2024我们观后感。
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我们观后感【篇1】
《我们的节日》这本书中写到了传统节日、现代节日、外国节日。传统节日中写到了春节、端午节……，现代节日写到了八一建军节、五四青年节……，外国节日中写到了愚人节、感恩节……。
我感受最深的是春节，春节是传统的节日，人们在这时会贴春联，挂横批，烘托出春节浓浓的节日气氛，在我回杭州时，楼梯口就有这样一幅对联：履端迈步动步生财，新岁开头抬头见喜。表达了人们对新年的期盼和祝愿。
春节是快乐的，人们在这时放鞭炮、打牌、聚会……，那鞭炮声，好象意味着人们这年可以干出像它声音一样响当当的事；人们在桌上打牌，笑声常常飘出门外。“好香。”人们在吃着可口的饭菜说。这都说明了人们的快乐。
春节的生活也是丰富多彩的，拜年、上坟、吃年夜饭等等，让人们巴不得这一年全都是快乐的春节，而我在春节最快乐的事就是收红包，以后要好好利用这些钱。
然而，在我们燃放烟花爆竹和聚会时，许多安全隐患也在我们身边。如“烟花燃放，烧了20层楼”、“酒后驾车，六人命无！”、“烟花炸坏保险器，炸得电瓶没电了。”不止这三个，在春节期间，因酒后驾车、烟花爆竹引起的失火、汽车爆炸、人员伤亡的事不知
有多少。但是，只要我们掌握了烟花爆竹的燃放地点、燃放方法，酒喝得少一点，酒的酒精含量少一点，就可以预防上现所说的几点事故，甚至与它们隔绝。
虽然有些事很伤心，但回家团聚总是快乐的。这不，在外地打工的、读书的都趁着放假赶回了老家与家人团聚一番。有两句不是说：“没有任何感觉比得上因回家”、“回家，是给家人最好的礼物。”
新年是快乐的，但也有危险。祝大家能过一个快乐的新年！
我们观后感【篇2】
"我能行""你真棒""一起做""我帮你""谢谢你"…… 一句句温暖的话语像阳光照进心间，一个个动人的品质像阳光温暖校园。
翻开《阳光校园，我们是好伙伴》这本书，第一章讲的就是自信。"自信人生二百年，会当水击三千里 "的勇气不是人人都有，但我相信"心有多大，舞台就有多大".马云是人们最为熟知的成功者，他身上存在的无数难能可贵的品质都被大家广为传颂，但他自己也说"阳光创业者身上最优秀的素质，那就是永远乐观。"1995年，马云不顾几乎所有朋友的反对，坚持成立了互联网商业公司;1999年，阿里巴巴成立了，马云带着员工们艰苦奋斗，在有限的资金和艰难的环境下充满信心，永不放弃;公司有了很大起色，提前实现了过去被认为是几乎不可能的目标;20xx年，马云和他的团队用努力将中国互联网推向世界，笑话变成了神话。马云成功了，他用自己的实际行动验证了"心有多大，舞台就有多大"这句话。
在生活中，我们时常因为不自信而错失了许多机会，因为不自信一直怀疑过去的选择而忘了把握当下，因为不自信永远也打不开内心的一些结……小学时，我也想过要去南京上初中，爸爸妈妈也很支持，可我总觉得自己的能力不够，考不上就很丢人，纠结着纠结着，报名时间过了，我不用再纠结担心了，可机会也就悄悄从身边划过了。世上没有办不到的事情，只有不愿做的人，不管心愿有多不可思议，也不管路上的阻碍有多少，只要愿意，只要相信会成功，身边就会有一股神奇的力量，就会有实现的那一天。
有了梦想，不要停，不要悔，带着自己给自己的力量一路前行。抬头，就是希望，抬头，就是阳光。
我们观后感【篇3】
读了《我们的节日》这本书，使我明白了自古以来树正气，建造和谐家园就是我们人类共同的愿望，正因为有了这样的愿望，才创造了这么多丰富多彩的节日：有古代的节日、有现代的节日;有中国的节日、有外国的节日;有孩子的节日、有成人的节日……
在一年 365 天里，节日给我们的生活带来了无限的期望和喜悦。从很小的时候起，我们就知道节日代表着快乐，我们数着日子期盼着节日的到来。
春节来临的时候，我们听着清脆的鞭炮声，撑着眼皮等着看“老鼠接新娘”，盼着穿上新衣裳，高兴地从大人手中接过一个个大红包……鞭炮声还在回荡，我们就开始张灯结彩，浑圆的元宵填满腮帮，我们快乐地品尝着生活的甜美。
当严冬完全褪去的时候，我们欢快地欣赏着美丽的春色，在妇女节里享受浓浓的母爱;在清明节里用心灵感受着对亲人对烈士的敬仰和怀念。
勤劳耕耘是中华民族的优良传统，劳动节里让平时辛苦忙碌的人们充分休息，利用这个假日调剂生活，提高生活质量。青年节让年轻的哥哥姐姐体会青春的自由，在自由中继承爱国、民主、进步、科学的精神;初夏来临的时候，我们在门口挂上艾条，吃着香喷喷的棕子，在幸福中怀念诗人屈原，感受爱国主义那种永恒价值。
终于盼到我们自己的节日——儿童节了，我们尽情地畅享着童年的快乐，享着祖国妈妈无微的呵护;我们小家园的幸福来自于祖国大家园的繁荣，在建党节、建军节、国庆节这些记载着我们党、军队、国家所走过的光辉历程的节日里，我们为祖国的护卫者们送去最诚挚的敬意，没有他们的付出，没有大家庭的欣欣向荣，哪有小家庭的幸福快乐。
九月芬芳，桃李满天，我们用崇敬的心情为无私的老师献上一束康乃馨;中秋月圆的时刻，我们期盼着每一户人家享受着团圆的喜庆，更期望在外的游子早日回归母亲的怀抱;在重阳节里我们陪伴老人们携手登高，共同祝愿天下的老人。
年年岁岁，春去冬来，我们在生命的轮转中学会用感恩的心品味生活，用感恩的心迎接圣诞，迎接元旦，迎接崭新的一年……
我们在一个又一个节日中寻找快乐、在一次又一次快乐中弘扬精神、营造和谐，在一片又一片和谐中体验生命的珍贵，祖国的昌盛! 让我们珍惜每一个日子，让每一天都充满快乐和谐的气氛，让浓浓的情谊灌注在我们每一段生命的旅程，让我们为构建和谐的人类家园而努力!
我们观后感【篇4】
今天看的是《我们的孩子》这本书，它是由哈佛大学教授罗伯特·帕特南通过大量的数据和例证写出的一本畅销书，它展现了美国教育的现状，以及半个世纪以来美国日益加大的阶级鸿沟。
虽然说的是美国的教育现状，但是从中可以窥见我国教育的模式和走向。
他向我传达的第一个观点：穷人已经无法翻身。
在我上高中的时候，《读者》中，有一篇爆文，《我奋斗了18年，才和你坐在一起喝咖啡》。这篇文章讲的是一个农家子弟，通过辛苦奋斗18年，才取得和大都会里的同龄人平起平坐的权利。这是上世纪末一代人的真实写照，这篇文章在当年引发很多共鸣。
来自农村的寒门子弟，唯一的出路就是考大学，只有通过这种方法，他们才能走出大山，开眼见世界。当时确实有这样的寒门子弟，通过刻苦学习取得了很好的未来。
农村户口和城市户口以及教育区域的不同都给这些农村的孩子造成不可逾越的鸿沟。之所以说高考相对公平，只是因为高考给了这些学生一个希望，一个机会。他们得知，可以通过好的成绩得到一个梦寐以求的机会，哪怕这种机会是城里的孩子所不屑的。
但是，我们也要清楚在地区限制下高考分数线有天差地别。北京、上海户口的学生在考清华、北大、交大、同济大学的时候分数线可能比湖北、山东、江苏的学生分数线要低得多得多。同样的考试小地方的孩子付出的努力要比大城市的孩子付出的辛苦也要多得多。
其实，有更多的人会发现，他们辛辛苦苦奋斗了18年，还是不能和大城市的孩起喝咖啡。高额的房价已经逼着他们朝不保夕，哪有喝咖啡的奢望了？
最近导演郑琼用六年时间，记录了三个孩子的《出·路》。这部纪录片从2009年的.三个来自不同社会阶层的孩子的生活轨迹，来说明中国目前青年的现状，记录了三个青年的梦想和当代中国现实的碰撞。来自甘肃贫困地区的马百娟、湖北咸宁的徐佳以及和北京富二代袁晗涵。
六年后，马百娟还是过着跟村里们的女孩同样的生活，嫁人、生子；徐佳经过复读，考上了大学，但是，毕业后却发现找工作不像他想的那么容易；而袁晗涵有家人的支持和鼓励，在创业的道路上越走越顺。所有的人说，这就是他们一成不变的出路。
这也反映了作者说的第二个观点：思维方式限制了穷人的想象力和创新力。
中国有句话说，物以类聚，人以群分。在美国有富人区，有穷人区，哪怕这只有一墙之隔，富人区的都是来自上流社会的，他们享受的是富人所能提供的所有的资源。他们见识广，眼界宽。而穷人从小就没有接触高新科技带给他们生活上的便利，他们自然也想象不出外面的世界究竟是什么样的。
现在的中国和当年的美国一样。富人家庭精心栽培孩子，他们为了孩子，不惜买天价的，学区房。只是为了让孩子争取到好的教学资源，好的学习环境。
富人的孩子，从小学就开始接触了科学设计和发明创造，英语口语，也能和外国人无障碍交流。
而农村孩子连电脑是什么都没见过，更不用提那些科学实验。英语朗读更是蹩脚。
有很多乡下孩子再转入城市，第一个面临的问题就是语言障碍。
就像纪录片中马百娟的梦想就是考大学，一个月挣1000元，买她们那里不够吃的面……其实，她不知道的是，1000元还不够我们这个四线城市有的孩子一个月的零花钱。
果然是贫穷限制了她的想象力。
富人的后代和穷乡僻壤的孩子自然是都不在一个起点，就是我们常说的，人家一出生就在罗马了。
作为家长，我们只能不断发展自己，提高收入，尽自己最大可能为孩子创造条件，不要相信那种所谓佛系的说法“孩子就要平平淡淡，开开心心快快乐乐的长大”。
此非鱼，焉知鱼之乐？过程虽苦，但有朝一日，当他站在领奖台的时候，再回首这一路走来的汗水。你知道他不快乐吗？他不充实吗？他不满足吗？
我们观后感【篇5】
读了这本书，关于节日的知识，都牢记在我的头脑里了。
看，每户人家都
在忙着布置自家门面：贴春联，贴年画和窗花，贴“福”字，挂中国结和红灯笼……孩子们则乐此不疲地放爆竹、燃烟花，长辈们又忙着为前来拜年的小孩子们发压岁钱。每户人家都是一派其乐融融的景象。
除夕夜的大街上，到处都是人。大家都忙着赶去看表演呢。舞龙、舞狮、唱戏、说书、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等等，五花八门、丰富多彩。
到处都是“大红灯笼高高挂”，还有鞭炮声，喝彩声……人们脸上都洋溢着幸福灿烂的笑容，一片热闹欢腾的景象。
我们是祖国的未来，生活在这个和平的时代，在美丽的环境中学习，沐浴在爱的阳光中。我们的生活是幸福的。我们的节日是快乐的！
“我们的节日”班会活动方案
营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
一。召开班会，教师和学生共同制定活动计划，学生根据自己的特点准备节目。
2、选拔主持人。
3、布置活动场地：出一期黑板报；布置班级的节日氛围。
1、班主任讲话。
2、班级大合唱：《快乐的“六一”》。
3、文艺表演穿插游戏：
（1）歌曲大连唱。
游戏：《顶气球》。
游戏规则：用头顶的气球，不要用手碰它，否则你将被淘汰出局。
（2）配乐诗朗诵。
（3）讲故事。
游戏：《心有灵犀》。
游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。
（4）防震知识抢答赛。
（5）说说心里话：我想对灾区小朋友说 ??
（6）感恩回报：美好的明天我会 ??
游戏：饮水思源。
游戏规则：分组（一次两组，每组5人），每各学生用汤匙水跑到离起跑线2米远的量杯处，其中以组的水比另以组的多。
（7）结束：班主任小结。
师： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这是一个展示才华的盛会；这是一个增进理解的盛会；这是一个团结生动活泼的盛会；这是一个让人深深怀念的盛会。
“六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。“六一”联欢会到此圆满结束。祝大家六一愉快，祝同学们明天会更好，学***步。
（8）齐唱《明天会更好》。
游戏：夹珠子。
游戏规则：左手拿珠子，3-4人一次，看谁在一分珠子中胜出更多。
一。谈安全：服从班主任的安排，按要求开展活动。
2。讲文明：自觉排队，不拥挤，礼貌谦虚。
三。讲卫生：做好个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等垃圾，主动清理周围垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、 纪律：统一着装（热天、夏装；冷天、秋装），红领巾，遵守规定。
“阳光下成长”主题班会活动方案
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐、体验与同伴、老师一起过儿童节的乐趣。
2、提高学生遵守游戏规则的自觉性。
教室环境布置。
2、庆“六?一”小竞赛。
背儿歌比赛。
讲故事比赛。
3、游戏活动
（1）抢椅子：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。
每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或**）为信号。
声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。
坚持到最后的人为优胜者。
（2） 快乐呼啦圈：把五个空罐子放在地上。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。
参赛者应站在离易拉罐一米远的地方投掷吊环（吊环的尺寸应适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
（3）两人绑脚跑：分两组进行比赛，两个小朋友合作，最先到达的那组胜出。
4、庆祝“六一”节日快乐。
小朋友相互赠送礼物。
5、表彰班级小标兵。
（劳动小标兵；学***兵；守纪小标兵 ；团结友爱小标兵；清洁小标兵。）
“我们的节日·中秋”主题活动总结
八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。
与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中，孩子们精心设计，用自己独特的视角在脑海中勾勒中秋佳节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
活动中，我校还结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。这项活动是以智力竞赛的形式进行的。老师巧妙地运用智慧来描述中秋节的起源、传统习俗和诗歌
力题的形式呈现给各小队，采用比赛的形式。看哪个小队对中秋节的知识了解的最多。获奖老师分发了奖品圆月饼。
同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
宣传中秋节相关文化，感受中秋节的美好氛围。
“我们的节日?端午”
主题活动总结
“我们的节日·端午”活动小结一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日·端午”为主题的文化教育活动。现小结如下：
我们观后感【篇6】
标题：我们的丑闻读后感
导语：丑闻是人们无法回避的一部分，无论我们是普通人还是权力机构的成员，都可能卷入各种不光彩的事件中。在这篇文章中，我将从个人和社会的角度出发，探讨丑闻对我们的影响，并呼吁人们对于丑闻的积极回应。
一、个人角度
每当我们听到某个事件被曝光为丑闻时，第一反应往往是震惊和愤怒。我们不能忽视这些丑闻给受害者带来的巨大痛苦，同时也不得不承认，对于丑闻主角来说，他们也将面临人生的巨大打击。
丑闻背后往往隐藏着道德沦丧、利益驱使的问题。这不仅仅是个人的品德选择，也与社会风气相关。因此，当我们面对丑闻时，首先需要反思自身的价值观和行为准则。我们应该从中吸取教训，提高自我约束，秉持诚实、正直的原则。只有这样，我们才能在面对任何诱惑时，坚守底线，不被声色犬马所动，避免卷入丑闻的漩涡。
二、社会角度
丑闻不仅仅对个人造成伤害，也对整个社会造成了不良影响。当丑闻曝光时，社会舆论往往会围绕着事件展开激烈的讨论。这是社会对于道德底线的审视，也是对于公平正义的追求。
然而，我们不能一味地将责任推给丑闻的主角，每一个丑闻都是社会问题的缩影。我们应该深入思考，为什么会有这样的丑闻发生？其中可能涉及到制度漏洞、监管不力、利益驱动等原因。因此，需要我们从社会角度出发，积极呼吁完善制度，加强监管，减少丑闻的发生。
三、积极回应
当丑闻曝光后，我们不能仅仅停留在媒体的谴责和讨论中。我们需要思考如何积极回应，更好地预防和应对丑闻。
首先，加强教育。教育是培养人才、塑造品德的重要渠道。通过教育，我们能够提高人们的道德观念，塑造正确的行为准则。
其次，加强民众监督。作为社会的一员，我们有责任积极参与监督。只有在民众的监督下，政府和机构才能更加透明、公正地运作，减少丑闻发生的机会。
最后，重塑价值观。丑闻的曝光是社会反思和警醒的一种方式。我们应该重新审视自身的价值观，确立正确的人生追求。只有树立正确的价值观，我们才能在任何困难和诱惑面前保持清醒与坚守。
结语：丑闻给我们带来的不仅仅是痛苦和愧疚，更是反思和改进的契机。通过深刻思考和积极回应，每一个人都能在丑闻中发现成长的机会。唯有如此，我们才能共同创造一个更加美好、公正的社会。