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尊敬的各位同事：
今天，让我在这里，跟曾经并肩战斗过的好领导、好同事讲讲心里话，心里有一种难以表达出来的感情，首先是一种深深的感激和歉疚，同时也有难舍的伤感。
来组织部工作已经7年多了，刚来的情景依然感觉清晰，好像昨天的事。从工作的第一天起，我就深深感到自己已经是这个大家庭中的一员了。在这里，有尊敬的领导，有可爱的同事，在时时处处、无微不至地关心和帮助着我，让我感受到大家庭的温暖，与大家结下了深厚的情谊。在这里，我学到了丰富的知识和工作经验，真切感受到大家的勤恳务实、无私奉献的敬业精神，和对事业的执着追求，这对于我今后的成长都是一笔宝贵的精神财富，并使我受益终生。
7年的工作和生活，让我亲身感受到，我们单位是一个充满生机和活力的大集体。这里有勤政务实的干部，这里有催人上进的.工作氛围，这里有施展才华、实现自我价值的广阔天地。不论是领导干部，还是普通员工，只要你工作努力，有不懈的进取精神和坚忍不拔的毅力，单位都会给你施展才能的机会。这一点我感触很深。现在回想看，当初能来组织部工作，确实是我一生难得的发展机遇。在此，向所有关心、爱护、帮助我的领导和战友，表示最衷心的感谢！
来到组织部工作的每一天，我倾注了汗水，融入了苦乐，回首这段岁月，令我感到欣慰的是，没有虚度光阴，但是，由于我的能力和水平的局限，尽管我在主观上作了很大的努力，还有一些没有做好的事，存在一些未妥善解决的问题，还有一些工作，虽然已经开始谋划实施，但还没有看到让人满意的效果。在工作中，由于个性急躁，对人对事要求过严过高，讲成绩少，讲问题多，鼓励的话少，批评的话多，要求干事多，关心支持少，而对我做不到的地方，仍然得到大家的包容、体谅和理解。而大家有什么红白喜事，我有时在外没到场，有时在场没出力。深感自己欠下了不少工作账、感情账。即将离开工作岗位，没有机会再去弥补这些不足和遗憾，借此机会，向大家表示深深的歉意。
进入组织部，是我人生的转折点，从组织部到xx镇工作，是我人生的又一个转折点，也是新的起点。在这里，工作我没有干够，同事我没有处够，本领我没有学够。7年的工作经历只是漫长工作生涯的一个片段，我会牢记各位领导、同事的谆谆教导和殷切期望，勤奋学习、扎实工作，在新的工作岗位上尽快适应角色，始终为曾经在永仁县委组织部工作、战斗过而感到自豪和自信。在此，我想用《驼铃》这首歌的几句词来表达我此时此刻的心情：“革命生涯常分手，一样分别两样情。任重道远多艰辛，洒下一路驼铃声。待到春风传佳讯，我们再相逢！”
多年来，同呼吸、共命运的经历，已经把我和各位领导、各位战友紧紧地联系在一起，虽然即将离开组织部的工作岗位，但我仍然是组织管理的干部，希望能一如既往地给予我关心、帮助和支持，也希望大家有机会多去我那里坐一坐，有事需要我办的说一声，只要能办，一定尽心尽力。
最后，祝各位领导、各位同事身体健康、工作顺利！
衷心祝愿我部事业发达，蒸蒸日上！
谢谢大家！
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防爆演练感受文章打印版
为让工作在顺利的推进中进行，我们是时候认真地思考策划书要如何写了。好的策划书能够激起大家的兴趣以及行动力。那么活动策划书是怎么写呢?或许你正在查找类似"防爆演练感受文章打印版"这样的内容，供你阅读参考，并请收藏本页面！
今天下午两节课后，我们没有做大课间，而是在班里进行防爆演练。有几位男生在门口顶住门，李老师和赵老师拿着棒子进行防守。演练完了，我得到了一些感受，把它写下来与大家分享。
当老师提前通知我们要进行防爆演练时，有一些同学非常兴奋，但是李老师说要保持严肃。下课大约五分钟后，传来了警铃的声音，我们知道演练开始了。上厕所的同学赶紧回到班里。在这段时间里同学们非常安静，非常严肃
。过了一会儿，广播说演练到此结束，几名男生回到座位。刘校长还对此次防爆演练进行了总结，大概是说要时时刻刻警惕暴恐分子的来临，如果暴恐分子来了，不要慌张，如果你在操场上，那你要躲在一个安全的地方，或迅速地回到班里。如果在外面遇到暴恐分子，要赶紧逃，拼命逃。逃生方向与坏人行进方向相反的方向跑，寻找隐蔽空间，逃向人少的地方躲起来。
今天的防爆演练，我收获到了许多安全知识。
作文：感受幸福作文500字打印版
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真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——题记
有时是那样虚浮，有时是那样真实;幸福，有时是那样的近，有时却是如此的远;幸福，有时很简单，有时却很复杂。在蔚蓝的天空下，迎面吹拂着柔柔的风，我常常情不自禁地想：我的幸福在哪里?幸福，不是物资上的满足，不是富裕的生活，不是事业的成功，而是在那一刻，心的感动。
这是一个真实的的故事：有一位盲人，他一生只从事着一件事情——种花。因为他爸爸是这个小镇上的种花能手，子承父业，他希望能比父亲做得更好。可惜他生来眼睛就瞎了，但他并没有因此而气馁。别人告诉他花是美丽的，他就用手去感触每一朵娇嫩的鲜花;别人告诉他花是香的，他就用鼻子去闻着每一朵芳香的鲜花。他把养花看成人生的幸福，最终，他成功了，他栽培出了镇上最美的鲜花，他用种花感悟到了人生的幸福。其实在晚上紧张繁琐的学习时，妈妈为我端来一瓶酸奶或一碗甜汤，这是幸福;在一天的课堂生活后，回到家吃着妈妈做的可口饭菜，这是幸福;在下雨的天气里，同学为我撑起一把小伞，这是幸福;在生病的时候，家人对我无微不至的关心，这些，都是幸福。
真正的幸福，其实不是让我们背负着终生之憾的危险，刻意去删除自己身上那一点点微不足道的瑕疵;而是要我们把握好自己手里一颗颗实实在在的珍珠，学会包容与珍惜，才能从彼此心灵和弦里感受到真正的幸福!
幸福需要我们自己去争取，它不会向你走来，但它去会在不远处像你招手。
对老师的毕业感言10篇
感言是一种工作生活中都能普遍用到的东西。当我们因为某些事情而心灵受到震撼时，就可以写篇感言，记录自己目前内心的想法心得。感言给予了我们表达内心的机会也鼓舞了别人。我们是否真的知道如何去写好感言呢？为此，你可能需要看看“对老师的毕业感言”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
对老师的毕业感言 篇1
1.因为有了您，知识才能从陌生，到熟悉；因为有了您，学习才变得有趣，不枯燥；因为有了您，才能认识卖火柴的小女孩，才能从一数到十。但是，谁又曾教过我们，该如何面对分离？谁又曾告诉过我们，您会成为回忆？只好，天各一方时，发封短短的邮件，寄托我们的想念，分享我们的幸福。
2.今天，你用春雨灌溉着我们，让我们茁壮成长；而当我们长成参天大树时，你却如绿叶，在树丛中默默地笑着。你的付出，我们终生难忘！
3.在我小小的世界里，除爸妈外便是您；在我小小的心灵里，您便是最了不起的，您教我长大成人，我还不知怎么感谢您，我就快毕业了，您知道吗？我将来就想像您一样，当一名老师，我常常做这个梦，聪明的您，可不可以告诉我，这梦想能否成真？
4.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必能流芳百世；老师，只有您的名字刻在我们心上，这才真正永存。
5.老师，您上课很幽默，总能让同学们哈哈大笑，可惜时间太快。
6.三年过去，我们就要离开，您哪“随风潜入夜，润物细无声”的谆谆教导我们会永生难忘。您的恩情我们无法报答，只能以好成绩来报道。愿您桃李满天下！
7.三年前，我还是一个不懂事的小孩，什么也不会。但是，您教导了我，让我学会许多，谢谢您，老师！
8.刻在木板上的名字未必能永垂不朽，雕于石头上的名字未必能流芳百世。老师，您的名字深深镌在我们的心里，我们将会永远记住您——您的音容笑貌，会在我们心灵里得到永恒。
9.一日为师终生为父，但您不是父母，您想母亲一样照顾我们，像雨水一样滋润我们，我们永远不会忘记！
10.老师，您是我精神世界里的摇篮，是您让我懂得了：原来河水是这样滋润大地，泉水是这样滋润我们的心田的。
11.老师老师是我慈祥的妈妈，给予我知识，教我学会做人，我深深地爱着您！
12.灿烂的阳光照亮了世界，老师，您的爱印在了我们心中。
13.您给我的温暖太多太多，所以，每当我的寂寞的时候，我总是第一个想到您。
14.秋天快到了，树叶无声无息的飘落，张老师，您又即将面临新的一届毕业生，虽然您只教了我们一年，但是，您的点点滴滴的教育如春雨滋润我们的心田。
15.老师，和您相处的时间虽只有一年，但这一年，您那伟大的形象已经深深地老鹰在我心中。
16.老师，您就是我们心中的春雨。您默默滋润着我们，而自己却消失在泥土之中，老师，我们将永远感谢您！
17.祝用心血教导我的老师们教学进步，更好的教育下一届学生。
18.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
19.一辈子的荣华富贵，买不来您的教诲，一辈子的荣誉，最后还是您所给予的。
20.亲爱的老师们，三年来，是您带领我在知识的海洋中遨游；是您指引我放飞理想，愿你青春永在，把更多的知识播撒给学生们。
对老师的毕业感言 篇2
高宏柏：有校领导明确的目标、正确的领导，及时得力的措施，温暖亲切的指导关怀,国办初三定会不辱使命，争创佳绩。
余朝敬：为师者能晓之以理，我相信只要持之以恒，就一定可以把工作做得更好。白丽娜：我们自强不息，积极是我们的态度；我们勤奋刻苦，知识是我们的追求；我们拥抱彼此，团结是我们的力量；我们飞扬青春，精彩是我们的未来。
李亚淳：作为班主任，我的任务就是做好组织者，集全体课任教师之智、举全体课任教师之力、扬全体课任教师之长。
董秋竹：勤勉律己志气昂扬，再续耀华八十辉煌”。让学生每天充满昂扬的斗志。马 腾：让我们携起手来，使奋斗的过程变得更美丽，让努力的结果变得更灿烂。赵 宽：我相信只要明确目标、下定决心、努力奋斗，就一定能够成功！
孙双贤：在校领导的具体帮助下，我们有信心，在老师们的共同努力下应该能够完成任务。
宋 萍：降低重心，夯实基础，回归课本，关注细节，把握成功。
李建萍：不抛弃，不放弃”给自己一点信心，让自己看到希望，告诉自己成功在于坚持！加油！
武苗苗：树立正确学风，踏踏实实，不懈努力，希望同学们在中考中取得优异成绩！祁广丽：树立信心，不气馁、不放弃，争取最大的进步。
陈延华：动员一切力量使全班每一个孩子都能在现有的基础上有更大的发展！王 刚：教学无止境，不断地学习业务，不断地进行实践，尽力做好教学中的每一项工作。且行且思，立足实际！
崔东艳：树立学习的信心，加强学习的恒心，在最后的阶段努力拼搏！
孙春丽：让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用智慧经营班级，用师爱点亮学生的人生。
朱春辉：有这么可爱的学生，这一百天中我能做的就是百分之百的付出，不抱怨、不抛弃、不放弃任何人！不求尽如人意，但求无愧于心！
李娅琴：同学们为了无悔的.青春，为了明天更精彩的人生，去奋斗吧！
路 娟：相信在老师们的互助协作下，同学们能在学习中不断展示自我，体验成功，收获快乐！
郭艳华：我会全力做好本职工作，用高度的责任感影响每一个学生，把今天的事情做好，这就是我对工作的态度，也是我对耀华人精神的理解。
刘 卓：回归课本、夯实基础、关注细节、降低重心、提升底线。
对老师的毕业感言 篇3
在中考前两天我和几个优秀生亲切地闲聊，孩子们都很感慨，马上就毕业了，真舍不得！这时孙赛男说：“老师我们可真佩服你，原来我们班上课的纪律就甭提了，有的人想听课根本听不见，那场面真的叫壮观！可是现在咱班的纪律多好啊。老师你可真行！你是怎么做到的呀？”听到这几句话，我无限的欣慰！真的是公道自在人心！孩子们还是理解我的苦衷的！加油吧，宝贝们！你们是我的希望，是我们九（八）的希望，是我们学校的希望，是我们国家的希望！
今日，闲得无事，索性坐下思考，“教育”，此为何意？如今，成绩已成为学生的名誉。成绩就好比是一块手帕：考好时，手帕是干净的，用手帕越擦脸越干净；而当考得不好时，手帕是脏的，越擦脸越脏，从此便有了污点。这就是成绩。
然而成绩仅仅是一张张卷纸上的成绩吗？一张张卷纸上的成绩就是这个人的全面成绩吗？就是决定他、评判他的成绩吗？这就是人生的成绩吗？如果一张张卷纸上的成绩就是那个人的人生成绩的话，那还要讲什么道德品质？我之所以这样说，就是因为现在的学生早已经忘记品德，早已经忘记品质，只记得只有成绩才可以决定一切。因为社会需要成绩好的人，只有学知识将来才能过上好日子。看起来好象真是这样，没有知识的人好象没有几个富人。可是没有多少知识但有道德、有品质的人也未必是不幸福、不富有的人。因为他知道他的信仰是什么，难道这不幸福吗？那么此时一张张卷纸上的成绩看起来是多么的空虚。一个人不是为成绩而生的，而是为自己的理想、信仰而生的。
（二） 教育的资本
我们很小就学过思想品德教育，而且很小就学过见到老师要问好，而且要尊重、尊敬老师。可是我看到的，感受到的，亲身体会到的，让我可以冷漠地从老师身边走过去。为什么？不是我不尊重老师，而是那位老师不曾具有让我尊重的理由。老师不仅是要将他的知识传授给学生，还要将他的思想品德也教给我们，而那位老师没有让我学到尊重他的理由。他教给我们：“人与人是平等的，我们要互相尊重。”可是他是怎么做的呢？他歧视差生，在课堂上可以指着学生的鼻子骂，可以无缘无故地生气，可以毫无顾忌地说出挖苦的话······请问，学生没有自尊吗？学生不需要尊重吗？如果你的回答是：“不。学生，孩子，我们大人可以随便处治。”那么，好，你的学生时代吧。你想想你的学生时代吧。如果你被人指着鼻子骂，你被人歧视是一种什么感受？那么今天能同样做的你，在学生时代是没有自尊的吧？！你肯承认你没有自尊，不需要尊重吗？老师们，家长们，这不是一个学生的空谈，这不是一篇没有生命，没有灵魂的文章，如果你读了它，就要仔细想想，是不是也应该给予一切人、一切学生乃至一切生物包括你自己最大量的尊重？这才是教育的基本。在你教育别人之前，请先思考好，你是否具备教育那个人的资本——懂得尊重，没有歧视，一视同仁。
（三） 有效的教育
何为有效的教育？不是打， 不是骂，而是亲身去体味——当你教育某人时，请把你要说给那人的话先说给自己听。你要教育谁，就要与谁一起接受、一起体验你的教育，你要与他（们）一同学习你的教育，这也是尊重，同样也是最好的教育。因为孩子们、学生们会发现，你教给他们的，你自己也同样在做、在学，那样，他们才会发现，才会相信老师教给他的真是有用的知识、有用的方法。这样的教育才是最有效的。
（四） 尊重孩子的思想
家长们，老师们，请不要随随便便地就拿某个人和另一个人比较，不是因为他们的天资不同，差异悬殊，而是因为他们的思想不同，理想不同，信仰不同，世界观不同。世界上没有任何事物是相同的。同样是喜欢吃苹果，一个人可能是因为喜欢它的味道，而另一个人可能是因为注重它的营养。那么这两个人可以比较吗？再比如我，我被拿去和两个人作比较，家长甲说：“看人家，作文多好，你就是不如他。”而家长乙会说：“孩子，看人家，作文写得这么不好，你就是比他写得好。不是吗？我们孩子就是比别人强！”请想一想，家长甲的孩子真的不如我吗？家长乙的孩子真的比谁都强吗？并不是这样的。每个孩子都有自己的思想。而评判者是不会注意思考这类问题的。他不会去从那个孩子的作文中分析孩子的思想，而是按所谓的标准分析作文的质量，而且还会以评判者自己的思想来决定这作文，来决定这孩子。请问，你可以代表他吗？你可以处处替他思考吗？不能的话，那么请你不要完全给他灌充你的思想，也不要拿你的孩子、学生去与别人比，因为你不是他们，你没有理由拿他们的思想去比。
（五） 孩子不是家长
每次考完试，总要有家长会。可是家长会的用意何在？家长可以辅助孩子，所以要了解孩子的成绩。可是家长再了解孩子的成绩却不了解孩子的思想，怎样去辅助？所以家长会有什么用？家长回家后，孩子总要受一顿数落，总要听家长的“唠叨”。为什么要给“唠叨”加引号？是因为家长的话语好象真的没有用。比如说我，跟我同校的一个学生的家长与我的父亲认识，我的成绩不是特别的好，而那个学生的成绩很好。所以每次考完试，成绩一出，那位父亲就会向我的父亲炫耀他孩子的成绩。我不生气，也不后悔自己的成绩不够好，而是可怜那位父亲，可怜他已经把孩子的成绩变成了自己炫耀的资本。可怜的人啊，你已经把你的孩子变成了什么？你已经把你的孩子变成了你的面具。所以，你很可怜。
很多母亲对孩子说：“孩子，你是我的全部希望。”啊！母亲啊！请您再仔细思考，您没有自己的愿望吗？人是为了自己的梦想、愿望而去追逐的。母亲，我也有我的梦想与愿望，所以，我只会去追逐我自己的梦想，我不会分一个身去帮您去追逐您的梦想的。也许有人会认为我很自私，可是请天下的人都想一想，这是自私吗？我只是要告诉母亲，自己的愿望终究要靠自己去追逐的，而不是别人。如果一切梦想都可以让别人去帮你追逐，那么，你还要什么梦想？还需要愿望吗？还需要希望吗？你自己都停下了脚步，放弃了梦想，还有什么理由让别人去帮助你追逐？所以，家长们啊！千万不要把一切寄托于孩子，因为你的梦想不是别人的。
（六） 要会治本
考完试开家长会是没有用的，应该开学生会。因为只有学生自己才最了解自己，才会帮助自己。因为家长的辅助不是一辈子的，家长不可能处处去帮助孩子的，所以，开学生会才是最好的。要让学生亲自了解自己的不足与分数，而不是去让家长了解，因为孩子不能仅仅是家长放飞的风筝，你想让他飞得高就放线，你想让他飞得低就收线。家长不可能牵制孩子一辈子，因为那样的话，孩子与你之间总有一条线，孩子永远也达不到他自己想要的高度，他只能做你手中的风筝，而不能做飞在天上的雄鹰。
要治本，要让孩子来了解他自己。
这些才是我们真正需要的。
对老师的毕业感言 篇4
高三，
在将要脱离它的笼罩的時候，我才能勉强看清它的全貌。
但是，当我重新拾起回忆，并想要描述它的時候，
却感到词穷，感到自己好像从未真正好好体验过它，
感到它不仅仅是一年的時光而已，
它关乎人生，关乎未来，关乎选择，
关乎面对，关乎勇气，关乎生命，关乎灵魂。
这一年里，我看到了一生。
如今，让我写高三这一年，其实是一件颇为困难的事情。
感觉像是上辈子的事了，那些随着日子的的逼近，倒计时的开始，压力的沉重，
从现在回望，这一年似乎什么都沒有发生过，
上学放学，吃饭睡觉，无止境的书本练习册和雪片一般的卷子，
加上莫名其妙的冲动和憧憬，无处不在的压力和动力。
每天为一点小小的无聊就可以开怀大笑，为一点小事就可以争得面红耳赤，
这一年，
清澈的，像是回到了小時候，
单纯的，像是脱离了這个世界，
快乐的，仿佛飘到了天堂。
而如今，却依旧毕业了，脱离了这一切，感觉，不切实际的轻松。
真的毕业了，终于毕业了，居然毕业了。居然真的终于毕业了。
时间在英语试卷，逐一被老师收入牛皮纸袋的时候，重新又被拉长，
考试成了不再揪心却渗透在生活方方面面分分秒的存在.
高中三年，也终于在这时候划上了句号，
终于可以塌下心来的好好体味分別的滋味，
却不知怎的，有着淡淡的忧伤。
或许，这一切，真的就这么结束了。
三年之后，还是三年。
到底给我留下了什么呢?
太多人，太多事，因为必然而相识，因为平淡而习惯，
因为习惯而融化在心里，被时间的洪流沖刷干净，真的干干净净了。
回忆真的是很神奇的东西，好像电影，只有片段，枝枝叶叶的。
这三年来，真正构成回忆，是什么呢?
会不会就从此，各奔东西，散落在天涯...
很多很多人。很多很多事。
定格在那个時候的那些日子里，成为记忆的抽屉中不变的永恒。
我想要记录下他们，想要纪念这三年来所有的情感和故事。
记录下所有的人和事……
对老师的毕业感言 篇5
天气微凉
教室里人去楼空的凌乱
一丝长风刮起半张白纸
飞入深秋的夜晚
又送走了一届
您默念
些许伤感触动在您的嘴边
您缄口不言
桃李不言，下自成蹊
您功德千秋万载
后来我们各奔世界
偶尔问候，偶尔寒暄
时间啊！如一条滚滚的长河
您在这岸，我们在那岸
彼此无可相见
老师，您慢慢走
今生您牵着我们走过青春校园
走过了如歌年代
来世让我们在同舟共济
让我们用一生报答您所有爱
老师谢谢您
今夜，我将您深深思念！
对老师的毕业感言 篇6
坐在办公室里，听到孩子们稚嫩的声音在背诵《毕业诗》，唱《毕业歌》正如他们在毕业诗中读到的，三年前孩子们可爱的外表依然历历在目，现在他们即将告别我们，成为一年级的小学生。有些孩子说他们希望在这里和其他孩子一起上小学和中学。我真的希望看着这些孩子慢慢长大，但这只是一个美好的愿望。也许我们幼儿园毕业的孩子之间有着特别深厚的友谊，因为我们从孩子进来就一直在创造一种温暖班级文化和校园文化。现在出于安全考虑，我们很少组织整个公园的大型外出活动，我记得两年前，我们组织了100个家庭去杭州。孩子们在车厢里交谈、分享和参观西湖。到目前为止，孩子们仍然有着深刻的记忆。许多父母因为这次旅行而彼此熟悉。一些家长对我说：感谢幼儿园给了我们很多好朋友的机会。事实上，幼儿园的三年生活不仅让孩子们有了很多同伴，也让我们的父母有了很多有共同语言的朋友。一些因各种原因转到其他幼儿园或其他地方的孩子仍然想念他们原来的同伴和老师。只要他们有机会，他们就会回来参加活动，包括毕业典礼。对他们来说，学习和生活是值得记住的。
去年毕业的向日葵班仍然保持着良好的传统。每学期都会组织亲子活动。孩子们和父母聚在一起很友好。孩子们经常回幼儿园看老师。师生之间的友谊非常宝贵。也许正是因为这个原因，我们的老师坚持这个非常困难的职位！
对老师的毕业感言 篇7
还有两个星期，我们半年的语言学习就要结束了。真的不想离开可爱的老师、不错的同学。回想起7月25日，我们报到的第一天，一切好像还是昨天发生的事情。记得刚走进教室时看着一张张陌生的面孔，对我来说一个全新的生活即将要开始了。
德国部一直是有名的最乖也是最不用老师担心 的部门。因为我们都是准备去德国申请研究生学位，所以基本都经历了大学的洗礼。在我看来，我们都是一群勇敢的孩子，因为面对着社会的压力，选择了这条看似光明却充满挑战的道路。大家都是为了一个梦想，勇敢的去追求。班上的同学冷静、学习态度认真、乐于助人但又不缺乏热情，大家很快就熟了起来。我们13个人感觉像是一家人，在学习上，大家像是凝成了一条绳子，努力的向上爬，谁都不愿落下；在生活上，大家不管谁有困难，一定会马上冲上前帮助。
记得开学后半个月时，我的生日到了，这将是我在国内过的最后一个生日。虽没有父母在身边陪伴。但当大家知道后，在外教带领下大家分别用中文与德语为我唱生日歌，长这么大，第一次有这么多同学陪伴我一起过生日；晚上当我进入教室那一刹那，一个很大的生日蛋糕摆在我面前，上面插满了蜡烛，就在这时《生日快乐歌》DJ舞曲再次在耳边响起，当时的我真的无法抑制心里的激动，真的不知该说些什么，不知该怎么感谢大家。最后我们大家一起举杯，我许下了22岁生日愿望，那就是我们13个人要顺利通过APS去德国。
在澳际学习的这半年时间是快乐的，虽然每天都是学习着同一门课程德语，有时真的很乏味。但因为有你们，大家一起学习、一起做游戏、一起聊天、一起谈论对于在德国的生活设想，这让我找到了很多乐趣。
对老师的毕业感言 篇8
时光的脚步已经匆匆离去，岁月的年轮已悄然转过，三年的初中生活也即将挥之而去。我思恋，我回忆，原来中学的老师是那么那么的好！舍不得啊!
石老师，你当我班主任已经有两年了吧。你总是那么负责任，虽然你有些严厉，但也时常与我们谈笑。你啊，总是为我们着想，自己都来不及照顾。记得在老校时，冬天你都给我们烧开水，让我们不再寒冷。是你，将学校最差的一个班带的那么优秀。谢谢你。如今你又大肚子，还坚持把我们带毕业，你让我怎么说你呢？！
李老师，你曾教我一年的历史，那时每到期末，你都免费给我们 复印资料，很厚很厚，从没要过一分钱。你帮我们排练舞蹈，给我们讲笑话，和我们谈经历。。。。找你帮忙都以微笑面对。谢谢你啊！
杨老师，你是湖南的，远离家乡，每次问你孤单吗，你都说习惯了。其实我们都知道，你比比我们每一个人都想家。上课班上的同学都不听话，可是你仍坚持。你对工作那么认真，有什么问题你都会尽最大努力为我解答。哎，毕业了。
况老师，你这个大好人，我都不知道怎么说你了，无论生活上还是学习上，你从未说过’不‘字。你说：既然你找我帮忙，说明我还有价值。是啊，你总是不言代价与回报。祝你生活越来越好。
太多想要说了，可今当远离，临章涕零，不知所言！
研究生毕业感言
研究生近三年时光转瞬即逝，在这近三年的道路上有成功也有失败，有欢笑也有泪水。曾经年少轻狂，曾经满面风霜。三年的研究生生活眼看就要结束了，心里隐隐有一种伤感，，也一有种激动和憧憬的心情。
一句话毕业感言
1、无论大学途中迷恋上了什么，不要忘记自己上学的主要目的。
2、尽量多团结人，个别实在看不过去的不要过分勉强自己接受他，当他不存在好了。
3、多和老师交流自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。
高中毕业感言
不是对昨天的总结，而是对昨天的回忆。说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些...
给老师的毕业感言
时光的脚步已经匆匆离去，岁月的年轮已悄然转过，三年的初中生活也即将挥之而去。我思恋，我回忆，原来中学的老师是那么那么的好！舍不得啊!石老师，你当我班主任已经有两年了吧。你总是那么负责任，虽然你有些严厉，但也时常与我们谈笑。
党校毕业感言
风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线。我扎紧了思念的情结，相信我们会在度重逢。聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载你的无数美好瞬间，将永远铭刻于我的心中。
高三毕业感言
毕业感言――郭聪因为梦想，我们相聚这里；因为梦想，我们从这里起飞。三年，其实很短；三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一起携手迈向大山；我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结；我们有“坚持到底”，因为...
大专毕业感言
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。现在回首三年学习生活，历历在目。
中专毕业感言
在深邃微白的天空中，还散布着几颗星星，地上漆黑，天上全白，野草在微微颤动，四处都笼罩在神秘的薄明中。一只云雀，仿佛和星星会合一起了，在绝高的天际唱歌，寥廓的苍穹好象也在屏息静听这小生命为无边宇宙唱出的颂歌。
对老师的毕业感言 篇9
看着你们的书稿，既有人生感悟，也有师生情感，更有生活中酸甜苦辣的成长经历……
一章章一页页让我很感动，体现了三年来你们在xx成长的经历，是丰富的，是进步的，是真正成长的。其间师生间的故事，生活的曲折经历，都让我为之而想念。读这些优美的文字，仿佛让我看到当初你们灿烂如花的笑脸，纯真质朴的心灵，勇于拼搏的身影。
衷心希望这本书能伴随着xx的每个人，时常再现xx的生活，也希望这本书成为学校送给你们最好的毕业礼物。更希望这本书能让激起你时常写作的欲望，提高你们以后的写作水平。
中考即将到来，这意味着你们即将离去，我心里纵然有万般不舍，但又不能阻止你前进的步伐，故希望你们在最后冲刺阶段能好好学习，认真对待生活，我相信你们一定会长成羽翼丰满，身姿矫健的雄鹰，从xx起飞，飞向辽阔的蓝天，成就梦想。
从初一到初三，你们一路走来，留下的不仅是脚印，挥洒的不仅是汗水，收获的不仅是知识，带走的不仅是回忆。三年里，你们长高了，成熟了，稳重了，体验了许多。不会忘记，窗明几净的教室，有你们奋斗的经历；杏坛生活的每个场景，是你们温馨的家……然而，今天你们将告别这里的一切，包括所有的眷恋与不舍、郁闷与忏悔、希望与憧憬。三年来，你们在教室留下了刻苦学习的身影，在寝室、教室留下了彼此互帮的记忆，在师生交流中留下永恒的想念。
明天，你们将带着成熟与理智要离开xx，相信你们在xx已懂得了很多，也学会了很多。xx为你们奠定了人生的第一块基石，而你们也以自己美丽的年华，让xx永远记住你们的光彩。不论你们今后身在何处，人在何方，xx永远是你们心里的家，在为你们默默地祝福、静静地祈祷……
老班期待着，期待着你们将来学有所成，成就梦想，为xx争光，为汇贤争光……同学们，当你即将踏入新的征程时，请记住：带着勤奋和睿智去做事，带着严肃与乐学去求学，带着正直去做人！
同学们，三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过；似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，你们在xx的日子，永远留在我的心里，你们都是最棒的！
对老师的毕业感言 篇10
石老师，你当我班主任已经有两年了吧。你总是那么负责任，虽然你有些严厉，但也时常与我们谈笑。你啊，总是为我们着想，自己都来不及照顾。记得在老校时，冬天你都给我们烧开水，让我们不再寒冷。是你，将学校最差的一个班带的那么优秀。谢谢你。如今你又大肚子，还坚持把我们带毕业，你让我怎么说你呢？！
李老师，你曾教我一年的历史，那时每到期末，你都免费给我们 复印资料，很厚很厚，从没要过一分钱。你帮我们排练舞蹈，给我们讲笑话，和我们谈经历。。。。找你帮忙都以微笑面对。谢谢你啊！
杨老师，你是湖南的，远离家乡，每次问你孤单吗，你都说习惯了。其实我们都知道，你比比我们每一个人都想家。上课班上的同学都不听话，可是你仍坚持。你对工作那么认真，有什么问题你都会尽最大努力为我解答。哎，毕业了。
况老师，你这个大好人，我都不知道怎么说你了，无论生活上还是学习上，你从未说过’不‘字。你说：既然你找我帮忙，说明我还有价值。是啊，你总是不言代价与回报。祝你生活越来越好。
员工的入职感言(篇五)
为了让你找到更明确的工作方法，我们要开始准备好自己的策划书。策划书的逻辑必须清楚明了，您真的会写策划书吗？也许下面的“员工的入职感言(篇五)”正合你意！有需要的朋友就来看看吧！
入职以来教给我的不仅是专业知识的进步，更给我一种积极昂扬的态度，而百日终究只是短暂的开头，日月轮换季节更替，更重要的，是在今后的职业生涯中，继续保持谦逊，努力向上。近来睡前在看梁漱溟的《这个世界会好吗》，梁老在书中阐述了很多对儒学、佛学、历史以及世界的看法，最能触动我的是关于人类面临三大问题的论断，即人和物之间的问题、人和人之间的问题、人和自己内心之间的问题，我觉得我们工作中的问题亦可以概况为以上三点。
首先是人和物之间的问题，具体化到我们工作中就是自身和专业知识之间的问题。土木工程是一门严谨又赖以经验的行业。所以要立志成为一名优秀的工程师，第一要解决的问题就是掌握扎实的专业知识。只有自身的专业素养合格了，执业能力增强了，才能形成职业判断能力，实现自我价值。专业技术的提高既要赖以平时的勤奋学习，更需要我们在工作过程中独立审慎的思考，一点一点的积累。见习期的双导师培养制度，为我们创造了良好的学习氛围，没有理由不努力提升，充实自我。
第二要解决的是人与人之间的问题，体现在同事之间的协作，我们的工作不可能靠一个人完成，都是项目团队共同努力的结果，所以团队精神、团队协作意识对我们的工作来说极为重要，不仅可以提高整个项目组的工作效率，也有助于我们发现问题、识别风险，还能促进自己工作能力的提高。
最后也是最值得深思的是人与自己内心之间的问题，这是人走向卓越的关键之所在。不忘初心方得始终，从来没有所谓的正确的选择，只有通过努力，使当初的选择显得正确；也从来没有所谓的机遇，只有事后回想起来一连串的偶然而走向的必然。于是，当面对每一项可能磨练自己的任务，哪怕看上去很艰难，迎上去，挑战它，人不会为自己做了什么而后悔，只会为自己没做什么而遗憾，不给将来追悔莫及的机会。把握现在。
其实这三个问题并不是独立的，它们之间也可以起到相辅相成的作用，譬如对专业知识的逐步加深会促进我们思维方式的转变，思维方式的变化又可以让我们看到更广阔的知识领域，而日渐精湛的专业素养能让我们在团队中发挥更大的作用……如此便是一个生生不息的良性循环，亦是我们成长进步的永恒动力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
[热搜感悟] 爱情的感言范文
为了让我们积极的对待工作，我们应当书写一份详细的策划书。一份好优秀的策划书能更好的彰显我们的策划能力。你是否想找有一篇关于策划书的优秀范文呢？以下是小编为大家收集的“[热搜感悟] 爱情的感言范文”希望能帮助到你，请收藏。
1、此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
2、君生我未生，我生君已老。君恨我生迟，我恨君生早。
3、你的路途，从此不见我的苍老。
4、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
5、君生我未生，我生君已老。恨不生同时，日日与君好。
6、雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
7、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
8、我总是在想，我的记忆是不是活在长街的那头，而我的年轮死在长街的这头?
9、落红不是无情物，化作春泥更护花。
10、可怜无定河边骨，犹是春闺梦裏人。
11、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
12、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
13、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
14、红尘嚣，浮华一世转瞬空。
15、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
16、凋谢是真实的，盛开只是一种过去。然后，收拾心情，披上盔甲，继续上路。
17、玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。
18、山盟虽在，锦书难托。
19、人生自是有情痴，此恨不关风与月。
20、长夏逝去。山野间的初秋悄然涉足。