观察日记四年级。
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《今日作文: 我爱秋天四年级作文最新模板》，仅供参考，希望对您有所启发。
在我的心里，秋天是最美的，是春·夏·冬都不能代替的。
我心中的秋天，它象征着果园里满树沉甸甸的五彩水果；蔚蓝的天空下，那一望无际直到地平线上金灿灿亮得耀眼的麦田。她往往让我想到密密层层金子般的山林。阳光透过叶片照射到林中那尖锐的又好似柔软的美丽光影；柿子树上挂着的一只只小红灯笼一样的柿子；乡村晴空下一堆堆高高的蓬松的草垛在温暖的太阳下被照得金红金红；森林，云间高飞的鸟；乡间羊肠小道上农民们赶着自己的牛车，装满了丰收的稻谷，快乐的欢唱。牛车腾起的蒙蒙尘土里，撒满了丰收的喜悦，渐渐远去的背影！
多么美丽的风景线啊！
也不知从何时起，秋天就这样占据了我的心房，印在了我的脑海，我被秋天俘虏了，我成了秋天的忠实粉丝，我爱死了这样迷人的秋天。
也许你说秋天比不上春天的浪漫柔美！比不上夏天的蔚蓝明媚！比不上冬天的纯洁晶莹！但是，我爱的，就是这样一个硕果累累金色喜悦的秋天！
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今日作文: 生命四年级作文
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？小编为此仔细地整理了以下内容《今日作文: 生命四年级作文》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我常常想生命是什么？
中午，吃过饭后下了一场倾盆大雨。我看见很多蚯蚓都从土里爬了出来。过了一会儿差不多地面上全是蚯蚓了，它们阻挡了我行走的道路，我恨不得一下子把它们全踩死。这时我的身边驶过一辆汽车，一回头我看见许多其它的小虫都丧命在汽车的轮胎下，可是我却意外地发现：在汽车驶过的地方，一只只蚯蚓被轧成了两段，却依然活着。我感到一股生命的力量在滚动的车轮下顽强的存在着，让我震惊，我忍不住把它们从马路上放回到草坪中。
温暖的春风把一粒小草的种子吹进了一个荒无人烟的空地上，我本以为它根本不可能成活。可是几天后的一个下午，我第二次来到那里的时候，我才发现我想错了，因为结果与我的想象相反，这粒种子竟长出了嫩嫩的绿芽。又过了几天竟长得和其他小草没有两样了。我感到了生命的力量，它竟然可以在没有阳光、没有水分的荒地上不屈向上、茁壮成长，即使它只活了几个月。
有一次，我们的体育老师马老师让我们摸自己的脉搏，我像老中医似的两指合拢，摸着自己左手腕上的脉搏，我的手指感到一下下强有力的跳动，我的心头砰然一震，这就是我的生命，单单属于我的，我可以好好地珍惜它，也可以白白地虚度它，一切全由我自己决定，我必须对自己负责，让我的有限的生命活得更加光彩有力。
因为人的生命只有一次，所以我一定要在有限的生命中体现出无限的价值，我一定要好好珍惜我的生命，珍惜每一天的学习和生活的好时光。
[作文分享] 秋天来了文章四年级文章
语文是语言和文化的综合学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[作文分享] 秋天来了文章四年级文章”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
秋，就像一叶2113小舟，当它悄无声5261息地到来时你却浑然不知。然而，凉爽4102的秋天也是一个硕果累累1653的季节，它让勤劳的农民们尝尽了丰收的喜悦，而那美不胜收的景色更是让你如痴如醉……
原本青翠欲滴的大树脱去了绿油油夏装，换上了华丽的秋装；原本黝黑的柏油路，变成了树叶的舞台；原本燥热的空气，化为了一缕缕凉爽的清风，令人神清气爽……金灿灿的麦田与湛蓝的天空形成了鲜明的对比，显得格外耀眼，一阵风吹过，那麦田便在转瞬间就成了波翻浪涌的“金色海洋”，但在人们看来，那更像是一年的希望……
大汗淋漓的农民伯伯正顶着烈日，在无边无际的田地里辛苦地收割着麦穗，但他们却非常快乐，因为这正是自己一年辛勤劳动的成果。“锄禾日当午，汗滴禾下土”这也告诉我们要珍惜粮食，每一粒粮食都来之不易。
走在金色的大道上，秋风瑟瑟，那顽皮的小精灵便在风中翩翩起舞，成千上万的树叶都在空中，旋转！交织！凝聚！升华！人们的情绪也逐步进入高潮，情不自禁地随着舞动起来，仿佛自己正置身于一个硕大无朋的舞台，尽情地摆动身躯，跳得不亦乐乎！
充实的秋天更像一位伟大的大伯，虽然它不及春天的五彩缤纷，也比不上夏天的阳光明媚和冬天的银装素裹，但他慷慨地给予了人们丰富的物产，默默地做出奉献，而且还为人们展现出美不胜收的景色，真是“一分耕耘一分收获”呀。
一切都是那么的祥和宁静，无论是谁，都会被它深深感染，乐而忘归。我爱上秋天了……
[推荐]秋天满分作文四年级三篇
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秋天满分作文四年级(篇一)
秋风中，吹来一阵思念的茉莉香。难道是远方的秋秋，在怀念当初爱它，关心它的那个主人吗?
——题记
秋叶苍黄。
在那个秋初，妈妈为我买来了一只小狗，毛色不好看，又短又粗糙，但我还是惊喜地拍了拍它，为自己多了一个家庭成员而兴奋。
我把它带到楼上，给它洗澡，清除身上的跳蚤。太阳火辣辣的，虽然夏天已经过去了，可我的头上还是渗出了汗珠。
我微笑着，搓洗着它身上硬硬的，短短的毛。它任凭我的摆弄，忧郁地望着我，有些惊恐地望着我。
洗好后，我让它在阳光下散步。刚开始，它还懒懒地，不愿走动。只过了一会儿，它就活泼起来了。我从楼顶往下望，一片金黄。就叫它秋秋吧，象征它度过的春秋。
秋水苍茫。
因为已经开学了，又没时间和秋秋玩，中午也没人照顾它，于是妈妈打算把它送到爸爸厂里，当一只看门狗。我十分不舍，可是无奈，为了我的学习，妈妈打算明天就把秋秋载到爸爸的厂里。
劝不动，只好罢休。可我又提出了一个请求：把秋秋带到婺江边溜一圈——最后一次遛狗。
做好作业，我抱起秋秋，来到了婺江边。
天已经不是那么热了，夜很凉爽，苍茫的婺江中有着月亮的幻影。我的手心微微冒汗，秋秋，你就这么走了吗?
像往常一样走了一圈过后，我蹲了下来，把秋秋的两只前脚抬起，问它：“秋秋，你明天就要走了，你愿意吗?”秋秋的脑袋向左一歪，又向右一歪，仿佛在说，我不愿意。
秋夜苍凉。
我趴在窗前，望着川流不息的车辆，想着心事。
当我听见秋秋不见的噩耗时，我惊讶了。怎么会?这么可爱的一只小狗……只有二个多月过去呀，前两次看见它还好好的呀!怎么说丢就丢了?望着那苍凉的秋夜，我想起，是呀，明天就是立冬了，秋，是该走了。
那天夜里，梦中，还是秋秋的身影。醒来后，枕已湿了一片。
忽然想起那一首《秋天不回来》：就让秋风带走/我的思念/带走我的泪……
又是一个秋天，我想着我的秋秋，也许，它也闻到了这阵茉莉香，正在这个城市徘徊，等待着当初爱它，关心它的那个主人吧。
秋天满分作文四年级(篇二)
金秋十月，秋风送爽，各种蔬果渐渐地成熟了。远看，它们一层层、一块块，白的似雪，红的如火，黄的胜金，色彩绚丽，蔚为壮观。走进看，秋风如同一把柔韧的梳子，让每种植物都整齐有序地排列着，仿佛等待检阅的士兵，一阵秋风拂过，果实微微摆动，好像在向我们招手示意呢。田野里，人们在秋光的映照下辛勤地劳作着，收获着喜人的劳动果实。汗珠伴随着人们挥动的臂膀而飞舞，汗珠映着醉人的秋光闪耀，汗珠承载着人们的希望和幸福。啊，秋天到处都是一派蓬蓬勃勃的兴旺景象!我爱这迷人的秋景，我爱这丰收的季节!
走进秋天，我寻找着秋的脚步。看!他在田野打滚，那起伏的麦浪是他翻滚的姿态，向人们迫不及待地宣告着成熟的喜悦。看!他在小路奔跑，那调皮的模样惹得向日葵笑弯了腰，吓得蝉儿住了嘴，带起的一阵秋风又引得野菊花洒落满地，飘香满街。这还不够，秋娃娃又笑嘻嘻地抓了一大把桂花向空中撒去，一场桂花雨让夏姐姐留下的脚印变得模糊不清了。哇，秋天真的来了!
秋天的果园格外热闹，苹果妹妹忙着给自己添上秋的新装，置办了一套红艳艳的棉袄;葡萄兄弟早已披上了帅气的紫袍，正一串串地挂在葡萄架上荡秋千;金灿灿的柿子饱胀着沉甸甸的喜悦，像正月十五的灯笼压弯了枝头;小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的，仿佛在和我们亲切地打着招呼;有的石榴娃娃太胖了，撑破了衣服，露出了晶莹剔透的籽儿;玉米特意换了一件金色的新衣，戴上它最喜欢的红璎帽，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿……
秋天满分作文四年级(篇三)
十月，当过完国庆节，空气冰凉而又凉爽，浮动着一丝一缕，半透明像薄雾。在这美丽而富有诗意的季节里，我们的校园把自己展现得安静、缤纷。这整个学校就如同一道亮丽的风景。
秋之印象，秋的遐想。秋，短暂却又绵长。调皮的秋风，润物的秋雨。突然学校里下起了一场秋雨，绵绵的，细细的，沾衣不湿。这个时候，教室楼下的桂花树的香气染上了甜甜的“秋水”后，花香更浓了，一阵微风吹过，花香乘风而去，飘到学校的每一片地方。在教室里，看着窗外的樱花树，唯独剩下几片叶子，受着雨点的洗礼。
但那些叶子好似受过魔鬼训练。挺着胸，像泰山一样毫不惧怕。迎接着风的拍打，风的呼唤。几节课上完后，雨都停了。再看看窗前的樱花树，经过一场风雨，难免会有战士会牺牲，叶子更少了。仿佛听见剩下的叶子在叹息，在祈祷，在哭泣。忽然，看见树枝上的水珠在玩耍，浑身冰晶晶的。大概是他们不想离开罢。那些水珠吊挂在枝丫上，不知为什么，那一个个小不点转眼就变成了大胖娃，随着秋风左摇右晃，一不留神儿，他们从枝丫上飞了下去，又挂在另一个枝上了。
说到学校的秋天秋风下的落叶也是个不错的景色。每一次的秋风，每一次的秋雨，都会落下大量的叶子扬扬洒洒的有种静寂之美。在这日日月月里，有太多的美都藏在阴暗的角落里都被死死的封住。虽然这仅仅是些落叶，没有生气，没有鸟语花香，百草丛生来的精妙，没有“海日生残夜，将春如旧年”来的积极向上。可是我喜爱秋天。它有一种说不出的魅力。
虽然秋天在其他的季节里并不特别，反而还有些不起眼，平淡的，可它是一个实干者，来验证这一年老百姓辛勤劳作、劳动成果!校园是来学习的地方，秋天是硕果累累的季节，也是万物沉睡的开端之际。两者结合在一起，这便是我所求知不得的。季节是互相交替的，是多姿多彩使人陶醉的。当一天忙碌下来，跑到学校的后山里，感受秋天，搓捻着焦黄的树叶，感受静谧。
在我眼中的秋天，是使人爱恋的，我喜爱秋天，更喜欢秋天的校园。
最新心得: 作文：读《杨家将》有感四年级读后感最新模板
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今天，我读了《杨家将》，它讲述了北宁的大将杨业一家，世代尽忠，抗辽保国的故事。杨业是五代时期北汉名将，后归顺宋朝。杨家父子智勇双全，在抗辽大战中屡立战功，却屡屡被主帅潘仁美陷害。幸免于难的杨六郎继承父业，镇守边关，多次挫败南侵的辽兵。
本书塑造了一大批个性鲜明深受人们喜爱的爱国英雄人物。如英勇忠义的杨令公，智勇双全的杨大郎、巾帼英雄穆桂英等。尤其佘太君、柴郡主、穆桂英等杨门女将，更是塑造得光彩照人。她突破封建社会妇女谨守闺阁的传统，勇敢地披上战袍，走上战场，成为叱咤风云大将，令敌人闻风丧胆。今天读来，依旧精彩激烈，荡气回肠。
我要学习他们英勇忠义，智勇双全，不畏强暴的英雄气概，学习他们保家卫国的精神。今后我要努力学习科学文化知识，在学习上不怕困难，学好本领，长大后保家卫国，建设我们伟大的祖国。
评语：这篇读后感的特点是：有感而发，情感真挚。小作者阅读了《杨家将》一书后，能抓住《杨家将》的中心思想及主要人物来表述自己的感受，表达了自己向他们学习的决心。同时被他们的英雄气概所感动，决心报效祖国，体现了小作者的爱国情怀。
推荐参考：乐于助人四年级优秀作文最新模板
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乐于助人四年级优秀作文【篇一】
“嘟嘟嘟……”马路上飞驶着一辆又一辆的汽车、摩托车、大卡车、面包车、还有轿车。
我和爸爸妈妈从大商场回家的路上，在一条斑马线前停住了脚步。
和我们站在同一个位置的还有两个中年妇女和一个年过古稀的老人。老人满头银发，额头上有三四条深深的皱纹，面黄肌瘦，又显得十分和蔼可亲。左手提着一个菜篮子，里面装满了许多大白菜，右手拿着一根粗糙焦黄的长拐杖。
流线型的汽车在马路上飞驶，从眼前划过。汽车上的颜色，就像在我眼前展现出了一层绚丽多彩的颜色。
马路上奔驶的汽车一会儿就没了影，两个中年妇女像兔子一样抢着跑向对面。我和爸爸妈妈也毫不犹豫地跑向对面。惟独那位老奶奶还慢吞吞地在斑马线上走着就像只背着重物的乌龟。
我不禁回头望了望那位和蔼的老奶奶，当见到老奶奶还在马路中间吃力地走着。我挣脱了妈妈拉着我的手，跑向马路中间，跑向老奶奶地面前温和地说：“老奶奶我来扶您。”老奶奶开心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶侧面，搀扶着老奶奶走到了对面。
到了对面，妈妈走过来，开心地说：“孩子长大了，学会帮助人了。”爸爸一个劲地夸奖我。
老奶奶走到妈妈面前，从菜篮里拿出了几株大白菜，塞进了妈妈的手里，妈妈再三推脱，但还是经不过老奶奶的好意，只好收下了。
望着老奶奶远去的背影，我笑了起来，脱口而出：“助人为乐的感觉真好。”“是啊，只有付出，才有回报！” 乐于助人的我
小时候我很喜欢帮助别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮助的人。
我小时候的一天，这一天非常炎热，骄阳似火。我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。突然，我看见一个小孩在树底下哇哇大哭。我急忙安慰他说：“好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。”他便停下哭泣，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。”说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。”刚把手放到口袋是心想:“这可是我买冰棍的钱呀，这可怎么办。不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。”于是我把卖冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。
还有一次，我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。她正准备拨开锁公司时，我正顺路通过。她便把我挡住了，让我帮她一个忙。我高兴地同意了。她让我从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去，去取在客厅桌子上的一串钥匙。我思考了一会便同意了。张大妈家在一楼，我看了看那跟烂掉的防盗网，再看了看我的身材，应该能过去。我侧着身子，先把脚伸进去，然后，同时把头与身子钻了进去。最后顺利的取出了钥匙，张大妈直夸我是好孩子。
从以上两件事来看，我还是挺乐于助人的嘛，怪不得别人都夸我是“小小活雷锋”。在和谐的社会里，让我们人人献出一片爱，让我们肩并肩心连心，让我们伸出友谊的双手，共创美好的生活，共创美好的未来。我终于学会了乐于助人
看了这个题目，你可不要误解为是我不愿意帮助别人呀！其实，我可是个热心肠，别人有难，我都尽力而为的帮助他们，所以大家有困难，也都来寻求我的帮助，在这里我要讲的乐于助人，是帮助外国的朋友们啦！
从小学开始父母便让我学习英语，这么多年了，收获多少是有的，至少我和外国人的对话有那么5、6次了。不过从前，我即使看到外国人有困难，也不会主动上前帮助，不是我冷血，而是我深知自己那两下子，不过从那次以后，我改变了许多：那次骑车时和父母看到两个外国人在找路，由于我在马路上，他们在步行道上，所以我没有理会，不过父母却说：“齐悦，快去帮助他们！”“得了吧！就我这两下子，还不够丢人的呢，”我一边说，一边想起了以前一个外国人问我路，我没回答上来的尴尬情形，幸好这时绿灯亮了替我解了围，让我不会因此事而太内疚，不过母亲还是对我说：“要乐于助人！你忘了那时在马来西亚咱们因为不懂外语而干着急的事了？”是呀！我想起了当时的情形，在买东西时，有一个外国人会讲中文，当时我是多么兴奋，就好像见到失而复得的老朋友一般。于是我下决心，下次不管遇见什么难题只要能为外国友人解答，就一定努力。
那是暑假的一天晚上，我和朋友在超市遇见了一个外国人，她拿着选好的东西从入口往外走，但警卫拦住了她的去路，他们在说些什么？我和朋友正好经过入口，我听到她用英语说“我把钱放在书包里了，我要去拿钱买这些东西。”而警卫只是机械的摇手不让那个妇女出去，于是我上前告诉了警卫她的情况，并怀着紧张的感觉对那个女的说：“你必须把篮子放在这儿，取来钱，再去买它们，不能拿着它们出去。”不知是我说的不清楚，令她费解，还是因为别的原因，如是几次，她总算明白了我的意思对我说了“谢谢”便去取钱了，我也总算舒了口气。
通过这件事我明白了。对人要热情，要乐于助人，而且我也体会到了学习英语的重要性，今后我会更热心地去帮助人，我高兴，因为我终于学会了助人！
乐于助人四年级优秀作文【篇二】
有一次，我和她，还有耿欣欣、姚婷四个人一起去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。
就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。好吗？”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难！”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接着，她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的！”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼！谢谢你，我一定会继续溜冰的。”说着，那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。
你想知道我的好朋友的名字吗？那就让我来告诉你吧！她叫陈虹。
乐于助人四年级优秀作文【篇三】
我爱我的每一位同学，他们各有各的优点和长处，我爱我的每一位同学，他们都是那么关心集体。今天，我就要夸一夸乐于助人的李明同学。
李明是一个乐于助人的同学。星期四早上，晴空万里，朝霞满天，太阳公公把一切镀上了金黄色。我走出家门，看了看这晴朗的天空，觉得应该不会下雨了，于是我把放在书包里的雨伞拿了出来，高高兴兴地去学校了。
我没有想到，早上还好好的太阳到了中午就变了脸，像墨汁一样，飞快的蔓延。霎时，大雨倾盆而下，雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下去，降落在地面。雨点连在一起，就像是一张大网把我罩住，让我不能回家。
有雨伞的同学都回家了，就还剩下一些没带雨伞的同学。过了一会，他们的爸爸妈妈都来接他们了，就只剩下我自己了。爸爸妈妈又没有空来接我，这下我该怎么办呀?
就在这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘。只见李明拿着一把雨伞，向我走来。
李明微笑着，问我：“你为什么不回家呀?”
我沮丧地回答道：“我没带雨伞，爸爸妈妈又没时间来接我，我回不了家。”
“我有雨伞，我送你回家吧!”
“好呀!”我高兴地跳了起来。
李明打开了他那把墨绿色的大伞，和我一起走进雨的世界。
雨滴敲打着屋顶，滴滴答答的。雨滴顺着屋檐流到了路上，在地上形成了一个个坑坑洼洼的“盆子”。“盆子”里盛满了水，我和李明在路上深一脚浅一脚地走着，脚已经湿了。
我一看李明，我吓呆了——李明脚湿了，而且全身都湿了!我抬起头，惊讶地发现，头顶的天空已经变成了一片墨绿色。李明头顶上也应该是墨绿色的天空变了，一半是墨绿色的，另一半却是灰蒙蒙的。“李明，伞歪了。”李明笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了，“伞明明是歪向我这边了呀!”李明笑而不语。”
我回到家里，发现李明一边的肩膀都湿透了。“李明，你肩膀都湿透了，快擦擦吧!”我拿起一块干毛巾递给李明。李明接过毛巾，一边擦衣服，一边问我：“你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大雨伞把我整个包住了呢!”我说。李明听了，开心地笑了。
瞧!李明就是这样一个热心帮助同学的人，我们都非常的喜欢她。
四年级乐于助人叙事优秀作文篇
进入了初中，来到一个新班级，我认识了很多新同学，可给我印象最深的还是我的第一任同桌小鑫。当然最深刻的还是她乐于助人的特点。
小鑫又瘦又小，看起来是一个文静听话的女孩，我们俩可以说是一对“反义词”。刚进初中，我第一个认识的就是她，从此我们就成了最要好的朋友。
我记得那天上午(也就是开学的第一天)，我和小鑫坐在了一块儿。和她坐在一起，我心里就像打翻了“五味瓶”，这个同桌怎么样?是好同学还是坏同学?……种种疑问向我扑来，使我显得有些紧张。而小鑫呢，一脸平静，不时冲我笑笑，使我心中平静了许多。上数学课时，老师讲完题后，给我们布置了一张卷子，让我们在课堂上完成。我写了两三题，发现了一个错题，便拿改正液修改。可是我把文具盒翻了个底朝天，也没有找到改正液。“到底在哪儿呢?”我嘴里轻声嘀咕着。正要翻书包时，看见一个绿色的改正液放在我面前。这并不是我的改正液，难道是天上掉馅饼了吗?这时，一个银铃般的声音响了起来：“你用吧，下课再找。”原来是小鑫，她借给了我。我对她说了声“谢谢”。这时，我感到了一种温暖，向我袭来，这种感觉似乎有过体验。对了，是小学时同学的互相帮助所带来的温暖!在她身上我居然找回了小学时所有的感觉!我心中的所有疑团都解开了。
还有一回，应该说比这次还深。那次语文测验，老师发下了卷子，我要来写时发现文具盒怎么不见了?唉!我只能暗自叹息，“真是个马大哈，连文具盒都忘带来，真是大笨蛋大白痴。”我在心里骂自己。又一次，眼前出现了一只熟悉的水笔。这是——小鑫常用的水笔!她冲我笑笑，说：“赶紧写呀，不然考不好回家要挨骂!”那种温暖的感觉再次袭来。
已经开学了两个月，我有很多次忘记带这忘记带那。而小鑫从来都微笑的借给我东西，毫无怨言。我从她身上学到了很多，但最重要的一点儿就是：乐于助人，尽自己所能帮助他人，微笑面对一切。
这就是我的同学小鑫，一个文静的女孩儿，一个乐于助人的女孩儿。在这里，我要再次地向她说一声“谢谢你对我的帮助”。
四年级乐于助人叙事优秀作文篇
助人为乐
“助人为乐”乃做人之本。在生活中，这是不可缺少的，也是我们务必做到的。
这天，我们乘公交车去水上公园玩。在车站，我看到了一对老夫妇在等车。好几辆车过去了，老人上了车，又下来了。他们问着一辆一辆车的司机，但都不是，车开走了。正在老人最无助的时候，从远处跑来两个七八岁的小孩儿，戴着黄帽子，上面绣着红色的“助人为乐标兵”。他们询问老人要去哪儿。老人回答说：“我们要去阳光卡蒂尔看孙女，这怎样不对呀?”“老奶奶，您坐反了，车站就应在对面，让我们扶您们过去吧!”说着，他们便搀扶起了老人。老人笑着点了点头。
过马路时，他们左看右看，直到绿灯了才留意过去。他们把老人送到了车站，又陪老人一齐等车，还有声有色地说笑话逗老人开心。就在这时，一辆865路车开来了。他们将老人送上车，帮他们投了钱，又找到了座位。两位老人连声说谢谢。“没事，不用谢。这是我们就应做的。”之后，又请司机叔叔在下车时告诉两位老人，并扶他们一下。司机叔叔笑笑盈盈的答应了。“爷爷奶奶再见。”整个车上都回响着他们稚嫩的声音。说着，冲老人摆摆手，便下了车。目送着车子的远去。旁边的一位大妈问他们：“他们是你们的爷爷奶奶吗?”“不是。”“你们叫什么名字?是哪个学校的?”两个孩子笑而不答，迅速跑开了，因为他们还要去帮忙更多需要帮忙的人……
大家纷纷向他们投去了赞赏的目光。我也深深地感到了自责，在我们的生活中需要帮忙的人比比皆是，时而不时地发生在我们的身边。许多时候我们却视而不见，无动于衷，然而，古人云：不以恶小而为之，不以善小而不为。尽自我一点微薄之力，不算什么。但对于需要帮忙的人，却是雪中送炭。我们要做一个道德高尚的人，助人为乐，就要从小做起。
朋友们，伸出你我的双手，共建和谐社会!
四年级乐于助人叙事优秀作文篇
在食堂吃完午饭的我，汗流浃背，慢吞吞的走回教室。
“呼，真热!”我一边用手不停的奋力扇风，一边嘴里不停地抱怨着。呵，今天同学们吃的都够快的，都在安安静静的写作业。咦?小A在干嘛?看着她一会儿翻翻书，一会儿挠挠头啃啃笔的，还不时看一眼数学同步。我不由得想到了原因：小A几天因为生病，很多知识都落下了，我们现在学的数学都是运用学过的方法去运算，她前面差那么多，现在学的题肯定不会做。思考到这里，我便“神不知鬼不觉”的走到她身边，脱口而出：“你是不是有的题不会啊，我教你吧!”说着，我便瞧着她空着的那道题。这时我才反应过来，感觉自己是不是有点自作多情。但小A看着有些热情过了的我，也不好意思的点了，好像怕她耽误了我写作业。
“那你先把数学书拿出来，先理解一下概念。”‘嗯，好!”“根据等式和不等式的基本性质，可以得到比较两个数大小的方法……你做一下这道题。”“哦，是不是若A-B0，则AB;若A-B=0，则A=B;若A-B0，则……”“对!”就这样我一直喋喋不休的给他讲题，她也求知若渴般地问这问那。
就这样，时间一点一点的流逝，一滴一滴的汗不知不觉得从我耳边滑下。“给你纸擦擦汗吧，都怪我，麻烦你帮我讲题了。”她愧疚的说。怎么留了这么多汗，我都没感觉出来，唉，没事。我手一挥，说道：“没事啦，我们是同学应该互相学习，以后你要是不会，就打电话问我。”说完我俩都不约而同的哈哈大笑起来。
帮助别人就是这样，永远置身于快乐之中……
四年级乐于助人叙事优秀作文篇
助人为乐是一件很美丽的事情。什么是助人为乐?助人为乐就是在他人需要帮助的时候帮助他。这就是助人为乐。
现在的社会助人为乐已经很不多见了，现在的社会人人只认识钱，所以助人为乐的事情很少，现在都出来了，“碰瓷。”
还有摔倒的老人都一不敢扶，怕扶了之后就被讹上了。
就在这冬天我就发现了一件助人为乐的事情。
就在这前几天，天气非常冷，这正是流感爆发的季节。我不幸也得了感冒。鼻涕止不住的流，还咳嗽。爸爸只好带我去医院。医生给我开了药，爸爸拿着药单上楼取药了。我只好在医院的长凳上坐着，等爸爸拿完药一起回家。就在这时。两个护士抬着担架，担架上抬着一个老人，差不多也有60多岁了，两个护士抬着担架急匆匆的往治疗室里跑。后面还跟着一个约30多岁的男子。看起来应该是他的儿子，医生和几个护士走到治疗室里。应该是为老人治病。过了一会儿，医生出来了，大声说：“谁是这位病人的家属?”那个男子说：“我是。”医生告诉那个男人：“你知道吗?你父亲要是再晚来十分多钟。就有可能有生命危险了。老人这也是长期不好好吃饭造成的。你作为老人的儿子怎么不关心他呢?”那个男人不说话了。我心里也在想：哎，现在的年轻人怎么都这样?一点儿也不关心老人。不一会儿那老人醒了。医生和他说明情况后。那位老人说：“医生，他不是我的儿子，多亏了他把我送到医院里。”在场的所有人都沉默了。我们之前都藐视他。以为他不关心老人，谁知道他是助人为乐呀。我们都向那名男子投向敬佩的目光。毕竟这样助人为乐的人不多。
这时爸爸拿药下楼了，我就要和爸爸离开这里了，临走前，我又看了那名男子一眼，眼里满是敬佩。啊!助人如此美丽。
乐于助人四年级优秀作文【篇四】
我的同学冯上是一个乐于助人的人，他平常一看见同学有困难，总会热心地帮助同学。
有一天下课时，我把下一节课需要用的课本和钢笔都摆在了课桌上，然后用课本把钢笔给压住，就出去玩了。可是等我回来喝水时，却发现我那支钢笔不见了。那可是我最爱的钢笔，我非常喜欢它，可不想让它丟了，便在附近找了起来。
我翻翻书包，发现里面没有，就把里面的书全部倒了出来；又摸摸里面，看看有没有，结果还是没有；又翻翻笔袋，里面只有其他的钢笔和铅笔，就是没有那一支钢笔。我趴在地上仔仔细细地找了起来，可是我把前后左右找了一遍又一遍，连那支钢笔的影子都没看见。我越找越心烦，恨不得让它马上出现。
冯上看见了我那着急的样子，便关切地问我：“晔林，你怎么了？有什么事呀？”我焦急地对他说：“我那支心爱的钢笔丢了，快帮我找找吧。”他一听,马上就帮我找了起来。他一边找一边安慰我说：“别着急，钢笔丢了，可以好好跟妈妈说，妈妈也是可以原谅你的。”听了他的话，我的心才渐渐平静下来，更加仔细地找了起来。
我们在地上找了好久都没找到。突然，他眼睛一亮，说：“我们找找抽屉吧！”我仔细地翻了翻抽屉，竟然找出了那支心爱的钢笔。冯上拍拍我的肩膀说：“看，我让你慢慢找，别着急，这不真的找到了吧！”
这就是冯上，我的同学，不但乐于助人，还挺会做思想工作呢。
乐于助人四年级优秀作文【篇五】
她，长得眉清目秀，有着一双圆溜溜的大眼睛，鼻梁上架着一副金框眼镜，鼻梁下是一张能说会道的樱桃小嘴和两排雪白整洁的牙齿。
记得那一次，我和她去上街舞课。课上到一半时老师教我们练大招六步，即双手撑着地面，脚绕着双手走动。这个动作其实太难了，我练得好久，依然找不到感觉，练着练着，一不留意就摔了个四脚朝天。我躺在地板上，看着四周的同学练得有模有样，整理时感到非常沮丧，
这一切恰好被她看到了，她立刻跑过来说：“你没事吧？有没有伤到哪里？这个动作太难了，不要着急，你先休息一会儿，我来教你！”她轻轻地把我扶起，又到旁边倒了杯水给我喝，见我没什么事了，就开始耐心地教我动作：“第一步把手放在地上，然后把脚抬起来，我先示范一遍给你看，你再照我的动作做。”就这样，在她的教导下，我慢慢把握了动作要领，当老师抽查到我们的动作时，我居然顺利过关了。
下课了，我连忙跟她道谢，她笑眯眯地说：“好朋友不仅是有福同享，更应当有难同当嘛。”这句话就深深的印在我的心里。
她就是我的好同学，一位乐于助人的好朋友陈颖侗。
[优质作文] 秋天四年级的文章之三
语文是一门非常博大精深的学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么优质小学作文应该如何书写你知道吗？小编为此仔细地整理了以下内容《[优质作文] 秋天四年级的文章之三》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
每当朋友问起我，最喜欢的季节是什么的时候，我都会毫不犹豫的回答：“秋天！”
一年四季有春夏秋冬。许多都会喜欢春天或夏天，因为春天是一个万物复苏的季节，而夏天，人们可以去沙滩游泳，打排球，吃雪糕等等。
而我喜欢的秋天，是一个瓜果飘香，硕果累累的季节。农民伯伯在田地里辛勤的忙碌，一个个笑逐颜开，边摘着蔬菜水果边笑谈风声，述说着丰收带来的喜悦。年幼的小孩，从家里搬来小板凳，踮起脚来，学着大人的模样，一点一点的从树上摘取果实，玩的不亦乐乎。
不禁想起小时候，每到秋天放假时，我都会到乡下的大姑家做客，大姑会带我们到田野里，搭一个小帐篷，摘下一些水果，用清水洗涤，最后坐在凳子上细细品尝，那是我最喜欢的一段时光。望着一望无际金灿灿的田野，听着风擦过树叶的声音，“沙—沙—沙—”，仿佛是一段美妙的音乐，手中拿着一个李子，咬一口，一股甜滋滋的味道在口中迸发出来，使人回味无穷，瓜果熟了的阵阵香味，让我至今难以忘怀。
啊，我爱这五谷丰登，硕果累累的秋天。
教你写作文:秋天作文四年级(380字)
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，高质量的优质小学作文是什么样子的呢？下面是小编精心为您整理的“教你写作文:秋天作文四年级(380字)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
秋天作文四年级(篇一)
天气渐渐的变凉了，人们身上的衣服变厚了，夜晚变长了，天也黑得早了，哦，原来秋天来了。
我和爸爸妈妈决定去滨江路找秋天。来到滨江路，忽然我们闻到一股股香味，我们都沉醉在那里一动也不动。我们不由自主的沿着香味找去，原来是桂花发出阵阵清香。一行行桂花树站着弯弯曲曲的队伍，展着它们蝴蝶结型的金黄色小花，向人们挥手，告诉我们秋天来了。
我们观赏完桂花又沿着滨江路找去，只见茂盛的梧桐树上结满了果子，像一串串青色的小葡萄，忽然我想起一个成语“果实累累”，哦，原来秋天就挂在梧桐树上。
在回家的路上，一阵阵凉风扑面而来，我们感觉到了阵阵凉意。原来是风儿把秋天带到了大地！吹开了桂花，吹来了满树的果实，吹黄了树叶，让我想起了“一叶知秋”。
啊，秋天真美呀！
秋天作文四年级(篇二)
秋天来了，秋色宜人，瓜果飘香，正是我最喜欢的季节——秋高气爽的日子。
公园里的秋天可舒爽啦！有一朵朵菊花散发出淡淡的清香，仿佛在为公园散上了香水呢！忽然，一阵秋风吹来，树上的叶子凋落下来，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
田野里的秋天五颜六色的，有红红的高粱笑弯了腰，还有金黄色的稻谷就像金色的海浪一样和天空的白云描绘出一幅五颜六色的画。
果园里是个瓜果飘香的秋天，有一个个火红的柿子犹如灯笼一般，还有珍珠似的葡萄、葫芦似的鸭梨……树上的苹果摇来摇去，忽然，一阵秋风吹来，树上的叶子发出鼓掌似的声音，好像在为苹果 的表演喝彩呢！
我最喜欢秋天了，因为秋天能吃到各种各样的水果，所以我很喜欢秋天。
秋天作文四年级(篇三)
一阵轻柔的凉风轻轻地拂过人们的脸颊，大家知道了，秋天已经来了。
树上的枫叶变成了耀眼的红色。一阵微风吹过，枫叶随着风姐姐一起玩耍，不知飞往了何处。也有的叶片像一只红蝴蝶一般飞到了土地里，躲进了树妈妈的怀抱。天上的太阳似乎也累了，光芒再也没有夏天时那么刺眼，反而还有点儿柔和。
这时，不得不注意路旁美丽的桂花了。因为它们那浓郁的香气真是让大家不容忽视。桂花的品种很多：有金桂、银桂和丹桂。从远处看，金桂就像一颗颗小星星，好像还在跟我们眨着它的大眼睛呢！丹桂是淡黄色的。一阵微风轻轻地吹过，它们就跳起了动人的舞蹈！而银桂呢？它啊，就像一位穿着白色裙子的公主，亭亭玉立地站在树妈妈的手心中。
菊花也开始盛开。她们换上了五颜六色的裙子，还是百褶裙呢！你走到她们的面前闻一闻，会发现有一股淡淡的清香，显得她们非常的高雅！
果园里的水果让人垂涎三尺，那可都是农民伯伯辛劳了一年的成果啊！
秋天真美丽！我爱美丽的秋天！
秋天作文四年级(篇四)
9月21日，萧山日报小记者进校活动来到了我们江寺小学。水晶老师教我们叶脉书签的制作。说到叶脉书签，我脑海里就会想到阳光和树叶。书签是怎样制作的呢？我特别期待。
首先，老师先给我们每人一张煮好的桂花叶片。这片叶子特别老，我想这样的叶子怎么做呀？不会被压碎吗？正纳闷，我听到老师在说先用牙刷轻轻地刷这片叶子，直到这片叶子变成透明。看着这片还有点厚的叶子，大家一起惊呼："这怎么可能呀？"老师说："别人都能做到，只要你们多刷几次，你们也能做到。"于是我们就小心翼翼地开始刷起来。
一开始并不容易，可到后来，叶子好像失去了保护力，被刷出了汁液。直到汁液越来越浓，我就把叶子放进水里，让它泡个澡，绿色汁液就被洗掉了。但还有几根硬条就是不听话，怎么甩也甩不掉。我就从水里拿出一看，哇！已经变得透明了，那些甩不掉的就是叶脉呀！叶片上就好像爬满了爬山虎，可真漂亮！这让我更期待最后的书签了。
我迫不及待地拿到老师那里漂白，上色，我选了黄色，因为这是桂花的颜色，看到黄色的书签我就会闻到桂花淡淡的香味的。
最后，老师帮我压上薄膜，在叶柄上打孔，穿上银色的穗子。我拿起它，对着天空看呀看，天空也变成了黄色，一个暖洋洋的秋天来到啦！
秋天作文四年级(篇五)
我爱秋天的田野。秋天到了，田野脱去了绿衣裳，换上了黄毛衣，人们都感叹说：“啊，秋天来了。”但是，就在这田野，我们发现了秋天的生机。
今天，我和爸爸还有妈妈，一起在田野里玩，田野里 五谷丰登·秋高气爽，······等等， 真适合照相，我照了许许多多张照片，我看了看树上，咦，怎么，树上的叶子枫叶全是深红色，应该是绿色呀？爸爸说：“现在不是秋天吗，树上的枫叶当然是深红色。”还有树上的果实，有许许多多种颜色有、红色的、绿色的、黄色的······ 五彩缤纷，非常好看。
还有许多好看的花，只是我没有告诉你。
今日写作: 等待四年级作文
语文是语言和文化的综合学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的“今日写作: 等待四年级作文”，仅供参考，希望对您有所启发。
人生有很多等待，有长有短。花草需要等待发芽；开水需要等待；你还需要等着参观世博会。
哥哥说：“上海世博会太好玩了。唯一美中不足的是——的长队。早上只能看到一个场地，要等好几个小时。不过进入会场，可以看到很多新奇的东西，增长见识。”排队是一种等待，很漫长，但在我看来，这种等待是珍贵而值得的，因为它给了我们宝贵的知识和无尽的智慧。
花草也需要等待发芽。当你种下一颗种子时，你开始焦虑地期待它。浇水施肥成了我们的“一日三餐”，照顾好这个小生命。过了几天，我突然发现棕黑色的土壤上有一种颜色——嫩绿。我欣喜若狂，很快就和朋友分享了，朋友们都为你感到兴奋和高兴。在这惊心动魄的漫长岁月之后，我们又回到了这种渴望和焦急等待开花结果的状态。灿烂的花朵，灿烂的人生，这是我们等待和汗水换来的愉悦时刻。
等待需要时间；等待需要耐心；等待需要付出。有人说等待是浪费时间，但我觉得等待是一件很美好的事情，因为等待会有回报的！
实用作文: 四年级文章秋天桔园篇一
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？小编收集并整理了“实用作文: 四年级文章秋天桔园篇一”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
一年四季中我最爱的就是硕果累累的秋天了，因为我最喜欢吃的桔子就是在这个季节成熟的。
今年国庆长假的一天，爸爸和往年一样，开车带我去了东郊的桔子园玩。
车刚开到了目的地，我就飞快的跑了下来，往桔子园奔去。一走进去，那黄绿相间的桔子就映入了我的眼帘，它们一个个像小灯笼一样，沉甸甸的挂在枝头，将桔树的枝丫都压弯了。聪明的农民伯伯看到了这一幕，早有对策，用树杈将它们一一撑了起来。
我一边在桔园里快乐的穿梭着，一边抬头望望树上的桔子。但看着看着，我的口水就不由自主的流出来了。爸爸看着我流口水的样子，笑呵呵的说道：“小馋猫，还矜持什么啊，还不赶紧摘，你不是最喜欢吃桔子的吗？”听了爸爸的话，我迅速行动起来，开始寻找目标。终于，我找到了一个，它浑身都黄橙橙的，没有一丝绿色，我迅速的攀着梯子爬了上去。刚摘下它，我就迫不及待剥开尝了一下，恩，甜甜的汁水在嘴里流淌着。
啊！秋天的桔子可真甜，秋天的桔园可真美，我喜欢秋天的桔园。