“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？小编已经为大家整理好了“[读后有感系列]最新读后感篇二”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
《西游记》大家应该都很熟悉吧，我也特别喜欢。
《西游记》从一只石头里蹦出来的猴子——孙悟空讲起，大闹天宫后，被如来佛祖强压在五行山下，唐三藏收了他，又先后遇到了猪八戒、沙和尚，一起踏上了西天取经的漫漫长路。一路上虽然危机重重，但师徒四人通力合作，击败重重困难，顺利取得真经。
作者吴承恩用生动形象的文字描绘了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚四个人物形象。唐僧是四人中的师父，他心地善良，慈悲为怀，一心向佛，但胆小如鼠，思想老旧，鉴别能力差。孙悟空是四人中的大师兄，他机智勇敢，拥有慧眼和无穷的本领，具有不屈不挠的反抗精神，但有个致命伤——爱听恭维的话。是个光彩夺目的神话人物。
猪八戒是四人中的二师兄，他的本领比不上孙悟空，但他忠厚老实，力气大，也敢于同妖魔作斗争，是孙悟空的第一得力助手，是整本书的“笑点”。但他好吃、好色、好占小便宜，有时爱撒谎……他毛病实在太多，但也体现了他的可爱憨厚的特点。沙和尚是四人中的三师弟，他沉默少语，任劳任怨，忠心耿耿，一心保护师傅西天取经。
从这部作品中，我们随处可见现实生活中所遇到的“影子”。相信你也会爱上《西游记》。
延伸阅读
[读后有感系列]守株待兔读后感最新范文
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！一篇优秀作品读后感怎么写呢？下面是小编为您精选的“[读后有感系列]守株待兔读后感最新范文”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
前几天，我读了一篇文章——《守株待兔》，就是这篇短小而又充寓意的故事把我吸引了······
文章讲了一个农民在田里种地的时候，一只野兔突然从远处撞了过来，撞到了他旁边的木桩上，晕倒在地上。 那个人发现了，心里异常高兴，连忙把它抓了起来。心想：以后天天守住那个木桩，说不定还有兔子来撞木桩。于是，他便天天守着那个木桩。一天又一天过去了，没有一个兔子来。他后悔了，可是，他的庄稼已经因无水灌溉枯萎了······
读完后，我觉得文中的这个人非常傻，因为兔子也有头脑，不可能所有的兔子让自己白白送命。唉！他真是自作自受。
文中的农民是个偷懒、想不劳而获的人。这真是妄想！天上不可能掉馅饼，只有靠自己辛勤的努力才能换来美丽的果实。可结果呢？他赔了夫人又折兵——一事无成。如果他一步一个脚印的去努力，一定会大有收获。
可是，反过来反思自己，还不是一样。作文班的老师让我们把摘抄的句子背下来，我一开始是好好背了，可没过几天，我就不背了。无论老师怎样劝我，我都没有坚持下去。到头来，害了自己，作文水平一点也没有提升，我真后悔！
读完这篇文章，我明白了只有通过自己辛勤的去劳动，才能获得胜利的果实！
现在，我们幸福而又美好的生活，所以要更加努力的学习，完成我们自己的目标吧！
[读后有感系列]作文：《竹节人》读后感篇二
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？以下是小编精心整理的“[读后有感系列]作文：《竹节人》读后感篇二”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
今天我读了一篇十分有趣的课文竹节人。果然是书如其名，阅读越快乐。这本书给我启发，让我明白怎样让我们的童年生活更加充满快乐。课文中竹节人，这篇文章的大约内容是：以前的人都自己做玩具。有一段时期，作者和他的同学们全迷上了斗竹节人。竹节人是用毛笔做的。用毛笔竹竿锯成寸把长一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用，再锯成八截短的，分别做双手和双足，用一根扎鞋底线把它们串在一起，就成了。在竹节人手上，系上一根冰棍棒，就成了孙悟空的金箍棒，号称齐天小圣。找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人的手上，号称金钩大王。打打杀杀，不知疲倦。上课的时候也玩，谁知被老师发现了，还被老师罚了。下课了，他们偷偷地来到老师办公室，希望老师能把竹节人扔出来，可老师没有。他们看了看，老师居然也在玩竹节人。于是，他跟同桌相视一笑，两手空空地回去了。
从这本书中，我得到启发：其实玩具不一定要买，自己做会更好玩，更有意义，只不过不能在上课的时候玩。手工制作课上，老师曾经教我们做过很多的玩具，如纸飞机、弹弓、小枪、纸船等，都是我们课后的玩具。我和同学还一起合作，把旧书和写完了的作业本一页一页撕下来，做成很多四角板，每到下课时间和大课间活动时间，我们就一起玩，玩得可开心了！最难忘的是那一次，我们还用旧袜子和米，自制小沙包，体育课时玩丢沙包的游戏，连体育老师林老师都好像回到了童年，和我们一起玩起了丢沙包的游戏！老师把我们分成四个组，沙包在我们眼前飞来飞去，我们嬉闹着，欢跳着，左躲右避，笑声久久地在操场的上空回荡着
读了这本书，我更加坚信，学校生活除了学习的外，还有很多快乐。快乐其实就在我们身边，只要同学们善于用我们灵巧的双手，就能制造无以伦比的快乐！同学们，让我们一起寻找快乐吧！
[读后有感系列]《呐喊》读后感之二
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！有关作品的读后感范文有哪些呢？小编已为您准备好了《[读后有感系列]《呐喊》读后感之二》，敬请阅读，希望对您有所帮助。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”——题记
上句诗想必大家都十分熟悉，这就是鲁迅在《自嘲》一诗中著名的诗句，这一句也是他这一生的真实写照。
鲁迅一生的最大贡献就是撰写了大量的文章，唤醒了中国人民沉睡的心灵。其中以文集《朝花夕拾》，《呐喊》等非常著名。《呐喊》是一本小说集。它收集了鲁迅在1918~1922年间的10余篇小说，其中塑造了“孔乙己”，“阿Q”等人物形象，反映了当时底层人民的艰苦生活。且《狂人日记》是中国第一篇白话小说，他对那个“吃人的社会”描写得淋漓尽致。
总而言之，言而总之。《呐喊》皆在描写当时“病态社会的不幸人民”，揭示出了痛苦。《呐喊》的出世是为新文化运动的“呐喊”助威。
读完《呐喊》，里面的人物让我觉得或可笑，或无知，又或可悲。这些社会底层的悲苦人们，虽在纸上，却上心头。例如“孔乙己”，他便是让我觉得可笑的那一类。自己本是小偷，却强说不是。自己窃书被抓，却还争辩说：“窃书不算偷······窃书！······读书人的事，能算偷么？”
阿Q是让我觉得又可笑又可悲的人，别人在现实中把他打倒了N次；而他在心中把打他的人打到了N次。
[读后有感系列]红与黑读后感之二
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？下面是小编为大家收集的“[读后有感系列]红与黑读后感之二”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
作品的最后，于连死于刑场，马蒂尔德抱着他的头颅亲手埋葬，正如她所钦佩的玛格丽特皇后向刽子手索要情人的首级，再葬于教堂；而德·瑞纳夫人则在于连死后的第三天，抱着孩子离开了人世。
于连，维利埃尔一个锯木匠的儿子，出身卑微，由于喜爱看书但劳动能力弱经常遭受父亲和哥哥的打骂。但因为他有一副英俊的面孔，又天资聪明，记忆力强，得到当地一位老军医的赏识，教他拉丁文和历史，谢朗神父教他神学，并获得了到市长德·瑞纳家当家庭教师的职位。
正如作品第二章所说，“在维利埃尔，‘赚取钱财’就是衡量一切的最高准则。这四个字概括了四分之三以上居民的习惯性思维”。在这个以金钱、名利为首的地方，出身卑微的于连想要混迹上流社会并不被他人瞧不起，就得“卖弄”自己的才能和学会虚伪。
“虚伪”——上流社会有钱人的面孔，作品中多次以《伪君子》的主人公答尔丢夫做喻，从每一个矫揉造作、隐藏内心真实想法的神态和每一场拐弯抹角、精心设套的对话中，我们都领会到了人物的这副善于伪装的面孔。
而于连也并非在这种“虚伪”中游刃有余，他无时不刻不被自卑和征服欲这两种矛盾情绪撕扯。他谨言慎行，敏感地揣测着身边每个上流社会人士，时而嗤之以鼻，时而阿谀奉承，做些讨好的事。他不信仰任何宗教，尽管能把拉丁文的《新约》背得滚瓜烂熟，但这些书他是一点儿也不相信的。他崇拜拿破仑却不能声张，所以，当他发现山上的小洞时，他解脱般地想，“‘这儿，谁也伤害不了我了。’他忽然心生一念，觉得应该尽情享受一下把自己的思想写下来的乐趣，因为这在别的地方对他都是及其危险的”。
这种自卑和征服欲在他的感情上更是体现得淋漓尽致。第一次想要牵住德·瑞纳夫人的手是因为一次不经意的触碰，德瑞纳夫人猛地将手抽回去，而于连认为他有责任不让对方的手抽回去，怕遭人耻笑。于是发誓在第二天一定要紧握住夫人的手——“于连的心中涌动着幸福的暖流，不是因为他爱德瑞纳夫人，而是一次可怕的折磨终于结束了”。此后，于连的许多行为都是以征服欲为出发点，但他又整天因为害怕失去，被耻笑而惶恐不安。
对马蒂尔德的感情也是如此，自卑和征服欲交加，偏偏马蒂尔德也是个奇女子——思想在两个极端处游走，态度忽冷忽热，有着一股倔劲，但自己却是漂浮不定。两人在这段感情中，靠着卑劣的技巧维持感情，于连起初以为获得了真爱，谁知在濒临死亡时却对她感到厌烦，转而醒悟他差点杀死的德瑞纳夫人才是此生挚爱。
死亡，对于于连来说，是必然的。在这个由有钱有势的人掌控生死大权的时代，于连和这种人结下梁子就不会有好下场，胜利者的微笑往往是最丑陋的嘴脸；另一方面，于连自己也早就陷入了自己亲手酿造的绝境，他早就无路可退，求死是他最后的爆发。
正如作品名字——“红与黑”这两种对立的颜色，矛盾性格越明显，越能体会到被撕扯时的挣扎有多艰辛和无力，于连没能找到救赎的办法，所以我们看着他矛盾着趋向死亡。
[读后有感系列]《绿野仙踪》读后感(篇二)
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？下面是小编为大家整理的《[读后有感系列]《绿野仙踪》读后感(篇二)》，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
今天，我看完了《绿野仙踪》这本书，觉得非常好看。这本书主要讲了一位小姑娘多罗茜和她的小狗托托被一阵强大的龙卷风吹到了一个神秘的国家——奥芝国。为了回到家乡，她遇到了很多的困难和惊险，也认识了不少的好伙伴。故事中有一心想要一个灵活大脑的稻草人，有一心想要一颗心的铁皮人，还有特别想要获得勇气的狮子……他们一起遇到了很多的困难，一起哭一起笑，一起经历了一个个奇特的旅程。最后，他们终于实现了各自的愿望。
从这个故事中，我感受到了帮助朋友是一件快乐的事情，也知道了友谊是很珍贵的。还有他们为了实现自己的梦想，不怕困难，不怕艰辛，勇往直前的精神也让我感动。
[读后有感系列]骆驼祥子读后感最新模板
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。您抓住了作品的哪些精髓呢？小编已经为大家整理好了“[读后有感系列]骆驼祥子读后感最新模板”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
植物有生命的冬天，人也有生命的冬天。每个人，在生存的途中都会遇到许许多多的曲折坎坷。有些会让人一蹶不振，停留在生命的冬天；有些人走过去了，则会给自己的生命添上一道彩虹。
——题记
骆驼祥子，一个在风雨中毅然挺立，但又在风雨中截然放弃的车夫。他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。但是，他的结局，则在风风雨雨中变得如此悲惨。《骆驼祥子》这本书里有两个故事，一个就是《骆驼祥子》，还有一个是《离婚》。那么我们先了解《骆驼祥子》这篇。
我们所要介绍的是祥子，不是骆驼，因为“骆驼”只是一个外号，这篇文章写了年轻的祥子经历了种种磨难，被社会最后折磨成一个失魂落魄的骗子，在这期间，他一心想买属于自己的车，但又一次一次失去了自己的车，这就是现实，他也不像以前一样拼命的拉车，而是非常的懒，并且什么人也不怕了，学坏了，知道对别人瞪眼，不再老老实实地敷衍。
为什么？为什么祥子会发生如此大的改变？因为拉车这个行业赚不了几个钱，只能马马虎虎够自己用，就是说不能成家，但他被虎妞设的计给骗了，导致它已注定没好日子过，也因为命运，如果不是那次被士兵抓了去，把车也丢了，也就不至于天天要去车厂，就不会有后面的事了。这也反映了以前的人，他们如果有一点钱，就注定和祥子一样。
[读后有感系列]昆虫记读后感篇二
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？下面是小编为大家悉心准备的“[读后有感系列]昆虫记读后感篇二”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
透过书本，穿越时空，我看见了一位脸上已满是皱纹，饱经风霜的老人趴在地上手持放大镜专心致志观察虫子的场景，当他发现了什么时，他就会笑得如同孩子一般。但就是被法国大文豪雨果称为的“昆虫界的荷马”——法布尔。
为什么这么说呢？法布尔身为一个昆虫学家，却与其它的昆虫学家截然不同。他们专注解剖，而他专注观察；他们呆在解剖室或实验室中，而他呆在蔚蓝的天空下；他们探究死亡，而他探究生命。法布尔不屑于那些从古至今的结论，他说“无知可能更有益，抛开老路，可以发现新东西。”就像他为蝉正名一样。
伊索寓言中的蚂蚁和蝉想必大家都有所耳闻，穷困潦倒的蝉向邻居蚂蚁乞讨食物，乞食者遭到冷落和蚂蚁的嘲讽，法布尔利用他真实的观察推翻了这一切。他在文中写道“在这群冲锋陷阵的强盗中，最胆大，最决绝的就是蚂蚁。我看见一些蚂蚁在咬蝉爪，还看见一些蚂蚁在扯蝉翼，顺势爬上蝉背，拽蝉的触角。一只胆大包天的蚂蚁在我的眼前咬着蝉的吸管，拼命地往外拽。”他用事实告诉所有人，告诉全世界。厚颜无耻，强取豪夺的求食者是蚂蚁，而甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠是蝉！
法布尔“探索真理”的科学精神是我们有目共睹的。他用他那睿智的眼睛捉风捕影，为我们展示了昆虫的大千世界。他将他的一生都花在虫子身上，他宁愿放弃教书这种清闲的好日子，选择受一辈子清苦，他把一生都与子相绑，甚至把一家老小也同样绑在虫子上。
《昆虫记》在昆虫界和文学界都有着举足轻重的位置，这些功名并不是一僦而就的，是法布尔多年如一日辛勤得来的。要说这本书最大的文学特点便是以人性观察虫性，以写虫子给我们展示人性美丽的一面和丑陋的一面。光是写绿蚱蜢，我们就可以透过这面镜子来审视自己，是否有自私心？是否贪婪？是否宽容？法布尔巧妙地将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。
他是以昆虫为琴玹拨响人类命运颤音的巨匠，他是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。他是世界的骄傲。他留下的《昆虫记》将会冲破时间的伽锁，永远滋润着欠心中的文学之花。