人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！您从作品中有哪些领悟呢？下面是小编为大家整理的《[作品悦读]第三单元的读后感小学二年级作文壹篇》，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
这一单元我们学习了7、8、9课，在这几篇课文中，我感受到了毛主席、周总理、朱德总司令他们和人民肝胆相照、鱼水情深的感情。
毛主席是一位为人民排忧解难、一心为公的人。他帮助了沙洲坝所有人民，让大家过上美好幸福的生活；周总理是一位和谒可亲、平易近人的人，他穿着和傣族人民一样的衣服，与他们一起度过了一个欢快的泼水节；朱德总司令为革命日理万机，还要和战士们一起去挑粮。
他们三位都是伟大的人！zuOwEN101.COm
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[作品悦读]作文：课外书读后感九年级作文
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。怎么写作品的读后感呢？小编已经为大家整理好了“[作品悦读]作文：课外书读后感九年级作文”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”，每当这首《临江仙》出现在我的视野里，耳畔就仿佛响起古典剧《三国演义》中杨洪基那深沉而雄浑的音调，令人神往，令人心怡。心底平静的湖面也泛起层层美妙而舒适的涟漪，思维也像插上了翅膀一样随着歌声穿越千年时光，去追溯、回忆那令人神往的历史……而这，都缘自《三国演义》——中华文化的精髓。
《三国演义》是一本历史书，是一本令人浮想联翩的历史史诗。它以《三国志》为模板，记载了东汉末年至三国归晋的100多年的历史，并加以修改，使枯燥无味、生涩难懂的正史变得生动形象。《三国演义》更是一本小说，生动形象得描绘了曹操之奸，诸葛亮之智，关羽之义，张飞之猛，深受黎民百姓的喜爱。
《三国演义》作为四大名著之一，并非虚假，翻开它犹如翻开一副壮丽的历史画卷，无数绝妙之处令我们惊叹连连，无数精彩之处令我们沉醉其中，无数经典之处令我们流连忘返。其中既有战火纷飞的战场，勾心斗角的纠纷，也有互相排挤的官场，气吞山河的豪情，还有同生共死的兄弟之情，都令人浮想翩翩、爱不释手、流连忘返。《三国演义》无愧于这一美誉。
有人说：“一本好书，像一盏灯，他照亮的不是一片黑暗，而是求知者的心灵。”是啊，读三国，能读出它字里行间的一股震撼人心的力量;读三国，能读出“天下兴亡，匹夫有责”、“匡扶社稷，兼济天下”的精神意念。
我猛得回过神来，不由得感叹道：“《三国演义》，你令世人神往、惊异，无数个英雄传奇因你而重演，无数个美丽故事因你而讲述，啊!你永远是一本史诗巨著，是一个不朽的传奇!”
最新读后感: 神笔马良读书心得二年级作文
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？小编已为您准备好了《最新读后感: 神笔马良读书心得二年级作文》，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
今天我读了《神笔马良》这个故事。
马良是个穷孩子，很喜欢画画。虽然他没有笔，可他却很用心地学画画。马良的刻苦精神感动了天上的神仙，神仙送给他了一支画什么都能活的神笔，善良的马良用这支神笔天天帮助村里的穷人。贪婪的县太爷听说了这件事，把马良找来画金山，聪明的马良运用智慧惩罚了贪婪的县太爷。
我要学习马良的刻苦精神，做什么事都要用心。还要学马良的善良，帮助需要帮助的人。
[作品悦读]《火印》读后感壹篇
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？以下是小编精心整理的“[作品悦读]《火印》读后感壹篇”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
这个月我读了曹文轩的《火印》是我看书以来读书最快的一次，主要原因是这本书的故事深深吸引了我,另一个原因就是刘老师在群里说让家长自己九点以后没有特殊情况不得看手机，呵呵我没敢报名，怕控制不住自己，结果我随口说了一下，被我家老二记住了，我只要拿起手机，老二准时提醒，最后我认输了只有看书了。
这本书的主人公坡娃正在放羊，却突然发现十几只狼正在围一匹小马驹,坡娃借着自己的机智勇敢救下了小马驹，并给它取了一个名字雪儿，它和坡娃一家在野孤峪过着宁静的田园生活,战争爆发了，雪儿被日军强征带走，身上烙下了一枚日本军营的火印。
日本军官河野看中了雪儿，想要训练它成为自己的坐骑，但雪儿不肯接受河野的驾驭，它心中唯一的主人是野狐峪的坡娃，由于雪儿的不屈和对抗，他沦为拉炮的战马，不得不忍受母子分离，遭遇种种凌辱，同时遭遇不幸的，还有在日军炮火攻击下的野狐峪村民。
历经战火和苦难之后，坡娃终于将雪儿带回了野狐峪，但雪儿身上的火印，成为它终身的耻辱，雪儿在村民面前深深低下了头，直到它与中国兵在战场上杀死了河野赢回了尊严。
我喜欢雪儿.,雪儿虽然是一匹马，但它在我心目中，是一个人，是有着人格的马有尊严，有智慧，有悲悯，但我也喜欢坡娃，喜欢他身上那种不怕困难，坚持到底的精神。无论做任何事情，我们都不能半途而废，要有信心，恒心与决心
【热门读后感】 作文：《豌豆》读后感二年级读后感1篇
光明给我们经验，读书给我们知识。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，应该怎么写好一篇作品的读后感呢？下面是小编为您精选的“【热门读后感】 作文：《豌豆》读后感二年级读后感1篇”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
我每天吃完饭，就爱上床看《豌豆》这本书，不喜欢看别的书。妈妈问我：为什么总爱看《豌豆》这本书，不看别的故事书？
我跟妈妈说：这本书很好笑。豌豆有许多缺点：他考试经常考0分；他上课不认真听讲，经常做小动作；上课时还爱睡大觉。这些我不能向他学习。
豌豆也有许多优点：爱看书；爱踢足球；爱唱歌；还很幽默。这些我要向他学习。
豌豆总是让我很开心。有一次他上课时睡觉，被老师发现，罚他站在门口。不一会儿，他又站门口睡着了。每当我在学校不开心的时候，我放学回家就看豌豆，就把不开心的事情给忘了，会开心起来。豌豆就像一个经常逗我开心的好朋友一样。所以，我喜欢看《豌豆》这本书。