小学六年级作文。
语文是一门非常博大精深的学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，通常老师会让我们根据自己的理解写小学作文，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？下面是小编帮大家编辑的《[写作借鉴] 六年级小学作文：窗外其六》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
大年初二的早晨，一觉醒来，我揉揉朦胧的睡眼，打着哈欠，拉开窗帘，打开结有冰霜的窗子，目光投向窗外。好大的雪，漫天飞舞的雪花如鹅毛般飘飘洒洒。站在窗前，雪像是踏着舞步慢慢飘落的春的使者。站在阳台上，伸手就能接住几片雪花，让人体会到了六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝的写意。这时，我隐约听听到唰唰的声响，循声望去，雪白的地毯上站着一个人。她身穿一件紫色的羽绒服，手握一把扫帚，正弓着背清扫着地上的积雪。我定眼一看，那不正是我们小区居委会的杨姨!
下了一夜的雪，地面的雪积得很厚。杨姨扫扫拾拾铲铲，不断地重复着这看似简单而又单调的动作，不厌其烦，没过多久就成了一个会移动的雪人。在这个寒冷的早晨，大家都躲在家里吹着暖空调，看着电视，惬意地休息，而窗外，那条宽大的道路上，杨姨的身影显得那么孤单!
吃过中饭，再往外看雪终于停了，孩子们出来玩耍了，大人们出来拍照了，道路上变得热闹起来，欢声笑语不绝于耳。我也兴奋地走出了家门，放眼望去，那一抹紫色已不见踪影，我们的面前，是一条平坦、干净的道路。
她的家人一定也盼着她早点回家。想到这儿，我心中的敬佩之意油然而生。以往，我总觉得居委会的人是一个再普通不过的人了，而这个忙碌的身影，朴实的杨姨让我切切事事地感受到了普通人的可贵和不平凡。
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雨碟翻身，朝着窗外，月光正笼罩大地，她的预感告诉她有一股杀气她将要会来面临，她担心梦樱和雪沫，自己的子民们，甚至还担心起了自己。
那个座位已经被别人取代了，望着窗外的美景，我却有无尽的伤感----赖赖，我的好伙伴她走了
刷，刷，从不远处传来了清洁工打扫街道的声音。我睁开眼，也只有几秒钟的时间，我便走远了。我转头望去，她还在刷，刷地往路两旁扫着垃圾。雾霾渐渐模糊了她的身影。我回过头来，继续闭上眼睛，不仅想：清洁工，她既然选择了这个行业，就注定必须每天早起打扫街道。选择？是啊，选择！正如我选择了求学之路，也就意味着我必定要经历这一程，甚至将来还有中招、高考。即使它如狂风暴雨般令人不可捉摸，但我依然要挺立在风雨中继续前行。六年级的时光剩下不多了，我会承载着父母的关爱、老师的期许、同学的支持，平地度过每一天，当然，还有我的梦想这时，天已经亮了，路上的行人也渐渐多了起来，我加快了步伐走进了校园，开始了新一天的学习。
[写作借鉴] 恐龙时代：小学六年级想象作文其七
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今天下午，我和爸爸来到了电影院，在观看《侏罗纪公元2》这部影片时，在我的面前突然出现了一个旋涡，我好奇地把脚伸进去，没想到我竟然被这突如其来的旋涡吸走了。在旋涡里，我看到许多惊险的画面。此时的我呆若木鸡，伴随着我满脑子的奇怪遐想，我来到了恐龙时代侏罗纪公元2。
我小心翼翼地向前走去：这不是我刚刚看的电影场景吗?我怎么来到了这里，难道我穿越了时空。正想着，只见几只恐龙躺在地上一动不动，还发出嘶声裂肺的疼痛声。一只奄奄一息的恐龙发出微弱的声音：快救救我们这些可怜的恐龙吧?我们因为得罪了森林的主人，他每天就都拿着鞭子朝我们挥舞过来，打得我们遍体鳞伤，他还把几颗奇怪的东西塞进我们的肚中，只要遥控按钮一按，我们就全身疼痛难忍。这个可恶的家伙在哪呢?我一定会把你们从痛苦中解救出来的。我怜悯地对恐龙说。我从恐龙那得知森林主人诡计多端，他住在一棵高大的树上，要解救并不是一件容易的事情。所以恐龙给了我一张恐龙皮，恐龙皮会在最危险的时刻变成一块保护盾，保护我。
来到树下，风猛烈地吹着，树叶纷纷飘落，顿时电闪雷鸣，一场激烈的战斗即将打响。一个怪人从屋顶飞速地直冲而下，他手上拿着一个遥控器控制恐龙安危的致命武器。我刚想伸手去拿，怪人却用皮鞭向我挥来，危急时刻，我抽出恐龙皮一挡，皮鞭被反弹出去，正好打在怪人身上，但仍无法降服得了它。经过一番周折过后，正当怪人仍顽强抵抗，危急时刻时，几只小恐龙挺身而出，共同与我协作降服了怪人。我迅速夺下按下解锁键。恐龙获救了，大大小小的恐龙们欢呼雀跃。
在恐龙获救的那一刹那间，我的面前又出现了一个旋涡，我赶紧向恐龙们挥挥手告别，恋恋不舍地离开了恐龙时代，回到了现实生活。
[写作借鉴] 六年级文章辅导其七
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所有我建议，学校应该在大二放假前，多安排各种面试和教授一些面试方面技巧，或者利用学生会分团委部门组织开展一些针对大二的模拟面试活动。在大二放假后，实习就算开始，不用回学校。对于在学校暂时没有找到工作的同学或者不知道要找什么工作的同学，学校应该安排专业老师对其进行就业辅导，解决实习问题。
材料作文：一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此话题写一篇800字作文。
六一联欢会开始前校长讲话，讲完话后。由我们几个年纪的合唱大比拼拉开了序幕。先上场的是我们六年级带来的《歌唱祖国》。我们带着五星红旗的浓缩版伴着浑厚的歌声有节奏的摇摆着。我们六年级的每一个人释放出自己最洪亮的歌声，发自肺腑地歌唱着，深情地歌唱着，认真的歌唱着，不想停下。分段唱时，我们女生嘹亮甜美，男生浑厚低沉，有了很好的对比性，又不着痕迹的揉和在一起。也许同学们被我们的真情打动了，也许被我们的歌声震撼了，掌声经久不衰。我们会心地笑了，心里无比甜蜜。
作文借鉴: 六年级上册五单元作文其六
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昨天,我去学校报到,因为我们升到四年级了,所以我们换了一个四楼的新教室,新教室很宽敞,很明亮,还特别美丽。
人生有许多发生在一瞬间的事情，有的蕴含着人性的真善美，有的散发着自私卑劣的恶臭，有的诠释着人类高尚的操守、有的践踏着公众道德的良知请以触动心灵的瞬间为话题，联系现实生活，写一篇作文，不少于600字，文体不限，题目自拟。
童年，像一股清泉滋润着我对美好生活的回忆！童年，像一阵悠然的歌声飘荡在我心田，久久不能忘怀！童年，我也经历过，那时我还是一个调皮捣蛋的小不点。记得有一次，和小伙伴们一起玩，捡到一张弹弓，我想也没想就掏起一粒卵石，射了出去。谁知，不偏不倚打在一个大个子头上。那人一走过来，还没动口，我们全坐在地上哇！哇！的哭了起来。最后，还是爷爷奶奶出来和解的。我小时候，家人，朋友都说我可爱，遇事护着我，可能是因为我小，他们都认为我不懂事的缘故吧！妈妈种了几株仙人球，好奇心驱使我走到仙人球边，往下一坐。随着啊！的一声惨叫，我的小屁股上插进了几根长长的刺。一连痛了好几天，在伤愈合后，我又看见了那害人的仙人球，顿时一股怒气直冲心头。便开始实施报复计划，首先拿剪刀，把仙人球的刺一根根拔掉，又一根一根插进它的肉里。还钻了几个大洞，害得妈妈哭笑不得。童年是美好的，有大家的格外爱护，现在，我长大了，懂事了，我也能体贴家人，做一个好孩子。湖南衡阳衡山县城西完小六年级:彭致远
[写作模板]六年级小学作文：论英雄其六
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自古中华儿女多奇志，江山代代英雄出，在历史上，有许许多多的英雄：精忠报国的岳飞;为国家呕心沥血的屈原;还有坚持在虎门消烟的林则徐英雄众多，他们为什么被定义为英雄呢?
英雄，是战争年代为国捐躯的战士。杨靖宇作为抗日战争时期的一名共产党员，在牺牲时年仅35岁。杨靖宇为国捐躯后，日本侵略者剖开他的遗体，却惊讶地发现他的胃早已饿得变了形，里面除了未消化的草根与棉絮以外，什么也没有。在那粮食缺乏的情况下，他尽管饿到胃变形，却也为了抗日胜利，而凭借着超乎常人的毅力，以及保家卫国的坚定决心，坚持战斗。这样的人，怎么不让人铭记?像他这样的，为了抗日战争做出贡献的共产党员，为了祖国，英勇战斗，不畏牺牲，不正是一群伟大的英雄吗?
英雄，是和平年代为人民着想的科学家。袁隆平，一位普通的老人，为了让中国摆脱饥荒，为了让中国人的饭碗牢牢地掌握在自己手里，他不畏艰辛，坚持不懈，穷极一生，只为让中国摆脱粮食问题。他一生俭朴，从不贪图享受。在90岁高龄时，他还坚持下田。这种坚持不懈的品质，不正是英雄才有的品德吗?这样的人，无愧英雄的称号!
英雄，是抗疫时期挺身而出的逆行者。身先士卒，国士无双，钟南山教授为抗疫做出巨大贡献。84岁的他，本应在家安享晚年，却为了抗击疫情，毅然决然地挺身而出。他不怕牺牲，承受身体与精神的负荷，坚持研究，只为击退疫情。这样的人，是每个人心目中的英雄。
何为英雄?英雄就是在祖国有难时挺身而出，为人民着想的人。何为英雄?这，就是英雄!
[写作借鉴] 小学六年级作文700字：春之花其八
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今天早上，我还在甜美的梦中，梦境中，我看到了冬爷爷穿着厚厚的棉衣，跨着蹒跚的步子和我说再见。春姐姐穿着轻盈的纱裙，跳着欢快的舞步而来。
“叮铃铃”，下课了，同学们还在埋头写着作业。“下雨了”，不知谁古怪地喊了一声，同学们的目光齐刷刷向窗外望去。我正在为一道难题所困扰。为了看雨我把难题一古脑丢在脑后。我打着雨伞，走在校园的小路上，晶莹的雨滴有节奏地我的雨伞上，雨中还起了一层薄薄的雾，整个校园像披上了一层轻软的白纱。
弯下腰来，捧起一堆雪，攥成一个雪球，藏在身后当我确定是谁打的时候，雪球便从手上飞出去，眼看着打着了，谁知一躲，雪球从他耳边擦过，没打着，气得我……只好另找机会。时间到了，要我还没有准备好，从地上抓起一堆雪，扔了过去，雪花散落在同学们的脖子里，遭到了一阵责骂……
我给冬天打了一个电话，问他春天还远吗？他不回答，只留下了一缕阳光，一个嫩芽。