉了下来。我和姐姐依然没放弃，我拿住线，姐姐拿住风筝，用原来的方法，慢慢地把风筝放了上去。这次很成功，风筝在天空上越飞越高，好像高过了蓝天。但不管它飞得再高，只要我手里的线一拉，它就会随之摆动，让我觉得自己就是它的主人！
今天玩得真开心！放风筝不像看着的那么简单，其实也需要一种技巧，要能学着掌握风向，风筝才能飞得更高，更远……
[优质写作] 四年级同桌的作文其五
语文是小学阶段最重要的一门学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？下面是小编帮大家编辑的《[优质写作] 四年级同桌的作文其五》，仅供参考，大家一起来看看吧。
在我的四年级同桌里，有学习很好的，也有学习中等的，当然也有学习不好的，但是我不管他学习好与不好，只要他人品好就能成为我的好朋友，在这个学期里就有一个这样的同桌，学习中等，人品也不错的人，名叫张易鸣。
在一个风和日丽的星期一，我们正在上数学课，老师让我们把尺子和铅笔拿出来，我把铅笔从文具盒里拿出来，然后在书包里找来找去，就是找不到尺子，我的同桌看到我这么长时间也没有拿出尺子来，就知道我肯定是忘带了，于是就悄悄的把他多余的尺子放到了我的课桌上，这时正在发愁的我忽然看到了一把尺子，我扭头看到我的同桌正在对我笑，我也开心地笑了，我小声的说：“谢谢”。他也小声地说：“不客气”。
虽然这是一件很不起眼的小事，但是像这样的小事在我身边却是经常发生的，做一件好事很容易，做很多件好事坚持做好事却是很难的，但我的同桌他做到了，这就是我的'同桌，一个善良、有爱心、乐于助人的人。
[优质写作] 四年级温暖文章其五
小学语文是学校开设的一门重要的学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质写作] 四年级温暖文章其五”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
有人说家是温暖的.港湾。我也是这么认为的，家是温馨的，她带给了我欢笑、快乐。我生活在一个四世同堂的大家庭里。有慈祥的老奶奶，有勤劳的奶奶，有温柔的妈妈，有热心的爸爸，还有活泼可爱的我。
又逢国庆节，爸爸、妈妈带着我回山东老家了，楼下的蓉蓉姐姐看见了我，高兴地拉起我的小手一起来到我家。老奶奶看见蓉蓉，亲昵地搂过她：“蓉蓉来了，快来吃个香蕉！”老奶奶一边说一边把香蕉往她手里塞。正在拖地的奶奶看见蓉蓉衣服上的纽扣快要掉了，忙说：“蓉蓉，快脱下来衣服，奶奶给你钉一钉。”奶奶戴上老花镜，一针一线的缝起来。妈妈也急忙从行李箱里拿出从北京带来的果脯让蓉蓉品尝。爸爸问蓉蓉：“蓉蓉，你爸爸在家吗？好久没见他了。”蓉蓉说：“我爸爸在家修暖气炉子呢，修了半天了，还没修好呢！”爸爸听了，急忙跑下楼去。我想：热心的爸爸又要去帮忙了。正当我和蓉蓉姐姐玩的高兴的时候，爸爸大声喊着：“修好了，修好了。”爸爸一边喊着一边用手擦脸上的汗。爸爸的脸真象一个大花猫，哈哈哈哈……我们全家都笑了，笑声从窗内传到了窗外，一直飘得很远很远……
小鸟离不开窝，小鱼离不开水，小小的我也离不开温暖的家，因为家庭带给了我无穷无尽的欢乐！
[优质写作] 春天：小学四年级写景作文其五
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？下面是小编帮大家编辑的《[优质写作] 春天：小学四年级写景作文其五》，相信能对大家有所帮助。
我们送走了酣眠入睡的冬天，迎来了生机勃勃的春天。
春风轻轻的吹着，吹绿了大地，吹来了燕子。春风像一个顽皮的娃娃，一会儿摆摆柳丝，一会儿摸摸小草，一会儿又和花儿嬉闹
看，一群活泼可爱的小朋友，正在田野上放风筝。春风帮他们吹起一只只风筝，小朋友们拉着线跑啊，跳啊!好像在争做放风筝的能手。风筝的样式可多了：有漂亮的大蝴蝶，有威武的雄鹰，还有机灵的小燕子
站在田野上，春风从我的脸颊吹过，所有的忧愁烦恼都随风而去。躺在田野上，仰望那万里无云的蓝天，想着以前发生的那些趣事，那可真是一种享受啊!
快听，这是什么声音?好熟悉呀，是燕子。他们仿佛在对人们说：我们回来了!我们回来了!高兴得在空中唱着动听的春天的赞歌。
我又向前走了一段路，来到一棵柳树下。看那嫩绿的小芽，多么漂亮呀!直垂地面的那一条条柳丝，好像少女的秀发，在微风中翩翩起舞。
突然，我听到一阵欢呼声：快来呀，咱们一起踢足球!我定睛一看，一群男孩子来草地上踢足球了。小草刚刚伸出头来，嫩绿的小芽形成了一块天然的地毯。
傍晚时分，太阳慢慢落山了，天也凉了。春风吹来，万物都响起了音乐，这种音乐，是自然的。它们是无乐师指挥的乐团，正在演奏着夕阳西下的乐章。
春天，动人的春天，充满希望和活力的春天，我爱春天。
教师简评：作者运用比喻、修辞手法，形象而生动地描绘了春天的美景。抒发了自己热爱春天美丽景色的情感。描写细腻，语言优美。字里行间流出对春天的喜爱和赞美。
写作体会：四季当中，我最喜欢的是春天。春天终于到了，我在田野上仔细的观察着周围的景物。天空中的燕子，田野里的花草树木，小朋友手中的风筝构成了春天的画卷，是那么的充满活力。所以我提笔描绘了这幅春景图。