借口作文。
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外面阴沉沉的，我独自一人在街上漫无目的地走着，天和地仿佛被闷在了锅中一般没有一点风粒，街上的行人不多，但都走的很急，因为这样的天色暗示着一场暴风雨即将来临。唯独我还是那样低着头，无目的地游荡，脑海中不时地浮现出刚才发生的一幕。
“你们的成绩单下来了吧？”“嗯”我低着头。“拿来，我看看。”父亲靠着沙发坐着，盯着我拿成绩单的整个过程，这种眼神使我畏惧。我怯怯的走道他的跟前，将成绩单递给了他。那时，时间好像凝固了一般。“啪”一声清脆的巴掌打破了这种宁静。“我已经尽力了！”我哭喊着。“如果你这个也是尽力的话，那么这个世界上就没有失败了！”父亲将成绩单狠狠地拍在茶几上。“不是借口，不是，不是……我斯声竭底的哭喊着，最后夺门而出。
天空开始闷闷作响，我整个人陷入了无限的悲哀中，我想不明白为什么我的努力在别人的眼里只是一个借口的价值。
发成绩单的时候，班主任找到了我：”XX，你看看你，考的这么糟，你说你尽力了，可我真看不出你尽力在哪里？”“我……”“不要给我找借口”班主任打断了我的话“班里没有一个学生像你这样不知所谓的，你让人很失望。”我想说，但最终又咽了下去。
响声更大了，忽然间，天空中闪过一道光，顿时，大雨淋漓，我浑身都湿透了，雨不注的打在我的身上，泪水与雨水混合着一起落了地上，我胸口闷闷的，我感觉自己好失败，好无奈。
我承认我是一个差生，一个不知进取的差生，一个以捉弄人为乐趣的差生。可那是以前的我，自从母亲走后，我就开始试着改变自己，试图变得更优秀，让所有的人都对我刮目相看。我很努力的学习，很努力的改变，可是所有人都看不到我的优点，所有的人都对我的努力不屑一顾，包括我的父亲，我的老师，他们以“借口”否定了我所有的努力，以“借口”是我所做的一切付诸东流，我失望极了。
雨继续的下着，越下越大，我感觉自己的身子越来越沉，我的步伐放慢了。我很疲惫，不仅仅指我的身体，我一直意志消沉，低着头，我感觉很闷，眼前忽暗忽亮，终于，我倒下了，迷迷糊糊中，我听见妈妈的声音：“好孩子，你要坚持，妈妈肯定你的努力，妈妈相信那不是借口，你的努力远比你父亲的面子重要的多。”我仰望着天，笑了；乌云渐渐散开了，雨停了。
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“哗啦啦……”这场秋雨从昨天下到今天，没有一点要停的意思。我的心情不是很好，可是一想到要去游学营，又兴奋起来。
吃完早饭，我迫不及待地向游学营出发，可是半路堵车了，我一看表，啊!马上就要迟到了，我十分着急，不断催促着“爸爸开快点”，爸爸说：“下雨天，车多，安全第一!”听了老爸的话我虽然心急如焚也只好作罢。到了图书馆幸好他们还没有出发，我急忙钻进队伍里，等待出发。
我们穿着五颜六色的雨衣，像一只只笨重的企鹅，在雨中前行。没走多远，我的鞋就湿透了，昨天妈妈就料到今天要下雨，特地嘱咐老爸给我买双雨鞋，谁知，老爸是个“忘事大王”，忘了这件事，我只好忍着由脚底传来了冰冷继续前行。
今天我们变道了，走到另一条路上，这条路好像比上一次的路长了一点。老师让我们停下来，我急急忙忙地准备拿出《论语》，老师却说：“今天不用读《论语》了，今天唱歌!”我听了这句话，高兴得要跳起来了，今天唱什么呢?哦，原来要学《少年君子游学营营歌》：
谦谦君子，温润如玉，琢之磨之，始我少年!
修修君子，如栋如梁，经风历雨，始我少年!
是的，只有经过磨练，我们才能更好的成长、成才。
秋雨，依然下着，这次游学结束了，小君子们没有人因为下雨而缺席，没有人因为累而掉队，这，应该就是真正的君子吧?
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我们的相遇是命中注定的，世界上那么多人了口，那么多国家，我们都是中国的，又在同一个地方长大是莫大的缘分。在这样的缘分下，我们做了十年的同学遇到你是我最大的荣幸，你是那么优秀。
见面时，我们都不大，你从以前的幼儿园转过来，因为害怕一直在哭闹，那时你是比我们看起来都小，不过也只是看着比我们小，你还比我们大一岁。皮肤比我们黑，一哭也很是搞笑。他们都在笑你，我便有点儿讨厌他们了，因为平时我比较安静并没有朋友，但看到她们在笑你，就没忍住去安慰你我走过去小心翼翼的和你说：我们做朋友吧，我这里有糖果，一起吃掉它，可以吗？我期待的看着你，害怕你拒绝。你突然怔住，抬头望向我，笑着说：好啊。我的心放了下来，我很开心，你变成了我第一个朋友。
就这样，一转眼，两年过去了。幼儿园的最后一天，你对我说：明天不用上学了，我们就要分开了，可能就再也见不到了，如果我们在一个学校就好了，一个班更好。我没想过这样的事分别。
可贺的是！在报到那天我看到你了，我们在校门口，开心的抱在一起。又后来我到班级看到你坐在这个班级里，我惊喜的喊了你一声，你便看到我了，很高兴，但老师在讲台前面没敢有太大的动作。我走到老师旁边，小心翼翼地问：可不可以和你一起坐在那里。老师亲切的说：可以啊还摸了摸我的头，问了我一些入学用的东西。告诉我可以去里面坐了，我便高兴的跑过去。
六年啊，弹指一挥间，过去了。我们吵过架，最后无不以和好为结局。在毕业那天我笑了笑：八年了，你都没嫌弃过我，我们肯定在一个学校，但学科多了，哪有时间玩啊，要是在一个班就好了在取通知书时，我们分到一个班，很高兴。是我们又一个三年的相伴。你变的那么优秀，是大榜前几，是一名别人家的孩子。我是多么羡慕你啊！
相遇不容易，希望我们友谊长存，可以走到最后。相遇不容易，希望我们心心相印，且行且珍惜！
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很久，很久，蝶振翅飞于天，蝶翼掠过了天空，花朵，溪水，大树……虽然很短暂，却留下了永远的承诺。
蝶翼向天空承诺，你是多么的`湛蓝，你的气息是多么的清新，几千万年前，蝶翼对天空说，如果有机会，我还会再来看你，感受你清新的气息，美丽的容颜，几千万年后，沧海桑田，人类的发展与进步使天空受到了污染，蝶翼再次翱翔于空，等待他的不再是那绝美的容颜，甜美的气息，取而代之的只是那乌黑的面庞与散发着灰尘的天空，蝶翼悲伤，为天空而悲，为过去的天空而悲。
蝶翼向花朵承诺，你是多么的香甜，你的容颜是多么的绝美，几千万年前，蝶翼对花朵承诺，如果以后有可能，我还会再来看你的，感受你绝美的容颜，艳丽的颜色，几千万年后，蝶翼再次振翅流连于花丛中，世事变迁，土地的开垦与占用，使花丛无家可归，根须亦受到了污染，蝶翼兑现了承诺，等待她的却只是人工培植的花朵，没有纯真，没有自然，没有生命，蝶翼悲哀，为花朵而哀，为过去的花朵而哀。
蝶翼向溪水承诺，你是多么的清纯，你的味道是多么的香甜，你的伙伴——鱼儿，是多么的活泼，几千万年前，蝶翼对溪水承诺，以后我会来看你的，一定会再与你嬉戏玩耍，一转眼，千万年已过，寒来暑往，朝来暮去，蝶翼又掠过了溪水，但迎接他的不再是甘甜的味道，清纯的嗓音，活泼的鱼儿，而是一滩散发着恶臭的死水，满河的鱼儿平静的躺在水面，好像睡着了一般，伴随着他们的，是满河的垃圾与污水，蝶翼震惊，为溪水而惊，为死去的鱼儿而惊。
很长，很长，连蝶翼都不知道有多长了，他回忆着过去的一幕幕：天空的湛蓝，花朵的纯洁，溪水的清澈。一切的一切早已成为过去，蝶翼流泪了，为过去的所有而流泪，也为他们的未来而流泪，，蝶翼永远不会忘记，他对他们的承诺，永远的承诺。
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博纳思李1990年发明互联网，仅仅过了15年，全世界人民就已经离不开当初他的这个发明。
由此可见，创新固然重要，没有创新就没有未来，但传播和普及同样必不可少。试想一下，如果15年前，博纳思李申请了专利，互联网的使用者需要支付不菲的专利费，那么，现在可能只有少部分高收入的人群才能够享受互联网所带来的便捷。不然，互联网怎么可能会这么迅速地传播到我们的生活中呢？
美国在阿波罗登月计划中，诞生了4000多创新和发明，至今已全部转为民用，大到运输与信息技术，人工智能等。小到我们冬天穿的羽绒衣、旅游鞋等等。这些创新的传播与普及，为美国经济社会的发展推波助澜，成就了霸主地位。
而纵观我国，中国古代的四大发明，指南针、造纸术、印刷术、火药对我国古代文明有着深远影响。宋代就制成了世界上最早的火箭，并有一段时间的辉煌。直到十三世纪，火药、火箭技术才传入西方。然，之后的古中国留下却是一张白纸，反观欧美，在科学家们的努力下，火药、火箭的技术迅速突破，并以此打开了中国大门，将旧中国沦为半殖民地半封建的国家。
然创新了之后，不去改善也终究会被他国超越。众所周知，我国宣纸是世界一绝，在国际上被誉为纸中之王、千年寿纸。日本人对此也是垂涎三尺，他们通过各种途径，千方百计掠取我国宣纸的秘方，最终以出人意料的结果宣布成绩占据了大部分国际市场。日本区区一岛国将我们的宣纸学去，加以改善，就可超越我国。那我们堂堂中华民族何不能称霸世界？
且古代人民也没有正确利用创新：外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片看病，中国却用它来当饭吃。
再则如果中国创新后能继续的传播和普及，而不是如清朝一样的闭关锁国、故国自封，那么，也许我们的中国梦或许早已实现。
但现在的中国才正式意识到创新的重要，注重在航天技术与高科技尖端领域的发展，提升了我国的军事能力，同样，创新后及时的传播和普及，也将会使我国的国力蒸蒸日上。
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成长是一段必不可少的旅程，是一段蜕变的过程，成长对于我们来说只有一次，过去了，便不再回来，但总有一些能留在心里的美好回忆。
有人说：“人，总会在逆境中激发出自己的潜能。”是啊，只有哭的时候没人哄，才懂得坚强；只有怕的时候没人陪，才懂得勇敢；只有烦的时候没人问，才懂得承受；只有累的时候没人依靠，才懂得自立。就这样，我们都会长大，我们都会成熟。
小孩总是单纯的，记忆中小时候的我们，是那样的天真烂漫，无拘无束，想做什么就做什么，随着年龄慢慢慢慢的增长，我们肩上的担子在一天天的加重，到那时，我们会不知不觉的发现，现在的我们早已褪去往日的稚嫩而向成熟迈进，曾经的那些让我们悲伤让我们哭过的事情，到如今我们可以平静的回想起来。
成长其实不是填鸭式的接受前辈的观念，而是让孩子接受自己发现的结论。这个世界上知识固然重要，但比知识重要的是人的经验，比经验重要的是人的悟性。孩子的一生成长，有一个一个的瞬间，这些瞬间的连接几个关键的点，就会决定他生命的态度。