公司绩效考核管理制度简单【篇1】
已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。
(1)日常考核每月进行；
(2)学期考核每学期最后一月进行；
(3)年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。
由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。
1.1对管理干部的任职情况进行考核。考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
1.2教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2.1考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。
2.1年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）。评分时需秉持公正、公平原则。
教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法(考核内容见考核表)。
教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。
教职工的考核等级分为优秀（85分以上）、称职（70-85分）、基本称职（60-70分）和不称职（60分以下）四级。其中，考核为优秀的教师不超过被考核教师总数的15%。
(1)师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；
(2)能够胜任所聘任职务的岗位工作，且质量与效果良好；
(3)学期工作量达到现职务额定标准。
3、教职工履行岗位职责，完成额定工作任务，且符合下列情况之一者，年度考核可评为优秀：
(1)教职工在师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；
(2)本学期工作成绩突出，获得园级以上各类比赛一等奖者。
(3)学期内获得区级以上各类奖励及荣誉称号者。
(4)为幼儿园安全、建设与发展作出突出贡献经园领导小组审核批准者。
4、教师有下列情况之一者，年度考核为不称职：
(1)无故拒绝接受分配给的教学、保育、科研任务或无故旷工在幼儿园造成不良影响者；
(2)因工作不负责任，在教学、保育、科研等工作质量检查评估中评定为“差”者；
(3)参加政治学习、业务活动及其他园内活动年度内累计有5次无故缺席者；
(4)无故不参加考核者；
(5)违反职业道德或者违反法律正在审查处理者；
(6)因工作失误给幼儿园工作、声誉造成重大影响者。
1、学期考核以幼儿园园务会决定考核时间，由分管副园长或园长助理传达和布置各自管理内教职工学期考核工作安排。
2、行政办公室发放《教职工互评表》，教职工1天后上交表格到行政办公室副主任处。
3、行政办公室发放《教职工学期考核表》，被考核人写学期总结和填写《教职工学期考核表》。3天后上交个人总结和表格。
4、行政办公室统计互评结果填写到每位教职工的《教职工学期考核表》中（1天时间完成）,然后交给分管副园长或园长助理评分。2天后收上来交给园长评价打分。
5、行政办公室将所有被考核人的考核成绩向教职工予以公布，并存入教职工本人档案。
1、考核的结果作为教师今后晋职、调薪、奖惩、聘任和选拔优秀拔尖人才等的主要依据。
2、本园教职工年度考核成绩，依下列规定奖惩：
优秀：晋工龄薪一级，并依据幼儿园赢利情况给予考绩奖金。 称职：晋工龄薪一级，不给考绩奖金。
基本称职：保留原薪，不予晋级。累计二年丙等者，经人事评议并依相关规定处理后，签请公司总经理核定不予续聘。
不称职：经人事评议审议并依相关规定处理后，签请公司总经理核定不予续聘。
本园教职工年度成绩考核结果奖励，自次学年度第一个月起执行。
每月以本人月工资的10%为浮动工资作为绩效考核标准。总分100，奖惩所得分为5元/分，所得金额就是月度绩效考核成绩。
1、违反幼儿园“员工守则”之一者，扣积分2分。
2、搬弄是非，传递闲话，闹不团结，扣积分1分。
3、与园内同志或家长吵架，一次扣积分1分，骂人一次扣积分1分，打人一次扣积分2分，并承担医药费及一切经济损失。
4、有意见不正面提，故意顶撞、吵闹、恶语伤人，一次扣积分1分。
5、思想意识不健康，打牌赌博或因其它行为影响工作，影响单位名誉扣积分3分。WEi508.com
6、对持不同意见的同志打击报复（在经济上、政治上造成严重后果）一次扣积分3分。
7、不服从工作安排，经劝说仍不服从，并故意吵闹，一次扣积分1.5分。
8、因教师个人行为给单位造成经济损失的，按全额给予赔偿，并一次扣积分2分。
9、家属在园大吵大闹，扣该教师积分1.5分，造成经济损失的，按全额进行赔偿。
10、进园不使用普通话或着奇装异服的，发现一次扣1分。
11、工作时间上网，违反电脑使用制度任何一条的，视情节轻重，发现一次扣3-5分。
1、私自换班一次扣积分1分。
2、凡无故不参加会议、业务学习等集体活动，一次扣积分3分。
3、所有教职工一律实行上、下班签到、查岗制，上班迟到、早退、脱岗、串岗一次，5分钟以内扣积分0.5分；10分钟以内扣积分1分，并以此比例计算。每月迟到3次，当旷工一天处理。
1、对全园的设备、机械、大型玩具、教室的安全要经常检查，检查不及时扣2分，造成不良后果扣10分，造成重大事故扣20分。
2、对查找出的安全隐患不上报扣2分，造成事故扣10分。
3、不组织相关人员按时做好预想预防的安全分析活动扣2分。
4、因安全教育工作不到位造成事故扣5分。
5、认真填写安全、工作记录，如填写不及时扣1分，上级检查不合格扣5分。
6、行政值班人员做好每天离园前的安全检查工作，不到位扣2分。
7、及时宣传上级的指示精神和安全新动态，不及时扣2分。
1、不协助园长抓好队伍建设管理工作，扣4分；
2、不按时制定学期相关工作计划扣1分，对各类工作计划落实不到位，扣4分；
3、每月组织保教人员进行业务学习未完成，扣4分；
4、由于管理不当，造成教学、服务质量下降，扣4分；
5、未深入工作检查，造成上级领导检查不合格及不良反映，扣4分；
6、对管辖范围内工作经上级检查不合格，扣4分；
7、工作中不大胆进行管理，有推、拖、扯皮现象而造成不良反映，扣4分；
8、对所分管的工作如教学、后勤、安全、消毒、卫生防疫工作做定期或不定期检查，工作不到位，扣4分；
9、对所分管工作发生的事故隐患不分析、不整改，扣4分；
10、未按月填写各种记录而造成工作积累，造成不良后果扣4分；
办公室及责任区的卫生做得不好或没做，扣3-5分。
1、“月工作表现突出奖”。工作表现突出，受幼儿家长多次口头、书面或其他形式的表扬，经核实情况属实。奖励5分
2、网站工作评前三名的，第一、二、三名分别奖励3分。
1、违反幼儿园“员工守则”之一者，扣积分2分。
2、搬弄是非，传递闲话，闹不团结，扣积分1分。
3、与园内同志或家长吵架，一次扣积分1分，骂人一次扣积分1分，打人一次扣积分2分，并承担医药费及一切经济损失。
4、有意见不正面提，故意顶撞、吵闹、恶语伤人，一次扣积分1分。
5、思想意识不健康，打牌赌博或因其它行为影响工作，影响单位名誉扣积分3分。
6、对持不同意见的同志打击报复（在经济上、政治上造成严重后果）一次扣积分3分。
7、不服从工作安排，经劝说仍不服从，并故意吵闹，一次扣积分1.5分。
8、因教师个人行为给单位造成经济损失的，按全额给予赔偿，并一次扣积分2分。
9、家属在园大吵大闹，扣该教师积分1.5分，造成经济损失的，按全额进行赔偿。
10、进园不使用普通话或着奇装异服的，发现一次扣1分。
11、工作时间上网，违反电脑使用制度任何一条的，视情节轻重，发现一次扣3-5分。
1、私自换班一次扣积分1分。
2、凡无故不参加会议、业务学习等集体活动，一次扣积分1分。
3、所有教职工一律实行上、下班签到、查岗制，上班迟到、早退、脱岗、串岗一次，5分钟以内扣积分0.5分；10分钟以内扣积分1分，并以此比例计算。每月迟到3次，当旷工一天处理。
1、教师应经常对班级物品进行安全检查，杜绝因班级物品所造成的意外伤害事故。一般事故（破皮、挖伤、起疱、青肿、流血等），老师在岗，一次扣积分0.5分。该在而不在岗，一次扣积分5分。
2、大型事故（关节脱位、缝针三针以内，轻度烫伤不需住院治疗），老师在岗，一次扣积分5分，该在而不在岗，负担二分之一医药费并扣积分10分。
3、恶性事故（骨折、烫伤、缝针三针以上）老师在岗，负担二分之一医药费，扣积分10分，老师该在而不在岗，扣积分20分，并负担二分之一医药费，视其情节追究法律责任。
4、家长将生病幼儿送来，做好情况了解，服药记录。幼儿在园突发异常立即与家长取得联系，并做好处理。及时汇报。对不记录、不报告者一次扣5分。
1、开学前提前制定科学合理的学习教学计划，提前备好两周课。每周课不得少于10节。〈每周一把备课本交于副园长验收〉，一次扣积分5分。
2、每周副园长对每位教师的教学活动以听课的方式进行验收打分。不按时按计划组织晨晚间活动、教课、无教具、不批改作业，一次扣积分5分。
3、不按时填写各种表册和材料，一次扣积分3分。
4、每月教师互相听课不少于2节，并做好听课记录，每月和备课本同时检查。违反规定者扣2分。
5、教师不得将自己小孩放在本班内（三位教师）。上班时间打毛衣、带自己小孩、接待客人、午睡不及时为孩子盖被子、管理不善等，发现一次扣积分3分。
6、班上物质保管不妥，造成损失，由当班教师按折旧价值赔偿，并一次扣积分2分。
7、虐待、体罚儿童的行为，发现一次扣积分5分，当众检讨，发现二次扣积分10分，年度考核视为不合格，三次以上（含三次）开除。若后果严重，要负法律责任。
8、教职工私自带走集体财物，私自带走食品、用具和搞特殊化，发现一次扣积分5分。
9、接送幼儿时坚持使用接送卡，每天上课各点两次名，放学时，一名教师负责接待家长，一名教师负责班内幼儿安全。保育员送车时做好交接和传达，每日为乘车幼儿写一张字条反映幼儿一日情况和所学内容。如违反规则一次扣3分。
1、班上及责任区的卫生做得不好或没做，扣3-5分。
2、办公室内该值班时没尽值班责任，扣2分。
3、幼儿有异常情况，教师没发现或发现后不报告保健室，扣3分。
4、教师应经常对班级物品进行安全检查，发现问题及时书面提出维修，否则，发现该维修而没维修的，扣2分。
1、“月工作表现突出奖”。工作表现突出，受班级幼儿家长多次口头、书面或其他形式的表扬，经核实情况属实。奖励5分
2、“班级幼儿月出勤率奖”。中、大班每月幼儿出勤率达95％以上、小小班、小班每月幼儿出勤率达90％以上，奖励3分；中、大班每月幼儿出勤率低于90％、小小班、小班每月幼儿出勤率低于85％，扣3分。
3、“月保育工作突出奖”。班级卫生及幼儿护理工作突出，效果好。奖励5分。
4、网站工作评前三名的，第一、二、三名分别奖励3分。
公司绩效考核管理制度简单【篇2】
为加强和提升员工绩效和本公司绩效，提高劳动生产率，增强企业活力，调动员工的工作积极性，使本公司之奖惩有所依循，并使广大员工能全面遵守厂规，秉公平、公开、公正原则、赏罚分明，依据国家有关法规而制定此考核制度。
绩效考核针对员工的在厂表现。
本制度适用于本公司全体干部职工包括试用期内的员工和临时工。
〈一〉分为主管干部和一般人员两种考核，主管干部依据该主管部门绩效衡量其
1.部门工作专业能力。
2.对工作的计划推动能力。
3.对工作的组织能力。
4.对工作上团队运用之协调能力。
5.对工作问题上的改善能力。
1.作业效率。
2.作业品质。
3.作业配合性。
〈四〉考核结果再并入出勤状况，作最后核定考核等级。
a.旷工记录。b.除公假外有其他请假记录者 c.警告三次以上者(含)
a.请假两日(含)以上的或迟到.早退两次(含)以上，b.记小过一次(含)
a. 旷工一天以上三天内的，b.记小过三次者。
10分 20分 30分.
在以下情况中，可以加10分：
e .爱护公司财物，并有具体事迹者。
g .主动参与各项援助工作，精神可嘉者，
在以下情况中，可以加20分：
职工有下列情况之一者，可以加30分：
b. 对于舞弊或有危害本公司权益事情，能事先举报或防止，使公司避免重大损失者
c. 遇意外事件或急变，能随机应变，措施得当，不顾自身安危，勇敢救护而保全人身及公物而减少损 害者。
e. 对于生产技术管理制度，提出具体方案，经采用后的确具有成效者
对于有下列行为之一的职工，经批评教育不改的.应当给予警告并扣10分
a. 上班忘记带识别证或工作时间不按规定佩挂识别证，发现一次即以警告处分(识别证一律挂在左胸前)
c. 上班时间聊天，嬉戏或从事工作以外之工作者。
e. 破环车间，厂区，住宿区域的环境卫生者，乱丢纸屑、随地吐痰等。
公司绩效考核管理制度简单【篇3】
七、考核方法
1、由于日常工作中被考核对象的工作性质不同，其工作业绩的表现形式也不同，因此对于不同的被考核对象，考核方法也应不同。
2、考核采用四级考核办法，即就某一岗位而言，分别由直接上级、直接下级、同级对其考核评分及个人自我评定。
3、根据不同的考核项目由不同的考核主体对考核对象进行评定。
八、考核指标
1、考核内容：员工本月或本年度工作完成情况和综合表现。
2、考核指标内容
1）绩效计划——关键月度业绩指标 KPI和目标值的确定。
A、公司高层KPI指标来源：公司战略和岗位职责说明书。
B、中高层管理KPI指标来源：公司的'战略、部门职能战略和岗位职责说明书。
C、基层员工KPI指标的来源：一是公司战略和发展计划，二是部门职能战略和部门目标，三是员工的岗位职责说明书。
D、月度KPI指标确定应将“公司战略和实际环境以及历史数据”等相结合，尽量做到可量化，简洁易考核。对不易量化的指标可确定要准时完成的时间及是否按工作要求来做。KPI工作表内指标一般不多于7项，并按重要程度排序和确定权重。确定后，需与该岗位的员工确认。
E、目标值的确定：自上而下，由公司根据全年公司的发展规划进行指标分解到各部门，各部门负责人再将部门全年的计划分解到个人，个人再将全年的计划分解到每个月，编制《个人月度工作计划表》。
2）综合素质——工作能力和个人品德。
3）满意度——职能部门、同事之间在相互配合、相互协调、处理内部事务方面的工作质量。
4）所占比例划分——绩效计划：综合素质：满意度=5：3：2
十、考核流程
1、制订考核指标。
1）直接上级每月28日前和下属共同制定下月工作计划表，从计划表中提取关键性指标填入员工《员工绩效考核表》，并与下属进行绩效计划沟通。双方应就下月工作目标、工作标准、行动措施、KPI指标达成一致，并双方签字确认。
2）人事部每月5日前收集好并存档公司所有员工的《绩效考核表》，检查是否都已完成计划的签订以及计划制定是否符合公司要求，对不合格要求的重做或给予负激励100元/次。
2、绩效执行过程。
1）部门负责人对员工工作进展和效果应随时进行检查，随时沟通，并及时纠偏和指导，确保员工沿着正确的方向、用正确的方法来开展工作，不断提升员工的岗位技能和工作水准。
2）如遇不可抗力或公司工作重点调整，影响到个人工作目标重大改变的，直接上级报总部分管领导批准后可对下属绩效计划予以适当调整。
3、绩效结果评定。
1）先由本人根据当月工作情况按考核项目进行自评，再按不同岗位及考核项目由相应的考核主体进行评定，再汇总每人不同考核主体的评定结果为最终考核分数。
2）每位员工最终评定分数满分为100分，所有考核主体的平均评定分数为最终得分。
4、绩效考核面谈。
1）直接上级每月10日前与下属就绩效目标完成情况进行绩效考核面谈。双方应就上月绩效指标完成情况进行分析，找到出现问题的原因，制定改进计划，确定改进完成的时间。并将原因、计划、时间以文字表达方式做进KPI表。最后绩效考评得分达成一致后，双方签字确认后填入员工《绩效考核表》。
2）最终确定的《绩效考核表》于每月15日前交至人事部，由人事部检查各员工绩效表完成情况并进行存档备案。对不合格要求的重做或给予负激励100元/次。
公司绩效考核管理制度简单【篇4】
为激发大家的工作积极性，提高整体工作效率，促进公司的效益提升，根据公司实际，现制定员工绩效考核办法，由于公司考核尚属初试，故较粗糙，需待日后逐步完成，并且此方案主要适合非部门经理人员。
主要考核内容有一下几条，各部门依据此条款意向细化具体本部门的考核要求：
一、能力考核
由于我们公司还非常年轻，我们公司的成员大多数也非常年轻，大家就业务能力方面都还需要广泛锻炼，因此将能力考核纳入绩效考核十分必要；能力考核分成一下几个等级，各等级标准如何：
A、优：立完成管理、项目开发、测试、施工或商务沟通；
B、良：独立完成部分事项，但还需要部门经理指导；
C、差：基本上要靠部门经理或同事协助，才能完成所分配任务；或处事不牢靠，容易做错事，影响部门业绩；
二、业绩考核
业绩是公司的生命，考核的目的也是为此，因为有必要将个人业绩成果纳入考核内容；业绩考核的各级标准如下：
A、优：按时按量按质或超过预期的完成上级主管交代的任务和计划，同时给同事或部门带来示范性借鉴；
B、良：按时按量按质的完成上级主管交代的任务和计划，但没有给同事或部门带来示范性借鉴，即属于一种常规性的完成；
C、差：没有按时按量按质的完成上级主管交代的任务和计划，或者发生较大差错，影响业务计划的进程；
三、态度考核
态度反映员工对计划执行的心态问题，也反映对部门对公司各层面的认知和接受问题，这些均影响着公司的整体执行力，这点目前对公司很重要，因此也有必要纳入考核范围，态度考核标准如下：
A、优：主动积极为部门、团队或公司进言献策，努力做好本职工作，团队意识强，积极维护公司利益，积极上进，虚心学习者为优秀；
B、良：积极完成本职工作，积极上进、虚心学习，团队合作均较为顺利，但对部门和团队的整体关注不是很积极，或说不是很明显，对公司的利益关注一般；
C、差：完成本质工作比较被动，进取心不强，不善于团队合作，工作分配协调关注自己个人，对部门和团队的整体不太关注；
四、制度执行考核
因公司初创时间不长，目前又面临制度规范建设，因此，很有必要将其纳入考核条款，并实施一项否决制，即出现此项不达标，总成绩不能得优，具体标准如下：
A、合格：严格遵循公司所有规章制度，每月没有一项违越行为；
B、不合格：不认真遵循公司的一些规章制度，月统计有一项以上违越行为，给公司造成一些不良影响。
公司绩效考核管理制度简单【篇5】
对员工的绩效进行客观、公平的评价和考核，以此为基础帮助员工进行能力提升和工作改进，并据此开展员工的奖励、提薪、晋升、能力开发等人力资源管理工作。
公司部门经理(含)以下人员，包括试用期的员工。
3.1.1 本制度与公司其它制度同时适用。
3.1.2 公司绩效考核采用两级考核方法，由人事行政部组织考核各部门绩效，各部门组织考核本部门员工绩效。
3.1.3 员工绩效考核采用KPI考核方式。
3.1.4 部门经理以下人员绩效考核每季度进行一次,部门经理绩效考核每年一次。
3.1.5 绩效管理工作由人事行政部负责，各部门协助执行。
3.1.6 绩效考核结果存入个人档案。
3.1.7 公司绩效考核年度为当年元月一日至十二月三十一日。
3.2.1 公司绩效考核制度适用于公司部门经理(含)以下人员，包括试用期的员工。
3.2.2 在绩效考核期内，有下列行为之一的，取消其绩效考核资格：
a 有旷工行为的';
b 事假累计超过(含)5日的;
c 病假累计超过(含)10日的;
d 参加公司培训后，经考核，成绩低于70分的;
e 在工作中出现重大过失的;
f 提出离职的。
3.2.3 部门经理绩效考核由人事行政部负责组织。
3.2.4 总监以上人员绩效考核由集团公司进行。
3.3.1 各岗位采用KPI绩效考核方式。
3.3.2.1 关键绩效指标的五个方面及评分权重：
a 个人素质 10%
b 工作态度 10%
c 专业知识 10%
d 工作能力 20%
e 工作业绩 50%
3.3.2.2 KPI考核由被考核人部门经理考核、直接主管考核与自我考核组成。
人事行政部准备好各岗位绩效考核表格。
各考核人根据表格内容要求给予被考核人相应的评分。
3.4.3 考核评分结束后，人事行政部收集考核表，统计考核分数。
3.4.4 最终考核结果由人事行政部批准后有效。
3.4.5 绩效考核结果生效后，任何人不得改动。
员工绩效考核成绩以部门为单位(制造部以班为单位)按1:2:6:1的比例分为A、B、C、D四个等级。
3.6.1 考核结果作为员工绩效奖金发放、培训发展、工作调配、薪酬调整的主要依据。
3.6.2 对绩效考核各等级按以下标准给予绩效奖金奖惩：
A 等：发给被考核人绩效奖金基数的120%～130%;
B 等：发给被考核人绩效奖金基数的100%～110%;
3.6.3 绩效考核员工绩效奖金按如下规定执行：
制造部季度绩效奖金依据季度生产量决定，其它各部门绩效奖金由发货量决定。
3.6.5 工作调配：考核成绩突出者享有公司提供的岗位发展机会。
3.6.7 调薪：在一个考核年度内，绩效考核成绩连续三次为“A”等的，岗位工资提高一级。
3.6.8在一个考核年度内，有二次绩效考核成绩为“D”等的，下岗培训或调岗;有三次考核成绩为“D”等的，公司将予以辞退。
3.7.1 部门经理以下人员绩效考核在下季度首月进行，十五个工作日内结束。
3.7.2 部门经理人员绩效考核在次年首月进行，二十个工作日内结束。
3.8.1 绩效反馈不仅是对被考核人公布考核结果，更重要的是给被考核人指出其优点和缺点，并帮助其分析原因，制定绩效改进方案，从而促进员工绩效的提高。
3.8.2 绩效反馈在绩效考核结束后一星期内进行，由被考核人的直接上级安排一对一的面谈，被考核人的个人考核资料对其本人公开。
3.9.1 被考核人对绩效考核结果有异议时，可在绩效面谈结束之后的一星期内向人事行政部提出仲裁申请，逾期不予受理。
3.9.2 人事行政部接到被考核人的仲裁申请后，在五个工作日内组织绩效考核仲裁委员会进行仲裁。
3.9.3 绩效考核仲裁委员会是临时机构，由5名委员组成，构成如下：
3.9.4 绩效考核仲裁委员会在听取双方当事人的陈述、查阅有关记录资料后做出裁决。裁决应在全体委员和当事人在场的情况下宣布。该裁决具有最终效力。
4.1 本制度所规定事项，若需修订时，由公司人事行政部将修订方案报总经理批准。
自生效之日起开始实施。