远离雾霾作文。
学生写作不仅是思维输出更是自我的塑造，写作使我们能够真正思考自己的内心需求与欲望。优秀的作文需要紧贴生活，用心去感受生活，你一般会看哪些优秀作文？希望以下内容对您有所启迪和帮助可供借鉴和参考。
远离雾霾作文 篇1
其实，生活中的美好，每天都在发生，总能在不经意间感动我们，带给我们希望，让我们笑对人生。
那天，我要坐地铁去上课。眼看就要迟到了，我连忙抓起一件外套，背起书包就跑出家门。路上才发现，这是我新买的白色卫衣，今天第一次上身，可不能弄脏了。
可到了地铁站，更悲哀的事情发生了：自动售票机全部停运，售票口排起了长队，今天注定要迟到了!我心急如焚地站在售票队伍地末尾，不时地看着表。哎呀，怎么就开一个窗口呢!
这时，我才发现，排在我前后的是一队农民工，看到他们，我就有点儿烦。他们都穿着绿色的、带着斑点，一看就好多天没洗过的衣服，头发、身上有一股股刺鼻的汗臭味，简直就像堆着烂菜的臭水沟一样，十分恶心，而手上就像涂了墨汁一样黑，好像按到墙上就会有一个大黑印子似的，想到这儿，我连忙看下自己的白卫衣，向旁边缩了缩。我看向排队的其他人，他们也是一脸厌恶，我又看看身后的农民工，他一脸平静，仿佛早已习惯。
不知不觉，到我了。我慌忙伸向口袋，将它里外翻了个遍，就是没有钱。哎呀!走的急忘了带钱，我又翻书包，渴望找到钱。这时，后面的一位农民工越过我，抢在我前面。我心中冷笑：呵呵，这是要插队吗?我抬头，见他从兜儿中摸出一把旧旧的五角，递上前去。售票员不耐烦地数了数手中的钱，扔给他两张票。我低下头又准备找钱，只觉得肩上被人拍了下，是那位农民工。我条件反射地看向肩，没有想象中地黑印。那位农民工憨憨地笑着说：小伙子，没带钱吧，没关系，大哥给你也买了张票。我不好意思地接过票，连忙道谢，那一刻，我的心中暖流荡漾
这无私的美好，是冬日里的一缕阳光，让我倍感温暖;又是一堂意义非凡的人生课，一个陌生人的善举，让我体会到人与人之间真诚相待的力量，使我感悟出高尚心灵的纯净。
生活中的美好往往就在我们身边，从未走远，一包纸巾，一个袋子，一次问候，就能让我们感受到温暖，为我们带来希望，就像一簇簇微光，照亮着长夜。
远离雾霾作文 篇2
生命,因为短暂,所以显得是那么的珍贵;又因为美好,所以我们珍爱它.而毒品是吞噬生命的罪魁祸首之一,因为我们珍爱那美好的生命,所以要拒绝毒品!
走在小区里,墙上的海报,宣传栏的板报,凡是我目所能及的地方,总有些教育我们青少年的内容,而"毒品"则是其中的重中之重,它作为一个教育主题,已经不断普及到了每个小区,甚至小区的每个角落.在学校里,老师们也组织了一系列关于毒品的教育活动,不仅意义深刻,而且形式也非常地丰富,有电视纪实片的放映;有专家的教育讲座;也有落实到每个学生的写征文,谈感受活动……
总之,只有一个主旨,那就是:让我们青少年学生了解禁毒的知识,认清毒品的危害,能够自觉地远离毒品,,增强我们知毒,防毒,拒毒的意识和能力,以及预防和减少青少年涉毒违法犯罪行为的发生,从而实现"学生不吸毒,校园无毒品"的目标.
的确,现在吸毒现象已不断低龄化,部分大,中,小学生也加入到了吸毒的行列之中,这是个何其严重而又可怕的趋势啊,因此我们一定要时刻警惕,防止上当受骗,远离毒品.我们要"珍爱生命,拒绝毒品"
禁毒作文
毒品，致命的恶魔，吸毒是人类赶上地狱的快车，是人类慢性自杀的行为。通过前些日子学校的宣传，我知道了这些年由于国际毒品的泛滥，毒品像一头张开血盆大嘴的猛兽，正飞快地吞蚀着年轻一代。毒品这个大恶魔头正无时无刻地危害着这些充满希望的年轻的生命。难道我们就不应该拒绝毒品，珍重生命吗?
人们一旦染上了毒品，精神就会开始堕落，吸毒次数越多，毒瘾越大，精神就堕落越深。事实正是这样，吸毒者完全丧失了事业心和责任感，更谈不上什么理想、道德，通通被抛到九霄云外，整天烦躁不安，人格扭曲，严重者还会出现重症精神病一类的幻想，行为不当……
此外，毒品还无情地破坏着我们的家庭和社会，导致多少家庭家破人亡、妻离子散，国家财富严重流失……后果不堪设想。
由件件的事例可见，毒品是严重危害人类社会的，是人类必须认识的敌人，所以我们就应该谨慎地防备它，战胜它。
第一、青少年一定要做到洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品的侵略。
第二、要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离他(她)。
第三、多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒品的危害性，增强防毒意识和拒毒信心。
第四、加强学习，让知识来充实自己，优化自己的心态，从中找到避毒方法。
“毒品时刻要警惕，吸毒上瘾很容易”，朋友们，让我们行动起来，共同努力，铲除毒品，铲除这个致命的恶魔。我坚信：“有志者，事竟成。 ”
远离雾霾作文 篇3
随着科学技术的飞速发展，人们已经走上了网络信息高速公路。计算机网络在给人们的生活带来便利的同时，也给我们设置了陷阱，使许多学生失去了灵魂和意志，最终失去了学习的意愿，放弃了未来。
记得有一个案例，是这样说的：2005年11月14日，在安徽省庐江县，一位年仅16岁的少年服下了农药。他的家人找到了他，立即送他去医院抢救。两天后，他离开了这个世界。
后来小彬（化名）的父母、老师和同学一致认为真正害死小彬的“罪魁祸首”是网络游戏。原来，在小彬自杀前，他在一家网吧疯狂玩了11天的网络游戏，然后悲剧发生了。临死前，他对母亲说：
“妈，我知道沉迷游戏不对，但我就是管不住自己的腿，没法让自己不去玩游戏，我也不想气您，也不想对不起您，所以我只能这样做……”16岁的年纪如同鲜花一般刚刚绽放，可就因为这无情的网络游戏，小彬把自己的生命无故葬送在了网吧里。
事实上，在我身边有一个例子，但最终他战胜了网络游戏的**并再次走在阳光下。这个人是我的小叔叔。就在他上高三的那年，不知怎么的就突然染上了网络游戏的瘾，有几次他还为了玩网络游戏而逃课去网吧。头发长长了不理；牙齿黄了不刷；脸脏了也不洗，整天萎靡不振。
这一切姨爹爹和姨奶奶看在眼里了，疼在了心上。终于有一天，姨奶奶“火山”爆发了，下定决心要把小叔叔拖回来。还好，经过长辈们的劝说，最终决定将小叔叔送到青岛当海军去了。
经过一番努力，小叔叔考上了军校。就在这个春节，我又见到他了，但我惊呆了——他还是那个颓废的小叔叔吗？他穿着一套**，笔直地站着，和家人谈笑风生。
这和以前知道自己沉迷网络游戏的小叔叔完全不同。我的小叔叔终于脱胎换骨了！
所以我想既然我的小叔叔可以从错误的道路回到正确的轨道上，那么我相信只要那些沉迷网络的青少年愿意，他们也可以重新做人！对未知世界充满好奇是我们的天性，但不要让对网络游戏的错误选择毁掉我们的理想和前景。让我们好好利用网络，努力做一代文明健康的青少年！
远离雾霾作文 篇4
“记流水账”“直奔主题”是初中生作文的常见病，而叙述平淡、不善描写是这一常见病的主要病因。缺少了描写的“流水”，一刻不停、波澜不惊地静静流淌，当然缺少美感，索然无味；如果将叙述与描写有机结合起来，就如同流水有了漩涡，有了碰撞，有了朵朵浪花，有了点点银光……这样的“流水”，不再以枯燥呆板的“账本”形式呈现，而如音色美妙动听、旋律跌宕有致的歌曲，当然会受到喜爱。
首先重温两个概念——叙述和描写。叙述是记叙性文章的主要表达方式，一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六要素，用它们来展开情节，交代人物活动和事件经过。有了必要的叙述，记叙文才能表现出内容的顺序性、持续性和流畅性。描写也是记叙文常用的表达方法，是指用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来，给人以绘声绘色、栩栩如生、历历在目、身临其境之感。有的同学运用华丽的辞藻进行描写，铺得太开，连必要的进程性叙述也没有，结果难以收拢，给人哗众取宠、散漫凌乱之感；有的同学则是干巴巴的叙述，流水账似的记录，不善于让时间“停一停”，让叙述“等一等”，以便进行必要的描写，结果文章形象干瘪，枯燥乏味，没有亮点，读来令人昏昏欲睡。后一种“症状”显得更重，染此“病”者更多，所以下面主要为这类“患者”开“药方”——记叙文怎样用好描写手法，使之与叙述相配合，远离“流水账”？
一、以比喻、拟人等修辞手法描写事物特征，化抽象为具体可感。例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。
二、运用多觉描写，多角度地摹写人或事物的特征，使之个性化、立体化。所谓“多觉描写”，是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官，多方位凸显人或事物的特征，从而使叙述血肉丰满。例如，烟台某考生的《总想为你唱支歌》，文中的“你”指家乡茶林，其中一段这样描写：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。风儿吹来，茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语，不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中，你会品出乳汁般的醇香，清泉般的甘甜，顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉，使读者置身于茶林美景之中。
三、克服“叙不够，景来凑”的毛病，让景物描写为记叙事件和表现人物服务。有的同学不管主题是否需要，开头总是来一段写景，景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写，一要精练形象，二要显出特色，三要服务主题，或交代背景，或渲染气氛，或烘托心情，或点出线索。“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……”你看，鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物，只用了50多个字，就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来，同时人物沉重压抑的心情隐含其中，全文凄清悲凉的基调由此奠定，堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，记叙了这样的故事：一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户，“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质，终于解出数学难题。文章开篇这样描写：“天气转暖，太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿，几只可爱的小精灵，在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的，教室里一片寂静，仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”，又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情，又为下文写景抒情（“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻，玉门关隘迎来春风，我的世界春暖花开”）做了铺垫。
四、随着叙事的推进，在同类描写点上变化描写文字，既能显示行文脉络，又能演绎题旨。例如，山西某考生的《好习惯要逐步养成》，叙述了这样一个故事：家里新装了门铃，三次来人都对门铃视而不见，还是敲门，后来“我”在门外贴“请按门铃”的告示时门被风吹关上了，“我”也是同样只管敲门……文章仿佛一幕轻喜剧，围绕“敲门”这一描写点多次进行描写，但不是简单的重复，而是对不同的人做出不同的拟声描写和语言、神态描写。请欣赏，对父亲：“咚，咚，咚”，三声有节奏的敲门声响起来。怎么搞的？没看见门铃吗？哦，原来是爸爸呀！干吗不按门铃，是装的吧！”对表妹：“嘭嘭嘭……”，又是一阵敲门声。“谁呀？”我气冲冲地把门打开。是表妹，只见她汗淋淋、气吁吁的，没等我开口，她便吐吐舌头，笑嘻嘻地说：“我忘了……”对四姨：没隔多久，又响起敲门声，“嘭，嘭，嘭”，一下一下，不紧不慢……门开了，“原来是四姨呀，从乡下来吧，快进屋坐！”……我顺势介绍：“四姨，这叫门铃，按一下就会响，屋里的人就知道来人了。”对自己：我使劲敲打被风关上的门，高喊：“开开门——”猛然抬头看见自己才贴上的“告示”，自我解嘲般地笑了……
上述提及的文字都由门铃这一描写点展开，但行文实现了“差别化”，既为结尾的“点睛”议论作铺垫，又与叙事结合推动情节发展，值得我们借鉴。
五、集中对一段文字进行“特写镜头”式描写，打造亮点。近两年的中考作文，倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势，例如2011年《悄悄地提醒》（上海题）、“——，我对你说”（泰安题）、“你是我心中最美丽的风景”（巴中题）、“有句话儿在心头”（徐州题）、“藏在——的秘密”（株洲题）、“说句心里话，我也——”（贵阳题）、“其实，我也想——”（十堰题）等。此类命题往往不在情节上比差距，而是在笔触细腻，运用独白、呼告等手法进行心理描写等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题，描写粗糙，手法单一，失分较多。因此必须注重心理描写训练，努力做到“情节不奇，心理却特”。南通一考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，开始叙述的情节很简单：我发烧——一直“严肃刻板”的老师用自行车送我去医院——路上被小轿车碰擦——老师不顾自己，急速回头“一瞥”并搀扶我——我怔住……至此，这段文字以叙述为主，还不到300字，作者接下来将镜头对准老师的“目光”推出一组特写，展示了超出一般的描写功夫。请欣赏：
你的眼神好温和，不掺杂任何因子，如拂堤的杨柳，平和我心中的焦躁。
我心中的恐惧如汹涌的暗流，却被这眼神止住了，在这温暖的眼神里，我似乎觅到了久违的阳光。
当黑暗绝望的海潮退下，心灵的浅滩上，只剩下阳光闪耀的温暖；当冰凉干燥的雪原融化，生命的季节里，我迎来久违的光芒。
你刹那的目光，化作席慕容的山月，拂过我的额头，拂过我的肩膀，衣我以温暖之裳。
你刹那的目光，化作戴望舒的雨巷，笼住江南的烟雨，笼住绵绵的情思，着我以温润之光。
那一刻，我在这并不温暖的时光里找到最美好的触点，心灵受到触动，我的世界春暖花开了，只留下万紫千红总是春的诗句。
那一回眸，使我终于找到了春暖花开的心灵世界，请允许我深深感念。
当三年的温凉已成过往，在我生命的春日里，让我们举杯，让我在这为你饯行的酒杯里洒下你所赠与的春天。在未来的林荫道上，当轻风拂面，暖意熏人，我会记起你，老师！
那一刻，你的目光，令我的世界春暖花开。
作者机智地让情思“定格”在老师“急急转头”注视“我”安危的“那一刻”，振起联想之翼，凭着较为厚实的古诗词功底，以400多字细腻温婉、流淌诗意的心理描写展示“春暖花开”的心灵世界，形成文章亮点，终于打动阅卷老师，获得满分。
【新题预测】
千里之行始于足下。前行之路沟沟坎坎，走稳第一步，才能走好今后每一步。
请以“第一步”为题写一篇记叙文。
要求：1.立意自定，将叙述与描写结合起来演绎主题；2.不少于600字；3.文中不得出现泄露考生真实身份的地名、校名和人名；4.书写要正确、规范、美观。
【思路导航】
这是一道命题作文。首先，审题要准。抓住三点：“第一步”并非实指，而是比喻，把双脚跨出的“第一步”与比喻意义的“第一步”结合着写，更容易出新；所写必须是“第一步”，而不是人生旅程中随意的一步；“第一步”与后来的人生步履有什么关系，有什么影响力，文章应该点到；其次，确定文体——必须写记叙文，记叙描写不得少于全文篇幅的四分之三；再次，明确表达要求——将叙述与描写结合起来演绎主题，特别注意在做到叙述清楚的同时，要在描写的细致和多样上下工夫。
【佳作展示】
第一步
空气里氤氲着孤独的气息，这气息发酵着，带着醇厚的酒味儿，弥散在我的身边。我该不该走出这第一步呢？黑白的琴键泛着金属的光泽，默然不语。【“我该不该走出这第一步呢”既是点题，又是叙述的开端；对“气息”和“琴键”的描写，渲染气氛，引出下文。叙述与描写结合自然】
我起身，又坐下，任指尖滑过的冰凉流入心底。【前两句是承上文的叙述，后一句是描写，凸显矛盾心理及其表现】那个铺着红地毯的舞台在向我招手，盈盈浅笑。可是我不敢，我害怕面对台下的观众，尽管我在幕后可以使手指欢快地跳跃，却不敢想象在舞台上会多么窘迫。【继续描写矛盾心理】窗外的雨轻轻地拨动着大地的心弦，朦胧了窗外，也模糊了我的双眼。不知过了多久，一缕阳光从窗缝漏了进来，幽幽地落了一地。【此处插入景物描写并非多余，而是以此衬托由矛盾走向勇敢的心理变化】我想起了朋友的鼓励，亦如此时的阳光，明媚而动人。既然时光如此美好，我又何必因一时的胆怯而放弃整个春天呢？我决心试一试，迈出第一步。【自问后两句由描写回到叙述，推进叙事】
闪光灯亮了，我踏上红地毯，手心里有些许汗。我像别人一样穿着白裙，走到舞台的中央，那光彩夺目的地方。【叙事继续】一瞬间，我觉得自己跌入梦境，好像一切都变得不真切起来。【描写恍惚心情，显得真切】从前，我只是看着别人演奏，而今天我第一次成为这个舞台的主角，自己的主角。深吸一口气，我开始与眼前的琴键倾心交谈，一曲《天空之城》从黑白键中缓缓流出，静静地淌过我的心，我的梦。【不是用叙述语言“我成功地演奏了一曲《天空之城》”，而是用比拟和拈连手法描写演奏过程，有诗意】我感受到了从未有过的快感。我仿佛看见了透明的天空，空中回响着一支田园牧歌，这牧歌穿过田野，穿过草原，穿过一路的纷繁与喧嚣，开出一路的花朵，美得令人心惊。【运用示现手法，描写成功演奏时的愉悦感，美态纷呈】我想起了练习的日日夜夜，想起窗外雨滴的声响，想起春日里暖暖的阳光，便不由自主地将一腔别样的情融进去。这时，连琴键也有了生命。【这里是描写、抒情与议论的融合】
一曲终了，台下爆发出雷鸣般的掌声。【回到记叙】突然，我为自己原先的紧张感到可笑。一切都没有想象中的那样可怕，不是吗？只要勇敢地迈出第一步，便可以收获整个春天和满树的繁花。【不说“取得成功”，而是说“收获整个春天和满树的繁花”，这就是用描写语言代替叙述性语言、议论性语言，给读者美感】
有了第一步，我不再彷徨，不再畏惧，如今我依旧坐在黑白琴键旁，任精灵在我手指上跃动。阳光照进来，碎碎地洒了一地，时光便停在那里，一动不动。我的微笑像阳光般洋溢着，但不同的是，比第一步前多了一份自信与从容……【这一段有叙述，交代事情的结果；也有描写和抒情，点出所记叙的“第一步”对“我”成长的影响，深化题意】
远离雾霾作文 篇5
今天老师给我们播放了视频-----《远离垃圾食品确保生命安全》，看着这些关于垃圾食品的信息，让我感到十分震惊。
在学校附近小商店所卖的”辣条”，因为价格都在1元左右，常常会有很多人光顾，他们都有个共同的特点就是:都含有色素、香精等，还有就是他们的生产环境十分的脏、乱。看到那一副副令人恶心的画面，你心里会想到什么?
垃圾食品的制作环境不仅脏乱差，而且它的配料尽是一些过期的东西，而且那些油，全是地沟油，十分让人感到恶心。
在生产这些垃圾食品的地方，到处摆放着色素、香精等，还有那些工人就直接用手去进行装袋的，有的工人上完厕所手都不洗就继续生产。用来生产垃圾食品的机器他们常年不洗，这些食品都直接堆放在地上，毫无卫生保证可言。
我们应该克制自己，不去那些小商店去购买这些垃圾食品，更不去吃，因为它会影响我们健康。
为了我们的生命安全，我们应该杜绝这些垃圾食品。
远离雾霾作文 篇6
一项对武汉区域部分大学生阅览名著的抽样调查显现：34.8%的学生“没事做时，偶然翻翻”;19.8%“简直不读”;“想看，但种种原因未看”占27.8%;而以为“名著是矿产，能汲取养分乐此不疲”者仅占9.6%，也便是说在10个大学生中还找不到1个是热心名著的。当要求学生答复弗洛伊德的国籍和身份时，答案形形色色，正确率仅为14%，有人竟说成闻名小说家。而当要求举出10种不限学科的外国名著时，超越90%的学生列不出8本以上。令人惊奇的是，大学生对我国革新文学名著也了解不行，《红岩》、《芳华之歌》等影响几代人的好书好像已提不起大学生们的爱好。61%的大学生以为他们远离名著的原因是“太忙，没有时刻读”。一位大二学生干部算了笔账，他均匀每周24节课，晚上2节选修课，个人分配时刻尽被电脑和外语冲击，拿不出大块时刻啃名著。
针对这种情况，中科院院士、华中工大校长杨叔子教授指出，大学生丢开名著将形成常识结构单一，东西认识强化，文明素质弱化，不利于全面成才。
适用方向：阅览;沉淀;善待经典;文明熏陶;读书的功利性
远离雾霾作文 篇7
我们的一生中会遇见太多人，有人说那都是前世的缘分，但是或许也有些缘分就是孽缘，因为我们总是会遇见一些垃圾人他们或者是组织地下或者是参观外区会给人带来非常不愉快的体验。
王晞尔的家长就是一个垃圾人，由于自身没有什么辨别和认知能力犯了错误，还要去污蔑别人，这样的人就是值得去远离的垃圾人。他们本身就是文化素质特别低，但是却要保持着繁殖主义评价专业的人认为别人不专业，就仿佛他们那一点小学毕业都困难的文化才算是专业一样。
其实有些人就是特别喜欢用自己外行的那一点可怜的认知去评价那行专业的观念，因为他们自以为是，认为他们可以超越别人，那又何必再去自取其辱呢。想想就是哪天他们死了，也是没有人给他出病的。特别珍惜自己买骨灰盒的钱，那就去吧。
后来王晞尔和家长也是没得到什么好结果。这种人也是活该吧。就算是他在那里胡闹，又能给别人带来多大的影响的？真的很以为他是有多大能力的人吗？
所以说我们也应该远离生活中这样的人，他们只能给别人带来负能量，并且用歪曲的认知去给世界带来不当的评判与，这样的人为，我只能拉低我们的个人层次罢了。
由此可见，有些人就是需要远离的，没有必要什么人都去与他们接近。
远离雾霾作文 篇8
“我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，这是南宋爱国诗人陆游的赤子之心。“一息尚存此志不懈。这是明人胡居仁的殷殷之情。是啊，祖国母亲，我们从未远离!
2020年庚子鼠年，神州大地上爆发了一场没有硝烟的战争。刹那间，热闹繁华的街道出奇地寂静，天地间白茫茫一片。在祖国的危难关头，无数的中华儿女站了出来。我们来自各个岗位，此刻面对生和死、去或留的选择，所有人都毫不犹豫地选择了后者。我们当中有的是农民，就要将辛苦一年的收成无偿捐给国家;宁可自己饿着，也要让在前线奋斗的兄弟吃上新鲜的蔬菜。我们当中有的是警察，夜以继日地坚守在祖国的血管上，哪怕寒风凛凛，哪怕有生命危险，我们也绝不退缩。
最感动我的是来自广东援鄂医疗队的护士朱海秀，年仅23岁的她瞒着父母来到了武汉。当记者邀请她通过电视给父母报平安时，她拒绝了。“我不能哭，哭花了护目镜就不能做事了。”说完，他就向病房走去，留给我们一个最美的背影。看到这里。眼含着泪水。双手握拳的我陷入了沉思，我又能为祖国母亲做些什么呢?首先我应该做好个人的防护工作，不能够给医护人员添麻烦。我更应该宣传抗疫知识，保护好身边的人。再者，这次疫情让我深刻的认识到知识就是力量，知识是可以救人的。想到这里，我关上了电视，满怀斗志地走向书桌。是啊，祖国母亲，我们怎能远离您呢?
祖国，我的母亲，我们青年一代也可以保护你了。曹源率领科研团队攻坚克难，发现了石墨烯的超导现象，科学论文荣登世界自然杂志。“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。”嫦娥五号月背登陆，青年科研人员已担起重任。哈佛大学毕业的秦玥飞学成归国，只为奉献脚下的这片土地。是啊，祖国母亲，我们一直在您的身旁。
在那些盛世将颓，深渊而倒的岁月里，曾有人挺身而出，扶大厦于将倾。而今风调雨顺，国泰民安。我们定铭记“少小虽非投笔吏，论功还需请长缨”的殷殷之情，定不忘“虽千万人，吾往矣”的热血豪情，我们定会与国执手，与民族同进退，倾一世芳华赴强国之梦。
请党放心，强国有我;请祖国放心，强国有我。
远离雾霾作文 篇9
“毒品”——一个可怕的名词，一个控制着人们生命与前途的恶魔。它不时伤害着我们，吞噬着我们，使我们成为它的“崇拜者”。
上小学的我并不知道它的真面目，但对它的了解却可以在网上轻易搜寻到。常见的毒品有很多，比如说：海洛因、大麻、鸦片等等，毒品它会影响我们的神经系统、血液系统……使人的身体日渐虚弱，甚至导致死亡。
因为毒品，多少个家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡；因为毒品，多少人丧失了人伦道德，抢劫、杀人、诈骗，从此走上了不归路；因为毒品，多少个童真少年葬送了青春，毁灭了生命；吸毒是犯罪的根源，吸毒上瘾会无心无能力做事，多少人因为毒瘾发作无法自控把自己的脸挠出了一道道血痕。还有人因为毒瘾发作硬生生地用刀割下了自己的头皮。吸毒成瘾无法自控甚至卖掉自己的孩子，带着家人一起走向毁灭。毒品啃噬着你的血肉，撕咬着你的意志，让你生不如死。
伟大的领袖毛泽东说过：“青少年是八、九点钟的太阳”。我们是充满梦想、活力、未来展翅高飞的接班人，可看着禁毒宣传片里那些吸毒的少年，难道是因为好奇？难道是对毒品的宣传不够？难道是社会的诱惑太多？还是我们太傻？未成年人好奇心重，认为吸食一点毒品无所谓，以后戒掉就完了，可孰不知毒品一旦染上，它将成为一生的噩梦。看着那些吸毒少年一张张痛苦的脸庞，看着他们的亲人因为担心而一夜白发，看着那冰冷的手铐铐着他们的情景……难道还不能让我们警醒，难道我们还不能大声地说：“远离毒品，珍爱生命”！