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今日日记推荐: 一节有趣的英语课-三年级日记1篇

2024-08-28 来源:华佗小知识

说到英语作文,相信大家都不陌生吧,我们有时候在写英语作文需要借鉴到优秀英语作文范文,写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离,优秀的英语作文是什么样子的呢?以下是小编收集整理的“今日日记推荐: 一节有趣的英语课-三年级日记1篇”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

盼星星,盼月亮,我终于盼来了新东方的英语课。前面几个学期,我都没有Nicole老师带零食吃。所以,我带了两粒瑞士糖就匆匆忙忙地出发了。

我来到英语教室,看到教室里有三分之二的同学都来了,他们有说有笑。我这才知道:我来的有点儿晚。所以,我放好书包,把糖给Nicole,然后就坐在位子上聚精会神地听老师讲课。

Nicole开始讲课了!我听见她讲了10个目标单词,他们分别是:Sunny晴天、Rainy雨天、Doudy多云、dy起风、Snony到Foggy,是天气类。从Hot到Cold,是自我感觉类。其中,自我感觉类最好背。不仅如此,我下课调查了一下,有四分之三的人都我一个想法。

下课过后,我们有一个对话活动,等着和我们一决雌雄。这个对话说的是:Pop放风筝的故事。回家的时候,Pop还骂道:“什么鬼天气!”Www.ZuOWEn101.cOm

这节英语课可真有趣!

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这是xx年的第一节英语课,而我恰恰在这第一节英语课时,没有完成老师的一个小任务,而这也是我xx年第一次罚站。

事情还要从中午开始说起。在读书课下课后,孙杰就直接拉着我玩去了,可是刚走一会,我就看见田正拿着一本英语书从走廊冲到了教室,而我看到了那充满夺目亮点的英语书,我那聪明的大脑又开始飞速的转了起来,以致于让我在原地站了几分钟。我那几分钟换来了我大脑思维的结果:ok,英语课一切准备完毕,没什么严重的后果。我便放心的玩去了。

可是意想不到的是,我的英语书上的有一段没有找组长读,而被老师给罚站了,准确的说是周静那些组长带老师让我们罚站的,但我还是计算失误了啊,但我还是一个有诚信的人,站了起来,但又有些人没有读,但就是没有站,既然没有读,那就要站,我们要有诚信,俗话说的好诚信为本……我很是鄙视他们,可是刚读一会,英语老师就来了,当英语老师看到我们站着时,叹了口气说:“你们啊!真是的,在这些人里,有的人站了有一年了,都坐下去吧,今天是xx年的第一节音乐课,你们就不用站了,不过下一节英语课那就要该站的站了。”

啊!我这一年的第一节英语课就要罚站,幸好老师看我们可怜,让我们坐了下去,不然我的面子看就要颜面扫地了。

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星期二晴冷

英语课上的趣事文/浩冬

今天上英语课了,我们又重新分组。我被分到了B组。这次分成的两组实力相当,但我们组更胜一筹。在两组中,优等生的数量基本相同,分基本都能拿到,就看中等生的分数了。

在老师让我们对作业上的答案并让我们一个接一个地回答问题时,发生了一件十分好玩的事:

孟子轩在回答“Wehavesupper______theevening.”这道问题时,也不知道他是紧张的原因,还是真的不会,居然把正确答案的in说成了of,让我们都快发狂了——他们组是气的,我们组是笑的。只见孟子轩被一群人围在中间,在他们组同学的质问下脸涨得通红,作为另一方的我们则为他们组所起的“内讧”而幸灾乐祸的鼓掌……场面一片混乱。

由于对方的失误,使我们斗志倍增、越战越勇,最终把胜利收入囊中。

这次英语课以我们组的胜利而告终,实在是太痛快了!

【日记收藏】 特殊的英语课-六年级每日一记(篇一)


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今天下午的英语课真的是太特别了,如果在初中、高中或大学的课程来说,这就是我们的英语自习课,我还以为只有在初中才有自习课,没想到小学还有啊。

今天上课时,我就感到不对了,我们读英语书都读了有五六分钟,老师还是不来,不光是我感到不对,像施天佑他们那些害人精也感到不对,都一个个的起哄了,洪月看到了,就跑到讲台去和周静商量,结果跑了两个来回,都是急性而去,败性而归,一看就知道是英语老师和杨老师都不在,周静他们四个女生便商量了起来,最后得到的结果就是让我们自己从前向后的复习。

她们先是想给我们一个测试,就是让我们那一排读第四页,想让我们不会的都站起来,而这好像并没有什么作用,反而让场面便的更混乱了,大家都是各说各的,还有的直接打起架来了,而我边上的许箫翔却偷偷的躲在下面写着语文试卷,而我看着这混乱的场面,不禁的露出了一个笑容,我还真想看看周静她们该如何控制这个场面,不让这个继续混乱下去。她们便想到了一个好办法,那就是杀鸡敬候,想吓住我们,就抓了一个肖扬和朱华勇,但还是无济于事,最后终于是到了下课,但还有一个眼保健操,似乎周静她们是真的生气了,我只是自己在座位上摆了一个动作,周静看到了,什么话不说,上来就是用教鞭把我一顿打,一顿打。

这堂课不仅是一节英语自习课,好像还测试了周静她们有没有可以管理班级的能力。

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今天,我们又去上了一次英语兴趣课。

这节课,我们学习字母C和D。首先,老师让我们再温习一下前面的课程,读读前面学过的对话。我想,这下子糟了,我全忘记了呀,这怎么办呢?我只好读了起来,可是我始终听别人的,别人怎么读,我就怎么读。终于结束了,老师要我们再读一遍,我的天呀!还要再读呀!再读我要晕了。没办法,我只好读,我读得结结巴巴。老师又来教我们读,这下我就踏实了。我一心一意的学,过了一会儿,我会了,这下子我会读了,没有关系了。老师让我们举手来读,可我还是不敢,嘴里说:菩萨保佑,不要叫到我。老师叫了许多同学,就是没有叫到我,我心里乐开了花。突然,老师用手指了指我,顿时,我的脸色苍白,不会真叫我读吧。我慢慢站了起来,老师说:不是你,是后面那个。这时,我才安定下来,原来老师叫的是我后面的人。我们学完了字母C和D,老师教了我们几遍,今天的课,我学的格外认真。下课了,老师叫我们把今天学的内容都背下来。回到教室,我不断的唉声叹气,我读都读得不太熟练,怎么能背的下来哦。下午放学回家了,我把事情的前后经过告诉了爸爸,爸爸说,要想很好的掌握学过的知识,不但上课要认真听课,还得多温习。我明白了,以后的每天早上,我要早早起床,多读多背学过的知识。

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今天晚上,我去上了英语班,真高兴啊。

一进门,看到所有同学都望着我,就如同我走错班似得,我问老师:”老师,我的座位在哪里?“英语老师亲切地说:”哦,在那里,休息会吧!““嗯,好的。”我应声下,走到自己的座位,看到同桌是个女生,就离她远一点。

过了一会而,老师准备讲课了,因为这是第一次上英语班,有点不熟悉这里的环境,就有一点害羞。然后,老师高声地说:”你们有谁没学过英语的,举一下手吧!“我听到就高高地举起手,老师看过了看过去,然后就让我们放下了。老师说:”好的,那我请一位同学来告诉我苹果怎么拼,并把它给读出来。“老师望了望我,就叫了我的名字:”陈新远,你来回答吧!“我慢吞吞地站了起来,低头看见所有同学都在看着我,为了面子,只好说啦:”嗯内个a-p-p-l-e,apple。“看着同学们的表情,我就知道我读错了,后来,老师表扬我说:“good!sitdo!“(呼)我松了一口气,才知道我读对了。”你第一次学,就回了,真棒哦!“老师表扬我说。我开心地笑了笑,然后坐下来继续听课。

以后的每一节课,我都很认真地听课,没被老师骂过呢!

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