一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！作品读后感究竟该如何写呢？下面是小编为大家精心推荐的“教你写读书心得: 小抄写员读后感300字之五”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
读完《小抄写员》，我有以下感受：
叙利奥偷偷写字赚钱，虽出发点是好的，但他那幼稚的心、不会思考的举动，引起了严重的后果：成绩一落千丈，效率越来越低，心情愈发变差所以，一定要在多个出发点考虑问题，只有多方面观看、思考问题，才能很好地解决问题。
而叙利奥的父亲责骂叙利奥，也是不对的。一定不要在不知情的情况下盲目地做事，无端的冤枉别人，要从多方面尽可能的搜集到关于这件事的情况，才有助于更好地解决问题。倘若像文中那样糊里糊涂地解了谜题，就会把对方的仇恨越积越多，最后伤害的还是自己。而且那样破案掉下去一本书也仅仅是巧合，仅是等对方失误，不是很好的一针见血的破解。所以，在不知实情的情况下，万万不能轻易下结论。
《小抄写员》选自《爱的教育》，很好看。建议大家也读读，以上便是我的感受。
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在书中，我看到了推销员的人格魅力，也为他不懈奋斗追求理想的精神所折服，从他身上我找到了前进的动力，开始领悟到普通生活的别样滋味生活需要奋斗，饱经挫折才能迎来渴求的成功。
失败不再是我奋斗的代价。它和痛苦都将从我的生命中消失。如果失败和痛苦是难忍的火焰的话，我就是滔滔江水；如果他们是这汹涌澎湃的浪涛的话，我就要做坚固的土地，永远把水拦住，吸收掉。我不再像过去一样接受他们。我要在智慧的指引下，走出失败的阴影，步入富足、健康、快乐的乐园，这些都是羊皮卷给我的，远远超出了我自己曾经期待的。
追求成功，做一匹呼啸的狼，什么是成功？成功就是达成自己的预期目标，每个人的目标期许不一样，但是社会的期待是一致的，活在世上，就要服从社会。当被社会磨得体无完肤时，为什么不转过来呢？不能改变社会，就改变自己，去适应这个社会。
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这几天，褚老师带领我们学习了《詹天佑》这篇课文，詹天佑这一形象给我留下了不可磨灭的印象。
这一课主要讲了詹天佑在重重压力之下，毅然接受了修筑京张铁路的任务，修筑过程中，詹天佑遇到了很多困难，但是他不惧艰难险阻，克服了各种困难，终于建成了京张铁路。勘测线路时，他亲自主持丈量;开凿居庸关隧道时，他采用了两端同时向中间凿进的方法;开凿八达岭隧道时，他采用了中部凿进的方法;在青龙桥，他采用了人字形构造。最终，京张铁路不满四年就全线竣工了。
看到詹天佑对工作一丝不苟，遇到困难毫不退缩的精神，我不由得想起了四年级的一件事。那里正值秋忙之季，姥姥带着爸爸、妈妈和我一起去地里施化肥。爸爸交给我一个任务：在爸爸挖出的小坑里撒化肥。我一口答应了。可是说起来容易做起来难，不一会儿，我的额头和四肢就被麦穗划伤了，感觉又痒又痛。我想放弃了，但是我想起詹天佑克服重重困难修筑京张铁路的事情，我暗暗下定决心，一定要坚持下去!我忍受着酸痛与刺痒，一直坚持干完。ｗｗｗ.U522.ＣＯｍ
爸爸、妈妈都夸奖我是个好孩子，我内心里感觉到无比的高兴。我暗下决心：一定要学习詹天佑爷爷，长大后成为建设祖国的栋梁之才。
教你写读书心得: 100字美文读后感之五
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今天，我们学习了第二课《爸爸的花落了》老师教我们我们理解题目的意思。爸爸的花落了爸爸离开了。我们同时又明白插叙的手法。
读了这篇文章我明白爸爸是一个严慈相济，心细如发，体贴入微的人。爸爸的花落了，我长大了，我明白父母的良苦用心。
我们的心都是肉长的，我们会心痛，但是我们要以优秀的成绩回报父母，孝敬父母，爸爸感谢你的努力付出，女儿在这祝福你，天天开心，身体健康，万事如意。
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这不是一本励志书，或许可以分为社会学类？分析了“异类”之所以成为异类的因素，包括个人因素（这一部分与励志类书籍有重合），但最重要的还要归结为社会文化因素。后者才是作者着力主张的论点。
异类（outliers)不能单指天才，应该说是不同于大多数人的成功人士。文中首先指出：“异类是那些获得特殊机遇之人—是那些耐心等待，当机遇到来就当仁不让把握住机遇的人们”。这里的机遇是社会大背景带来的礼物，以美国为例的话就比如19世纪30年代、20世纪30年代、1955年前后出生的人更容易分别成为资本家、犹太裔律师和计算机行业的杰出人士。乔布斯就是其中一例，因为赶上了计算机革命的大好时代背景。而能把握机遇的重要因素却是那么简单又那么容易被人忽略—反复的努力和练习。我们往往只偏重或夸大了高智商的作用力，忘记了乔布斯还有披头士在成为杰出人士之前付出了“1万小时”的努力。
其次，影响杰出人士的生成同时也是阻碍杰出人士生成的重要因素是文化。通过这本书我又学到了三个观点：荣誉文化、权利距离指数、肤色权利的双作用。除此之外，儿童教育的例子更加清晰地分析了文化环境影响个人成长。富裕家庭的孩子往往比贫困家庭的孩子更多更早地接触大人们的世界，懂得“权利”的意义有维护权利的意识。贫困家庭的孩子所需要的是“被”改变教育环境，如同文末提到的纽约建立的针对贫困家庭的教育项目。这种大胆尝试取得的成功让我们觉得“异类”不再代表某种特权阶级，距我们、至少是距还有生长空间的孩子们不是十万八千里。
对，如果我们足够努力并碰到了一个好环境，理论上说每个人都会成为异类。创造大好文化环境会让更多的人成为异类。
最后补充一句，这本书的翻译很好。阅读体验很愉快。