测量实习总结范文

测量实习总结范文精选8篇。

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测量实习总结范文 篇1

通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。只凭在课堂上的听，我并没有掌握很多具体知识，当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。

一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力。我们认真仔细的记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。

测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师每个组的检查，出现问题就让我们及时改正。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。

我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，同时多谢几位教师仔细耐心的指导，我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师，我将永远珍惜这段经历。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的

测量实习总结范文 篇2

实习目的：巩固和加深对测量基础知识、基本理论和基本方法的理解和应用，掌握经纬仪、水准仪、全站仪的使用；系统了解和实践小区域大比例尺地形图制图原理、制图流程与方法、地形图应用、工程建设放样等。

实习内容：

1.地形测绘

(1)控制测量??

测量工作分为平面位置测量和控制点高程测量两部分。首先，到勘测区域，选择合适的控制点，形成闭合线。控制点应选择在视野开阔的地方，可以控制所测区域内的大部分地物和地形特征点。它们之间应有良好的能见度；之后，对全站仪线控点进行导线调平、水平角观测和坐标测量；然后，检查测量结果，计算根线并与全站仪测量的数据进行比较。如果闭合差在允许范围内，则为合格。如果不合格，应重新测量。最后，每个控制点根据坐标所指示的位置显示在图纸上并标出标高。

此过程中遇到问题的解决方法：

我组在测量过程中发现六教后山顶两点高度差过大，所以我们进行了水平测量。在两点之间插入枢轴点时，转移高程。

全站仪测量时，最终测量的不是起点，而是另一个已知的确定方向的点，最后测量并与它的坐标进行比较。如果发现不一致，则误认为是测量错误。经过多次工作，最终测出起点，与之对比合格。

（2）分步测量

测量工作主要是对地物和地形特征点进行测量，并在地图上显示出来。物体和地形，并注意相应的符号。逐级测量的一般步骤是：

1 将经纬仪（或全站仪）放在某个控制点，另一方向瞄准零方向，匹配零方向

2 选择建筑物和地貌特征点（在笔直的道路上距离约10米处测量一个点），在此点立尺，用经纬仪测量此点的视距，将其与测站连线与零方向的水平夹角，记录这些数据和对应的垂直夹角

3 计算断步点的水平距离和高程，将点显示在图上根据测量数据，将点与实际情况联系起来，并标出一些点的高程（如建筑物的拐角、道路上的点等）

问题及解决方案：

控制点控制的范围是有限的，由于其他物体的障碍物不能通过控制点直接测量。这时可以用钢尺通过一个被测点测量两点之间的距离，判断它们的相对位置，从而确定这些点的位置。这种方法用于10A和10B之间的连接处，林学院的院子，林学院的北面。但是，用经纬仪可以观测到的点，尤其是主要物体的特征点，应尽量用经纬仪来测量。

2. 施工勘察

（1）建筑基线及建筑物布置

至此，地形土壤测绘工作基本完成，一地图上的控制点（89分） 在控制范围内的空地上画出建筑物和建筑物的基线位置，要求建筑物与道路平行，规格为10m*20m。

(2)勘察设计资料准备

建筑基线由I、II、III点确定，I点坐标在地图上测量，测量 I、II 和 III 的方位角，并逆向计算。 ⅡⅢ点坐标；利用得到的ⅠⅡⅢ点坐标和89点坐标计算89Ⅰ、89Ⅱ、89Ⅲ的方位角和距离D1、D2、D3，从而计算出它们与88-89边的水平角β1、β2、β3。如图1所示

(3) 现场放样

1) 建立基线测量和设置

将经纬仪放置在89点，零点88-89 的方向，然后以 88-89 的水平角对准 β1 方向。在这个方向上，有 89 个点要测量 D1，得到的点就是点 I。同理，确定点 II 和 III。建筑物基线测量设定后，应通过以下方法进行校核和修正：

①角度：将经纬仪置于Ⅱ点，测量∠ⅠⅡⅢ，四次测量，计算其平均值β，由β计算修正数δ，当β>180°时，Ⅱ′外角为δ，Ⅰ从′Ⅲ′反方向测量δ；反之，从Ⅱ'向内测量δ。然后测量∠ⅠⅡⅢ，直到角度误差在20"以内。如图2所示

②长度：用钢尺测量ⅠⅡ和ⅡⅢ，相对误差小于1/3000为合格，如不合格则需调整。

2）建筑轴线测量与设计

如图3所示，将经纬仪置于Ⅱ点，ⅠⅡ方向为零方向，设置90°方向，然后在这个方向测量2m和12m，确定点1和4；同理，测量并设置点2和3。

检查：是要求所有边彼此相对。误差小于1/20xx，∠143和∠234的误差应在40″以内。

3）±0标高

在道路上选择立尺，以控制点为后视，用水平仪测量该点的标高，计算设计标高和读数;以道路上的点为后视图，待测建筑物的拐角点为前视图，上下移动标尺直到读数为预期读数，在附近物体上标出该标高，检测海拔。

3.土方测量

网格法；在六教后坡度较大的地方选择一个30m×30m的方格区域，将该区域划分为10m×10m方格，在格子的角落打桩，用水平仪测量每个桩的标高某个控制点（84 个点）作为后视图。计算填挖平衡的设计标高和土方体积。

4、圆曲线测量与设计

主要是圆曲线三个主点的测量与设计。首先用测圆的方法测量走线的直角β，根据β和测量半径R计算出切线长度T、曲线长度L和外矢量距离E，计算出桩的里程数。三个主要点。检验：JD2(Stake Number)=QZ(Stake Number)+D/2

总结

每天都要制定一个测量计划，并且能够完成它的计划内容。控制测量时，闭合导线的测量应闭合，即在一个点开始和结束；经纬仪测量闭合导线的水平角时，应测量内角，不得误测外角。测量断步点时，应选择立尺点作为特征点，否则会显得多余；尺子应按一定顺序设置，避免“一东一西”。记录仪除记录实测数据外，还应在手册上注明方向、仪器高度，并在备注栏中注明断步点所代表的地物和地形点，如“消火栓” 、“光”、“**路”、“**楼北”等派人跟着尺子画草图，在草图上标出尺子的位置，并标出一致的点号与录音机。地形图测绘完成后，应实地检查地图是否有错误或遗漏，并与其他组的地图进行对比，看是否基本一致。另外，团队成员要团结一致，遇到问题要提出解决方案，不能各奔东西。

2. 精密水准测量还应注意以下几点：

1. 水准观测应在标尺分划像的条件下进行清晰稳定。

2.除路线转弯外，各站仪表的三个位置与前后准星尺应接近于一条直线。

3.在同一个站点观察时，不要两次调焦。转动仪器的倾斜螺钉时，其最终旋转方向为进动方向。

4.每个测量段的测量站数为偶数。从正向测量转为反向测量时，必须交换两根尺子，并重新定位仪器。

5、将水准仪三脚架放置在连续工位上时，三脚架的两个角应与水准路线的方向平行，第三个角应左右交替放置的路线方向。 6、测段水准路线的来回测量应在不同的气象条件下进行。

测量实习总结范文 篇3

施工测量放线实习总结

我在这个寒假里参加了一次施工测量放线的实习活动，在这次实习中，我学到了很多实用的知识和技能。接下来，我将根据经历来详细地、具体生动地总结这次实习。

首先，我想谈谈我对施工测量放线的理解。施工测量放线是建筑施工的第一步，它是整个施工过程中的基础工作。通过对建筑图纸和设计方案的认真研读和理解，我们可以确定建筑物的位置、形状和尺寸，进而为后续的施工工作提供准确的坐标和参考。

在这次实习中，我主要负责了两个任务：放线和测量。放线是指根据设计图纸中的坐标，将建筑的轮廓线、柱子的位置等等标注出来。而测量则是根据已经放线的标志点，通过测量仪器和工具来确定地面的高程和水平线。这两个任务都十分重要，需要高度的精确性和耐心。

在放线方面，我首先需要将设计图纸进行认真分析，理解其中的标识和要求。然后，我使用测量仪器和工具，在工地上根据图纸中的坐标，找到相应的位置，并用线杆和标线精确地标注出来。这个过程不仅需要细心，还需要对图纸和测量工具的操作熟练。我在实践中遇到了很多细节问题，但通过认真思考和与师傅们的交流，我不断进步，学会了更加准确地放线。

在测量方面，我学习了如何使用水平仪和测量尺等工具来确定地面的水平线和高程。这个过程相对简单，但同样需要细心和耐心。我会按照师傅的要求，逐一测量各个标杆的高程，并将结果记录下来。通过这个过程，我不仅学会了使用测量仪器，还提高了自己的观察能力和数据处理能力。

总的来说，这次施工测量放线的实习让我获益匪浅。我不仅学到了实用的知识和技能，还培养了细心观察和数据处理的能力。通过实习，我也更加深刻地认识到施工测量放线在建筑施工中的重要性，它对于整个施工工艺的准确性和顺利进行起着关键作用。同时，实习期间也让我明白了团队合作的重要性，在与师傅们的合作中，我学会了尊重、协作和分享。

通过这次实习，我对建筑施工过程有了更深入的了解，也对自己的未来职业规划有了更具体的思考。我将会继续学习和提高自己的技能，争取在今后的工作中有更出色的表现。我相信，通过不断的学习和实践，我一定可以成为一名优秀的施工测量员，为建筑事业的发展做出自己的贡献。

测量实习总结范文 篇4

12月29日，我们正式开始为期一周的“工程测量实习”，参观南京天朔。在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。首先解释了测量任务和测量的实际意义和重要性。我们跟着老师来到了测量区的位置，依次查看了学校的九个控制点。在老师的讲解中，我们知道测量区域是我们大学校园，虽然测量区域比较大，基本上是我们整个学校，测量图也是我们整个学校的平面图。在这个冬季，虽然天气不太好，寒风刺骨，但我们还是心平气和地测量，抓紧时间修炼。为了尽快完成任务，我们每天都在加班。虽然很辛苦，但我们还是克服了种种困难。同时，我们也在实践中感到充实。

在此之前，我们在老师的带领下到工地进行实地考察，但毕竟是理论上的。 ，实际操作对我们来说还很模糊，所以这次实习是对我们整个学期本科目标的一次重大考验。我们把这次实习看作是对我们今后工作的一次培训，把所学的知识与实践联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补自己的不足。测量是一项务实而现实的工作，一点也不马虎。我们在测量实践中必须保持数据的原创性，这也是非常重要的。为了保证计算的正确性和有效性，我们要反复检查每个测点的数据是否正确。我们在测量中难免会犯一些错误，比如读数不够准确，气泡没有居中等等，都会造成一些误差。因此，我们在测量中同时进行办公计算和测量，这样可以及时发现并纠正错误，避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，提高了工作效率。

测量也是一项精密的工作，通过对测量的学习和实践，在我的脑海中形成了一个基本的测量大纲。测量的内容主要包括测量和测量与设计两部分。要完成的任务是在宏观层面进行精准调控。从微观上看，测绘的任务是按要求测绘各种比例尺的地形图；提供定位和定向服务，建立工程控制网络，安装辅助设备，完成建筑物变形检测任务，完成工程服务。而这项任务是通过测量所有测量的三个基本要素来完成的：角度测量、距离测量和高程测量。

在这次实习中，我们学到了测量的实践能力和面对困难的承受能力，也体会到了团队团结的重要性和测量的步骤。首先，熟悉水准仪、光学经纬仪、全站仪的使用，熟练掌握水准仪和全站仪的使用，掌握仪器检定方法；其次，在数据检验和校准过程中，了解各种测量误差的来源，主要包括仪器误差、外部影响误差（如温度、大气折射等）和观测误差三个方面。知道如何避免测量结果的误差，最重要的是减少误差的发生，即做到： 1、在选择仪器时，选择合适的、精度高的仪器。 2.提高自己的测量水平，减少误差。 3.通过处理数据的各种数学方法减少误差，例如：平均多次测量

平均等。此外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中遵循一定的测量原则，如“从整体到局部”、“先控制后控”的工作原则。然后破”，“从高到低”，并做一步一步的检查。这样做不仅可以防止误差的积累，及时发现误差，还可以提高测量效率。通过工程实践，学会了在课堂上做不到的事情，比如数字地形图的绘制和小步的测量，大大提高了手脑的能力，也拓展了沟通和交流的能力。与同学合作。要完成一次测量实践，光靠一个人的力量和想法是远远不够的。只有团队的合作和团结，才能使实践快速高效地完成。一个多星期以来，我们都坚守着自己的“阵地”，观察、记录、计算、追踪点……我们分工合作，更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了很多问题和困难：如

（1）在竖直尺的时候，除了竖直之外，还要在重要的地方选择尺子。因此，点数的选择非常重要，同时点数越多越好。相反，选择过多无用的点，不仅会增加测量、计算和绘图的时间浪费，还会因点数过多而造成较大的误差。

(2) 在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的定心也会产生误差，十字准线的对准等问题。

(3 ) 计算问题。计算必须由两个人完成，一个用于初步计算，一个用于验证。在这个过程中，我们也遇到了类似的问题，但是我们通过反复测试计算出正确的数据，尽量减少了错误的发生。

在这次实习中，我们学到了很多东西。它让我更好地掌握了测量的基本技能和测量的一些要素，同时也促进了与同学的交流，让我明白了团结互助的重要性和正确使用仪器的方法。

测量实习总结范文 篇5

园林工程测量实习总结

在这个炎热的夏天，我有幸参加了一次园林工程测量实习。这次实习的目的是让我们学生能够亲手参与到园林工程的实践中，学习并掌握测量技术的应用。

实习的第一天，我们得到了测量师傅的详细讲解，学习了测量仪器的使用方法以及测量原理。他告诉我们，测量是园林工程施工的基础，只有准确测量才能够确保施工的质量和效果。因此，我们必须要非常认真地对待每一个细节。

在之后的几天里，我们进行了一系列的测量工作。首先是测量地面的高程，这是为了确定地面上建筑物或景观的高度差，便于后续施工的平整工作。我们使用了高程仪和水准尺来测量，一边注意仪器的准确读数，一边小心翼翼地移动，以免影响测量结果。

接着，我们又进行了地形测量。地形测量是为了确定地面的起伏情况和地势变化，为设计园林景观提供参考。我们使用了全站仪和激光测距仪进行测量，一边操作仪器，一边标记测点，用于绘制地形图。这个过程需要我们耐心和细心，一丝一毫的错误都可能会导致测量结果的偏差。

除了以上的基础测量工作，我们还进行了定位测量和方位测量。定位测量是为了确定建筑物或景观在场地中的位置，以便合理地安排布局。我们使用了全站仪和GPS定位仪进行测量，一边观测卫星信号，一边记录坐标数据，这样才能够准确地确定位置。

方位测量是为了确定建筑物或景观朝向的角度，以便合理地设计和布局。我们使用了全站仪和磁测仪进行测量，一边观测磁针的指向，一边进行角度测量。这个过程需要我们保持仪器水平和稳定，以免影响测量结果。

通过这次园林工程测量实习，我不仅学到了理论知识，还锻炼了实际操作能力。我深刻体会到，测量是一项需要高度专注和严格要求的工作，只有全神贯注，才能够保证测量结果的准确性。同时，这次实习也让我更加明白，园林工程需要充分地调研和测量，才能够科学地进行设计和施工，确保项目的顺利进行。

通过这次实习，我对园林工程测量有了更深的理解和认识，并且积累了宝贵的实践经验。我相信，随着不断的学习和实践，我将能够更好地运用测量技术，为园林工程的发展做出更大的贡献。

测量实习总结范文 篇6

20xx年6月11日，我们正式开始为期两周的“工程测量实习”。在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。首先，说明测量任务和测量的实际意义和重要性。

在这个盛夏的季节，虽然天气不是很好，气温也很热，但我们还是安心的测量，抓紧时间练习。很累，很辛苦，但我们还是克服了种种困难，在修炼中也有成就感。在此之前，我们通过一个学期的学习学习了测量的理论知识，但还远远不够，实际操作对我们来说还很模糊，所以这次实习是对我们整个学期本科目标的一次重大考验。我们把这次实习看作是对我们今后工作的一次培训，把所学的知识与实践联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补自己的不足。

测量是一项务实的工作，一点也不马虎。我们在测量实践中必须保持数据的原创性，这也是非常重要的。为了保证计算的正确性和有效性，我们要反复检查每个测点的数据是否正确。我们在测量中难免会犯一些错误，比如读数不够准确，气泡没有居中等等，都会造成一些误差。因此，我们在测量中同时进行办公计算和测量，这样可以及时发现并纠正错误，避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，提高了工作效率。

测量也是一项精密的工作，通过对测量的学习和实践，在我的脑海中形成了一个基本的测量大纲。测量的内容主要包括测量和测量两部分。测量的基本工作包括角度测量、距离测量和仰角测量。

在这次实习中，我们学到了测量的实践能力和面对困难的承受能力，也体会到了团队团结的重要性和测量的步骤。首先，您熟悉水平仪和全站仪的使用，熟练使用水平仪和全站仪，掌握仪器检验和校准的方法；二、在数据检验和校准过程中，了解各种测量误差的来源主要有三个：仪器误差、外部影响误差（如温度、大气折射等）和观测误差。知道如何避免测量结果的误差，最重要的是减少误差的发生。这样既可以防止误差的积累，及时发现误差，又可以提高测量的效率。通过工程实践，我学到了很多课堂上学不到的东西，大大提高了手脑能力，也拓展了与同学交流合作的能力。要完成一次测量实践，光靠一个人的力量和想法是远远不够的。只有团队的合作和团结，才能使实践快速高效地完成。

在这次实习中，我们学到了很多东西。它让我更好地掌握了测量的基本技能和测量的一些要素，同时也促进了与同学的交流，让我明白了团结互助的重要性和正确使用仪器的方法。

测量实习总结范文 篇7

一 实习目的与要求

工程测量实习是测量学必不可少的部分，我们学习不仅仅学习课本的理论知识，更要学习和培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的重要意义。在实际测量中我们要获得工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面的系统认识，会认识地形图。

学生通过本次实习应该达到以下要求： 1 掌握经纬仪，水准仪，视距尺，等测量仪器的操作方法;

2 掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;

3 能够根据给定的地形图在实际中寻找图上的点;

4在实习中增强独立工作能力和团队意识，为今后解决工作中的测量问题打下件事基础。

二 实习任务及内容

小区域大比例尺地形图的测绘 1 测区：河北工程大学主校二餐 2 任务：通过五天的地形图测绘实习，测量c1、c2、c3、c4以及碎部点的数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：500的图，图幅尺寸500mm500mm

3 内容：

(1)校正仪器(经纬仪、水准仪)，工具及用品的准备(测量记录手簿、绘图铅笔、半圆仪、图板等)

(2)按照是测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点控制测量的外业测量

(一)闭合导线控制测量外业观测

过程：1、踏勘选点：根据实习任务要求，从已知点控制点c1出发，逆时针沿闭合导线c1-c2-c3-c4-c1依次测量c1与c2的高差，c2与c3的高差，c3与c4的高差，c4与c1的高差，其间利用变更仪器高法检核，变更高度大于10cm。

选点时，应注意以下几点：

A、导线点应选在土质坚实、视野开阔处，便于安置仪器和测量的地方;

B、相邻导线点间应互相通视，便于观测水平角和测量边长;

C、测量时测站点应安于两控制点中心位置，以便减少测量误差;

D、测量仪器安好后不应移动，若不慎碰动应重新安放仪器;

测站点选好后，应建立标记。由于校园内上下课放学人流比较大应派一人专门负责看管仪器以免碰坏仪器，校园内已有人工建立好的控制点所以测站要位于量控制点之间的线上或者附近以减少测量误差，所以选定踏勘点时要确定控制点的大致方位。

2、闭合导线控制点的高程测量：sxw9.coM

A、水准测量步骤：

①、以已知c1作为起始水准点，按逆时针顺序(c1—c2—c3—c4—c1)依次进行测量。

②、在两个观测站点之间安置水准仪，在前、后视点上竖立水准尺。

③、一个测站的观测顺序按“后前-变更仪器高-后前”顺序进行，即先观测后视点水准尺中丝读数，再观测水准尺

中丝读数;然后变更仪器进行观测。

④、记录员将各个读数依次记录在水准测量记录手簿上 ⑤、计算出两次测量的高差的差值，保证不超过6mm,否则要进行重测。

3、闭合导线控制点的水平角测量;

A、水平角观测的步骤;(以已知点8-1出发，按逆时针顺序方向测量)

在测站点安置DJ6大地经纬仪，按粗略对中、粗略整平、精确对准、精确整平、瞄准测钎、读数、记录、核查依次进行操作，其步骤分别如下;

粗略对中;用光学对点器大致对准测站点，并注意架头水平，左右移动三脚架直到光学对点器的十字圆圈对准测站点。

粗略整平：一人用脚踏紧三脚架的一只脚，另外两人拧开紧控制螺旋，并调动另外两只脚的高度，使圆水准管对中。

精确对中：稍松连接螺旋，在架头上平移仪器，使对点器中圆圈内的十字丝精确对准测站点，最后旋紧连接螺旋。

精确整平;转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋，同时相对旋转这两支脚螺旋，使水准管气泡居中;将照准部绕竖轴转动90，再转动第三只脚螺旋，使气泡居中。如此反复调试，直至照准部转动到任何方向，气泡在水准管内的偏移都不超过分化线的一格为止。

测量实习总结范文 篇8

工作心得工程测量实习篇一

紧张而有难忘的一周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了DJ-6 经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用CAD绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提 高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问 题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认 识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多 经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理!

本次实习也让我真正体会到测绘专 业是一个团队的工种!我们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。 同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完 整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭 皮匠，顶个诸葛亮”。

另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情， 闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操 作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预 期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。

因为测绘专业有自己的《测绘 法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯 了，将来对待工作也回、会草草了事!另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜!所以， 我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测 量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行 重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态 度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。

从____年11月26日至____年12月7日为期两个星期的工程测量实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆 市永川区水利职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入冬天的时 节，在我们测量的时间里，天气晴朗，并没有我们担心的雨，也就让我们安安心心的测量，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在 测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。

测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些 理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在 三维空间的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信 息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取 和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类也有很多种，比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为水利工程系的学生，我们要 学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，我们是熟悉了水准 仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差 的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到 如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差 的方法，要作到：(1)要选择精度高的测量仪器。(2)提高自己的测量水平。(3)多次测量取平均值。第三，除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少 措施之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不 进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也 可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一 次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不 少测量中的难题。

我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时 间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们 也遇到了各种各样的困难。比如：

(1)立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

(2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

(3)由于我们以前没有接触过全站仪，所以当我们拿到它的时候完全不知道怎么使用，而且我们班五个小组只有三个小组借到了全站仪，这给我们的测量带来了一定程度上的困难，在老师的指导下，我们从学会怎么使用全站仪到能够熟练地运用它，我们感到蛮高兴的。

(4)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中 算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了 解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。

(5)最后的困难就是画图的部分了，虽然画图是交给一个同学完成的，但是我们整个组也不能掉以轻心，因为只要一个环节出了错，图就不可能画出来。我们画图 之初，最先是把九个控制点的坐标画出来，然后绘图员就画的三食堂，当我们还在沾沾自喜的时候，却被告之需要重画，而且有的坐标也有一定的误差，我们就不断 的在檫了画、画了檫的过程中如此往复，不断精益求精，测绘图的一点一滴也慢慢浮出了水面。

通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无 论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部、先控制后碎部”的工作 原则，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。

就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也体现了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中记得这次的经验教训，精益求精，力求能最到更好!

为期十天的测量实习结束了，在这期间，我们小组完成了所有的测量任务并最终完成了1:500的地形图绘制。虽然这些天很累很苦，但是很值得，我们整整的把课堂的知识拿到了实地来检验。

最开始的两天颇为不顺，由于对仪器的使用不熟练，对误差许可范围的不清楚，我们耽误了不少时间。经常是一个点位反复测量甚至测量数遍都达不到误差许可范围，这样就耽误了很多时间，但是在遇到困难后，我们能够在晚上很累的状态下讨论问题的所在，并在课本中寻求解决问题的方案并且经过我们的努力解决了大部分问题。

在本次测量实习中，最大的体会是分工合作统筹安排，绝不出现“有的人不干活，有的人忙不完”的现象，我们小组7人，每一位组员都有自己的工作，在炎热的天气下，最值得称赞的是我们可爱的女生们，为了提高机器的精确度，保护仪器，她们把本该为自己防晒的伞打到了仪器的上方，为仪器打伞。为了赶工赶时间，我们小组几乎每日早晨5点半开始测量，早餐轮流吃饭，人歇机不歇，中午吃晚饭在休息片刻后1点开始继续测量一直到晚上7点半左右结束，晚饭依然是轮流吃饭，看不清楚打开应急灯照亮机器和点位，这样的工作为我们节约出了大量的宝贵时间，我们小组的工作进度也一直处于领先状态，直至最后我们有充分的时间进行计算，并把测量出来的数据画到图板上

数千字的报告终于在数天中写完了，总算可以长长地舒口气了，最后要感谢我们的老师：李刚老师和王雪松老师，他们在百忙之中抽出时间来坚持每天指导我们的测量实习。我们小组的指导老师是李刚老师。李刚老师对科学的严谨务实的态度也给我们留下了深刻的印象，他的循循善诱的教导和不拘一格的思路给予了我们无限的启迪。在此不多言谢，谨祝愿我们的师生情谊犹如“滔滔长江之水连绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾。”至于那已经逝去的情谊，则将永远的凝固在我的人生记忆之中。