写作方实际上贯穿着我们从小学到参加工作的全程，作文常常是限时的，我们要在规定时间写好是很考验人的。只有平时多积累素材才能写好作文，是不是还不太清楚什么样的素材才是好的作文素材？下面是小编为大家收集的“【写作收藏】 realized 文章素材之五”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
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有区别realized是realize的过去分词形式realized解释为过去实现realize就是实现（原型）或者一般现在时主要是用法上的区别在描述过去发生的事情的句型中,也就是过去式的句子中,应该用realized在描述一般现在时的巨型中,应该用realize(当然如果是遇见第三人称单数应该用realizes,要有相应的变化）~
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[推荐写作] however 文章素材之四
每个人对于写作文都有着或痛苦或甜蜜的回忆，写作过程中，我们需要对文字和各类素材进行有机整理。素材是我们写作文的基本原料，好比炒菜的调料，蔬菜等，对于作文素材，你积累了多少呢？小编帮大家整理了[推荐写作] however 文章素材之四”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
However的用法主要有以下两点：（一）用作连接副词,相当于nomatterhow,引导让步状语从句,意思是“不管怎样……”“无论如何……”,具体结构有以下两种：1．however+形容词+主语+系动词,例：Howeverrichpeopleare,theyalwaysseemanxioustotakemoremoney.无论人们有多富裕,他们似乎总是渴望挣到更多的钱.2．however+副词+主语+谓语,例：Howeverfastheruns,hecan’tcatchupwithus.无论他跑得多快也不能赶上我们.（二）用作连词,引导让步状语从句,意思是“怎么样都行”.例：Inone’sownhomeonecanactshoweverhewishes.在自己家里一个人想干什么都行.例题:1．（’99NMET第22小题）We’llhavetofinishthejob,_______.A．longittakeshoweverB．ittakeshoweverlongC．longhoweverittakesD．howeverlongittakes(答案是D)
【写作收藏】 重读闭音节 文章素材精选
在学习阶段，按要求我们每个人都要接触各种体裁的作文写作，作文的类型多样，作文体裁就包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。只有积累足够多的作文素材才能写好作文，究竟什么样的素材才能写出好的作文呢？根据大家的需求，小编特意准备了“【写作收藏】 重读闭音节 文章素材精选”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节（重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音）比如apple划音节就应该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节重读闭音节三要素：（1）必须是重读音节；（2）最后只有一个辅音字母；（3）元音字母发短元音.改变时态时,重读闭音节需要双写如：sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的)像travel这种重读不在vel的,可以为travelled,也可以是traveled.举两个很经典的例子：forbid---forbidding(重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting（重读在第二音节,非重读闭音节,不双写） 元音：aeiou辅音：bdgvrznpmtc（kg)flshjx重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音.重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.双音节词的第一个音节通常是重读音节.例如：stu-dent-Chi-na-sec-ond-au-tumnin--deed含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读.双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变.例如：a-boutbe-foreex-cusere-pairfor-get-fulin-ven-tor多音节词通常在倒数第三个音节重读.例如：el-e-phantcon-grat-u-la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如：scien-tificim-pressionrepublic；emphatic
【写作收藏】 “找准自己的位置”文章素材610字
写合格的作文，是教学大纲的基本要求，作文的类型多样，作文体裁就包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。作文提升的重要秘诀之一就是积累素材，你对于如何在作文中有效运用素材感到困惑吗？以下是小编精心整理的“【写作收藏】 “找准自己的位置”文章素材610字”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
读材料作
找准自己的位置
附着在大地上，你是土壤。
沉浮在空间里，你是尘埃。
俯身大地，就像一座山，近之愈觉其高，又似一部书，读之愈觉其深，蕴含着广博的人生智慧，只有怀着一颗低姿态的心，俯下身去，才能打造人格的最高素养，追溯灵魂的最高境界。
焦裕禄把自己的位置定兰考风沙治理上，他说“我是人民的儿子，活着就要和风沙斗争到底，死我也要埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘死了也要看着你们把沙丘治好”他在担任兰考县委书记期间，带领人民战天斗地，奋力改变贫困面貌，积劳成疾，因肝病不幸逝世。那年他只有42岁，他用自己的实际行动，塑造了一名优秀D员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，赢得了万人的敬仰。
俯身大地，是一种姿态，更是一种心态。倘若你能扎根于生活的土壤，不去做那漂浮不定的土壤，不去做那漂浮不定的尘埃，你的生活也将如骀荡春风。
袁隆平把他的位置定在了稻田里。他说“我的根在土里，离开土壤就没有了生命”他一生立志于水稻研究，刻苦研究，经过不懈努力，终于有了成果。他研究出了一种“超级杂交水稻”，救活了地球上几亿的人口。正是他找准找对了人生的位置，才实现了他真正的人生价值，为亿万人民群众造福，使人民远离饥饿，成为人们心中的一轮太阳。
冰心说“轻浮的人，离开土地的滋养，永远开不出美丽的花，只有脚踏实地的人才走的更远。”
人生正是如此，只有找准自己的位置，脚踏实地坚持自己的信念的人，生命之光必将熠熠生辉。
书香文苑12月份征文题目：《试写中招作文》——学业步步高升，中招不可避免，让我们试写中招作文，挑战作文满分。
附加范文2篇：
月度写作精选 对数公式 文章素材之四
除了学校写作方，我们工作中也会经常遇到写作文，文字的加工水平高低，就是我们思维能力的高低呈现。作文素材的积累对于写作提升是至关重要的，有哪些优质的素材可以用到作文中来呢？下面是小编为大家收集的“月度写作精选 对数公式 文章素材之四”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
用^表示乘方,用log(a)(b)表示以a为底,b的对数*表示乘号,/表示除号定义式：若a^n=b(a0且a≠1)则n=log(a)(b)基本性质：1.a^(log(a)(b))=b2.log(a)(MN)=log(a)(M)+log(a)(N);3.log(a)(M/N)=log(a)(M)-log(a)(N);4.log(a)(M^n)=nlog(a)(M)推导1.这个就不用推了吧,直接由定义式可得(把定义式中的[n=log(a)(b)]带入a^n=b)2.MN=M*N由基本性质1(换掉M和N)a^[log(a)(MN)]=a^[log(a)(M)]*a^[log(a)(N)]由指数的性质a^[log(a)(MN)]=a^{[log(a)(M)]+[log(a)(N)]}又因为指数函数是单调函数,所以log(a)(MN)=log(a)(M)+log(a)(N)3.与2类似处理MN=M/N由基本性质1(换掉M和N)a^[log(a)(M/N)]=a^[log(a)(M)]/a^[log(a)(N)]由指数的性质a^[log(a)(M/N)]=a^{[log(a)(M)]-[log(a)(N)]}又因为指数函数是单调函数,所以log(a)(M/N)=log(a)(M)-log(a)(N)4.与2类似处理M^n=M^n由基本性质1(换掉M)a^[log(a)(M^n)]={a^[log(a)(M)]}^n由指数的性质a^[log(a)(M^n)]=a^{[log(a)(M)]*n}又因为指数函数是单调函数,所以log(a)(M^n)=nlog(a)(M)其他性质：性质一：换底公式log(a)(N)=log(b)(N)/log(b)(a)推导如下N=a^[log(a)(N)]a=b^[log(b)(a)]综合两式可得N={b^[log(b)(a)]}^[log(a)(N)]=b^{[log(a)(N)]*[log(b)(a)]}又因为N=b^[log(b)(N)]所以b^[log(b)(N)]=b^{[log(a)(N)]*[log(b)(a)]}所以log(b)(N)=[log(a)(N)]*[log(b)(a)]{这步不明白或有疑问看上面的}所以log(a)(N)=log(b)(N)/log(b)(a)性质二：log(a^n)(b^m)=m/n*[log(a)(b)]推导如下由换底公式[lnx是log(e)(x),e称作自然对数的底]log(a^n)(b^m)=ln(a^n)/ln(b^n)由基本性质4可得log(a^n)(b^m)=[n*ln(a)]/[m*ln(b)]=(m/n)*{[ln(a)]/[ln(b)]}再由换底公式log(a^n)(b^m)=m/n*[log(a)(b)]