高中活动策划书

我们花时间专门编辑了高中活动策划书，请阅读后分享你的朋友。为了加强工作能力，保证工作标准，我们需要用心写一份策划书了。因为它可以更明确的介绍你推广的产品和相关的事项当中的具体情况。

高中活动策划书 篇1

一、活动背景

为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的舞会让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。

二、活动名称

“舞动心旋”假面舞会。

三、活动时间

xx月xx日18：30——21：00。

四、活动地点

大学生活动中心。

五、活动对象

xx。

六、活动的前期宣传

面向全院学生。宣传单贴在每幢宿舍楼下(xx张)，并向各寝室分发宣传单宣传横幅、广播台宣传，高校网宣传等(a海报宣传———海报、喷绘、横幅、宣传单。b联系校电视台、校广播台、三江潮一同宣传)。由三人负责各海报及联系电台等工作。

七、活动流程

1、由嘉宾表演拉开舞会的序幕，主持人后出场{要有激情，主持人不能把很高的气氛压低｝

2、恰恰舞：由主持人宣布舞会开始后，先由社团的干事以及会员齐跳恰恰舞来带动现场气氛。现场观众陆续上场。

3、兔子舞：邀请各社团的负责人来领舞。现场观众陆续上场。

4、游戏：需要男生一人(可根据现场人数适当增加)和全部女生配合。首先请出这位男生上台(遮住眼睛或背对女生们)，女生们请全部起立，主持人向男生士发问，(例：请问您梦中舞伴的身高是在1米7以上呢还是1米6以上呢?例外还可根据现场女生们的衣着打扮或相貌来进行发问。)台下站立的女生们如不符合男生的要求请坐下，主持人继续发问，一直问到现场只剩下一位女生为止!这位女生便是台上男生的梦中舞伴了!

5、游戏便结束~!要求两人共跳一舞华尔兹。各种音乐穿插，时而轻柔，时而劲爆，让现场观众根据音乐的节奏来跳。

6、游戏《寻找partner》。没有舞伴的参加者必须手上有一张我们特制的卡片。游戏规则如下：参加者根据卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三对为本次舞会的幸运之星。我们将每人发一个纪念品，并要求三队共舞。

7、主持人总结结尾。舞会结束

8、观众离场，工作人员清理场地一、活动背景：为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的舞会让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。

高中活动策划书 篇2

一、自我反思阶段

xxxx年度第一学期1－－4周，组内成员先自我反思并总结以往教学中的课堂提问设计的习惯做法，而后提交书面反思结果，组内举行专门讨论，交流经验和认识，获得新的体会。

xxxx年度第一学期5－－10周，针对反思和讨论的结果，各自利用信息资源，到名家那里寻找可行的经验，结集在组内交流讨论。

1、xxxx年度第一学期第一周开始至第二学期上半学期。

2、这是最重要的环节，组内成员35周岁及高级职称以下的青年教师以公开课的形式进行该项研究的演练，要求主题鲜明地针对课堂提问设计进行专门地突破，第一学期开出7节公开课，第二学期主要以集体备课的方式进行教学设计和交流展示。而35周岁及高级职称教师则分别负责对公开课和教学设计进行主题评课。

3、每一次公开课，听课教师分别负责一项听课任务，具体任务为

1）点课堂提问的个数，理出中心问题和子问题，分析各个提问的有效性。

2）理出预设问题与课堂即时生成问题，分析设置安排是否合理。

3）记录问题的提法，并分析问题的语言表述是否恰当，指向是否明确。

4）分析提问对象的分层，分别针对各个不同层次的学生设计了几个问题。

5）观察提问后学生的反应和教师的启发引导，并分析引导是否循序渐进及有效。

每次的分工应该轮流安排，除了第一个问题由一个人负责外，其余问题都由两个人负责，具体分工每次在开课前一天打印成表格分发到各位老师手里。

4、每次公开课后，全组教师集中现场理好听课材料，并书写听课后自己的分析和意见，逐个发言，并听取开课教师的设计想法及课后反思。

5、对课堂提问设计的讨论结果，作为一次集体备课的成果，每次分别由一位同段青年教师认领任务，在下周同一时间再开出实践课，组员到场听课，并体验效果。

6、主评教师负责将现场文字材料收齐并于一周内写好总体评课意见交到组长处，再打印出来在下一次教研活动的时候分发到各组员手里。

7、开课教师于开课后一周内交开课设计与课后反思的电子文稿。

1、第二学期后半学期，将半年多来收齐的材料整理好在网络上共享，各成员对这一个学年来的思考和实践做一个文字总结，并要求写出有价值的.论文和案例，教研组做好推介发表工作。

2、所有材料整理成册。

附xxxx年度第一学期教研组活动安排表

注单周为校教研活动，双周为市教研活动

第二周（9、7－－9、13）z《项脊轩志》（必修五）

第三周（9、14－－9、20）z《人是会思想的苇草》（必修五）

第四周（9、21－－9、27）z开课《人是会思想的苇草》

第五周（9、28－－10、4）z

第七周（10、12－－10、18）z《西地平线上》（必修一）

第九周（10、26－－11、1）浙江省中语会中学语文报杯作文竞赛（全市中学生由各语文教师组织报名参加）

第十一周（11、9－－11、15）z《周而不比》（论语选读）主题评课z

第十二周（11、16－－11、22）市直高二新课程课堂教学观察（州温七中）全体语文组教师参加，暂定z开课《知其不可而为之》（《论语选读》）（具体活动由教研员布置落实，另行安排）

第十三周（11、23－－11、29）z《最后的常春藤叶》（必修二）

第十五周（12、7－－12、13）z《流浪人，你若到斯巴》（必修二）

高中活动策划书 篇3

一、活动主题：

青春你我，快乐元旦!

活动口号：青春扬帆，给力__!

二、活动目的：

为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我班文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。__班20__年元旦晚会将以不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目和温馨可口的汤圆，以达到溶和亲情、友情、师生情的目的。

三、主办方：

__学校

策划承办方：__

赞助单位：

四、筹备工作安排：

筹备工作领导小组

组长：__老师成员：__

节目组___任务：

1、策划书节目收集。

2、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

统筹组

__老师任务：

1、联系晚会场地

2、所所需道具的租借

3、晚会所需食品的采购

布置组___

任务：1、黑板报的`编写

2、负责晚会现场的布置

3、晚会辅助道具的发放

后勤组___

任务：1、负责会场后勤保障

2、维持会场秩序，以及处理紧急情况

舞台组___

任务：1、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位

2、负责晚会演员的服务工作

3、负责晚会灯光及幕布

外联组___

任务：联系晚会赞助商

五、活动对象：__班全体学生

六、嘉宾：指导员、赞助单位嘉宾

七、活动地点：未定

八、活动时间：__年_月_日

九、活动流程：

宣传阶段(_月_日-_月_日)：

1、网络宣传，定时本班qq群发信息，让所有人都收到本场晚会的信息。

2、到各宿舍宣传，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会。

节目准备工作(_月_日-_月_日)：

1、节目的收集，定期两个班的负责人一起讨论，加大传力度和动员同学参加活动，及时了解身边同学报名情况;

2、晚会共四个小时，节目时间可能会多一些，还要考虑30到40分钟的中间互动环节;

3、各节目的排练，文艺委员会跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时制作和准备，同时准备其节目所需的服装道具;

4、_月_日前，文艺委员要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟晚会的情景，主持人准备好主持稿;

食品准备工作(_月_日下午)：

食品的准备与购买

晚会开始：

1、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上);

2、领导发表讲话，赞助商鸣谢;

3、根据策划小组安排的节目进行演出;

舞蹈

煮汤圆

歌曲串烧

小品

哑剧

(以上只是节目类型，详细节目另制定节目单)

4、互动环节

5、鸣谢商家，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，

整体流程：16：30观众入场完毕-→17：00主持人宣布晚会开始-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会结束-→观众退场(后勤人员留下)。

物品的准备：

1、节目单(_月_日)

2、舞台布置和其他一些效果装饰物在27-28号准备好，

3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行(包括商家宣传)。

4、电饭锅和水电的准备

十、活动预算

气球(_元)

彩带(_元)

道具(含租电饭锅)(_元)

水果(_元)

汤圆(_元)

一次性碗筷(_元)

瓜子(_元)

糖果(_元)

老师礼物(_元)

总计：_元

十一、资金问题

本次晚会的经费来源以学生每人的投资为主，赞助资金为辅。在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。

十二、可行性分析

1、本次晚会得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。

2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由指导员张涵老师的通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。

3、通过这场文艺晚会发掘我班文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场元旦晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。

4、本次晚会班级非常重视，有以往晚会成功举办为例，在班内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之学生的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。

十三、赞助回报

1、署名赞助企业单位。

2、邀请赞助单位领导出席晚会。

3、条幅：将会在会场内挂横幅，以增加视觉印象，从而达到宣传效果。

5、安排赞助商与同学合影留念。

7、在晚会背景幕布上出现赞助单位名称。

8、在晚会发言中，主持人将对所有参会的观众口头鸣谢赞助单位的支持。

9、礼品宣传：商家可以提供我们一些含商家信息的小礼品，让学生记忆更深刻。

10、优惠卷，打折卡：商家可以利用学生的心理，发一些优惠卡，打折卷，来宣传自己。从而也可以促进自己的消费。

高中活动策划书 篇4

我校有社会公益类、兴趣爱好类、学术科技类、理论学习类共60多个社团，他们的存在，活跃了校园文化，调动了同学们参加课外活动的积极性和主动性，同时，培养了同学们的各类兴趣，锻炼了他们组织各类活动的能力，还为同学们综合素质的培养创造了良好的条件，社团文化节活动方案。学生社团活动更好地推动校园文化建设，是校园的生机和魅力的重要体现，也是同学们提升自我的'主要载体，更是同学们学习生活中心的“第二集体”，已成为学校对外交流的重要窗口之一。

一、活动主题：

展现缤纷社团，共建绿色校园

二、活动时间：

20xx年5月—20xx年6月

三、指导思想：

本届社团文化节，在校团委的指导下，以丰富校园文化生活，增强学生综合素质为目的，围绕“展现缤纷社团，共建绿色校园”的主题，具体从“心系祖国灾区，爱心洒满人间;传承中医文化，弘扬时代精神;继承五四传统，塑造金色年华;彰显运动风采，再现奥运激情”四个方面，由校学生社团联合会(以下简称校社联)主办，各学生社团承办面向全校同学开展各项主题鲜明，各具特色的文化活动。

四、活动形式:

本次社团文化活动节采用社联集中组织，社团开展活动的形式。校园精品活动与社团精品活动采用面向全校社团招标的方式，由社团提交活动策划书，社联组织人员根据《长春中医药大学学生社团活动申报条例》确定中标社团和开展的活动，并在活动资金上给予一定支持。社团级别活动也可在提交活动策划书，由社联讨论通过之后进行。社团文化节期间，社团联合会将根据各社团在社团文化节期间开展的各项工作、活动情况，结合全校广大师生的意见，评选优秀社团、优秀社团活动以及优秀社团干部，充分肯定各个社团所做的工作，也为其他社团树立良好的榜样和优秀社团的运作模式，促进社团工作的长足发展、稳定可持续发展。

五、活动内容：

(一)开幕式：新闻发布会(待定)

由校社联主办，各学生社团积极参与的新闻发布会，立项的协会就活动进行展演和答辩。

(二)文化节期间活动：

1、传承中医文化，弘扬时代精神

该板块由校社联主办，各学术科技类社团承办，面向所有社团开展知识讲座，研讨会、技能大赛等一系列，亦可开展各种学术类知识竞赛，辩论赛、知识争霸赛等。

承办社团：学术科技类协会、指南针读书会、英激长空俱乐部、开拓者创业中心等

活动目的：丰富多彩的学术科技类活动，旨在增强长中学子的学习意识，锻炼同学专业技能，拓展综合素质。

2、舞动青春绚丽，激扬世博魅力

该板块由校社联主办，各文体艺术类和几个学术科技类社团承办，面向所有社团开展趣味体育，各类比赛展出等一系列有个社团特色的品牌活动，旨在丰富同学课余文化生活，发掘自身潜力。该板块分为趣味运动会，校园艺术汇两个部分：

(1)趣味运动会：

承办社团：“V”你排球社、枫篮球社、杏林足球队、博弈棋类协会、乒乓球协会等体育类社团

活动项目：运球接力、投篮大赛、障碍跑、掂球大赛等游戏类体育运动项目;各承办社团也可同时开展各社团传统的特色比赛项目。

活动目的：使更多同学都能够参加到其中，锻炼身体素质。

(2)校园艺术节：

承办社团：大学生艺术团、“crosspower”街舞协会、中国风歌协等文艺类社团。

活动项目：卡拉OK大赛、等各类文艺类活动，也可同时开展各社团的传统特色活动。

活动目的：使同学们更好的拓宽视野，陶冶情操，发现自身潜能。

3、继承五四传统，塑造金色年华

该板块由校社联主办，各思想理论类社团和几个文艺类社团承办，面向所有社团开展爱国主义教育讲座，“五四”运动宣讲，纪念建国六十周年、“五四”运动九十周年展出。

承办社团：思想理论类社团、摄影协会、集邮协会、书画协会等。

4、心系祖国灾区，爱心洒满人间

该板块由校社联主办，各志愿服务类社团承办，面向全校同学，乃至社会开展义务劳动，志愿服务，免费义诊，三下乡送温暖等服务同学服务社会的活动。

承办社团：志愿服务类社团

活动目的：旨在用我们所学到的知识和本领服务自己，回报社会，发现自身价值。

(三)闭幕式：第六届学生社团文化节颁奖典礼

由校社联组织表彰在学生社团文化节表现突出的团体和个人，由校团委老师为其颁奖，并由校团委老师，校社联主席，对本次文化节进行点评和总结。并在文化长廊将各协会在文化节期间的优秀活动图文材料展出。

高中活动策划书 篇5

为进一步发挥学生社团在促进校园文化建设中的作用，推动我校社团规范化、品牌化发展，全面提高学生的综合素质，营造健康文明的校园文化氛围，经研究，决定举办xx科技大学第六届大学生社团文化节。现将具体事宜通知如下：

一、活动时间

20xx年11月20日—20xx年12月10日

二、组织单位

主办单位：校团委

承办单位：大学生社团联合会

三、组织方式

本届大学生社团文化节分“秋诗雅韵”和“百团争鸣”两个部分，共27项活动。活动项目由各学生社团组织申报，并由指导单位审核后将活动方案上报大学生社团联合会。

学校将于11月20日上午9:00在繁星广场举行社团文化节开幕式，各学院按要求做好组织工作，具体方案见附件2、附件3。

四、具体要求

1.精心组织，加强支持。各指导单位要对活动项目周密策划、精心组织，力争做出精品、做出品牌;并在指导教师、经费等方面给予充分支持和保障。

2.有效指导，加强宣传。各社团指导教师要切实加强指导，确保社团活动的组织水平和活动质量。要充分利用网络新媒体等平台加强宣传，营造良好氛围。

3.统筹协调，做好总结。各单位要做好协调服务工作，确保各社团活动的有序开展。要及时做好活动总结，将总结材料和图片资料(电子版)于活动结束后一周内报大学生社团联合会(大学生活动中心306室)。学校将对社团文化节期间涌现出的优秀组织单位和个人进行表彰。

高中活动策划书 篇6

一、活动背景与目的：

当今校园，随着社会经济发展人们生活水平的提高，高中生的已经成为消费领域里一支不可忽视的力量，由此引发的过度消费铺张浪费等问题越来越多。学生手里拥有很多闲置的东西，毫无用处又弃之不舍，造成严重浪费。许多旧物无法处置，最后只能当做废品卖掉，白白浪费。

“爱心义卖”校园活动的举办，可以为大家建立一个互通有无的平台，同时提高物品使用率减少浪费，把废置的东西通过义卖的形式变换成现金，直接帮助需要帮助的人。

二、活动主题

“亲情三月，爱心义卖”。

三、活动前期筹备

1）宣传准备：包括海报，宣传单等形式。

2）经费：前期活动经费开支主要由赞助商提供。

3）发动高一二班学生动员更多的人参与其中。

4）物品征集：高一二班学生利用课余时间，到寝室收集捐助的物品并做好登记（包括捐助人姓名、捐助物品名、义卖后物品处置情况）。所有捐助以自愿为原则，登记在册，以便活动顺利安排。

5）物品存储：以班为单位，将物品安全保存在班级中，等义卖开始时，由高一二班学生协助各班将物品送到指定地方。

四、活动人员物资安排

A：开始筹备物源

B：安排人员负责借活动所需桌椅等相关用品

C：安排高一二班学生负责海报、横幅的制作

D：安排高一二班学生在各宿舍宣传栏贴宣传海报和悬挂横幅

E：申请活动场地以及横幅悬挂点

F：安排高一二班学生负责记录到场工作人员以及参与活动同学的登记

G：召开班级负责人会议，安排以上工作内容

五、活动相关信息

时间：20xx年3月21日下午课外活动时间开

地点：学校操场南半部分

主办者：高一二班

活动对象：全校师生

六、活动流程

1、安排工作人员到场布置会场，划分区域。义卖物品的归类摆放和人员布置，高一二班学生会按照划定的区域，布置好义卖现场。

2、活动结束。安排人负责登记及统计收入，评出销售额前三的班级，赠送小礼品，工作人员收拾会场

3、张贴公示栏，对捐赠物品班级名单进行公示表扬，所捐物品的去处以及所有结算进行公示。

七、活动规则

1、捐赠者可以以班级为单位。

2、本活动本着公平自愿的原则。

3、本次活动从征集物品开始，所有物品及最后的财务状况将以通知的形式向大家公开，接受大家的监督，做到过程透明化。

八、所需物品

1、帐篷，桌子等相关用品

2、宣传横幅（1张）

宣传海报（2张）————

3、场地申请

九、注意事项

1、每位高一二班学生的言行都代表着我们班级的形象，因此在整个维持秩序的活动中一定要注意自己的一言一行，注意礼貌问题。

2、活动期间要求主板班级负责人需合理安排人员，认真执行布置的任务，做到现场秩序有条不紊。

3、相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好前期准备及善后工作。

4、活动资料整理后交由学校存档。

高中活动策划书 篇7

一、活动目的

为了给xx的同学们有一个更加丰富的课余生活，更加多姿多彩的校园回忆，学生会文体部将在五一前夕举办“五一游园”活动，让同学们在游园中培养个人素质，增进同学们的集体荣誉感，加强班集体的凝聚力。

本学期中，文体部将“五一游园”活动作为本部门在这学期中的重点活动举办。在游园活动中，希望能促进学生干部的组织管理能力，培养相互之间的默契，从活动中吸取更多经验。从而促进学生会的整体发展。

二、参加对象

xx高中高一、高二段在校生 (各班级自愿报名参加此次活动，活动中评选优秀班级，列入期末班级活动，同时给予班级、学生会、社团工作人员百分制加分)

三、活动主要负责人

主办：xx高中学生会文体部

协办：xx高中各班级班委会

四、活动主要设计思路

1、以xx花园为衔接，将整个游园活动以游客参观植物园的形式贯穿始终。

2、各班级以各种植物名称命名自己班级的站点(学生会随机分配植物名)，游园项目名称自定。

五、活动具体表现形式

1、班级教室外观统一布置要求

入口门：以两张A4纸张(可上色、排版)标明本班游园主题(植物名)以及游戏名称。

入口门旁的墙壁：以一张4开纸张(手抄报纸张大小，可上色、排版)粘贴本班游园项目的游戏规则。(各班级宣传部自行完成)

2、活动项目

各班级根据班级自身特色，设计游园项目，制定游戏规则。根据游园项目指定场地(教室)布置活动方案，要求将活动表格在x月xx前与班级参加活动的人数、班级工作人员人数统一上交学生会。

班级布置统一在x月x日起至x日结束，由班委负责。校学生会将再x月x日对各班级布置情况进行审核。

3、开园仪式

下午15：25各班级配备一名“园丁”在教室门口，在入口迎接“游客”。下午15：30以校广播站播音为准，xx花园开幕，游园活动正式开始，各班级游园场地正式开放。

4、活动奖励

活动根据游戏难度设一、二、三等奖，奖品由学生会及社团提供。

各个班级展开的游园项目将由学生投票推选出多个最佳奖项，学生会根据评选结果颁发奖状。

参加活动的同学在活动开展前从班委处领取统一分发的游园门票，学生可凭门票参加各班游园项目，以及领取相应奖励。

兑换制度：学生凭游园门票上所得分数统一在学生会办事处兑换奖品券，然后使用奖品券从各个社团处领取相应奖励。

六、注意事项

参加游园的同学必须统一穿着校服，佩戴校徽。

学生只能凭学生会统一发放的门票门票参加游园，每个项目只能参加一次。

学生游园时应注意人身安全，应按秩序排队参加游园项目，听从指挥，遵守纪律。

学生游园时应注意校园环境卫生，不得乱扔垃圾。

同学们在参加游园时，要注意保持手“游园门票”干净完整，以便准确兑换相应奖券。

游园活动结束后，各班班委应负责清理所在场地卫生。

通校生必须在下午17：45前结束游园，并及时回家，途中不可逗留，注意交通安全。

七、日程安排

筹备时间：xx年x月xx日——xx年x月xx日

活动时间：xx年x月xx日下午15：20——18：00

高中活动策划书 篇8

中心问题:如何从课堂提问入手提高课堂教学效率

活动步骤:

一、自我反思阶段:

20xx年度第一学期1--4周,组内成员先自我反思并总结以往教学中的课堂提问设计的习惯做法,而后提交书面反思结果,组内举行专门讨论,交流经验和认识,获得新的体会。

二、经验借鉴阶段:

20xx年度第一学期5--10周,针对反思和讨论的结果,各自利用信息资源,到名家那里寻找可行的经验,结集在组内交流讨论。

三、实战演练阶段:

1、20xx年度第一学期第一周开始至第二学期上半学期。

2、这是最重要的环节,组内成员35周岁及高级职称以下的青年教师以公开课的形式进行该项研究的演练,要求主题鲜明地针对课堂提问设计进行专门地突破,第一学期开出7节公开课,第二学期主要以集体备课的方式进行教学设计和交流展示。而35周岁及高级职称教师则分别负责对公开课和教学设计进行主题评课。

3、每一次公开课,听课教师分别负责一项听课任务,具体任务为:

1)点课堂提问的个数,理出中心问题和子问题,分析各个提问的有效性。

2)理出预设问题与课堂即时生成问题,分析设置安排是否合理。

3)记录问题的提法,并分析问题的语言表述是否恰当,指向是否明确。

4)分析提问对象的分层,分别针对各个不同层次的学生设计了几个问题。

5)观察提问后学生的反应和教师的启发引导,并分析引导是否循序渐进及有效。

每次的分工应该轮流安排,除了第一个问题由一个人负责外,其余问题都由两个人负责,具体分工每次在开课前一天打印成表格分发到各位老师手里。

4、每次公开课后,全组教师集中现场理好听课材料,并书写听课后自己的分析和意见,逐个发言,并听取开课教师的设计想法及课后反思。

5、对课堂提问设计的讨论结果,作为一次集体备课的成果,每次分别由一位同段青年教师认领任务,在下周同一时间再开出实践课,组员到场听课,并体验效果。

6、主评教师负责将现场文字材料收齐并于一周内写好总体评课意见交到组长处,再打印出来在下一次教研活动的时候分发到各组员手里。

7、开课教师于开课后一周内交开课设计与课后反思的电子文稿。

四、总结积累阶段:

1、第二学期后半学期,将半年多来收齐的材料整理好在网络上共享,各成员对这一个学年来的思考和实践做一个文字总结,并要求写出有价值的论文和案例,教研组做好推介发表工作。

2、所有材料整理成册。

附:20xx年度第一学期教研组活动安排表

注:单周为校教研活动,双周为市教研活动

第二周(9、7--9、13):z《项脊轩志》(必修五)主评:z

第三周(9、14--9、20):z《人是会思想的苇草》(必修五)主评:z

第四周(9、21--9、27):z开课:《人是会思想的苇草》

第五周(9、28--10、4):z

第七周(10、12--10、18)z《西地平线上》(必修一)主评:z

第九周(10、26--11、1):浙江省中语会中学语文报杯作文竞赛(全市中学生由各语文教师组织报名参加)

第十一周(11、9--11、15):z《周而不比》(论语选读)主题评课:z

第十二周(11、16--11、22):市直高二新课程课堂教学观察(州温七中)全体语文组教师参加,暂定z开课《知其不可而为之》(《论语选读》)(具体活动由教研员布置落实,另行安排)

第十三周(11、23--11、29):z《最后的常春藤叶》(必修二)主评:z

第十五周(12、7--12、13):z《流浪人,你若到斯巴》(必修二)主评:z

高中活动策划书 篇9

一、活动目的

本次活动是学生会在具备一定群众基础的情况下，自主策划的一次暑假活动。

活动面向高二、高三同学，活动主题初定为“The Last Summer”，意指高三同学即将分飞，离开自己热爱的校园，走入人生的新阶段。而高二同学也将度过自己中学最后一个美丽的夏季，进入紧张的高三生活。

本次活动意在使高二同学在升入高三前能够更进一步增进同学之间的友谊，为以后共同努力打下良好的基础。活动时间适逢高三同学高考后，我们也希望通过这次的活动，使高二、高三同学进行一次学习方法与经验上的交流，使即将升入高三的同学得到一次精神上的鼓舞与激励。

二、活动安排及前期

（一）介绍简介

1.时间：

2.地点：

3.与会年级：高二、高三同学

（二）前期安排

1.宣传：在高二年级张贴活动海报，进行一期宣传，高三年级由上届学生会干部负责宣传。学生会下发活动通知并进到各班进行二期宣传，使同学们深入了解活动安排和意义。

2.登记：中午、放学等固定时间在固定地点设置活动登记处，设两种票型，双人票和单人票，售票要求实名制。

3.募捐：在登记处设置募捐箱，双人票捐款不受限，单人票捐款设限，最低捐款额——（待议）。（鼓励同学们邀请同伴）

4.培训：舞会前期开办教学培训，有老师和同学负责义务教学，帮助不擅长跳舞的同学在短时间内掌握舞步。

5.节目报名：鼓励有音乐、舞蹈特长的同学报名参加“卡赛”和表演，有学生会进行筛选安排。

6.会场布置及恢复：有学生会主要负责，并招募志愿服务的同学承办此项工作。

7.摄像摄影及音乐：有学生会网络部主要负责。

三、活动内容及相关计划

1.舞会。

舞会是西方一种正式的跳舞的集会，参加者要穿着礼服等正装，整场舞会中很大的一部分由交际舞构成。

近几年来北京部分高校已开始有学校或学生会发起学生舞会，成为人际交往所进行的交往的一种轻松、愉快的良好形式，在学生间引起热烈反响，且对与学生气质、礼仪的方面的培养效果显著。

学生会初步计划在活动前期设置学习舞蹈平台，由老师和同学义务授学，帮助想参加舞会但不擅长跳舞的同学在短时间内初步掌握交际舞舞步。

2.社团活动。

社团活动一直占据学生会活动的很大一部分比重，但最近一段时间部分社团活动并未如期举行。其原因主要在于负责外联的同学没有及时协调好演出场地，以至社团同学计划被迫中止。由于社团部多次向上反映，学生会决定在本次活动中为爱好音乐、舞蹈的同学提供一个展示自我并从中学习的舞台，并使与会同学得到视听上的享受，为舞会增添上绚丽的一笔。

3.卡啦OK大赛。

自开学以来，学生会一直接到同学们希望举办“卡啦OK大赛”的反应。出于满足同学展示唱歌实力的要求，学生会研究决定，在此次活动中增添“卡啦OK大赛”一项，给一直想要一展歌喉的同学一次机会。

但出于活动安排考虑，本次“卡啦OK大赛”不作奖项设置，既可减轻同学们相互竞争的压力、提高同学的积极性，又可避免出现不认同分数的现象，以保证活动可以顺利进行。

4.爱心社公益活动。

爱心社的活动一直积极有序的在学校中开展着并取得了不错的反响。出于活动须筹集经费的原因，经学生会研究决定，将舞会报名与爱心社捐款相联系，报名同时也要相应捐款，捐款不设限。募捐上来的钱一部分用于活动支出，一部分由爱心社负责，捐助到定点单位，在参加舞会的同时又献出了自己的一份爱心，使整个活动的意义更上了一层。

高中活动策划书 篇10

一、演出时间

12月31日晚

二、演出地点

广场

三、演出要求

1、参加演出人员以各学校(单位)教职工为主。

2、城区各学校、幼儿园必须至少出1个节目，已备候选。

2、其余每个片区至少各出2个节目，已备候选。

3、节目内容要积极、健康、向上。节目形式不限，可以是歌舞、相声、小品、曲艺等，尽量体现艺术性和创新性。每个节目时间控制在5分钟左右。

4、各学校(单位)参加演出一切费用(含服装、食宿、车费、补助等)全部自行解决。

四、时间安排

1、报名时间：11月2日～11月6日

报名地点：教育局办公室

2、节目准备：11月7日～11月27日

3、节目筛选：11月28日～12月1日

4、演出节目排练：12月1日～12月29日

5、晚会彩排：12月30日上午

五、奖项设置

本次晚会设置一等奖三个，二等奖四个，三等奖五个，颁发奖状。

高中活动策划书 篇11

一、活动名称：

__梦想的种子。

二、活动主题：

回顾往昔，展望未来。

三、活动内容简介：

邀请__班同窗，共同回顾那一段独属于我们的回忆，分享我们的成长经历，在这里埋下梦想的种子。

四、活动目的：

增进同窗之间的友谊;互相勉励。

五、活动时间：

20__年__月__日(农历)下午一点。

六、活动地点：

__。

七、活动对象：

__班全体师生。

八、活动前期内容：

1、邀请班主任就聚会内容发言。

2、邀请同学们准备2分钟发言。

3、活动前的资金准备。

4、邀请同学们书写今后十年人生计划。

5、活动前的人员召集。

九、“班级聚会之梦想的种子”活动流程：

(一)聚会开始(13点开始到17点结束)。

(二)班主任致开幕辞。

(三)同学代表发言。

1、第一环节：回顾往昔。

(1)主持人宣布开始发言。

(2)请同学们到前台进行2分钟自由发言。

(3)主持人总结第一环节发言。

2、第二环节：展望未来。

(1)为每位同学提供一份4a打印纸。

(2)每位同学在30分钟内详细列出今后十年要去实现的大大小小的梦想。

(3)写好后，由班干部统一封存，十年后的____年腊月二十六日重见天日。

3、第三环节：互留踪迹。WWW.928d.COM

(1)由班干部将同学们的联系方式统计在册。

(2)将各位的联系方式公布在黑板上。

4、第四环节：一句话的事。

每位同学在班会快结束的时候送给同窗好友一句忠言。

5、第五环节：结束。

学生主持出场，宣布结束，组织拍照。

十、活动宣传：

1、班长发讯息宣传。

2、各同学之间互相转告。

十一、场内布置：

1、横幅一条。

2、a4白纸100张。

3、气球若干。

4、粉笔一包。

5、铁盒一只。