老教师个人工作计划【篇1】
新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育的目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康生长以及日后发展有不可嘀咕的影响。幼儿园保育工作的好坏关系到每个家庭，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们安心工作。为了让保教结合适应新的发展趋势，在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，实行保育工作与教育相结合的原则，结合自己的实际工作，特制定本学期的保育工作计划如下。
一、指导思想
以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
二、保育工作
1．清洁卫生习惯
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2．良好进餐习惯
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3．有良好睡眠及穿脱能力
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
4．良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5．配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。
6．做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
7．认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。
三、教学工作
1．配合教师开展有效的活动，使幼儿在园内最大限度的有收获。 具体措施如下：
①在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。
②用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。
③活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。
④活动后协助教师收拾整理。
2．区域活动
依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导。 具体措施：
①与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。
②与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。
③向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。
3．户外活动
通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。
目标：（1）愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。
（2）尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。
（3）发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。
措施：（1）提供充足的运动器械供幼儿游戏。
（2）提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题。
（3）不断丰富运动材料。
四、家园共育
1．做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。
2．召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。
3．通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑。
4． 利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。
5．利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。
6． 通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等)，与家长进行沟通，共同制定措施。
7．建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予
配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。
五、本学期个人发展目标
1．进一步对《3—6岁儿童学习与发展指南》进行深入学习和理解。
2．在配合教师教育教学活动的技巧上还要下功夫，认真地钻研。
3．在电脑使用的技术方面还须练习，使自己有质的飞跃。
4．努力提高自己的专业素质，认真学习、能更熟悉大班幼儿的年龄特征和发展特点。
5．继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 以上是我这学期的工作计划，在今后的工作中，我会心中紧记目标，一步一个脚印的来完成自己的工作。有人说：“计划跟不上变化。”但我深信只要有计划，有目标人才能发展，我会更好的努力工作，实现自己的目标与理想。
老教师个人工作计划【篇2】
一、指导思想
通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此，我校根据实际情况制订本学期新教师培训计划。
二、预期目标
1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。
2、初步掌握本学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、课外辅导等逐步走向规范化。
3、对课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。
三、培训对象
美术：体育：音乐：
四、培训时间
20xx年9月——20xx年1月
五、重点培训工作
1、成立新教师培训领导小组。
组长：
组员：
2、采取师徒结对的传统方式，充分发挥骨干教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。指导教师要从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、反思等各个环节精心指导新教师，指导要中肯、具体，不要花架子，切切实实提高教师的业务水平。
3、从抓学习入手，以促发展。自学《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自身找差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的，认真做好笔记。
4、以课堂教学为主阵地，提高课改意识。深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动，让新教师听课后，能取别人之长补己之短，促其发展。领导每周听新教师新授课1节；每位新教师一学期最少讲1节校级公开课；一学期听其他老教师课不少于20节（自主约课）。新教师每课都要做好反思（字数不限），并体现在教案本上。
5、班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。
6、教学计划的制定及总结的书写；备课及教案书写（新任教师的教案，指导教师要审阅签署意见）；作业批阅及学生学习评价；课堂教学过程的指导（说课、跟踪听课、评课）；了解学情及教学辅导等。
7、培养与提升新教师课改、科研意识。采取自学、外出培训等方式，不断丰富新教师课改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在工作中认真实践，及时总结，更好地成长。
8、落实工作，作为常规，学校将对教案、听课笔记、教育心得、班队工作记录等进行检查。
老教师个人工作计划【篇3】
教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己。教师是人类的工程师，培养着祖国未来的希望。教师是天底下最高尚的职业，所以我希望我长大后能成为一名人民教师。现在，我终于实现了儿时的梦想，成为一名培育祖国花朵的光荣教师。
一年就这么匆匆过去了。回顾过去一年的点点滴滴的工作，真的收获很多，想说的太多了。也让我认识到，做一个小学老师很难，做一个学生喜欢的老师更难，做一个学生喜欢的优秀老师更难。在这一年里，在学校领导和同事的帮助下，我在教学方面取得了很大的进步。回顾一年的工作，我收获了很多。在这里，我将具体谈谈我这一年在教学和班主任工作中的收获:
一.教学
当我第一次走上讲台时，虽然我能在课堂上流利地讲授这一课，但这似乎是我一个人在表演。我好像忽略了学生的存在，上课也无法面对所有的学生，组织班级的能力也不是很好。经过一年的经历和学习，在学校领导和经验丰富的老师的帮助下，我取得了很大的进步。现在上课的时候，我可以以学生为主体，把自己放在一个组织者、参与者、引导者的位置上，这样我就可以面对所有的学生。所以在这里感谢教育局领导，学校和有经验的老师们的帮助。使我在教学上取得进步。经过这一年的工作，我觉得要想成为一名合格的教师，我觉得在教学中首先要做到以下几点:
1、认真学习教材，把教材的基本理论和基本概念，每一句、每一个字都讲清楚，深入理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的内在逻辑，知道应该补充哪些信息；了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的.活动。
2.精心组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，并保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，让他们感到快乐，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，克服了重复的问题。课堂提问是面向全体学生的，要注意激发学生学习数学的兴趣。在课堂上，要把教学和实践结合起来，布置作业，让学生的作业少而精。
3.提高教学质量，还要做好课后辅导。小学生爱动贪玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业。一些学生抄袭他们的作业。要解决这个问题，就要做好学生的思想教育工作，并使这项工作用于指导学生的学习。还要做好学生学习的辅导和帮助，特别是后进生的转化，努力对后进生友好。从赞美开始，所有的人都渴望被别人理解和尊重。所以在和差生交谈时，对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重。我们班有个女同学叫田爽，学习成绩很不理想。一开始我还训了她一顿，结果发现根本不管用。相反，她越讲越坏，好像被人说“蠢”。后来我开始对她友好，从她爱劳动的优点入手，重用她，和她说话，鼓励她。现在她知道自己学习了，成绩有了很大的提高。
4.积极参加讲座和评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。
5.培养多种兴趣爱好，不断拓宽自己的知识面，为教学内容注入新鲜血液。
6.人无完人，教学中难免存在缺陷。比如课堂语言平淡，语言不够生动。所以，作为一名合格的教师，要严格要求自己，努力工作，发挥自己的长处，改正自己的短处，锐意进取，为美好的明天贡献自己的力量。
二、道德教育:
它是学校德育的重中之重，而我认为德育的秘诀就是爱。师爱是伟大而神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，体现了教师无私奉献的精神。师爱是非凡的爱。高尔基曾经说过:谁不爱孩子，谁就不会爱孩子。只有爱孩子的人才能教育孩子。这种爱，没有血源，没有亲情，没有私利，没有目的，却有着巨大的力量。
1.爱是关心。
师爱是教育的润滑剂，是教育的必要条件。当教师全心全意地关心、爱护、帮助学生，成为学生的贴心人，师爱就成为一种巨大的教育力量。因为有师爱，老师才能赢得学生的信任，学生愿意接受教育，教育才能收到好的效果。师爱应该是全面的，公平的。全面的爱意味着教师应该充满激情地爱每一个学生。爱学得好的，爱学得一般的，爱学得差的；活泼的去爱，安静稳重的去爱，内向内敛的去爱更多；要爱金凤凰，丑小鸭也要爱。这就是我的工作。我们班两个班108人。我非常喜欢他们。我喜欢他们，关心他们，不管他们是“金凤凰”还是“丑小鸭”。每当我走在校园里，只要我们班的同学看到我，都会礼貌地跟我打招呼；每当我下课后坐在教室里，他们就会围上来。
老教师个人工作计划【篇4】
（一）制定科学合理的教学工作计划
在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。
（二）教师个人业务工作计划
要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
（三）加强自身的教学基本功
作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。
（四）提高反思性教学能力
要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美。
（五）积极参加征文活动
在工作学习的过程中，积极参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。
（六）学习进修方面
牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。
当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。
教师工作计划
新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下：
一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、做好课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。
美术教师工作计划
一、学生现状分析：
作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。
二、教学内容分析：
本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
三、教材中重点、难点：
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。
针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。
教学目标：
（1）、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。
（2）、智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力。
（3）、品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。
主要工作及措施
1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。
2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的质量。
3、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。
4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
老教师个人工作计划【篇5】
根据学校师徒结队工作安排，经学校认定我担任徐晓慧老师的指导教师。为进一步提高青年教师教学水平，使青年教师成长的更快，加大对徐老师的传帮带力度，加强对她们的业务指导，使其紧跟当前教育教学改革的需要，根据本学科特点和徐老师的实际情况，我制定如下指导计划：
一、指导备课方面
每周与徐老师进行一次集体备课，在备课过程中，深入理解新课标，根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的应用题教学方法，通过这个活动来提高她应用题的教学能力。
二、常规教学方面
每周互听一节课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提高课堂教学能力。徐老师利用多媒体共同设计一节公开课，突出科研课题的主题，培养与挖掘学生的主体体验。
三、教育科研方面
1、每两周一次进行校本研修学习，在网上和学校订的刊物上查找相关文章进行学习，抄写笔记，谈体会，写反思，交流感受。共同提高理论知识水平，并能将理论应用到实际工作中。
2、指导青年教师撰写教育教学论文，争取在市、省级获奖。
四、课外辅导方面
学生课外辅导是教师成长的摇篮，为发展我校的教育特色，让青年教师充分在活动中得以锻炼，我将指导徐老师，根据其自身的优势，来辅导学生，与徐老师一起完成各项教育辅导工作，参加区、市举办的各种活动，在活动过程中共同进步，共同提高。
总之，作为指导教师我要认真负责，通过相互启发，相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的，使结对青年教师的教育教学水平再上一个新台阶。
老教师个人工作计划【篇6】
工作计划概念：
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论如何都是计划文种的范畴。
工作计划注意：
不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则：
第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。
第二，切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。
第三，集思广益的原则。要深入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。
第四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。
第五，防患未然的原则。要预先想到实行中可能发行的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充办法。
工作计划范文：
为了更好的完成学校的教学任务，在教学中能够有的放矢的实施教学，我特将本学期的工作计划安排如下：
一、思想政治
以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心孩子的学习、生活。团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。热爱计科，谦虚谨慎。作为青年教师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面实施。
二、个人业务
认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。读书方面要提高，俗话说：“书是人类进步的阶梯。”高尔基曾经说过：“读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。只有阅读面拓宽了，视野自然开阔，也学会了对社会现象的分析。这样也能给学生提供源源不断的活水源头。
勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。
勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。
以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极的完成。
老教师个人工作计划【篇7】
一、班级情况分析
初二一班，共有学生39人，其中男生21人，女生18人。
思想道德情况：本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，遇到问题愿意跟老师沟通，。同学之间相处融洽，除了少数尖子生外，其他学生学习积极性不高，这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。
学习情况：据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃，。少数学生自控力较差，学习效率较低。因此，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法，
班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。大部分学生遵守纪律，班干部的积极性很高，工作主动，工作能力较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工
个性情况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活
泼的学生，使学生不至于性格走向极端。
其他情况：学生衣着朴素大方。虽然是XX年代出生的新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。
二、主要任务：
1、工作目标
1。主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体
2。积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽相处，做学生的良师益友，通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。
3。搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。
4。加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作
2、工作措施
1。按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况；
2。继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
（2）多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习情况，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
（3）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
3。采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动；
4。积极组织、参与学生的课内、外活动；
5。协同原任班主任处理班级事务；
6。对学生进行有针对性的个别教育。
3、日常工作
1。参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神。
2。每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况
3。抓好“两操”（课间操和课间眼保健操），注重质量。
4。周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。
5。中午十二点半至下午两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习提供一个好的环境。
6。在上晚自习前十分钟到教室，提醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对时间与学生进行交流。
7。体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。
8。认真改作业，总结学生在学习中出现的问题。
三、工作安排
鉴于我是从9月12号即武汉六中20xx～20xx学年第一学期的第2周接手高一（5）班实习班主任的，实习6周，于是班级工作便从第2周开始计划到第9周。根据学校安排和学生实际情况，计划如下：
第一周：熟悉班里的基本情况，尽量和学生融为一体，融入班集体，同时争取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座。
第二周：
1，了解大体学生的隐性情况，如家庭情况，学习情况，思想情况等，以及在班里形成的不同团体；
2，帮助学生出黑板报等班级日常工作；
3，进行主题为“学习交流”的主题班会课。
第三周：
1，确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触他；
2，参与到学生的各种互动当中去；
3，以主题班会形式进行学习教育。
第四周：继续从各方面帮助转化对象，力争从思想到行动上给与他帮助。
第五周：争取开展第二课堂活动。搞好班集体建设。
第六周：进行实习总结，与学生告别。