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最新读书心得: 窗边的小豆豆优秀读后感(写作示例)

2024-08-28 来源:华佗小知识

在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界,是一件非常幸福的事情!读书,热爱阅读,是一个人成功的不二法宝,作品是作者写的,读后让人很受感动,令人感慨良多,我们只有读得认真,才能有所感,并感得深刻,有所获益。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢?下面是小编为大家悉心准备的“最新读书心得: 窗边的小豆豆优秀读后感(写作示例)”,赶紧看看对您有没有帮助吧,喜欢请收藏哦!

当我读《窗边的小豆豆》这本书时,不仅仅是被他的故事深深吸引,也为作者,用一颗不变的童心、爱心来书写她快乐难忘的童年而感动。 日记

看完小豆豆的故事,对我这个做妈妈的触动很大。要走进孩子的心灵世界就要用孩子的心理去理解事物,用孩子的视觉去感知事物。去真正的关心他、爱护他。给予孩子所需要的,给予孩子所渴望的。

怎样才算是个好孩子呢?做为家长,我内心并不要求孩子“听话”。希望孩子要有主见。可反思下来,我做到这一点了吗?我还是时常要孩子“听话”。听爸爸妈妈的话,听爷爷奶奶的话,听老师的话,听长辈的话,我还是以“听话”作为衡量好孩子的标准。我也要反思,对孩子做到校长先生那样了吗?校长先生说的每一句话,每一个决定,就像是孩子想要说想要做的一样!校长先生走进了孩子们的世界,我这个妈妈真正走进孩子的世界了吗?

我要用一颗心去感悟这本书。孩子在一天天长大,我要耐心的陪他走过每一段成长的里程。在心灵上靠近他理解他引导他,我期待他成长为一个健康、快乐、正直、善良的男子汉!

延伸阅读

最新读后感: 《窗边的小豆豆》读后感模板


读后感是写阅读作品后感受最深的一点,它不是书评。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品,一千个人眼中有一千个哈姆雷特,人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得,我们可以通过文字把心中感受写出来,写一篇读后感。那么该要如何写好作品读后感呢?小编为大家整理了“最新读后感: 《窗边的小豆豆》读后感模板”,欢迎阅读,希望这些可以帮助到大家!

读了《窗边的小豆豆》这本书后,我有很深的感触,小豆豆是一个善良,可爱,天真乐观的小女孩,她对世界上的任何东西都充满了好奇心。她首先上课时总是站在窗口和路过的宣传员上打招呼,说话,接着就是把学校书桌的抽屉拉来拉去,搞得同学们上不成课……最后老师向小豆豆的妈妈,反映了小豆豆在学校的表现,让小豆豆不得不退学。

接着小豆豆的妈妈又为小豆豆找了一所新学校——巴学园。巴学园很奇特,所有的教室,图书室都是几辆电车,而且,巴学园!全校仅有50名学生!巴学园每天上课都没有固定的位置,每天也可以从自己喜欢的科目开始学习,每天中午的午饭有一个要求,就是必须有山的味道,海的味道。就这样小豆豆开始了快乐的小学生活。好景不长,在他三年级的时候,一场恐怖的战争来临了,巴学园被敌人的炸弹炸毁了,小豆豆也没了快乐的生活,但仍然以乐观的心态面对生活。

我觉得我们现在的教育方法太死板了,没有一点新意,让学生对学习没有产生任何的兴趣,必须按规定行事,学生没有一点儿自由空间,有的学生甚至厌恶学习,排斥学习。有99%的老师,家长也只会用暴力行事。而小林宗作先生却用了完全不同的学习办法。让学生爱上学习,打好基础,用自己喜欢的方法学习,拥有充足的娱乐时间。希望我们也能采用小林宗作先生的教育方法。

我还觉得小豆豆是一个很好的女孩,她善良,她希望所有的人都健康平安。甚至到一条她也不认识的流浪狗,尽力满足别人的一切要求。她乐观,即使战争来临,她也还用积极,乐观的态度来面对,没有丝毫难过,埋怨,希望我也能成为小豆豆那样的女孩。

[读后感必备] 窗边的小豆豆读书心得最新模板


“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,可想而知读书多么重要,相信很多人都读过一两本经典作品。仁者见仁,智者见智,每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟,我们需要将这些感悟梳理出来,以加深我们对作品的理解。怎么样才能写好一篇作品读后感呢?小编为大家整理了“[读后感必备] 窗边的小豆豆读书心得最新模板”,仅供大家参考,如果喜欢可以收藏!

最近班里掀起了一股读《窗边的小豆豆》的热潮,我也加入其中。

《窗边的小豆豆》是讲述了作者——日本作家黑柳彻子上小学时发生的一段真实的故事。那个整天异想天开:一会儿想当间谍,一会儿想当售票员,一会儿站在窗边和宣传艺人说话,一会儿又在上课时和教室屋檐下面做窝的小鸟说话,一会儿又把剪刀放到嘴里,咔嚓咔嚓地剪着玩;每天还有一大车说也说不完的话;时不时还因为喜欢在校园里溜达而掉进厕所里,诸如此类大吃苦头的事情,天天发生在她身上的小豆豆,看得我是又羡慕,又替她捏了一把汗,整颗心都跟着她一起悬着。直到她遇见了那个头发有些稀疏,前面牙齿有些脱落,气色非常好的小林宗做校长,整整听她说四个小时的话,而且在这么长的时间里,没有打过一次呵欠,没有露出过一次不耐烦的样子时,那颗为小豆豆悬着的心才安定下来。“能永远和这个人在一起就好了。”“校长先生是一位可以真心信赖的人!”……当我细细地咀嚼着小豆豆稚气又真诚的话语时,我想她的心里一定会被喜悦塞得满满的。

小林校长绝对不会把孩子的爸爸妈妈请到学校里,发生问题时,校长先生总会耐心地听每个孩子的解释,即便是孩子找的借口,先生也会认真地听下去。就是这个令所有在这里生活过的孩子感动的校长小林先生,不断地对她说着:“小豆豆,你真是一个好孩子!”暖暖的话语,如清新的春风,吹开了孩子幼小的心灵。在小林先生的爱护和引导下,一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个纯真、善良、乐观、自信的人。后来成为日本的作家、电视节目主持人。

其实,很多时候一点宽容可能会让别人感激一生,一点爱心可能会让别人温暖一生,一句祝福与鼓励的话可能会让别人幸福一生。

[读后感必备] 《窗边的小豆豆》读书心得最新范文


读一本好书就像和一个高尚的人说话,凡是取得伟大成就的人,他们都对书有着不同一般的痴迷,在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟,我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙!我们从哪些角度来写作品的读后感呢?小编帮大家整理了[读后感必备] 《窗边的小豆豆》读书心得最新范文”,欢迎阅读,希望能给大家提供一些思路!

我最喜欢的一本书是日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,这本书早在小学四、五年级的时候就出现在我的书柜中了,由于内容十分生动,有趣。我看了很多遍。至今依然很喜欢。

这本书是将主人公小豆豆的生活趣事写成了一个个小故事。其中给我印象最深刻的是《山的味道,海的味道》,《健康树皮》和《再见,再见》这三篇小故事。

在《山的味道,海的味道》中讲述了小豆豆第一次到巴学园时,老师说每个同学的盒饭中都有山的味道和海的味道的菜肴。其实这是为了不让孩子们挑食。小豆豆的妈妈是一个很会做饭的人,为小豆豆准备的午餐让同学们赞叹不已。小豆豆的午餐中有一种菜叫做鱼松,这让同学们都很好奇,这鱼松是属于哪一类的呢?有人说是山的味道,也有人说是海的味道。声音响成了一片,却没有一个一致的意见。等大家的的议论声慢慢停下来时,校长笑着说道:“鱼松是将鱼刺从鱼肉内挑出来。把鱼肉切得细细的,然后炒一炒,才做出来的,所以鱼松是属于海里的。”此外,在巴学园吃饭前还要唱林校长自己写的一首《饭前歌》,十分有趣。

《健康树皮》这个故事也十分有趣。小豆豆在上学的路上遇到了一个卖健康树皮的人,小豆豆为了身体健康就到学校里四处借钱,希望可以买一块健康树皮。可是,没有同学能借钱给她,不过,小林校长听说这件事后,并没有批评小豆豆,反而借钱让小豆豆去买健康树皮,其实树皮中根本没有任何功效,但天真的小豆豆让所有人都咬了一口。每天早晨小豆豆在上学之前,总会取出那块树皮,尽管树皮已经破破烂烂,但小豆豆还是要咬一咬。从中可以看出小豆豆的天真、可爱和善良。

最后就是《再见,再见》,那是第二次大战临近时,美国飞机上数百燃烧弹投向巴学园,凝结着校长梦想的巴学园被熊熊的火焰包围着,大火几乎将巴学园夷为平地。战乱同时迫使小豆豆一家乘火车离开了家乡。

在读这本书前部分时,我都沉浸在小豆豆带来的欢声笑语中,小豆豆的天真浪漫,善良可爱,坚韧的性格深深的打动了我的心。让我感觉一直和小豆豆生活在一起,一起开心的生活。但是炮火打破了一切的美好,让小豆豆的幸福生活戛然而止。让所有巴学园的孩子们的幸福生活戛然而止。

孩子是世界上最纯洁的,是让人们来疼爱的。当人们为了利益而互相厮杀时,他们为什么不想想那些无辜的孩子们!想想孩子们可爱的笑容。

最新读后感: 《窗边的小豆豆》读后感(一篇)


世界上的书多若星辰,总有那么一些经典让人们不断地传阅。在我们上学时,语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会,此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会,怎么样才能写好一篇作品读后感呢?小编已经为大家整理好了“最新读后感: 《窗边的小豆豆》读后感(一篇)”,欢迎大家收藏与参考,希望对您有所帮助。

《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的书,这本书十分畅销还被译成了33种文字出版在世界各地,我们的语文书上都推荐让读这本书。

这本书主要讲了小豆豆因为淘气在一年级被原学校退学后,她来到巴学园。在小林校长的巴学园特殊教育方式和引导下,从别人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受并且很好相处的好孩子。

在巴学园,小豆豆遇到许许多多她喜欢和感兴趣的事。如:把电车当作教室,光着身子在游泳池里玩游戏,饭盒里每天都有山的味道、海的味道,还有韵律操,这些多么有趣呀!而且在巴学园中经常泡温泉、野炊,在黑暗中试胆量等等,一些在别的学校了里所没有的有趣的活动,所以小豆豆就因为这些特别事改变了她特别的性格成为了一个好孩子。

看着《窗边的小豆豆》这本书中许许多多的事都让我感觉到十分有趣。巴学园那里的教室电车让我感到很好玩,多想自己也能在废旧的电车上上课,每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪。看过这本书后,我发现巴学园是一个可以让一个人全面发展的好学校,那样特殊的教学方式使巴学园变的十分吸引人,读了这本书我觉得中国也应该建一个像巴学园的学校(这本书是作者的亲身经历)。读过后一个可爱调皮的小豆豆便展现在我的眼前,从被学校开除到成为一个好学生,这经历是多么让人终身难忘的。

《窗边的小豆豆》这本书的确是一本好书,大人小孩都能看,大人可以从中找回自己快乐的童年,小孩看了很有趣。

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文


生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。读书很重要,读一本好书更重要,而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。阅读作者写的作品后,心中会有莫名的感触,有很多的想法,我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来,一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢?一起来看看小编为大家整理的“《窗边的小豆豆》读后感优秀范文”,希望对您有所帮助,欢迎转发阅读。

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文【篇1】

这个假期,我读了一本叫做《窗边的小豆豆》的书,没买的时侯,我以为小豆豆是指窗边的植物,买来一看,原来小豆豆是指小姑娘。这本书里面的内容又丰富又精彩,尤其是这本书中一所叫做“巴学园”的学校,简直让人身临其境!

这本书的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩。她是一个因淘气一年级的时候就被学校的老师开除了的小姑娘,原因是她每次上课都不认真听讲,老是把书桌的 盖 子弄的“啪啪”响,不止这个,而且还影响其他的同学。于是,她的妈妈就带她到另一所学校去读书,而且这个学校叫做“巴学园”。当小豆豆来到这个学校时,就开始喜欢上了这个学校,因为这个学校供学生们上课的地方不是像其他学校上课的教学楼里,而是在电车里。在电车教室里,书包就摆在行李网架上,学生喜欢坐哪就坐哪,就可以按照自己的意愿的位置坐,而且教师不准嘲笑、打差生。在这所学校里,只有五十多个学生,而年级也和别的学校一样,有六个年级。在吃中午饭的时候,这所学校的校长要求学生们的饭盒里要有“山的味道”和“海的味道”。“山的味道”就是蔬菜、肉类等,就是在山上的;“海的味道”就是生活在水里的动物。如果哪个同学的饭盒里没有“山的味道”或“海的味道”,校长先生的夫人会给他“山的味道”或“海的味道”。校长夫人给的“山的味道”是一块煮山芋,“海的味道”是两个煮鱼肉卷……之后的日子里,小豆豆就在“巴学园”过了6年小学的学习生活,只是后来,日本发生了第二次世界大战,“巴学园”被敌机炸毁了。

当我读完这本书时,心久久不能平静下来。如果将来有机会的话,我一定要到日本去,去看看像当年小豆豆读的那样的学校还有没有。如果有的话,我一定会去参观一下。

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文【篇2】

暑假里,我看了一本有趣的书《窗边的小豆豆》,它讲述的`是日本作家黑柳彻子上小学时一段真实的经历。

小豆豆因为调皮,被原来的学校退学,来到了“巴学园”,这是一个与众不同的学校。当小林校长第一次见小豆豆时,就很有耐心地听小豆豆说了四个小时的话;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,小林校长只轻描淡写地说:“弄完之后要放回去喔!”他丝毫不为小豆豆的做法感到惊讶,也没有训斥和指责。在巴学园,每个人从自己喜欢的课程开始学,喜欢哪门课,就钻研哪一科;他们没有固定的座位,不同年级的学生也可以坐在一起;上午如果把课程都学完了,下午就可以到野外去散步,夜晚还在大礼堂支起帐篷露营,听校长讲旅行的故事……巴学园自由轻松的学习氛围让孩子们如鱼得水,他们在这儿尽情地发挥自己的个性,幸福地成长。

看完整本书,给我印象最深的就是小林校长。小林校长的教育理念是:每个人都有优秀的品质,教育的目的就是要发现孩子的优良品质,并将其发扬光大,培养有个性的人。在这里,每个孩子的特长得以展现、个性得以张扬、成功意念得以坚定。小林校长用他的环境、师表的言行,各种活动让孩子们体验到爱、平等、自由与秩序,学会了真诚待人,善良做人。巴学园成为了孩子们真正想去的地方,孩子们在这里快乐地学习,快乐地生活,快乐地成长,甚至是放了学孩子们也不愿意离开。

巴学园的存在告诉我们,这种理想的教育方式并非无法实现。要是我们也能在这样的学校学习那该有多好啊!我盼望我的梦想能够实现。

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文【篇3】

小豆豆因为淘气被退学了,一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许,有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开,它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文【篇4】

在我读了这本书之后,我首先想到的,原来这么一所令人愉快的学校也不是很难嘛!它的道理并不高深,也不需要特别的学生和老师。原来我们缺乏的,可能只是真诚和勇气。

真的可以吗,激发孩子们自己学习的能力,认真倾听孩子表达自己的想法,不反对孩子们安排玩的时间,我们还举报有趣的活动,让小朋友们融入真正的生活之中,比方说,种田,做饭,看望伤病。

可是呢,我又想,这一些丰富多彩的活动都不是最主要的,最关键的在于老师和学生之间的关系,还有我们学校的教学目的。

每个人都是有感情的,学生对于老师有喜欢的有害怕的,但作为教师,最重要的是真挚之情,要用一颗包容的心,平等尊重,鼓励探索,多称赞表扬学生,让学生慢慢地喜欢他。

“真正的教育者,他的一切行为都是出于对孩子的真切热爱,当真正把孩子当成是人的时候,教育才会产生化腐朽为神奇的力量!”

“你们大家都是一样的,无论做什么事情,大家都是一样的。“

教师的情感是他个人的一个品质,这个品质的好坏直接关系到他教育教学的效果。而教学目标呢,除了成绩,更重要的应该是培养独立思考的人吧。

“不要把孩子束缚在老师的计划中,要让他们到大自然中。孩子们的梦想要比老师的计划大得多。”

除此之外,家乡和学校的配合也是至关重要。

遵循孩子的成长个性,包容理解孩子的天性。要允许孩子有不同的想法,保留孩子的自尊心,接纳无伤大雅的谎言。譬如父母对小豆豆既宠爱又不放纵,父母的信任让小豆豆的世界充满了阳光,她的世界无比的美好,她也对这个世界更好。

父母感情和睦。父母人生目标一致、生活节奏合拍,优良的家庭生活,这些都对孩子产生无比深远的影响。

良好的人际关系平台。宽松的家庭教育环境,以及多种形式的体验活动,给予小豆豆良好的成长土壤。

在书中,巴学园可是给我提出了许许多多新颖的教学方法,主要是小班教学,开放教育,形式丰富,因材施教,注重实践。

小班教学。老师有足够的精力关注每个学生、了解每个学生的特性。

开放教育。锻炼了孩子的专注力和自控力,即使在嘈杂的人群,也能静下心来专注自己的事。

形式丰富。充分释放孩子的天性,寓教于乐。

因材施教。小班教学的方便之处,帮助孩子建立自信心和挖掘对学习的兴趣。

注重实践。教材结合实践的形式,使孩子的认知更全面。

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文【篇5】

在家卧床,无聊之时,映入眼帘,一本布满尘土的《窗边小豆豆》,翻开,再一次的感受着小豆豆的天真可爱,再一次由衷的佩服与尊敬着小林宗作先生,再一次意识着日本教育的独特性,再一次羡慕着小豆豆,羡慕着高桥君……很久以前,无意间翻开这本书时,一向难以沉浸书本的我被迷住了,只用了一天的时间就通读了一遍,这好像是两年前的事情,工作以来,

一直感觉着忙碌,工作上,感情里,家庭中,无不影响着自己宁静的享受书本给我带来的阳光、快乐与感动,然而“小豆豆”的出现,让我再一次清醒的明白,我仍然深爱着我的工作,我仍然拥有着对书本的热情……《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护与引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声与感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。

一直以来,我脑海里一直在回旋这么一个问题,那就是:什么是真正的教育,是孩子们,社会中需要的教育?一直以来我也没能寻求到让我信服的答案。我想这本书给了我很好的启迪。黑柳彻子,小豆豆“上课的时候,将书本盖子开了关,关了开,足有上百次!将笔记本、文具盒、课本等一样一样的全部放在书桌里面,然后又把他们一样一样地拿出来。上课,老师讲课时她与来来往往的`宣传艺人打招呼!……”小豆豆的“罪名”数不胜数,最终被退学了。来到巴学园,新学校的大门是非常矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子,电车做的六间教室,“小豆豆的眼睛不由得一亮,脸颊上也洋溢着快网乐的光彩!”“古怪”的小豆豆接下来见到了“古怪”的校长,与校长整整长谈四个小时,再次上学的时候,平日里被妈妈拍起来后,多半还会在床上发一会呆的她,在上巴学园第一天,早晨,没等人喊,早早起床,并且穿好袜子,背上双肩包,等着家人起床……上学第一天,小豆豆心情好及了,“小豆豆心花怒放,暗暗决定:“这么好的学校,我一定不会缺课,每天都回来的”“啊,真开心!”她的学习成了一次“旅行”!教室中的座位可以跟随你的心情与方便,每天选择自己喜欢的座位,“但是,最不一样的,还是这个学校上课的方式。“在第一节课开始的时候,女老师就把当天要上的所有的课,还有每一节课所要学习的所有问题点,慢慢地写在黑板上。然后说:“下面就开始上课了,从你喜欢的那门课开始。

小豆豆开心的学习着,更令人欣喜的是在下午小豆豆还可以去散步,在散步的过程中,老师们讲解着路边的油菜花,雄蕊、雌蕊……没有孩子觉着无聊或者了无生趣,孩子们在散步中学习着,快乐着,约定着“明天我们还来!”小豆豆们要吃饭了吃的是“海的味道、山的味道”,山的味道(包含蔬菜,陆地上生产出来的),海的味道则是海鱼之类的,具有童真童趣的话语影含的更多的知识与人格上的平等,不必在乎你的家境,不必在乎你饭菜的优劣,唯一需要的只是你拥有那份“海的味道,山的味道”……天真可爱的巴学园孩子们可以自带毯子与睡衣在校留宿,可以在晚上进行野营,玩耍;在暑假时,大家集体进行露营,一年级的孩子学习支帐篷;在巴学园的孩子们拥有属于自己的树,包括小儿麻痹症的泰明,依然凭借自己的努力与豆豆的帮助爬上那颗只属于自己的树木,享受着孩子们之间的友谊与挑战,最终在这份挑战中获得成功的喜悦。相信这一切的一切无不给泰明与豆豆的未来奠定了很多不同于常人的基础;在这一次次露营之中,远离家人,并且扮演着妖怪,天真的孩子们在夜晚去体会天空的星星;在追寻中,探讨着妖怪的境地,自然在这次妖怪之旅中,孩子们了解到“原来妖怪自己也在害怕呢!”印象深刻之处还包含着校长的韵律操:校长先生弹着钢琴,小学生们合着琴声的节奏,从各个位置开始走动,怎么走都可以,听到音乐的节奏,到了“二拍“的地方,像指挥家那样两只手大幅度的上下挥动,三拍、四拍、五拍、六拍……同样还包含着基本的手势……孩子们可以单个跳,亦可双人,三人……可以挤眉弄眼、可以拉手示好,只要不讲话一切皆可……巴乐园的孩子们不需要新衣服,只要干净得体不容易损坏的即成,原因大致可以尽情的让孩子们不必忌讳自己的新衣去玩耍……巴乐园什么样的孩子都有:侏儒的高桥君,不安分的小豆豆,小儿麻痹的泰明……可孩子们之间毫无歧视……运动会中,比赛的项目,匪夷所思,让侏儒的高桥君获得更多的胜利……《窗边的小豆豆》留下的绝非仅此,我想正如这本书的题目,浅显,简单,可爱,有趣,美好……留给我

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文【篇6】

读完《窗边的小豆豆》,感触颇深。它令人激动,让人神思遐想,仿佛走进了一个五彩斑斓的童话世界,可谓是一个教育的神话。它又使人陷入了沉思中,复杂的心又掺着些许的感悟,有了努力的方向。

《窗边的小豆豆》这本书是日本作家黑柳彻子的一本自传体小说。书中讲述了作者上小学时的一段真实的经历。作者因淘气被学校退学后,来到了巴学园。在巴学园小林校长的爱护和引导下,在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子,并奠定了她一生辉煌的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为全球最有影响的作品之一。黑柳彻子本人因为这部作品被认为“再也没有比她更了解孩子的了”,被任命为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。

童年意味着快乐,学校教育,特别是小学教育,应把快乐还给孩子,把孩子从单纯的知识学习中解放出来。毫无疑问,学校是培养和教化人的场所。惟其如此,学校应该对所有学生都肩负起责任,一切为了孩子的成长与发展。这是素质教育的宗旨。这样,对个性极强的孩子,就应采取独特的教育方法,这里书中的学校——“巴学园”已经给我们树立了很好的榜样。对于勒令退学的小豆豆,巴学园敞开了大门,不仅愉快地接纳了她,而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里,没有固定的课程表,每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么;孩子们可以在大厅的地上画画,可以光着身子在泳池里游泳,可以带着毛毯来大厅露营,可以爬上自己的小树。这些快乐的事情是兴趣的营养剂,使小豆豆不仅学会了知识,更学会了怎样待人,怎样做人。

在被书中一个个鲜活的人物所感动之后,我不禁和自己对照起来:其中的一些做法和理念却是对我大有启发。

二、走近学生的心里,做一个有心的教师,去洞察孩子的心理,拥有一颗童心,去和孩子们交朋友,像小林校长那样,成为一个孩子中间的大人,成人中间的孩子。

三、因材施教,教育无痕。

真正成功的教育是不需太多的说服和道理的,是不留痕迹。在巴学园里,每个孩子,老师都会说出不同的语言:对于淘气的小豆豆,老师们没有告诉她你不应该如何如何……,而是说:“你是个好孩子!”

我想,小林先生带给我们的启示又何止是这些呢?决定再仔细研读一遍《窗边的小豆豆》这本书,站在小林先生的肩上去理解我们的教育,将会给我们带来更多教育的启示的

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文【篇7】

在书店,我第一眼看到它,我的心就好像被它捉了进去,莫名其妙的喜欢上这本书,并且把它买回了家。《窗边的小豆豆》,是日本著名作家黑柳彻子写的,是二十世纪全国最有影响力的作品之一。

在静静的课堂上,孩子们都在认真的写作业,而小豆豆却在和燕子说话,把书桌的盖子开了关,关了开,足有上百次……老师真是忍无可忍了,学校干脆把她开除了。

于是,妈妈把小豆豆带到了巴学园。巴学园与平常的学校不一样,全校只有50个学生。他们吃的午饭是山的味道、海的味道,他们的教室是电车,学生吃午饭的时候要唱歌,要交流。在他们的学校里,每人有一棵树,如果要爬别人的树要说一声:“打扰一下!”巴学园运动会除了拔河和“二人三脚”的游戏与普通学校相同,其他都是由校长自己设置的。多么令人向往的巴学园啊!看到这儿,我不禁想:巴学园真有意思,在这神奇的学校,怎么会发生这么多好玩的事情呢?

我喜欢巴学园因为这里没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚。在这里,小豆豆与书本交上了朋友,学会了关心别人;在这里,她也会体验到恐惧、无奈与忧伤……所有的一切,让小豆豆成长为情感丰富、心地善良而又单纯善良的孩子。

小豆豆是让人羡慕的,因为她来到了这样一所神奇的学校,因为她遇到了一位尊重儿童、拥有博大的人文情怀的校长——小林宗作先生。校长能听她讲四小时的话而面无难色,从早上七点钟谈到十一点整,小豆豆越跟校长谈,校长越喜欢她。

我想:如果我是校长,我要向小林先生学习。上语文课时要请语文专家来授课;上数学课时到室外去上;上英语课时要把学生带到外国,让外国人来教;上历史课时,要乘坐时光机去公元前去考察;上科学课时,要让每个人有自己的实验室;上音乐课时,让每个人学习自己感兴趣的乐器;上体育课时,让姚明来教篮球,郭晶晶来教游泳,C罗来教足球……我要做一个学生都喜欢我的校长。

不过我也很爱我的学校,它十分可爱,也十分有趣,还有敬爱的老师、亲爱的同学。我们的数学老师教课十分有趣,当我们学习亿的时候,为了让我们体验到一亿张纸有多高,就让我们用一百张纸做一份,结果比珠穆朗玛峰还高,我们英语老师也很特别,为了要我们学好英语,有时间让我们看英语动画片。我们的体育老师让我们进行接力跑比赛,让我们在快乐中超越自己,超越他人;科学老师上课十分吸引同学,每一次上课大家都有做不完的实验,说不完的发现……

我爱与众不同的巴学园,我也爱我的学校。

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文【篇8】

在五年级上册的寒假里,我读了一本书,名叫《窗边的小豆豆》,书的作者是日本的一位主持人——黑柳彻子。这本书讲述的内容是,作者小时因为淘气,一年级就被退学,来到新的学校“巴学院”,在校长小林宗作的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆(作者的小名),逐渐变成了一个大家能够接受的孩子,并奠定了她一生的基础……

这本书是我目前最爱看的书,我重复看了两遍。这本书非常有趣,写了在战争年代的一个天真无邪的小豆豆,我读了之后感觉有的事情很滑稽,我有时甚至会想象我真正看见了故事中的情景,惹得我哈哈大笑;有的却很伤感,让我感受到离别的痛苦。如此惹人喜爱的小豆豆,让我读了还想读,百读不厌。

书中的小豆豆是个热情开朗的小女孩,当她看到有趣的事时,总想过去试试,就因为这个“特点”,让她到了好几次霉,比如:当她看见地上有张报纸,她就会兴奋地边跑边用力一条,向地上一弹,“坠落”到报纸上,可是不料,这张报纸,竟是为了遮住校厕掏口的臭气,以免传出来,但让小豆豆这么个一蹦呢?就扑通一声,掉进了化粪池,那粪池直高到她胸口……真是想想都令人恶心。

这本书有两个人给我留下了深刻的影响。一:主角小豆豆(因为发生的事都是围绕这她来的)、二:小林宗作(校长,他把学生们培养的很优秀。小豆豆入学时,他还仔细聆听过小豆豆四个小时说自己经历过的有趣的事,不但不厌烦,还好奇的问“还有吗?接下来呢?”这点充满了童真。校长的教学方法更是非比他人,处处为孩子们着想,让孩子们在玩耍中学习,让小豆豆等更热爱学习……可惜的是,在小豆豆三年级的那年,巴学园被美国空军的飞机炸毁。又过了几年,小林宗作又用自己的财产创办了一所幼儿园。因为,孩子们的幸福,就是小林宗作的幸福……)

读完这本书,我非常的感动,相信你你读了,一定会有同样的感觉。

《窗边的小豆豆》读后感优秀范文【篇9】

在家里我看了《窗边的小豆豆》,感受颇深。小豆豆是我从讨厌到敬佩的一个人,校长的宽容也让我感到温暖。

从前小豆豆是一个令人厌恶的小女孩,不过她满脑子里都是一些怪主意,还捣乱,因此她从以前的校园转去了“巴学园”的学校。

在巴学园里,通过小豆豆与别人的相处,在她身上发生了巨大的变化,她不仅学会了遵守纪律,而且学会了关心他人,能为他人着想。

在这里,校长和老师们从来不会有严厉的面孔,就算小豆豆和其他同学犯了错误也不会遭到大声训斥,得到的总是温暖的引导和鼓励。小林校长热爱大自然,他希望孩子们尽可能地保持自然的性格,所以他能静静地倾听小豆豆四个小时的说话,给小豆豆充分的表达时间,他能从孩子的角度出发,设计运动会的比赛项目,来激发一个残疾孩子的自信,正是在他的这种教育理念中,小豆豆逐渐的发生了变化。小豆豆他们就在这种温情中快乐地长大着,在轻松愉快的游戏和课外活动中学习着有用的知识和本领。这才使得小豆豆从差生变成懂事的好孩子。

为了自己的朋友不顾一切的去保护朋友,我们也要向小豆豆学做一个善良的人。巴学园也是我们向往和羡慕的学校,因为他们彼此都包容和关心。

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