六年级作文。
小学语文是一门重要的基础学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？下面是小编帮大家编辑的《[作文借鉴] 六年级状物文章：架子鼓其四》，仅供参考，大家一起来看看吧。
上午，我又要去学架子鼓，刚走进教室，徐老师便来上课了。
徐老师三十多岁，他身材胖，梨子脸，淡眉毛，戴着近视眼镜，耳垂比一般人的长，更奇特的是徐老师肩膀宽，肚子大，大到让人几乎看不到他的双脚，走起路时给人感觉还是在原地转圈圈。笑起来很像弥勒佛，他的每一次笑都会逗我们开怀大笑，徐老师的外形不一般，他教我们打架子鼓更有特色。
上课了，徐老师开始教我们练曲子。我们先打了两首歌，《吸引》和《热气球》，《吸引》的节奏是“顶次打次”，《热气球》的节奏是“顶次打顶次顶打次”，都是先慢后快，我们双手紧握筷子状鼓棒雨点般地敲鼓。
下一个学习内容，徐老师让我们打4级练习曲。
老师检查完了我们打的歌曲，眼镜都气歪了，只见他用右手扶了扶镜框，瞪着一双可爱的眯眯眼严厉地说：你们小脑瓜转哪了?练《吸引》的“填充”时，我听得出，全班同学练对的不超过三个人，就连《热气球》这么简单的曲子也能打不准确，特别是你，陈隆庆，你对鼓是有仇还是早上家里挨批把气泼在鼓上呢?打得太重了，手势也不对，轻缓快慢重节奏感不清。还有张同学，你《热气球》几乎没打对过。一节课就那么几十分钟，不认真学习，对得起谱子吗?还有，你们的练习曲打的是什么东西，我根本没看出你们打了八小段，最多也只打了四小段。你们每个人给我回去好好练，下节课后再检查。我们几个听了，都乖乖的点点头。
之后，老师让我们拿出课外谱子，大家都拿了出来，只有我一个人呆呆地坐在原地不动，因为我上节课来迟了，没领到谱子，只得麻烦老师去帮我打印一份。
上课了许久，徐老师教我们打《我要夏天》，这是支新的课外曲子，敲打速度比前两首快得多，很多同学都跟不上，我也是。老师已把这首新歌曲讲了六分之一的内容，可我还是脑袋听得晕乎乎的。
下课后，我还回想着刚才上课的内容。走出教室，我刚想和乐乐回家，老师却叫住了我，待会儿给我补课。
心里尽管一百个不乐意，可师命不敢违，只有老实听话吧。
老师先让我把练习曲打了一遍，然后教我怎么打前奏。我觉的前奏太容易打了，却一开始打就把八分音符和十六分音符搞混了，气得直想把鼓棒往自己脑门敲。
经老师耐心教我纠正后，我又继续往下打，终于，把一首练习曲完美的打了下来。
孔子说：“学而时习之，不亦乐乎!”尽管我两手臂很痛，可是我还得继续去练架子鼓，它不但能锻炼我双手协调能力，还能增加两只大脚丫的节奏感，提高我对音乐的感受力，更能磨炼我的耐性。
我爱我的架子鼓。
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每年的春夏之交，农家人的餐桌上便增添一道天然的绿色蔬菜--山竹笋。
山坡上，河岸边，生长着一丛丛山竹。它们极不显眼，叶片细小，植株不高，与低矮的灌木混在一起很难发现。当粗壮的楠竹笋已矗立于林、不能食用之时，人们会很自然地想起这些细小的山竹笋。农家人或结伴或独行，沿熟悉的河堤山坡转一圈，红褐色的尖尖的山竹笋立满竹篓。往禾场上一倒，人们蜂拥而至，大人用弯刀削掉竹笋一侧的外衣，小孩从上往下开始倒剥皮。白中带绿的鲜嫩竹笋一根根呈现在眼前。削剥之间，人们协调有序，时间速度把握恰到好处，常常是大人削完，孩子马上剥完。“小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼手中拿。”大人们在剥笋之间随意说出这样的谜语，孩子们边剥边猜，想到入神之时甚至忘了手中的活儿。
腊肉炖山竹，人们再斟上一杯小酒，伴着鸡犬豕，谈春耕谈播种，一直谈到蛙声四起还舍不得散席。山竹笋的农宴，不需要预约，不需要安排，顺手拔来竹笋，喊吃就吃，今天东家明天西家。山竹之宴，随意自然，几乎没有主宾之分。山竹也没有你我之分，它是大自然的馈赠，也是乡亲们的感情联络之竹。老人们说，饥荒年代，农家人拔来山竹笋先腌着吃，再煮着吃，最后晒干了藏着备日后填肚充饥。啊，山竹还是农家人的生命之竹呀。可农家人从不贪心，每次拔竹，粗壮高大之株，总是非常爱怜，绝不拔掉。无论男女无论老少，这一条亘古不变的定则没有谁违背过。
山竹就这样默默无闻地生长于山间，没人栽种，没人施肥，越是悬崖峭壁越粗壮越挺拔。农家人也就像山竹一样自然纯朴地生活着，随遇而安，愈艰愈强。
[作文借鉴] 三年级状物作文：雨珠
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早晨，我打开窗帘，啊！一幅清晰的画面摆在我的眼前，我一点都不敢相信我自己的眼睛，因为我看见调皮的雨珠从天而降，它把树叶当成滑滑梯，一滑，滑到了树枝上，有的像一串串火车，有的像一条条珍贵的珍珠项链，还有的像一只只毛毛虫。
调皮的雨珠玩够了，一下子就从树叶上滑了下来，又跳到了小花的梦里。因为调皮的雨珠想看一下里面有没有扑鼻的香气，有没有五颜六色的花粉，有没有动听的音乐。谁知，一进去就被鸟儿啄了一下头！
以后调皮的雨珠再也不敢打扰别人的梦了！因为它怕别人再啄自己的头。
[写作借鉴] 二年级状物文章：螺蛳壹篇
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我给大家介绍一种东西，水中小将螺蛳。螺蛳生活在水中，岩石缝里、田地淤泥里、水草丛中，到处都能见到螺蛳大家族的身影。
螺蛳的外形像端午节香喷喷的粽子。坚硬的外壳是螺蛳的保护罩，也是它的睡床，只要受到外来的伤害，它就会躲进自己的壳里。圆形灰黑色的厣片，其实是螺蛳的吸盘，如果，它遇到什么危险，它就用吸盘吸在上面，还可以当它睡觉的时候，就用吸盘吸在玻璃上，吸得严严实实，万无一失。螺蛳掀开厣片，伸出长长的触角，左右摆动，东张西望，好像在观察周围的情况，它的触角就像将军头上的两根翎毛，给螺蛳增添了几分威武，它乳白色的身体慢慢地延过去，它的尾巴就向左右弯曲。
螺蛳喜欢生活在冬暖夏凉20至25度以内的环境中，如果夏天超过了30度以上，它就停食了。如果冬天10度以下它就冬眠了。田地中的土地就是它酥软的睡床，古代有句谚语：＂清明螺大于鹅。＂螺蛳也是一位潜水员，它长年累月的生活在湖底下面。它的吸附力可超强了。小螺蛳还能表演杂技呢！你瞧，它们一个个叠起了罗汉，一个接一个的往上爬，像一座尖尖的高楼大厦
螺蛳还是人们口中的美味佳肴。
【作文模板】四年级状物文章：我家来了新“邻居
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大喜事!大喜事!你猜发生了什么?哈哈，我家阳台上来了新“邻居”——一对鸽子。前几天，它们飞到我家窗外的防盗网上“咕咕咕咕”地欢唱，好像在说：“你好，我们能做邻居吗?”我爽快地答应了。不过它们在家的时候，我不敢靠近，怕惊扰了它们。只有它家没人的时候，我才会在那里偷偷撒点小米。
这对鸽子中有一只体型较大，我猜是公鸽吧。它浑身漆黑，只有脖颈、翼边和尾尖有几缕雪白的羽毛，腿和爪子是浅橙色。一对小眼睛总是机灵地转来转去。另一只体型娇小，它一定是母鸽了。它明显不如公鸽漂亮，全身羽毛是灰色的，只有脖子和前胸是绿色的。每当它在阳光下转头时，那块绿又变成紫，再一转又成了红，活脱脱像戴着土豪金项链。
一天晚上，风雨交加，窗外的大树被吹得直摇晃，屋里冷极了。我连忙去关窗，发现那只母鸽在窗外来回踱步。它一会儿歪着头，好像在倾听风声;一会儿飞到防盗窗栏杆上，眺望雨中的天空。哦，下雨了，公鸽还没回来，它去哪儿了?怪不得母鸽这么着急。我的心也提了起来，没有关紧窗户，留下一条大缝，如果它们愿意，可以随时来屋里避雨。我写作业也安不下心，时不时跑到窗边去瞧瞧。忽然，我隐约听到了“咕咕”声，这声音是那么熟悉!我跑过去一看，公鸽的羽毛凌乱不堪，浑身湿淋淋的，不时地往下滴着水，冻得不停地颤抖。母鸽呢?它正依偎在公鸽身边，用身体帮它取暖，“咕咕咕咕”地倾诉着刚才的担心，也分享着重逢的喜悦。
为了不让它们再遭受风雨的袭击，我用木箱给它们做了间“房子”，放在窗外。从此，我们结下了深厚的友谊。清晨，我会被它们叫醒，上学再也不会迟到;中午，我听着它们“吟”的小诗吃饭，每每吃得津津有味;晚上，它们唱着安眠曲伴我入睡。闲暇时，我还会扔几个豆子给它们解馋，它们慢慢喜欢上了我。有时它们还会在我写作业的时候跳到我的书桌上，用嘴轻轻啄我的笔尖，像是想帮我写作业。学习对我来说成了一件有趣的事情。
有了这两个邻居，我的生活不再单调，学习不再无味。
作文示范： 四年级状物作文范本
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我家阳台上的一角，被我的西瓜种子占了一大片地方。
种子刚长出来的时候只有根和被种子壳含着的两片嫩绿的叶子。后来壳裂开，叶子慢慢地展开了，里面露出一根笔直的细丝，还有一根细丝是弯的像两个站岗的战士，一个斗志昂扬；一个垂头丧气。细丝上还有许多小毛毛，像很多小毛毛虫有练爬的本领。一阵风吹过，叶子就像淘气的小男孩摇头晃脑。
以前我只知道西瓜籽会发芽，可不知道芽是长什么样的。所以我跑去问爸爸，爸爸说：“刚长出来的就是嫩芽。”可是不几天之后嫩芽竟然奇怪的成了一个“结”，两根嫩芽之间的空隙被另一根嫩芽穿过。我想：这是种子放的时候没有规律吗？不管怎样，我先把“结”解开了。可是不几天又变回了原样，原来这是植物要向有阳光的方向长的原因，西瓜的嫩芽也不例外。如果你每天仔细观察这些嫩芽，你一定想起农民伯伯种的小菜苗。
真希望这些嫩芽拙壮成长，在阳光的呵护下，快点长出大西瓜。
[写作借鉴] 我的书包作文五年级状物作文360字
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我的书包作文
我在文具店里买了一个书包。它是我的第二个书包了。
我的书包是个长方体。长大概有35厘米，宽大概30厘米，厚度大概25厘米。它比妈妈的包大了一倍。书包是双肩背的。背上它不那么吃力，对身体也有好处。
书包印着五颜六色的图案，正面好像是芭比娃娃，反面是深粉红色的，很漂亮。我很喜欢这样的颜色。
我的书包有三层，我称它们为大姐、二妹和小妹。我最喜欢大姐。因这她大方，能把我所有的文具用品放进她的大嘴巴里。二妹是放餐具的。如果没有她，我可不知道把饭盒放在哪儿呢。小妹很漂亮，因为她的上面印着漂亮的图案。她的小嘴巴里放着我的跳绳、纸巾等小玩意儿。书包的两边还有两个小袋子呢！它们的用处可大了，一边放我的小水杯，一边放我的小雨伞。它们就像两个互相看不见对方的好兄弟。
谢谢你，我的书包。你给我带来了方便，带来了温暖，成了我形影不离的伙伴。我们早出晚归，你毫无怨言。我很爱你，我的书包。我会好好地爱惜你，我的书包。
[作文分享] 四年级状物文章：金色的芒果其二
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读完这篇阅读材料后，我的脑海中浮现出了雷锋、焦裕禄、孔繁森……还有那一群可爱的孩子们。
记得那年草长莺飞春天，夕阳西下，一抹柔和的阳光穿过森林、穿过小屋。那朵朵白云，在夕阳的映衬下，变成嫣红色，像小女孩的脸蛋，泛起了红晕，一阵风吹过，那嫣红的晚霞便扭起了她那纤细的腰。
我走在放学回家的路上，经过闹市时，叫卖声此起彼伏，但我却听到了婉转悠扬的声音——因为那叫卖声中有我最爱吃的芒果。我弯下腰，凑近深深一吸，一股沁人心脾的香气顿时扑鼻而来，使我身上的每个细胞都跳跃起来，我摸了摸空空如也的口袋，失落地走了。
那是一条通往小区的必经之路，路面崎岖不平、坑坑洼洼，还有一个正在施工的标牌，大人们都沿着边缘小心翼翼地走着;而那些低年级的孩子们却在坑里蹦蹦跳跳，仿佛这里是他们的“娱乐场所”。
这时迎面驶来一辆三轮车，车上的驾驶者是一名年迈的老人，他满脸胡渣，脖子上还挂着一条泛黄的毛巾，粗糙的手像老枯的树皮。但最吸引我的，还是那三轮车上满满当当的芒果，它们芬芳的香气散发了出来。
突然，咣当一声，三轮车在这凹凸不平的地面上翻倒了，芒果像一个个小精灵，有的横冲直撞，有的蹦蹦跳跳。我目瞪口呆，不知所措地站在那，那群小朋友们蜂拥而上，他们撑起衣角，衣服上塞满了满满当当的芒果，可是他们却没有要还的意思，我心想：他们难道是要把芒果“洗劫一空”了吗?只见他们撑起衣角，像呵护一个弱小的婴儿，擦拭着芒果，把它们放回到了车上。哦!原来他们是要还给老爷爷呀!我的心里泛起朵朵涟漪，眼角不禁湿润了。
此时，我的耳畔又回荡起了一支熟悉的旋律：“我不知道你是谁，我却知道你为了谁……”