作为一名学生，写一篇初高中作文是很常见的，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人都不明白写作文的思路，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？下面是小编帮大家整理编辑的《[推荐写作] 托物言志高中作文最新范文》，欢迎阅读，欢迎收藏。
父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来培栽。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来观赏，父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。
以后又进山去，可不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”
我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半天，目光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多好兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺看了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育过仙品的：以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢！。
父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好！”“怎么个好呢？”我却说不出来。家里的的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？！”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一经培栽，便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢！”“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷俗野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个欣赏它呢？“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢！
父亲拉我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样可，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘却过。
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[写作模板]托物言志高中作文精选
小时候语文课我们经常会写小初高中作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。我们在动笔写初高中作文之前有什么好灵感呢？小编收集并整理了“[写作模板]托物言志高中作文精选”，还是希望可以对您有所帮助。
窗前有一棵树，树上有一片叶子。我望着它，它也望着我。
叶总是微微的摇摆着。我很好奇，问：“叶，为什么你老是摆动？”“我想飞。”它说。“叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。”“看着吧。”它纯纯的笑着，不再说话。
叶从春天摆到夏天，执着热烈。我感到诧异：“为什么？一季的时间你已长大，应该明白了……”“可能吧，”它望着天际，轻轻叹出一口气，“一季的时间使我懂得叶永远无法像鸟一样飞翔，可我依然无法阻止自己去飞。有时，明知是不可能的，但无法自己，不是吗？”“既然知道是不可能的，又怎么会无法停止呢？”我糊涂了。“可能，是因为在我心底，还想着飞翔……”它朝我笑笑，笑容里含着一抹淡淡的悲哀……
秋天到了。我望着摇摇欲坠，即将凋残的叶子，说：“你的生命即将走到尽头，你还追逐着那不可能实现的梦想吗？”“是的。”叶抬起头，眼里焕发着不可抑制的光彩，“你知道吗？人，现在我很快乐。”“快乐？”“嗯，这段时间，我明白了许多。我在这树梢头看着许多人来来去去，忙忙碌碌，却一直无法得到满足，你知道为什么吗？”“是他们没有得到想要的？”“不，是因为他们在追求‘结果’的同时，忽视了‘过程’。要知道，‘结果’的欢乐是由‘过程’带来的。没有‘结果’的‘过程’固然可惜，但没有‘过程’的‘结果’却更为可悲……你明白吗？”我轻轻摇了摇头：“你……究竟想和我说什么呢？”它再次展开了笑颜：“我正品味着过程啊！”
冬天，到了。我迈着沉重的步子来到窗前。忽然，一个景象使我呆住了——干瘪的叶，在飞！
时间如同停流了一般，它用身子散发出年轻时的光彩。它离开了树的怀抱，在四溢的冬日暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋着、飘舞着。虽然是如此简单的动作，却舞出了风姿，舞出了韵味，舞得比鸟更轻盈、更动人……它更像一位吉普赛少女，虽然衣着陈旧，裙袄破损，却舞得意志飞扬、旁若无人，眼中闪烁着炽热的光芒。那是平静的热烈，超脱的欢呼！空际间划过一圈一圈的元户，那是生命的轨迹……
突然，像是风中的精灵在开玩笑，一阵疾风刮起，叶失去了平衡，像一只折翼的黄蝴蝶，在空中翻腾着，在坠地前作着最后的努力。最终，“蝴蝶”飘落到了地上，夕阳将它染成了金色，如同天边即将逝去的火烧云……
泪，从我的眼眶里缓缓淌了下来：“你的梦成真了，但为此付出了一生的等待，耗尽了全部的精力，你……不后悔吗？”它没有回答，依旧是静静的微笑着，渐渐的，合上了眼睛……
晚上，我做了一个梦。在白色的天国里，天使奏着圣歌，叶子安详的飞舞着，留下一道道闪亮的痕迹……
有一个声音在说：梦的存在，是为了追求！
托物言志高中作文其七
在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。对于作文，大家都有一些厌恶心理，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？以下是小编为大家精心整理的“托物言志高中作文其七”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”，更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。
梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为中国的国花，但是它并不张扬。它只是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的风采。所经历的痛苦，只有它自己知道。
偶然一次，在路旁看见一枝梅花带着花盆被人丢弃。花盆中的泥土大多数都撒掉了，枝干无奈地低头搭拉着。枝上没有多少绿叶，稀稀拉拉地挂在枝头。我不禁这样想：这就是传说中傲立雪中的梅花吗？就这样也可以称为不怕寒风彻骨？一点都看不出有这种坚强不屈的精神。
过了几天再经过这儿的时候，我惊奇地发现枝干上竟然长出了许多花苞！我不由得凑过去看，真的长出了许多白中泛红的花苞！但是显得弱不禁风，我眼前闪过几日前看见的梅花，对比起现在，这可能吗？也许再过几日花苞就会因为受不了寒冷而干枯吧。
又过了几天，我特地去看梅花。当看见了那一片粉红色的花朵，我惊呆了。一株被人们认为毫无用处的梅花树竟然在如此恶劣的情况下开放，真让人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮丽的风景，路过的人先是惊奇地睁大了眼睛，接着发出啧啧的赞叹声。我不得不佩服梅花不屈不挠、坚韧不拔、坚强不屈的精神和顽强意志。
看那一朵朵白中泛红的花朵悄然挂在枝头，闻那缕缕的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。谁会知道它的花苞要在寒风中经过多大的努力，才能带伤开放？看那枯瘦的枝条，谁又能相信它能哺育出美丽的梅花呢？
当春天到来，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温室时，梅花在角落里却悄悄地凋谢了，它不与百花争芳斗艳，但它为人类献上了新鲜可口的梅子，为人类贡献出自己仅剩的全部力量……“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花却是那样的芳香馥郁，雍容典雅。它依旧可以和其他在温室中的花朵比美，而且一点也不比它们差，不是吗？
我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者，他们像青松，像秋菊，却更像这梅花。他们在恶劣的环境中，默默地奉献了自己的一生。难道他们不具备梅花那坚强不屈的精神和品格吗？没有他们，哪会有我们今天的发展？
想着想着，一股对梅花的`敬佩之情油然而生……
托物言志作文初中合集
在平平淡淡的学习、生活中，大家都有过写作文的经历，写作考察学生运用语文知识的综合能力。内心独白被优秀作文转化成了文字，写作文切不可写得"千人一面"！为了让你在使用时更加简单方便，下面是我们整理的“托物言志作文初中”，仅供参考，希望能为你提供参考！
托物言志作文初中 篇1
托物言志作文是初中语文学习内容之一。中学生学习课文时理解了托物言志、状物抒怀这种写作特点，但在练习写作时却未必能写得出象样的托物言志作文。
一、知识要点梳理
l，立意
(1)通过某种事物描状，表现某类人或某个人的精神品质。
(2)寓社会、世态、人生的某些哲理。a、写此物含彼意b、明写物暗喻人。
(3)要昭示人、感召人、激励人、鼓舞人生活、思考、斗争、前进。
(4)立意可发散性多元思维，从中选出最佳立意，也可逆向立意。
2、选材
(1)或取不知名、不起眼的花草木石，人格化地表现普通人的精神品质。
(2)或取日月星辰、山川河流、雨雪雷电，象征性地寄寓某种哲理。
(3)或取用品什物、家具器皿，形象化地反映一种思想感情。
(4)或取家畜、飞禽、走兽，拟人化地蕴含某种思想。
3，语言
(1)诗化语言，绘画语言，浓淡相宜，饱含感情，含蓄深刻。
(2)描物状形语言是全文重点，要占多半篇幅，而议论、抒情性的点题语言宜少，适可即止。
二、命题引导立意
1、顺向立意
(1)耕牛：描写耕牛紧拉套绳，步履坚定，任劳任怨。人格化地表现默默奉献、埋头苦
干的精神和得到的甚少，给予人的很多的品质的人。
(2)红叶、菊花：描写红叶、菊花霜凌之后叶更红、花更艳、人更爱。拟人化地表现人生经历艰辛苦寒是一种丰富，一种收获，一种精神财富。
(3)夕阳：描写夕阳无限好，依然绚丽依然辉煌。象征性地反映老一代老当益壮、甘愿奉献余热于人间的精神。
(4)溪流：描写溪流冲过各种艰难险阻，百折不回，奔向江河。人格化地表现某种永往直前、追求不息的性格。
(5)梯子：描写梯子朴实无华，忍辱负重。形象化地表现为了祖国未来、为了他人甘愿做人梯的奉献精神。
(6)老树：描写老树饱经风雨雷电的考验，历经沧桑岁月，目睹世事变化。人格化地表现承受艰苦生活环境磨炼的年富力强、精神财富富有的劳动者和建设者。
(7)烟雾：描写白雾弥漫，蒙住山峦沟壑，若不明辨，就会迷失方向。象征性地反映生活中有时团团迷雾，遮住真相，掩埋真理。启示人们在前进的道路上要头脑清醒、明辨是非、识别方向，尽量少走弯路和错路。
(8)仙人掌：描写仙人掌不择环境，只要有泥土，哪怕再贫瘠的泥土也能生根长大。拟人化地表现旺盛的生命力，鼓励有志青年去老少边穷地区生根、发芽、开花、结果，为开发建设大西北贡献力量。
(9)星空：描写繁星闪烁，星光璀灿。象征祖国群星灿烂，象征性地表现当今时代人才辈出，明星闪耀，江山代有才人出，各领风骚数百年，激励青年一代积聚知识、智慧、力量，脱颖而出，辉耀于祖国上空。
(10)无名花：描写无名小花繁盛艳丽，竞相开放，争奇斗娇。一改文学作品歌颂明星、名人、将军、功臣，而拟人化的讴歌不知名不起眼的小民百姓的朴实、正直、敦厚的美德。
2、逆向立意
(1)翠竹：描写翠竹傲寒凌雪，与松梅为岁寒三友，高洁而令人钦敬。但反其意而立新意，拟人化地反映那种徒有虚名、内心空虚、华而不实、哗众取宠、嘴尖皮厚腹中空的人，启示我们应做内心充实、表里一致、朴实无华的人。
(2)牵牛花(藤萝)：描写牵牛花(藤萝)枝枝蔓蔓，五彩缤纷，如荫如盖，浓郁茂盛，借助他物攀得远，爬得高。人格化地表现攀附权要，趋炎附势一类依附者形象，启发人们应有独立人格。
(3)芦苇：描写芦苇纤细轻盈，芦花如雪，随风摇曳，为秋色增美增趣。形象化地表现生活中见风使舵，随风摇摆那类人的性格特点，告诫人们做一个立场坚定的人。
(4)鹅卵石：描写鹅卵石在急流中不停滚动碰撞，被波浪涌上沙滩，圆溜、光滑、可爱。形象亿地反映人际关系中那类无爱憎无棱角圆滑光溜的处世哲学。
(5)爆竹：描写爆竹在欢喜庆贺时增加节日气氛，使人欢快喜悦，为庆贺呐喊不惜献身碎骨。形象化地表现那类一发脾气，后果就不堪设想，或因炫耀威力而自取灭亡的脾气暴躁者。警戒人们忍字当先，三思而行。
三、写景三注意
景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说，景物描写应注意一下三个问题：
(1)写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该顺其自然。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。
(2)写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：一点风也没有时枝条一动懒得动;有一点凉风时枝条微微动了两下;风大起来时柳条横着飞。通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。
(3)写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。
四、抒情三要求
抒情有好几种方式，而表现出来，却有两种不同的方法。一种是强烈的、紧张的;一种是轻淡的、弛缓的。比如同是欢乐，可以欢呼狂叫，也可以别有会心;同是悲哀，可以痛苦流涕，也可以别有凄心。不同的抒情方法，会收到不同的表达效果。紧张的抒情，直抒所感，不加节制，也不隐晦和改易，只要内蕴的情感真切、深沉，就会写出很好的抒情文字。弛缓的抒情，则把内蕴的丰富感情，表露出一部分来，于平淡中抓取精神实质，能给读者以暗示和启发，自有感人至深之处。那么，对抒情有哪些要求呢?
(1)要真挚自然。对表现的事物，要有深切的感受，情感要发自内心，这样的抒情，才是真挚的、诚恳的，也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出来。抒情最不能作伪，虚假的、矫柔造作的东西，是最要不得的，那种抒情，不仅不能感染读者，而只能使人产生厌恶的情绪。
(2)要健康向上。我们抒发的感情，必须具有健康的情趣，用健康的、朝气蓬勃的思想感情去打动读者。那种低级、消极、颓废等不健康的感情，我们要坚决反对。
(3)要具体生动。抒情要生动，切忌呆板和干瘪，重复老一套的东西，是不能给人以新鲜感的。不新鲜、不生动，也就不能感动读者、打动读者。感情是比较抽象的东西，要抒发得具体，是不容易的。而过于抽象或空洞的抒情，是没有力量的。我们要善于把抽象的、不易表达的感情写得具体，这要有些手段。例如：不是年轻的为年老的写纪念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔。自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。鲁迅先生这一段抒情，写得十分深沉。他用一个形象的比喻把对在国民党白色恐怖下牺牲的战友的怀念之情具体、真挚而深刻地表现出来了。
三、小结
以上所列，不一而足，意在抛砖引玉。运用了托物言志的写法，情景描写、物品描写不再是空洞无物的吟风弄草，风花雪月，而讲求寓意和含量。咏物时要形象地赋予所咏事物以人的性格特点，或讴歌，或贬斥，都能使人通过所描写的文字感到作者的用意，写此物言彼意，明写物暗喻人。这样坚持练习几次，同学们就会对这类作文的立意和写法悟到其中的奥妙。
托物言志作文初中 篇2
1、托物言志的——
自古以来，是一种很容易被人忽略的东西，但我却认为它是我人生的道必不可少的一种东西。
小草给人生机的动力，它充满了活力，充满了，充满了。草的作用很广：它可以制成药方，供人治病；它可以吸取二氧化碳，并释放氧气，让我们每天都有新鲜的空气；它可以水土流失，让没有沙漠化……它还有一种品质始终鼓舞着我，那就是坚忍不拔。
记得那是小学的时候，我在期中考时没有正常发挥，结果考砸了。我一个人走到了边，默默地望着这川流不息的河水，我发愣了，坐了下来。我坐在这绿油油的草地上，冷静地反思着我以前的失落。此时，我心中的光芒已消失了，我犹如陷入了一个万丈深渊，爬不起来了。想着想着，我站了起来，低头看见了小草被我压扁了，我心想：小草也跟我一样有种失落感吧！我绝望地回了家。
第二天，我又来到了昨天的那个地方来反思，没想到昨天被我压得遍体鳞伤的小草竟又长了起来，而且更有力。我的心一下子被触动了，我心中的光芒又重新亮了起来，我又恢复了信心，当时我的心里本是像有一块大石头压了上去，而现在我一下了把石头搬开了，心灵之结也解开了。我望着小草，情不自禁地饮起了白居易的诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”我兴高采烈地跑，就像一只的鸟，在中自由自在，无拘无束地飞翔着。在期末考试时，我满怀信心，创造了光辉的成绩——因为我知道从哪里倒下去，就要努力地从那里爬起来，深信上的事情，只要你坚忍不拔，努力地去做，没有什么不的！
啊！小草，你触动了我的心灵，使我的心灵变得宽敞而又明亮！
2、关于托物言志的作文——梅花
在茫茫雪中，有一种花与雪融为一体，但又不是雪。飘飘扬扬的雪才知道它的坚强，它的意志吧。也许只能在这个不起眼的角落，才能释解——梅花的美丽。
“梅花不是雪，为有暗香来。”是真的。梅花，走进它时：一股沁人心肺的清香突溢，心胸也开始坦然，定若。
荷花，出淤泥而不染，但未梅花它真正的纯洁；兰花，芳香四溢，但未有梅花它真正的芳香；牡丹，富贵雍华，但未有梅花它真正的美丽。梅花，是真正的花
真正的花，不是生长在温室，娇生惯养的花，而是迎着飞雪昂头向上的花；真正的花，不是受了点挫折就折断的花，而是搏击的花；真正的花，不是靠别人来抬高，而是肝胆相照；真正的花，就是像——梅花这样的花。接受磨难，接受风雪，毫无怨言，蓬勃向上的花。这样的花，才能被大家公认，被大家尊敬，被大家歌颂。
“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏后独自愁，跟着风和。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”芳翁的诗豪放，婉约，慷慨悲壮。陆游一生，是如此。梅花，也是如此。人如花，花映人，它们都是具有灵魂的。难道做人不该做那些有品性，道德有修养的花吗？
居里夫人，陆放翁就如梅花。爱国，淡泊名利，实在，为祖国做贡献，有远大抱负的人。他们相隔600多年，可他们却如此相似，都有具有一种美：精神上的美，内在的美，永恒的美。
真正的美，也许就如梅花，虽看起来弱小，但响彻我的心。不管梅花生长在哪里，它都会被人们喜爱。“是金子总会发光”，不是吗？
我愿做一枝梅。
3、托物言志的作文600字——竹子
岁寒三友“松”、“竹”、“梅”。在中都能经常见到。但是在岁寒三友中，我最喜欢的就是竹子了。我们学校的东面有数不胜数的一棵棵屹立的竹子，从远处看，像一位位挺拔的战士。
它们不管春、夏、秋、冬，从来都不会像其他植物一样，枯萎，而是像从前一样坚强。宁折不屈。竹子全身上下都是宝，它的力顽强，外形也美观，生长速度也很快。
“竹子开花——结结高”它虽然只有一根，但是一根竹子有很多的竹叶，竹叶可以用来泡茶喝，竹叶水可以治感冒、口渴、发烧、扁桃体炎、清热解毒……各种各样的作用。李时珍不是也说过：“竹叶菜处处平地之有，三四月出苗，嫩时可食。”
竹子是一种再平凡不过的木本植物了，但是它们互相依靠，团结一致，自力更生。
上次，读书节排练剧本的时候，我有几次仔细观察过，不管是哪一根，打得还是小的，每一根都是那么的挺拔。我心里想了想：这一棵棵竹子经历了多少风风雨，依然没有折断、烂掉、甚至枯萎……他们是多么顽强呀。我情不自禁的伸手去摸了一下。哇！那么坚硬。简直是跟石头差不多坚硬。
竹子，一直都有无私奉献、团结、坚强的一种精神，而我们连竹子都不如的么？这竹子的精神，也就是“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的精神。这是我们必定所需要的，可是这简简单单的事，多少人才能做到？哪怕只是一件，也显示竹子的精神，也每个人都像竹子一样，节节高声。
我喜欢竹子美观的外型，更钦佩它们那种顽强的生命力和生长速度。
托物言志作文初中 篇3
前两天去亲戚家吃饭，吃完饭后我来到了亲戚家的竹林中。
听亲戚说，这片竹林已经有五六年了。竹林里的竹子都有碗口粗，上面的环形纹理，清晰可见。竹子都是下面粗，上面细，似乎从来没有想过停下来看看风景，缓缓生长。竹叶十分茂密，枝叶相互交错，将竹林上方遮得密不透风，一缕阳光也没有照到地面上。
令我惊奇的是，在这密不透风，没有一缕阳光的竹林里，周围那么多的竹子抢着养分。土是坚硬的黄土，地上还覆盖着大大小小的石头，可这竹子却能克服种种困难，长得苍翠有力，竹子是多么的坚强努力啊！
郑板桥有首千古流传的名诗《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”我一直对这首诗存在怀疑的态度。竹子，腹中空枕，真能像诗人写的那样吗？
可是这一次，我亲眼见到的事情却让我目瞪口呆。一块大石头下面的土稍鼓了起来，一颗小竹笋被石头压着长不起来。之后的每一天，我都来这里看看竹笋长成什么样了。第五天竹笋已经顶着大石头了；第六天，大石头已经被掀得变歪了；第七天，我来看时，石头已经被顶到了一旁，竹笋长了起来，上面没有尘土，尖尖的部分闪着碧绿的光芒，似乎在诉说着它那令人传颂的经历。
竹子，这样的精神让我肃然起敬。我们的生活中也有这样顽强的人们，就像中国的人民，那时在外国列强瓜分着我们的土地，日本军略者无情地欺压着人们，可中国人民没有退缩，他们顽强地抵抗着，最终带领国人走上了一个新高度。
竹子不畏逆境，不畏艰辛，不屈不饶，正是人们所希望拥有的品质，让人对它充满崇高的敬意。
托物言志作文初中 篇4
记忆中不败的兰花盛开
夜幕降临，喧哗的城市逐渐开始恬静。远望去，窗台上的那株纯粹的白兰花，在月光的照映下，散发出幽香，白嫩的花瓣闪出银色的光。白色的兰花开放着，常开不败在我的记忆深处。
以前总听人说，白兰花很难养活，不少人未见它开放就放弃细心的照料了。于是我就下定决心去买一盆兰花，照料它直至开放。上网查了一下，兰花要用疏松肥沃、排水良好的土壤养殖。它喜欢半阴的环境，所以我把它安放在了背光的窗台上，还特意买了适合它的土种植。每天为它浇水、施肥，精心呵护培育，只希望它能早早开出洁白的花朵。
但是平日里学业繁重，使我无暇顾及这株花，每日草草浇了一点水便去学校了。那时的我，学习不是很拔尖，常为考试发愁，心里总想着有一天能够在班级中凸显自己光彩。然而并不如意，越这么想结果却适得其反，成绩一落千丈。
天阴沉沉的，干枯的树叶随风一片片飘零，落在街道上。总是难以理解，为什么别人随便都能学得很好，而自己再怎么努力都没有。那一刻，我开始怀疑自己，怀疑自己的努力究竟有什么意义，价值又在何处？
直到后来，我遇见了她……
她是一个活泼开朗、乐观的女孩，总喜欢叫我姐姐。之前在公园遇见之后，很快就打成了一片。后来放学有时间我都会去坐在公园那的长椅上等她，和她一起聊天，各自诉说自己的烦恼，有苦，有甜，那段轻松欢乐的时光成了我那时失落中的一点甜甜的调味品……
我和她渐渐熟悉，她也慢慢渗透我的生活。后来她突然告诉我，她很喜欢兰花，我问她为什么，她说：“那么多兰花的盛开总是在别人不抱希望时才含苞欲放，它把所有营养彻底吸收之后，用尽全力绽放出最美的花，散发出最诱人的香味。它长时间不断汲取养分，不就是为了在那一刹那展现自己所有的魅力吗？不像别的花争奇斗艳，总是争先恐后的开放，却不比它迷人。”话音刚落，我被她这句话深深地触动了，这说的不就是我吗？只要我不断努力获取知识，不断丰富自己，那么在下一考试中也许就能突飞猛进，展现出自己最好的状态。
她这一番话，点醒了我。我再一次想起了窗台边那株奄奄一息的兰花。回到家时，夜已深，那盆已经干枯的毫无生气的兰花不再有光泽，失去了生灵的气息。悔，又重新为它浇水、施肥，想弥补这次犯下的过错。也是那时开始，我便孜孜不倦地学习着，同时也盼望着兰花绽放的瞬间，希望与它一起努力，一起绽放……
半个月后，兰花在我的悉心照料下又恢复了往日的生机。那日傍晚，她告诉我，她要离开厦门了。我没有去送她，因为我知道她一定回来，目送她远去。
兰花依旧在窗台边轻轻摇曳，它也坚信着经历风雨后就会看到明媚的阳光。
兴许是一种缘分吧，兰花在她走的后一天盛开了。纯粹而又洁白，绽放着它的美丽，鼓舞我前进、奋斗。兰花，经历不断洗礼后惊现，不与繁花争艳，它只做自己，只想着把自己最好的一面展示出来，而默默把自己的努力藏在了心中。人亦是如此，茫茫人海，强中自有强者，他们在这世上努力着，开始还淹没在人海之中，却会在不经意中鹤立鸡群，成为闪着光芒的那个领袖。成功的人的努力是别人往往看不到的，只有那些想夸耀自己的人才会显示自己有多努力，实则只是做做样子罢了，与其展现自我，不如脚踏实地做好每件事。人如兰花，兰花映人。
兰花的根早已植入我的心中，它不争、不艳，也从不败，在我心中，它就是那么独特、圣洁，只做自己，从不随波逐流。
托物言志作文初中 篇5
“轰——”，你倒下了，我是那么的诧异，那么的不敢相信眼前的一切。被彷徨、心酸一点点吞噬的我强忍着泪水，回忆起了和你的点点滴滴。
小时候，我对绿植没有丝毫的感触，认为那不过是大自然赐予的装饰罢了，没有任何存在感可言。一天，爸爸搬回来一株小小的仙人掌。这算是什么植物呢？没有牡丹花的雍容富贵，没有蝴蝶兰的楚楚动人，更没有迎春花的朝气蓬勃，顶多是“绿色的刺猬”。我便没有再留意它。
日子悄无声息地流逝着。一天，我去阳台晒太阳，无意中被什么东西扎了一下，我条件反射似地将目光转移到那里。嗬！好家伙，没想到竟是一株几乎要贴住天花板的仙人掌，我的身体因被震撼抖了一激灵。想当初，它还未及半米高，虽然无人垂爱，但它一直在潜滋暗长，悄悄使劲啊。
母亲告诉我，仙人掌不像别的花娇贵，隔几天浇一次水就可以了，我开始暗自地佩服眼前的这株植物了。我总是抱怨老师不把所有的知识都传授给我，还得自己花费时间去探索。但为什么同样的老师，我们彼此之间存在的差异却很大呢？其实，这些道理就像仙人掌一样，它总是不依赖过多的水分，而是靠自己的本事汲取更多的营养，这就是生命力。我们也是如此，只有自己努力去探寻，汲取知识，才会强于他人。想到这里，我释然了，仙人掌，今后，向你学习，做一个迎难而上的人！
今天，你在我的面前毫无征兆地倒下了，你的根，早已被虫子啃食干净。到底有多少天，你一边忍受痛苦又一边向阳生长谁也不知道，此时此刻，我心中有一股敬畏之情油然而生。
仙人掌啊，有你的陪伴，是我今生的幸运。因为是你教会我如何默默承受；是你教会我如何逆境而生；又是你教会我永不放弃，哪怕是到了生命的最后尽头。
仙人掌啊，谢谢你，纵使你已经倒下，可是你的精神，将永远留存于我的心间，指引我走向更高更远的地方。
托物言志作文初中 篇6
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。清代诗人郑燮的《竹石》里这样写道。可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。宋代词人苏轼的《于潜僧绿筠轩》里这样写道。
小时候，楼下马路边，有一丛竹子，说是一丛，其实也就寥寥几根，看上去很不起眼，甚至奄奄一息。时不时被猫狗压着，被小朋友们无意伤到，但依然挺直腰杆。
有一年冬天，那几根原本绿绿的竹子变黄了，我估计是活不久了。竹子由绿变黄，由黄变棕，再由棕变的黑黑的。叶子基本上都掉了，枝干也晚了，有些甚至断掉了，这株竹子肯定是死掉了。
从此，我再没有注意过这株竹子。日复一日，年复一年。这株竹子已经从我的记忆里慢慢消失，我可能已经忘记了他。但之前不久，我或许因为好奇，又跑去那颗竹子那里看了一看，竹子确实死了，但是竹子旁边的大石头挪了个位置。我十分好奇，可能记错了吧，我心里想。但在好奇心的驱使下，我把石头搬了起来，发现了奇迹。
有一根小竹子居然长在石头下面，样子极其猥琐，但是十分有活力，它以经长到了石头边缘，马上就可以见到太阳了。我看着眼前的情景，不由得心中为之震撼。
是什么让它生存了下来?在巨大石头的重量下，居然横着长了出来，这需要多坚强的毅力，多坚定的决心啊!
竹，象征着骨气和君子，有着刚正不阿、坚持自我的意义;竹象征着长寿，坚韧。竹，也是淳朴的象征。
我要学习竹高贵的品质：做事，要胸有成竹。挑战，要勇往直前。做人，要刚正不阿!
托物言志作文初中 篇7
又是一个无眠的夜晚，我独自在院中漫步，看着银色的月光洒向大地，不禁想到古往今来，又有多少人同我一样沐浴在这月光下呢？该是有一人独酌的悲凉，或是三五知己的愉悦，抑或是千军万马相互厮杀的惨痛与壮烈。
想当年，中国文人们将笔墨悉数泼洒在月光下，写下“举杯邀明月，对影成三人”的李太白，“明月松间照，清泉石上流”的王摩诘、“但愿人长久，千里共婵娟”的苏轼……一个个或孤独、或旷达、或乐观的身影浮现在我们面前。
在先人的诗文中，也可窥见古人们赏月时的情景：皓月当空，皎洁的月光洒满大地，在静谧中享受晚风的吹拂，在月光下享受恬静，深陷朦胧诗意中……人与自然融为一体，尽享美丽悠然的生活，便正如庄子所说“不离于真，谓之至人”的境界了。
白居易在月下船头静听琵琶女演奏，凄凄切切而泪洒青衫的佳话太久远，恨无缘观赏。家家团圆的中秋节满城灯火，也曾在自已家乡见过几回，却大不如前。当年中秋节的盛景，还依稀可从古书上窥见一斑：《东京梦华录》中所载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月。”月光下，贵族们筑就高台，百姓们争相登高赏月的热闹场景也就跃然纸上了，这样看来，月亮确是中华一道别样的风景了。
现在的中秋节，变成了什么样子了呢？打开电视，所谓的“中秋晚会”只是一场俗不可耐的演唱会，一年一度的中秋节不过成了一场商人们倾销月饼的好机会，所谓团圆，哪有人理会？君不见过年不回家者大有人在，又何况是一个小小的中秋？
我们迎来了一个越来越喧嚣而浮躁的社会，现在的年轻人不读经典了，他们把深刻当无聊，视思考为羞耻，为无知而骄傲，他们拒绝权威却又一无所知，那些中华文化中的“别样的风景”早已被他们淡忘，正如龙应台所言：“你明明可以到深海中去游泳，但你却愿意全身浸泡在沙滩上的泡沫里。”文化就是一个国家和社会的根，没有根的社会，就像无根浮萍，是走不远的。
回过神来，望夜空，竟不见了月亮。雾霾笼罩了夜空，月亮却被挡在雾霾身后，默默垂泪。
托物言志作文初中 篇8
四季的景色在不断的轮回变迁中反复，过路的人来来往往。大雨倾盆而至，冲洗去一切的尘埃。
窗外的玻璃被雨水冲洗；路边的树木的每一片叶子被雨点打湿；漫长的公路被雨水浸湿；而身心的每一寸角落都被雨水给滋润着……
雨后的世界格外的美丽，逐渐还原出世界最真的自我，空气格外的清新，天空也格外的蓝。每当这时就更加希望自己可以像雨一样，可以洗涤着整个世界，可以洗涤着人们的心灵，为人们带去一份温暖。
清晨，漫步于乡间小道，在在眼前的是一片宁静的场景。步履蹒跚的老人相互搀扶着，年轻的夫妻相互依偎着，而儿童相互追逐打闹着，落叶在细雨清风中飘荡。远离了城市的喧嚣，不用担心烦躁的喇叭声，也没有来往的噪杂声，一切都是静静地发生。生活似乎在这里慢了下来，没有人来人往的身影，和拥挤的车辆，只是在细雨中踱步的人们。
透过窗户，看向窗外的世界，听着雨打在玻璃上的清脆响声，心中的烦恼也渐渐消失，身心的疲倦和学习的压力也随着雨一点一点被洗去。雨点看起来十分的渺小，但是总是在雨中可以得到些许的宽慰。
无论我们做些什么，不妨在雨中思索着，或许雨可以给予你心灵的启迪。雨总是在滴滴哒哒中滋润着万物，在轰隆隆的雷鸣中警示着万物，无论是大雨还是小雨，都是雨过天晴。因此我们每一个人不妨向大雨学习，想雨一样冲洗去一切的尘埃，努力学会忘掉心中的不愉快的事情。雨过天晴，太阳依然明朗。
让我们像雨一样冲洗去一切的尘埃。
托物言志作文初中 篇9
何谓龙骨？这霸气又任性的名字难道是皇家御用之物？其实不然，它只是一种普普通通的盆栽植物。
家中客厅的角落里摆放着一盆龙骨，这个角落阴暗潮湿，没有阳光的普照，没有空气的润泽，没有充足的空间。诸如，水仙、牡丹、杜鹃等花之骄子都十分嫌弃这简陋的处所，只好把它“请”到这里来，奉若“上宾”，这龙骨倒也安分守己，不抱怨，不嫌弃。在这小小的角落里孤芳自赏，自影自怜。
偶然一次机会，去寻那掉在角落里的羽毛球，很荣幸识得庐山真面目。它的根部粗壮，因许久未浇水，外表的绿皮都破裂，风干成褐色的斑块，他的根系极其发达，在花盆中盘根错节，活像龙蜿蜓的身姿，部分身姿已穿过花盆底部*露在外面，颇有爪牙之势，枝干上部分四季常青，从枝干顶端抽出数十个小枝条，小枝条上又不断抽出小枝条，但每一个枝条都呈四棱柱状，每一条棱上布满了尖刺，刺上成长着圆饼状的小树叶。总而言之，呈现出蓬勃向上的气势，郁郁葱葱。乔迁新居时，他跟随至此。路途中，因个子太高而险被大风折腰，又因尖刺锋利而遭人冷眼相对，更因路途遥远而奄奄一息；乔迁至此，已有两年多光景了吧，谁也懒得为它浇水施肥，它的花盆上已落满灰尘，里面的泥土像是从荒漠中得来的，干裂成块状。而它毅然地生长着，生长着。如今，才发现它的个头已超过了我，近两米了。端详着它，陡然生出一种莫名的感动来。
它默默地伴随着我，就像我的另一个名字一样默默地在我心中烙下烙印，那就是“中国人”，没错，我是中国人。中国人，多么豪迈而动听的名字，又是那么心酸而伟大的象征。这与龙骨的不怕潮湿、不怕阴冷、不怕干早多么相似；中国人自信、勇敢、克服重重困难，大踏步走向富强，这与龙骨的蓬勃向上多么相似。
我爱她的不卑不亢、自尊自信；我爱她的低调、奢华、有内涵；我爱她的大气风范、海纳百川；我爱她的蓬勃向上、阳光乐观。她就是中国人的象征，她就是中华魂的凝聚。
龙骨，世间坚强的标杆，中国人磅礴的骨气。
教你写作文:托物言志的作文-高中作文 - 日记精选
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀初高中作文，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，写好作文练习是非常重要的，那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？下面是小编整理出来的《教你写作文:托物言志的作文-高中作文 - 日记精选》，希望您可以借鉴参考！
托物言志的作文
绿油油的叶子，波纹状的花边；摸一摸毛茸茸，嗅一嗅香清清；如柳叶般排列，如花朵般绽放。整整齐齐，芳香四溢，它是美丽的绿色小精灵。
它有一个同样美丽的名字---薄荷。
见到这一丛丛，一簇簇，许许多多你挨着我，我挤着你的薄荷，我煞是喜爱，突然想挖出一棵，带回家种上。
为什么要种它呢？天气热了，可以摘几片叶子，放在太阳穴上，醒脑提神，让人清爽。蚊虫叮咬了，把薄荷叶搓出汁来，在叮咬处抹一抹，可以止痒。人们家里不是经常放着薄荷糖、风油精吗？
意想不到，薄荷一拔起，竟是全部都连在一条不大粗，十分长的根上。长根上的小根紧紧地抓着地，牢固异常。又细又小的根有如此大的力量，令我大吃一惊，难以置信。看来，这一大片薄荷，根连根，心连心，只是几个屈指可数的集体罢了。
根太长，只好剪成一段一段的，埋在花盆里。换了新环境，根也被截了，真不大有把握可怜的小精灵能否挺过去。又是出乎意料，只一个短暂黑暗的夜晚，泥土中就多出了几个嫩绿的小芽。看是他们细茎娇叶，弱不禁风，这些芽可是冲过泥土冒出来的呀！
[参考作文] 月亮作文初中托物言志之四
懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？小编通过精心筛选，为您整理了“[参考作文] 月亮作文初中托物言志之四”，欢迎您来这里参考。
今夜，天空格外的明亮，适逢中秋之夜，我抬头仰望天空，望见了那一轮圆月，此时的天空中有层层清云，如烟似雾，缓缓的萦绕在圆月周围，迟迟不愿散去。不一会儿，月亮便露出她那俊俏的脸庞，在寂静的夜空中，展现自己独特的魅力。
曾听说，刚出生的月亮就像春天萌发的新芽般娇嫩，弯弯的半月就像镰刀一般高高悬挂，中秋的圆月便宛如一个白玉盘端坐在云端之上。我愿在这浩渺的苍穹下跟着月亮一起在云间散步，与清风相伴，与日月相随，还可以听着她讲那古老的传说，惬意极了。
遥望那一首首对月赞颂的诗篇，实在令人眼花缭乱。我曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的绝对，还有朱自清先生的《荷塘月色》。在他们的诗篇中，你可以感受到淡淡月光给人的安慰之感，也可以领略到平日柔和的月儿别样的风情。尤其是中秋圆月，多少文人骚客睹物生情，写下惊世之作，又有多少远在异乡的游子，望月思乡，留下一行行清泪。月亮仿佛一个身负重任的使者，承载着一份又一份思乡思人之情。
不知不觉中，夜已经深了，又一次眼望星空，月亮还是那么皎洁。
作文参考： 托物言志写景的中考满分作文范文
说到初高中作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“作文参考： 托物言志写景的中考满分作文范文”，希望能对您有所帮助，请收藏。
忆不完那云端的梦，赏不够这尘埃里的花。
——题记
尘嚣之中，欢歌和呓语，总有一些风景。化遥远为咫尺，总有一种姿态，旖旎为生命的佳音，醉于万物纷扰。
晨阳，徒步，温润熹光中安然守候自己的一方清隅，我静立于池畔，不言不语，任周围诗意层层包裹。那高低错落的荷花，纤尘不染，盈盈水间，因水而生。喜欢这不浓不淡的颜色，不染、不媚、不俗，它亦或在烟雨微茫中，深遮霓裳，亦或在薄风霏雨中，迎霖出浴，娇姿百态，浅笑嫣然，宛如在水一方的佳人，玉肤凝脂，洗尽铅华，尽显本色，只为这一盛夏，这出于尘埃的朴素之美，需要多高洁之本性，才可玲珑如玉。这其间姿态，舒颜怒放，高雅不染。
阳光洒在每一片花瓣上，雾气升腾，几分晶莹与光芒融于一体，这美好开始弥漫，氤氲于微风之中。融情，融景，轻嗅，淡淡的，丝丝缕缕，若有若无，这是融于时光的不仅仅是静好，亦有流年的诗意。荷花亭亭，不饮而醉，满眼全是那水墨写意，柔软的娉婷。后来，这诗意浓烈了宁静，芬芳夏花，那灼灼色彩，绵香馥郁，是记忆深处初识的温暖。所有途径的安暖都凝于芬芳，不言时光薄凉，暗自清欢，芳香四溢。这其间姿态，碧叶流珠，暗香袭人。
“镜湖三百里，菡萏发荷花”，好像我们只记得它的美，却忘却它了深处的高雅脱俗。论花，可活血止血，清热解毒;论叶，可升清降浊，去湿解暑;论子，可清心养心，促进睡眠，甚至连淤泥深处的藕节都可散淤。正如屈原《离骚》所提“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，纵无人理解，也只要内心的芳柔。回眸，一朵笑意，以淡雅的姿态缓缓流淌阵阵暖意。侧目，那荷香满径的水墨丹青弥漫着悠悠香气。一池荷花，暗自清欢，淡生暖。这其间姿态，默默奉献，端庄儒雅。
“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”。银瑟年华，回首处，心灵的园地，依然是芳香四溢，花开明艳。夏日未央，姿态依旧。
托物言志作文初中700字汇总
身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢？下面的内容是小编为大家整理的托物言志作文初中700字汇总，欢迎阅读，供您参考。
托物言志作文初中 篇1
苔藓是一种弱的植物，但它却自信开放；苔藓是一种不太引人注目的植物，但它却逆风生长；苔藓也是一种令人讨厌的植物，但它却给我们带来勃勃生机。
苔藓的底色是绿色的，上面长着几朵可爱的小花，犹如几个小精灵在用雨水洗它们那飘逸的头发。
一次下了舞蹈课回家，当时正下雨；而且还黑着天，我非常小心地走着。眼看就要到家了，可就在心中暗暗期待的时候，突然在单元口的台阶上滑倒了。妈妈说我太不小心了，可我不甘心；总觉得是踩到了什么东西，我用手机一照，果然有一个绿绿的东西在台阶上。妈妈说那是下雨后会长出的植物——苔藓。当时，我还在心里骂它呢！
这件事后，我很后悔。因为当时没有仔细观察苔藓的样貌，而是像旁人一样吐糟它。
在一个月后，终于下雨了。我在台阶上，左望望右看看，发现并没有出现苔藓。我伤心地走在上学的路上，好像老天都在为我哭泣。忽然，我转头一看发现了一片绿绿的东西。啊，是苔藓！我高兴的恨不得跳起来。我用双眼仔细地盯着那一片，发现长得并没有那么丑。
虽然苔藓生长在阴暗、潮湿的环境中，但它们还是在创建属于自己的一片天地。有时，我常常在想，这样的苔藓不就像是含苞待放的我们吗？
有一首歌的歌词里引用了这样一段诗句“苔花如米小，也学牡丹开。”这首歌定为了我们班的班歌。我想：老师把这首歌定为班歌，也一定是想让我们像苔藓一样追求梦想、努力奋斗，拥有像牡丹一样的人生！
托物言志作文初中 篇2
关于集体的托物言志作文：细小之处，彰显另类之美
满山绿色，可其中，多少是树，多少是野花野草？
站在山脚下,我望见远处一座座山峦连绵起伏，绿色的长裙包裹着它们，还夹杂着点点碎花，鸟儿的叫声在山峦上空回荡着，空气是那么清新，这儿，真美；我走在山间的小路上，玲珑的小蘑菇错落有致，野花野草迎着风向我点头，野草莓小巧的样子随处可见，我向对面的一座座山峰望去，又低头看了看脚边的野花小草。我闭上眼睛，闻到了一阵花香，听到了鸟儿的秘密，我发觉，这儿，更美。
想想看，如果满山只是棵棵绿树，那树与树之间的空隙由谁来填补呢？
和每个集体一样，如果只有星星点点的优秀学生，而他们只顾自己，没有对身边学习上遇到困难和需要补课的同学进行辅导与帮助，那么就像山上的树一样，如果只有树木在林子里高大挺拔，这座山就缺少了什么；如果能让这花花草草绽放属于它们的美丽，再加上挺拔仁立的树木，这座山看起来才能生机勃勃。不要求每个学生的学习都要多么出色，但至少在学习中，每个同学都能热心帮助他人，好学好问，才能营造良好的学习氛围，才能在其他班面前树立榜样。
《古今贤文》里曾记载过：一花独放不是春，万紫千红春满园。冬末初春，如果只有
托物言志作文初中 篇3
今天，我们老师给我们布置一个任务：观察一个小动物，还要说出它给你得到了什么启示。
观察什么呢呢?我回家放下书包，来到公园，我看寻找灵感。我坐在公园的长椅上，漫无目的地望着远方。忽然，我的脚下痒痒的，一看，原来是一只蚂蚁爬到我的脚上。看着调皮的小蚂蚁，我的眼前忽然一亮，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫!就观察蚂蚁。
于是我便蹲下来观察蚂蚁。蚂蚁的身体小小的，一身黑，一对长长的触角。我从口袋里随手拿出一片小饼干放在蚂蚁身边。蚂蚁爬到了面包下来，可是怎么搬也搬不动，它又跑到了饼干的上面，怎么使劲还是搬不动。于是它又绕着饼干四周查看了一番，无奈的离去了。正当我无望之际，一群蚂蚁出现在了我的眼前。原来它是回家搬救兵了。不一会儿，它们齐心协力把饼干搬回了家。我惊呆了，比它们自身重好几十倍的东西它们都能够搬动，真不可思议，它们真正算得上是大力士了。
蚂蚁还有一种神奇的能力，那就是它能预知什么时候要下雨。人们有一句谚语常说：”蚂蚁搬家蛇过到，明日必有大雨到。“
蚂蚁的团结精神让我敬佩，它的预知未来的神奇力量让我向往。大自然的许多事物不都给了我们无数的启示吗?我们还有什么理由不保护好身边的一草一木呢!
托物言志作文初中 篇4
初升的太阳钻过地平线向人们招手，把清新的光芒打向大地，越过围栏射入奶奶家的院子里，照在小院一角的几个植株上。
这已经是它们来到这里的第三个年头了，记得两年前，五岁的我刚刚来到奶奶家居住。那时正赶上奶奶的六十大寿，母亲为奶奶买了几株君子兰和三角梅作为礼物。爱种花草的奶奶二话不说，便把它们栽在了小院的一角。
从那天起，我每天一大早都会扒着窗户看奶奶给它们浇水，精心打理。一周后，我们惊奇的发现，君子兰的叶子中长出了一个嫩枝。上面结了一个淡黄的花苞，又大又圆，仿佛已忍不住要一下子散开来似的。而三角梅呢，却丝毫没有任何反应。
一个月过去了，君子兰的那一角已长出了几株绿枝，结上了亮黄的鲜花，随着微风把香气吹向四方。而三角梅呢，不但没长出花，反到还没买回来时精神呢，原本就有些枯老的枝变得更软了，颜色也暗了不少。不过奶奶却依然每天给它浇水，期待着有一天它能开出美丽的花朵。
就这样，一周过去了，一月过去了，一季过去了，一年过去了。又是一个盛夏，君子兰又开花了。这次的花已快赶上篱笆高了，一朵朵花争抢着向我招手，连来串门的朋友见了也忍不住啧啧称赞。再看三角梅呢，不仔细看，还真看不出是一棵植株呢。“不如把它挖了，栽种一株别的吧！”我忍不住提议。可奶奶却说：“不如等等吧，或许明年它就开花了呢！”
这一等就又是一年。不过说来也怪，三角梅仿佛能听懂我们的话似的，竟长出了一个嫩幼的新枝。我见了，赶忙叫奶奶出来看。不几天，三角梅的枝就已经赶上君子兰高了。而我，也要回北京上学了。
自从走后，我就一直惦记着那株墙角的三角梅。盼着，盼着，直到有一天，奶奶和姑姑给我打来了视频电话。电话里，奶奶笑着向我展示，三角梅不光比篱笆高，都已经高出院子的围墙了，高的伸出墙外，花枝从枝头伸展开，逐渐向各个方向蔓延，粉里透红，看似娇弱，实则坚韧，在微风的吹拂下，宛若一只只翩翩飞舞的蝴蝶。
奶奶还说，一位朋友告诉它，树木不像普通的花草，移栽时根系会受到损伤，所有的营养都用来长根，待根部发育好了，自然就会开出花朵。
的确，君子兰确实比三角梅早开了花，看似更叫茂盛。而三角梅呢，开始看似枯萎，但待它的根发育完全，才能开出更高、更香、更艳的花朵。厚积薄发，三角梅，生命潜力无限！
托物言志作文初中 篇5
今夜，天空格外的明亮，适逢中秋之夜，我抬头仰望天空，望见了那一轮圆月，此时的天空中有层层清云，如烟似雾，缓缓的萦绕在圆月周围，迟迟不愿散去。不一会儿，月亮便露出她那俊俏的脸庞，在寂静的夜空中，展现自己独特的魅力。
曾听说，刚出生的月亮就像春天萌发的新芽般娇嫩，弯弯的半月就像镰刀一般高高悬挂，中秋的圆月便宛如一个白玉盘端坐在云端之上。我愿在这浩渺的苍穹下跟着月亮一起在云间散步，与清风相伴，与日月相随，还可以听着她讲那古老的传说，惬意极了。
遥望那一首首对月赞颂的诗篇，实在令人眼花缭乱。我曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的绝对，还有朱自清先生的《荷塘月色》。在他们的诗篇中，你可以感受到淡淡月光给人的安慰之感，也可以领略到平日柔和的月儿别样的风情。尤其是中秋圆月，多少文人骚客睹物生情，写下惊世之作，又有多少远在异乡的游子，望月思乡，留下一行行清泪。月亮仿佛一个身负重任的使者，承载着一份又一份思乡思人之情。
不知不觉中，夜已经深了，又一次眼望星空，月亮还是那么皎洁。
托物言志作文初中 篇6
奶奶家的松树，让我不由得停下了脚步。
只见它枝干挺拔，像一座绿色的尖塔，又似一把擎天的大伞。通身披着苍翠的、密密麻麻的松针，那松针一簇一簇地挤在小树杈和树的顶端，像一个全副武装的老战士。它们的枝条在风儿吹过时相互摇晃着，碰撞着，好像一起为松树的灵魂合奏。
那刚劲有力，笔直的树杆，毫不拖泥带水地扎进地下，在这几度春秋中，它的枝干被大雪压过被狂风吹过。可是，它却靠自己的信念，自己的力量，自己的坚持挺立了起来，高过院墙，还在那里不懈地生长。
这棵树，是在我出生那年爸爸种下的。当初，柔柔弱弱，颤颤巍巍，人们都觉得它不仅俗气，而且娇气。反而不如邻居院墙边的那一墙爬山虎。
曾经，那墙爬山无数次吸引过村人们的注意。它们攀在墙上，嫩红的，嫩绿的宽大漂亮的叶子几乎将整个墙壁掩盖。过路的人，无不赞叹其生长之繁盛，叶子的容颜，好似只有它，才能让整个小村美丽，明亮起来。
如今，那面土墙早已倒塌，而那些爬山虎，也早已销声匿迹。原来，将那美丽的身躯支撑起来的，是那灰色的，不起眼的土墙啊！可我的那棵青松，经春历秋，早已不是先前那柔弱的模样，而是凭着自己的努力越长越高，越长越喜人了。
我不禁陷入了沉思：无论是人，还是物，尚的还是靠自己强大，而不是为了美丽，为了显得伟大去依靠他人。那样，是永远都站不住脚，永远都行不通的呀！
托物言志作文初中 篇7
当冬日里的第一缕阳光，洒在它那看似纤弱的身影上;当冬日里的第一片雪花，落在那它那干枯的虬枝上;当冬日里的第一滴露珠，凝聚在那参差的绿叶上。这使我感受到了它那独一无二的美。
在寒风呼啸的冬日里，天地间都是白茫茫的一片，只有墙角边几树孤零零的梅树立在寒风中。那几枝鲜红的梅花盛似一团烈火。这时，已经有人陆陆续续经过这几树梅花。忽然，一阵寒风吹过，那几树梅花在风中颤了颤，却还是如刚才一样，只不过飘落了几片花瓣。妈妈，快看!只见一个穿着粉红衣裳的小姑娘独自奔向了那几树梅树，小心翼翼地捡起地上一朵完整的梅花，献宝似的递给了刚刚赶来的中年女子。
中年女子伸手接过，问小姑娘：宝贝，知道这是什么花吗?是梅花!小姑娘兴奋地回答。宝贝，你看这朵梅花虽然已经被寒风吹落，但它的香气依旧存在。在这寒冷的冬天里，我们只能看到色彩不同的梅花，却看不到那些总是在春天争奇斗艳的花朵。
她们的对话，点醒了风雪中经过的我。是啊!梅花总是在寒风刺骨的冬天盛开，它那不与百花争艳的品质令人喜爱，但它那迎着寒风盛开的样子，总在我遇到困难时浮现在眼前。哪里有一帆风顺的成长呢?我们只有顶着风雪前行，才足以抗衡那些磨难，生出新的力量。
每一种植物都有它自己独特的品质，竹子代表着正直，牡丹代表着富贵，菊花代表着高雅，仙人掌代表着勇敢，百合花代表着纯洁，而梅花代表着坚强不屈，这种品质每当在我遇到困难想要放弃时，总会激励着我勇敢前进。
托物言志作文初中 篇8
前两天去亲戚家吃饭，吃完饭后我来到了亲戚家的竹林中。
听亲戚说，这片竹林已经有五六年了。竹林里的竹子都有碗口粗，上面的环形纹理，清晰可见。竹子都是下面粗，上面细，似乎从来没有想过停下来看看风景，缓缓生长。竹叶十分茂密，枝叶相互交错，将竹林上方遮得密不透风，一缕阳光也没有照到地面上。
令我惊奇的是，在这密不透风，没有一缕阳光的竹林里，周围那么多的竹子抢着养分。土是坚硬的黄土，地上还覆盖着大大小小的石头，可这竹子却能克服种种困难，长得苍翠有力，竹子是多么的坚强努力啊！
郑板桥有首千古流传的名诗《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”我一直对这首诗存在怀疑的态度。竹子，腹中空枕，真能像诗人写的那样吗？
可是这一次，我亲眼见到的事情却让我目瞪口呆。一块大石头下面的土稍鼓了起来，一颗小竹笋被石头压着长不起来。之后的每一天，我都来这里看看竹笋长成什么样了。第五天竹笋已经顶着大石头了；第六天，大石头已经被掀得变歪了；第七天，我来看时，石头已经被顶到了一旁，竹笋长了起来，上面没有尘土，尖尖的部分闪着碧绿的光芒，似乎在诉说着它那令人传颂的经历。
竹子，这样的精神让我肃然起敬。我们的生活中也有这样顽强的人们，就像中国的人民，那时在外国列强瓜分着我们的土地，日本军略者无情地欺压着人们，可中国人民没有退缩，他们顽强地抵抗着，最终带领国人走上了一个新高度。
竹子不畏逆境，不畏艰辛，不屈不饶，正是人们所希望拥有的品质，让人对它充满崇高的敬意。
托物言志作文初中 篇9
托物言志的作文：鞋之颂
当我们穿过泥泞的山沟，你可想到，一双毫不起眼的鞋正被折腾得灰头土脸。当我们踩到铁钉而号啕大哭，你可想到，鞋子把痛楚分担。
鞋，虽是物也，却有无形美的心灵。
心灵之高尚，堪比老师、警察。我们懂得赞颂他们，但懂得注意鞋子吗？鞋子承受着脏兮兮的泥泞，踏着不堪入眼的垃圾，擦过凹凸不平的小路。留给它的是伤痕累累。肆无忌惮的黄沙侵蚀着脆弱的鞋垫，使它变得面目全非。锐利的小石子儿也不甘示弱，扎着鞋子。然而鞋是那么默默无闻，毫无怨言，面对这一步步，它走得踏踏实实，决不让主人的双脚受伤，任凭路人不断地践踏，它总是忍着，忍着，仿佛是个忍耐没有界限的人，其力量伟大至极！
风风雨雨，日复一日，它仿佛是永恒屹立的勇者，奉献之火永远不灭！传递着这种信念，我不得不认为，鞋才是真正默默奉献者，连蜡烛、春蚕都黯然失色。
鞋，悄然无息地躺着，是那样安详，破旧不堪的身体在诉说着：默默奉献，踏踏实实是暂时的，有付出便有收获，未来会定会辉煌的！
「作文参考」托物言志中考满分作文一篇
作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面是小编精心为您整理的“「作文参考」托物言志中考满分作文一篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我们小区里有一间废弃的小屋。那屋子曾经是用来堆放杂物的，因为无人使用，现在整个屋子都已被爬山虎的绿荫笼罩。
爬山虎或许有个梦。它永远充满生机，仿佛一年四季都在不停地生长。即使经过凛冽的寒冬，来年春天依旧会用那满满的绿意迎接新生。它们可能在想：我一定要长成世界上最高的植物！这个伟大又有些遥不可及的梦促使它们一直生机勃勃，一直不停长大。你瞧，爬山虎已经覆满了整个房顶，那些还想往上长却又没有依靠的枝芽，有些无力地耷拉在房檐，如果我可以，真想帮它们搭个架子，让它们继续散发生命的活力。
爬山虎或许有个梦。它从头到脚都是清一色的绿。浅绿、深绿、墨绿，它一样也不少，可总是觉得少了点什么。它可能在想：我一定要成为世界上最美丽的植物！这个遥远又很难实现的梦促使它们努力散发出属于自己的独特光芒。你瞧，微风拂过，爬山虎微微摇摆起来。有些反光的叶面在阳光的照耀下煜煜生辉。一眼望去，就如无数个闪着光的精灵在屋顶上舞蹈。那一瞬间，我觉得艳丽的桃花和惹眼的迎春在爬山虎的面前都十分逊色。
爬山虎或许有个梦。记得我刚来到这个小区时，爬山虎才刚刚冒出新芽。那一点点的嫩芽在我眼前跳动着，仿佛在说：快看！我长高了！我长高了！但只怪我年幼无知，和同伴玩耍时，每人扯下了一截爬山虎的嫩叶。殊不知，我们扯下的是爬山虎的一个春天。它可能在想：我一定要成为世界上最顽强的植物！这个艰难又辛苦的梦促使它并没有因为少了枝芽而就此放弃，而是继续生长，不畏困难，直到爬到顶端。你瞧，它现在不也十分茂盛，十分有活力吗？每当我看到它，我心底总会有一股力量油然而生，它让我充满动力，让我觉得生活中的琐事，学业上的困惑都不再是什么难题。
爬山虎或许有个梦。我走近爬山虎，看到那无数片互相重叠的绿叶讲述着它们自己的故事。我伫立良久，感到那股无形的力量充盈了我的内心。我伸出手，想摘一片叶，可我没有，因为我听到了它在说：我虽平凡，但要散发出最闪亮的光！
优质作文：（作文）托物言志作文400字初一490字
初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，作文的内容，来源于我们对生活的观察。缺少积累的人面对作文很难动笔，写好作文我们要多读多写多练。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《优质作文：（作文）托物言志作文400字初一490字》，仅供您在工作和学习中参考。
核桃
张建泽
又到了一年丰收季，山里的核桃成熟了，一个个青绿色的小圆球挂在树枝，一串串，三五个聚在一起，互相议论着秋的到来。远远望去，那些青绿色的小圆球，躲在绿叶之间，很难叫人发现，往近了一瞧，一个个都咧开嘴露出调皮的笑脸，风一吹，又藏起来，好像在和你玩捉迷藏的游戏，笑得越灿烂的果子，说明核桃越成熟。这时，果农们或爬到树上采摘核桃，或用长竿去打核桃，听爸爸说，打得越厉害，来年核桃结得越多，将核桃收回家后，去掉外面那层绿色的果皮，里面是褐色的硬壳，凹凸不平，坑坑洼洼，似圆非圆，摸上去并不光滑。
初见核桃时，内心是抗拒的。它既没有像苹果那样光滑鲜艳的果皮，也没有像石榴、雪梨那样清甜可口的味道。一副并不好看的外表下，酷似人脑形状的果仁吃起来也涩中带点苦。
这时，爸爸走过来，拍了拍我的肩膀，意味深长地说：“核桃的样子虽然不好看，但它的功效是其他很多水果不能媲美的。它含有丰富的蛋白质，可以补肾，润肺，还可以黑发，还能促使我们大脑的发育。经常腰酸腿软的人，坚持食用核桃，也能有效缓解。所以，不要小瞧了核桃，它虽然样子普通，但却很实用。”
听完爸爸的话，我顿时明白了，任何事物都不能只看外表，更应该注重内在，就像我们人一样，不能只顾外表美丽，更重要的是要做一个对社会有用的人。而这个道理，人们可能还尚未完全领悟。
[实用作文] 初中托物言志的作文700字wps版
作为一名学生，写一篇初高中作文是很常见的，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，写好作文我们要多读多写多练。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“[实用作文] 初中托物言志的作文700字wps版”，相信能对大家有所帮助。
我打小就喜欢花，七八岁时，喜欢它艳丽的外表，向我颔首微笑。你喜欢他炙热的灵魂，高雅而不为谁绽放。她只为开花，唯愿一生淡雅，香气自知，而不刻意外显。
寒假的某个下午，我同来到了花卉广场，想挑几盆回去养着，于是踏进了这个娇艳欲滴的。
一进门便是一股浓浓的香气，不同于香水的廉价，这种香气是花式独有的，里面夹杂着郁金香神秘的幽香，百合花的浓郁大气，桂花的淡淡清新……百味浑杂，却杂而不乱，倒是有种极其独特的娇贵。
进门首先看到的，是灿烂的杜鹃，他昂着高贵的脑袋，让人仰视惊慕，牡丹也有，各色齐全，花瓣肆意地张开，但没人会怪他娇傲，只会感叹他的富贵而又闪耀，百合和郁金香也许就不那么幸运了，她们是极香的，想起掩住了她们同样出色的外表，人们只会单一的感叹她的香气是多么的美好；玫瑰缩在一个好看的包装里，刺已经被处理过了，于是不再张狂，而更似小家碧玉……
她们每一个单独亮相都是个顶个的惊艳，若是放在一起，却都显得有些平淡而索然无味了，于是最后我也没带一朵。
我不是突然不喜欢花了，而是我心更加认识花了，便也更喜欢更觉得他们惹人怜爱了。
我发现我其实不甚喜欢花卉里那一盆盆精心布置的花。它们被人们摆放在一个个小巧的花盆中，人们给予了它适宜的温度，充足的水分，足够的营养，于是乎，她们个个长得娇艳欲滴，但如若一感外界风寒，便不是黄了叶子，就是枯了花瓣。
我爱在中开的花，哪怕开在野山坡上，上，郊外，哪怕只有一束，哪怕并不那么耀眼美丽，我也爱。因为她们活的洒脱自在，不受外界的评判，即使不再温室，也依旧动人，若是有机会，我一定到中去看一看她们，看一看她们的纯朴可爱，看看她们的灿烂，自由的身段，嫣然一笑百媚生。
她们只为开花，唯愿一身淡雅，香气自如，而不刻意外显。
因为她们的花不为谁而开，一生只为自己而绽放。
月度作文精选 初中托物言志有关雨的作文(经典版)
在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“月度作文精选 初中托物言志有关雨的作文(经典版)”，供大家参考。
四季的景色在不断的轮回变迁中反复，过路的人来来往往。大雨倾盆而至，冲洗去一切的尘埃。
窗外的玻璃被雨水冲洗；路边的树木的每一片叶子被雨点打湿；漫长的公路被雨水浸湿；而身心的每一寸角落都被雨水给滋润着……
雨后的世界格外的美丽，逐渐还原出世界最真的自我，空气格外的清新，天空也格外的蓝。每当这时就更加希望自己可以像雨一样，可以洗涤着整个世界，可以洗涤着人们的心灵，为人们带去一份温暖。
清晨，漫步于乡间小道，在在眼前的是一片宁静的场景。步履蹒跚的老人相互搀扶着，年轻的夫妻相互依偎着，而儿童相互追逐打闹着，落叶在细雨清风中飘荡。远离了城市的喧嚣，不用担心烦躁的喇叭声，也没有来往的噪杂声，一切都是静静地发生。生活似乎在这里慢了下来，没有人来人往的身影，和拥挤的车辆，只是在细雨中踱步的人们。
透过窗户，看向窗外的世界，听着雨打在玻璃上的清脆响声，心中的烦恼也渐渐消失，身心的疲倦和学习的压力也随着雨一点一点被洗去。雨点看起来十分的渺小，但是总是在雨中可以得到些许的宽慰。
无论我们做些什么，不妨在雨中思索着，或许雨可以给予你心灵的启迪。雨总是在滴滴哒哒中滋润着万物，在轰隆隆的雷鸣中警示着万物，无论是大雨还是小雨，都是雨过天晴。因此我们每一个人不妨向大雨学习，想雨一样冲洗去一切的尘埃，努力学会忘掉心中的不愉快的事情。雨过天晴，太阳依然明朗。
让我们像雨一样冲洗去一切的尘埃。