一般人都说享受快乐、幸福的糊口，有没有想过，痛苦也是一种享受？
痛苦，是在人失意、受到打击时的感觉，但假如糊口中没有痛苦的感觉，幸福也就感触感染不到。就像糖吃多了，再吃就不甜了；香味闻多了，再闻也不觉得香了。痛苦和幸福的关系是并存的，只有痛苦的映衬才能更幸福。痛苦假如一定要有，为何不把忍受痛苦改成享受痛苦呢？
享受痛苦是强者的'选择，是一种积极的人生立场。痛苦，能让人从一蹶不振，颓废的泥潭里拉出，就像干燥和暴风能让小树把根扎得更深更稳。强者之所以能成为强者，就是由于根比别人的更深，更稳，更能懂得享受痛苦。他们深深地知道，痛苦能使自己更坚强，痛苦将孕育着一种新的幸福的诞生！
痛苦，使强者从痛中吸取教训，从苦中酝酿幸福，他们不会只有一味的伤感，不会只有一味的浸泡在痛苦河流中。人的一生老是总结经验和教训的一个成长过程，我们每个人假如能学会享受痛苦，那么糊口将是另一种糊口，人生将是新的开始。只有懂得享受痛苦的乐趣，你才能真正品尝到人生的幸福，由于痛苦是收成的前奏，享受痛苦，像品味一杯香茶，研读一本好书。
学会享受痛苦吧，热爱糊口的人们。
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说到黄山，去过的人都赞叹不已，我对黄山也是情有独钟。那天，我们随着导游，一步步走向高达1460米的黄山第二峰——光明顶。
我们登上陡峭的台阶时，只见台阶两旁树木葱茏，每棵树都是那么枝繁叶茂，“知了，知了”在林中回荡。我们边走边看，不知不觉就走到了半山腰。这时向上仰望，只觉得那山峰更近了，仿佛近得伸手就可以触摸到它。向左侧一看，嗬！树木没了，莲花峰映入我的眼帘，莲花峰上的迎客松正屹立在玉屏楼对面。看完了远处的迎客松，我们又向光明顶登去。
登上光明顶，向远处眺望，哇！真漂亮的一幅“水彩画”呀！朝阳红彤彤的，映红了洁白的云朵。俯视山下，大石块、树木多不胜数。在光明顶的最高处，有一块巨石，人称“黄山飞来石”，此石饱经风霜，始终屹立在光明顶最高处。
后来，我们又去了莲花峰等许多地方，黄山的美真让人流连忘返。
我爱黄山！
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走过炎热的夏季，凉爽的秋季，冷寂的冬季，我们迎来了明媚的春季。
听，那春水在唱，那春风在舞：花儿飞扬，鸟儿歌唱，大地穿上了绿衣，河水开始了喧嚣，人们脱下厚重的棉衣，城市显露出百媚千娇的容颜。
春天来了，连落日也在微笑。它撑着一把紫红色的雨伞，向春天说着：你好！
春天是希望的季节。生机勃勃的绿色，带来了生命的气息。让我们到户外去踏青，踏着带有露珠的小草，呼吸着清新的空气，放松我们紧张的心情。忘了烦恼，忧愁和忧郁，让心中充满希望。
春天是播种的时节。一年之际在于春，春天给大地带来了生机和活力。为了夏的茂盛，为了秋的丰硕，为了冬的积累，春天在向我们召唤！在这温暖的季节，让我们在一起播种理想与希望，真诚与善良，友谊与信任，热情与勤奋。
春天是多梦的时间。青春的少男少女们正值人生的春天，在这春天中，自然会有无数美好的梦想。七彩的人生规划出七彩的梦想。梦想是美好的，是天真的，是灿烂的。为了实现这美丽的梦想，让我们从现在开始就计划好自己以后的人生，并为之努力进取吧。
有位伟人曾经说过：天地转，光阴迫，一万年太久只争朝夕！虽然春天是温暖的，但毕竟还是阳春三月，乍暖还寒的时节。在未来的日子中，我们还要经受各种风雨的洗礼，迎接各种困难的挑战。但不经历风雨，怎能见彩虹？
“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”前途虽然是困难的，也是光明的。朋友们，让我们一起携起手来，让《试题调研》和你一起，在这春暖花开，阳光明媚的季节里，踏着青春的步伐，携手而行，一起播种，一起迎接梦想来临的那一天吧。
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早晨起来，洗刷完毕，离吃早餐还有一段时间，使独自漫步在这美丽的校园里。
感受这风儿抚过脸颊，呼吸着新鲜的空气，心情格外舒畅。不知不觉，已来到校门口。
看着那镶嵌在墙上的镀金大字——十河中心中学，油然而生一种自豪感，这是我的学校我爱我的校园。
抬头向前看，是三棵高大且异常茂盛的梧桐树木，据说已有六十多年的历史了，他们见证了学校的风风雨雨，理应被称为“学校的长者”。
梧桐树的东面，是我们的教学楼，教学楼名为启智楼，后面的男女生宿舍也是清一色的红漆。
清晨的阳光柔和而安静，它轻轻地包裹着我们的学校，显得神圣而端庄。
草坪上的校草跳着摇摆舞，晶莹的露珠如珍珠一般点缀在碧绿色的叶子上；偶尔窜出一只蟋蟀，上跳下跳，直到全身挂满了露珠才善罢甘休。
上早读了，坐在教室里，听着一阵阵郎朗的读书声，独自望着窗外发呆。
忽然，看到了一个七年级的学妹，在那里打扫卫生。我看见她把被人践踏的小草小心地扶起来，又把垃圾纸屑仔仔细细地收拾干净，这时我才发现，她好像不是我们学校的同学，好像是外校放假来找她姐姐玩的吧。可是她为什么要打扫卫生呢？明明这不是她的学校啊，真是百思不得其解。
如果连一个外校的人都能如此地爱护我们的校园，那我们为什么要漠视她呢，校园就是一个大家庭，而我们是大家庭中的一员，所以要爱护校园。
放学后独自徜徉在校园亭子的小径上，感受着鹅卵石在脚下的舒适感觉。周围被栽满了不知名的草木，生长的非常好，尤其是墙角边的一排青竹，更是给这平静的景色。添加了一分苍劲。
抬头看着那蓝蓝的天，白白的云，偶尔会有一只小鸟从天空中掠过，带走一片云彩。
我爱这校园，爱它的生机勃勃，爱它的无私奉献，更爱他的给予我的无限快乐！
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青春如歌，在青涩年华里奏响；青春如诗，在青葱岁月里低吟。翻开同学录，那些如一朵朵开放的向日葵般的笑脸，绚烂了我的初中时光。那些青涩的花季少女们，芬芳了我的青春。
青涩的豆蔻年华里，还记得吗？湿答答的白衬衫，头发粘在背上，那些挥洒的汗水、泪水，如一颗颗晶莹的琥珀，闪耀着炫丽夺目的色泽。那是梦想的光辉，那是梦想的张扬。还记得吗？800米看着你奋力冲向终点，我有多兴奋。只有我懂，那成功背后的泪与汗。但，那一刻，那些都微不足道，我们一起笑，一起哭，一起奔跑于我们的青涩青春。
操场，是我们逛得最多的地方，我们一起手挽手在操场上散步，谈明星，侃八卦，聊着只有我们自己能听懂的小秘密。红色跑道上，载满了我们愉快的回忆。青春如歌，我们才谈下第一个音符。
犹记得，那天，天空，是惨淡的灰。一如我的心情。我无精打采地伏在桌上，手无力地捏着那张不及格的卷子，手背已被泪水浸湿。忽然，我感觉有人将手搭在我的肩膀上，我睁开哭红的双眼，朦胧之间，我看见了你。微笑着，如午后的暖阳，你轻轻握着我的手，白皙的皮肤，修长的指尖，掌心的温度，温暖便一点点萦绕在我心间，你说：‘’我来帮你补习吧！‘’那一刻，微风拂过，你的声音就像悦耳的风铃一样动听。那一刻，时光安稳，岁月静好。青春如歌，我们已经开始奏响我们的歌。
橙红色的灯光下，教室里安静的连一根针掉在地上都能听见，已经放学了。窗外，郁郁的草地散发着浓烈的青涩气息，天边云朵像火烧过似的，红里面掺着金，好像一幅抽象画家的作品。屋内，电风扇‘’嗒嗒‘’地旋转着，两方矮矮的.书桌，一沓厚厚的草稿纸，还有奋战在题海中的我和你。
我和你正打响一场‘’习题之战‘’，两个脑袋左摆右摆，方向一致，频率一致，从这个公式到那个公式，从这张草稿纸到那张草稿纸，我们得到正确答案，便会默契地相视一笑。我们一起奋斗于我们的青涩青春。然而，快乐来得越快，越多，是不是意味着，青春这首歌，就要结束了？
毕业那一天还是来了，看着相处三年的小伙伴马上就要分开了，再也抑制不住的泪水在脸颊上肆意划过，你来安慰我，再次握住了我的手，但，我还是能触到你手心的冰凉，感觉到你的不舍，毕竟，我们一起走过我们的青涩青春。
就像树开了花，就像水有波纹，就像蒲公英会旅行，就像太阳落下还会升起，风喜欢撩起你的长发，吹远我们的距离，即使不想放手，但都明白，拉紧彼此的手会放开，所幸，上天让我们在旋律做好的时候在一起。
青春如歌，但青春这首歌却没有单曲循环，青春，终将逝去。那些陪你笑过，哭过，奋斗过的人，还请珍惜。
青春，那些人，如初绽的花朵；青春，那些事，如青涩的绿叶.
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你们看过《西游记》吗？里面是不是有许多妖怪？今天，老师让我们玩了妖怪来了的游戏。
游戏分为两轮。第一轮的规则是上去四个人扮演孙悟空、唐僧、猪八戒和沙师弟，再上去四个人当妖怪，来逗师徒四人笑，但是不可以动他们的身体。第二轮是上去八个人当妖怪，来逗下面的人笑，如果被逗笑了则为输。
第一轮开始了，我、朱雨婷、张文硕、颜歆蓉四人扮演师徒四人，妖怪来逗我们笑了。我对面的妖怪是张驰驭，我头向上，让自己不看她。突然，我听见右边的老师在说：小柏，你为什么不逗她笑?他回答：我在用眼神逗他笑。老师回答：那你的眼神是怎么逗笑他的？我看你不是在逗他笑，他好像要哭了呀我听到这里，一下子大笑起来。
第二轮比赛要开始了，我想了一个妙招，用纸把嘴堵住了，这样即使我笑了他也发现不了的，老师都忍不住被我的举动逗乐了。
就这样我们玩着游戏，教室不断传来欢笑声，这一刻多么的难忘啊！