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春色，总是在料峭春寒中悄然绽放，扑面而来。雪花，已经渐行渐远，冷色调的苍茫，佛一夜间不复存在。风沙细尘渐渐多了，不知从什么地方飘来，四处弥散。[工作总结之家 WWW.gZ85.COM]
刚刚探出头来走在季节路上的春天，猝不及防的，弄得灰头土脸的。
放眼望去，天际，远山，城镇，村庄，丛林，因为缺乏营养和水分显得肤色干燥，面孔褶皱。
于是，一场及时的春雨便来临了。
这初春的雨，是有灵性和神韵的，纷纷扬扬从遥远的苍穹飘落；伴着微风轻盈的舞步，混合着清新的气息，洒落在窗前，屋后。
起初，春雨细密如丝，光滑无声，滋润了不再冬眠的泥土，淋湿了醒来的草丛树林。日子，被柔和的雨丝轻雾笼罩着，虽然飘渺不定，却真实的存在你的眼前。
此时此刻，心情惬意的不仅仅是人，那村落，原野，农田，抿一口凉凉爽爽的雨珠，浸润在甜蜜的雨水烟雾中，早就睁开了朦胧的睡眼。
走出封闭已久的屋舍，走进雨中的春天，是一种妙不可言的精神愉悦。墙角，隐隐约约的，浅绿色的青苔还有些模糊，也连成了一片，用自己勇敢站立的姿态告诉世人，渺小的生命，也在萌动，也在聚会，也在生长。
有时候，钻出地面的野草，抱成团地疯长着，浑身上下挂满晶莹的水珠，摇曳着，微笑着，惹人爱怜。
一阵阵的虫声，偶尔会打破周围的旷远和宁静已发你无尽的神驰遐思。
此时，你对多情的，却淅淅沥沥落个不停的连阴雨，便不再会产生抵触或者厌烦的情绪了。最好，不要再独坐家中。
一个人撑一把小伞，在斜风细雨中随心所欲地走动。
一切的烦恼忧愁，都会在你和外面世界苏醒的心灵交流中慢慢消融。
目之所及，白纱裙似的雾气弥漫着，在天地间扯起无边的轻烟，林荫道，花坛，楼影，湿漉漉的，空灵而神秘。
天上，一声清脆的鸟鸣，破空而来，也会把这雨中春天——悬挂的水墨画震得抖动一下。
道旁，那一簇簇早早醒来的黄色的迎春花，这时候便咧嘴笑开了，吸引你寻觅的惊异目光，让你不忍心发出一点儿声响或是一声轻微的叹息。
最好的去处，也许是河岸了。
冰河的寒意，在柔情的春风中拂动下，消散殆尽。
春水，向着梦中的东方流去；绿水静淌，碧波荡漾，在旭日温情的注视下，越发显得清澈透明了。
想起秋天的河滩，茂密的芦苇，飘雪似的芦花，是一幅多么静美的图案。
沐浴着秋天成熟的气息，人们徜徉于秋水岸边。
不少垂钓者身披着淡淡的夕阳余晖，屏气凝神去垂钓一河秋色。
悄悄地走来，尽管不愿意大声喧哗，却打破了河岸的宁静。
从喧嚣中寻觅一份灵魂的静寂，无疑是一件极其美妙的事情，甚至是一种奢求。
而现在呢？
刚从风雪严寒包围中走出的人们，也许还不习惯于到这里走走看看，还来不及舒展一下被禁锢已久的身心，在这里消遣美好时光。
不同的季节，各有各的韵味，都需要你全身心地投入，去发现，去追寻。
但，毕竟已经是春天了，天空中还飘着雨，这里并不是寂寥而落寞。
那河岸上的垂柳，最先被多情的春潮感染。
万千纤细的枝条，犹如披肩长发，被风雨亲吻和抚慰，沉醉，轻舞，飞扬。
微风细雨中枝叶缭绕的声响，由近及远传向远方。
仔细瞧瞧，枝条上被雨水打湿的嫩叶，多么像鸟喙，像明眸，娇嫩轻巧，含情脉脉；一曲无声的歌谣，就这样萦绕在水天一色间，飘渺而悠远。
说也奇怪，远远地看，一行行的柳树伞盖被绿烟清辉笼罩着，覆盖着，浸透着。
当你走近些，仿佛是幻觉，一切的绿意，一切的青涩都悄然褪去了，只剩下泛着亮光的柳树枝条伸展着，静默着。
抬头看看天空，那似有若无的流云，也被杨柳春色涂抹上柔和的光泽。
春雨沙沙，不怕黑夜，敲打紧闭的窗棂；春雨缠绵，不知疲倦，滴落静谧的酣梦；春雨流淌，不吝柔情，挥洒烟雨春色，浸染心灵……
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让教育远离喧嚣，让教育摆脱功利，让教育回归平常，让教育返璞归真，应该是教育的本质要求。平平淡淡，从从容容，安安静静，我们的教育能做到吗？
案例一：有一次我上初二政治，讲的是“怎样让我们的生命更有价值？”其中有一个知识点是热爱生活，从日常生活中点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。我问同学们，日常生活的小事，该做的你做好了吗？让同学们七嘴八舌地说一说，效果很好。有的说做家务，有的说帮助老师收缴作业等。我给同学们说了一件小事，今天第二节课间，我走在校园里，看见前面有两个女生，其中一个穿白衬衣的女生俯下身子捡起来一块冰糕纸，拿在手里上了楼。透过这件小事，可以看出这个学生身上的什么品德？“爱护环境，做好事，帮助人，捐款，认真完成作业，讲卫生等。”有人说，一滴水虽小，但是它可以映出太阳的光辉。我说的是咱们班的同学吗？有个同学站起来说，“是李芙蓉”，我表扬了这个同学。并提出希望，希望同学们学习李芙蓉同学，最重要的是落实在今后的行动中。从此一段时间，我走在校园里，总能够看到主动捡拾垃圾的学生。可能有的学生这样做是为了得到老师的表扬，但是这样做了效果不是很好的吗？校园干净了，学生的受教育了。以后的课堂上，与环保有关的、文明礼貌的、树立信心的、助人为乐的、诚实守信的例子，尽量从学生的身边找典型，使学生感到榜样就在身边。
反思：课堂教学是德育教育的主渠道，我们一定要充分发掘这样的资源，培养学生形成正确的社会道德观念，使学生积极健康的成长，成为有道德、有理想、有文化、有纪律全面的发展得人。
案例二：一个课外活动时间，我在操场散步，我班的一个学生跑到我的身边对我说，“老师，你还在为我班的学生愁得慌啊！”我当时一怔，然后说，“没有没有，谢谢你的关心。”原来我们班的马明认为我在为班级管理的事情发愁呢？这一句话让我感动了好像好长时间，每每想起来，心里总是热乎乎的。
反思：多么懂事的学生，当你有一点付出的时候，学生是会看得见的，学生也是体会到的，不要认为学生不懂事，不懂得体贴老师，他们是最纯洁、最纯真的，有时他们会毫不隐瞒告诉你他们甚至不愿意告诉父母的秘密，这些都是我们教育的契机，我们应该好好地把握教育机会。
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知识是多么有趣。
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今天我被老师批评了。我的心情很沉重，一路上都闷闷不乐的。回到家，我把事情经过告诉了妈妈，又被老妈痛骂了一顿。
事情的经过是着这样的：昨天老师又安排我写日记接力，我想来想去实在没有什么题材可写，于是我想起了小学生优秀作文书上有一篇文章很精彩，题目是《三桶之家》。我灵机一动，何不把这篇文章借来用在自己的作文本上呢。
但是我心想老师会不会发现呢？如果改掉一点可能不会被发现了。于是我就开始动笔了，抄到一半的时候，我突然担心起来，万一被老师知道了是什么样的后果？万一被同学发现了我就更没面子了。
我开始紧张起来，最后我想还是豁出去吧，就试一次，下不为例。我很快把作文抄完了，我浑身一轻松，觉得完成了一项大任务。
到校后，我乐滋滋地把作文本交给了老师，没想到老师把我的作文发表到了《彩贝集》上，还打了五星，我心里暗自庆幸，心想：原来自己抄的也能过关。
这时，吴昊“咚”一声站起来说：“老师，陆毅洋这篇文章是抄的！”我当时一下懵了，感觉自己很难堪，恨不得找个地缝钻进去。老师用失望的眼神看着我，对我说：“陆毅洋，你要好好反思自己。”我从老师的眼神中看懂了一切、我深刻地认识到了自己的错误。我决定以后再也不抄作文了，因为炒作文是没有任何意义的。只会拉自己写作的后腿。
今天应该要感谢吴昊。如果不是他的发现，或许我还会有侥幸心理，说不定会犯第二次，今天的作文风波给了我一个深刻的教训。我以后会认真写好每一篇作文，不会再去欺骗自己和别人了。
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已经傍晚了，爸爸才从象州回来，我迫不及待地向爸爸“索要”小礼物，爸爸送给我的是我最喜欢的《安徒生童话》这时，我的心如一朵绽放的花儿，开心极了！
心急如焚的我立即开始阅读：《谎报夏》中的小花令我伤心，《踩在面包上小姑娘》令我伤心，《屎壳郎》的旅行令我哈哈大笑。这时，我刚把《池沼王的女儿》读到一半，就被爸爸轰上床了，原来这时已经八点多了。可是池沼王的女儿到底怎么样了？神父是否把她解救了？他们的命运令我牵肠挂肚。
过了好久，眼皮开始打架了，我只能合上书，睡觉了，不外我把闹钟调早了一些，五点半起床。
“铃，铃，铃。”一阵清脆的铃声传中听中，我赶快揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，拿起书就往后门轻轻地跑，以免吵醒了正在熟睡的爸妈。借着一点点光线，我便津津有味地读起来。时间过得很快，为了能够读完，有些词语对我来说是“不求甚解”的。光线越来越强，低头看了一下表，已经六点多了。
我匆匆忙忙地洗漱，就背起书包上学了。
那一幕，我相信我永远忘不了。至今我还记得莎士比亚说过的：“书籍是全世界的营养品”读书让我增长知识。开阔眼界，还进步了我的写作能力，难怪大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”
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作文是我们认识自己了解世界的方式让我们在艺术中得到启示，通过写作提高我们的语言表达能力。一篇优质的作文可以打动人们，引起共鸣，你在写作文时你有提前准备吗？供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人到中年都爱唠叨，我的母亲是个典型人物。比如说我每周回到家，她都要问些比如：这周过得怎么样？学习跟不跟得上去？有人欺负你吗？学校的饭菜好吃吗？之类的话。起初我耐心地回答，到最后我总说：“妈，你好唠叨，真烦。”来结束这个话题。
上个周末，我正看书看得起劲儿，我的小老弟老是吵闹，气得我随手扇了他一巴掌。这一下不要紧，火山大爆发了。我的弟弟当然用哭声换取了母亲的安慰，而我却免不了受到了严厉地训斥。我心里像堵了块石头，委屈、失落又难过。这以后，我就与母亲有了隔阂，我想：她一定是不爱我了。
但很快，我发现我真的错了。
这一周返校，正准备轻装出发的我遭到了母亲的阻拦，她抱出了一大袋棉被，说：“这周天气转冷，要带棉被。”我表面上装作答应，心里却是无可奈何，因为我知道拒绝就会遭到连环机枪似的发问。到了学校门口，一阵冷风拂面而来，我有些冷，强作镇定以避免母亲的发问。我那时背着书包，左手还提着一袋水果，可怜的我右手提起沉重的袋子，每走一步都十分吃力。心里不免抱怨起母亲。
那时的校园十分安静，片片金黄的叶子随风飘落，发出细碎的哗哗声，可能是承受不住风的强势吧。
我所提的棉被实在太重了，不得不停下休息。我本能的向后望去，看到一位身穿紫色衣服的人，踮起脚尖向我这里使劲望。呀，这不正是我的母亲吗？母亲似乎也看到了我，但她赶紧转身走了。
我的心猛地一震。那关切的眼神，那踮起的脚尖，那唠唠叨叨的话语，哪怕是责备，又有哪一点不是因为深切的爱呢？是总以为长大了的我拒绝了母亲呀。为了一次小小的责怪，我竟狠心地对她关起了心门，我真是个傻子呀。
这一周，每晚拥着这床厚厚的棉被，就如同还像小时候一样拥着我可爱的母亲，拥着她那份浓浓的爱。