四年级周记范文。
文字通常可以表达我们的情感，我们在读书的时候或多或少都写过日记，写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。在写日记时需要注意哪些呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[精选日记] 四年级寒假周记(篇七)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
今天听说要吃番茄炒蛋，我想：我可以试着烧蕃茄炒蛋啊。于是我自告奋勇地问妈妈：“今天我可以让我来烧吗？”妈妈高兴地答应了。
我们来到菜场买了一个番茄和3个鸡蛋。回到家，我洗好番茄，把番茄切成了一块一块地放在碗里准备着。再把3个蛋敲开，去掉蛋壳，放在碗里，用筷子不停地打蛋，直到蛋黄和蛋清完全混在一起。打好蛋，我开始加热锅子，在锅子里放一点儿油，把蛋倒入锅子，只听见“zi”的一声，倒入锅子的蛋就凝露了起来，我用铲子把蛋弄成一块一块的，盛到碗里。我又在锅子里放了一点油，我把番茄放入锅子翻炒，烧到有点儿烂。最后把刚刚烧好的蛋和番茄一起倒入锅中烧。我拿着铲子把蛋和番茄翻一翻，压一压，直到蛋和番茄混在一起，再加一点糖和一点盐，最后把烧好的番茄炒蛋盛在盘子里，香喷喷的番茄炒蛋就做好啦！
吃饭时，爸爸妈妈都说我烧得好吃，我也吃了好多。我觉得烧饭很难，但是通过这次尝试，我觉得烧饭也没那么难了。
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[每日一记]四年级寒假周记
文字之美，美在真情。学生时代的我们经常会写日记，日记可以让我们享受安静的时光。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。一般写日记都是什么样的呢？下面是小编精心整理的“[每日一记]四年级寒假周记”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
在一个漂亮的小村庄里，住着：小猫、小兔、小狗。
有一天，小猫钓完鱼，准备往回走，路上看见一只蝴蝶，就把鱼桶放路边，追蝴蝶去了！小兔从菜园子里回来了，她也走过这条路，看见鱼桶，想：这是谁的鱼桶啊？真是个马大哈。她把萝卜放路边，提着鱼桶找它的主人去了。小狗从市场回来，走过这条路看见胡萝卜，想：这是谁的胡萝卜？真是个马大哈。他就把骨头放在旁边，拿着萝卜找萝卜的主人去了！小猫没抓到蝴蝶垂头丧气地回来找鱼桶，发现鱼桶不见了，只有几桶骨头，想：自己的骨头都不要了，真是个马大哈！小猫边说着边拿起骨头找它的主人去啦！他们见没有找到主人，就不约而同地找到了羊奶奶家。他们看见别人拿着自己的食物知道是怎么回事了。他们互相说了声：“谢谢！”。
羊奶奶看到这种事情，虽然不知道是怎么回事，但是知道孩子们互相帮助了。高兴地笑了。
日记精选: 四年级周记
文字就是这样，左右工整，能简能详。年少的我们通常都喜欢写日记，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。我们如何下笔写一篇好的日记呢？下面是小编帮大家整理的《日记精选: 四年级周记》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
是谁，在我生病时，无微不至地照顾我？是谁，在我没有带雨伞时，出现在我面前，并且把伞给我？是谁，我碰到难题时，细心地教我？毫无疑问，那就是最疼爱我的妈妈。在我10年的成长中，妈妈一直在我身边默默无闻地帮我照顾我。
有一次，妈妈叫我起床了。我身体有些不舒服，妈妈给我量了量温度，可以确定我发烧了。妈妈急急忙忙地把我抱起来，在离医院只有400米的路，可是，却好像非常非常远。我躺在妈妈的背上，既感觉很温暖，又感觉妈妈非常劳累。终于，妈妈把我抱到了医院。在医生检查身体的过程中，妈妈在旁边既焦急又担忧地在旁边走来走去。幸好，温度不是很高。妈妈把我抱回了家。妈妈开始做饭了，因为我生病了，所以妈妈就喂我吃饭。晚上，我经常把棉被抖掉。半夜里，我迷迷糊糊地感觉妈妈在给我盖棉被。白天，妈妈就给我倒茶，吃药，时时刻刻在我身边。终于在妈妈无微不至的精心照顾下，我的感冒好了。 妈妈，我要真诚的对你说：“谢谢您，妈妈。”
[精选日记] 六年级寒假周记精选一篇
文字是可以传达我们的思想感情，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，日记，使我们拥有更细腻的感性思维。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[精选日记] 六年级寒假周记精选一篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
寒假里，发生过许多愉快的事，也发生过许多有趣的事，还发生过许多难忘的事……我今天讲述的是一件令人深思的事情。
那天，天气很冷，空中飘着鹅毛大雪，地上像是铺了一层厚厚的雪毯，整个一片雪白的世界，我和妈妈却兴致很高，准备上街去踏雪游玩。走到十字街路口处，我看见有一大群人在围观，就急忙跑过去，想看看究竟是发生了什么事情。
原来是一位老爷爷在街口卖白菜。看他那么大的年纪了，还艰难地挑着两筐绿油油的白菜卖，好可怜哟。我看见白菜上还覆盖着一层白雪呢。他挑着白菜，被三位不知是工商局还是城管局的叔叔发现了，大声吼他，还又推又撞，命令他马上离开，不要随地乱卖菜，这样影响了交通秩序。
我转过身对妈妈说：“他们为什么要对老人这么凶?难道他们自己就不会老?”妈妈没有正面回答我的问题，只是叹了口气，我们就走了。路上，我的心情久久不能平静。
”为什么大家不能都献出一点爱，心里多一些宽容，多一些爱心呢?如果人人都多一些爱心的话，这个社会不是会更加充满温馨吗?
[精选日记] 二年级寒假周记
在某一刻，寥寥数字，足以表达情感。年少的日记总是记载着青春的模样，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们写日记可以从哪些方面着手呢？以下是小编为大家精心整理的“[精选日记] 二年级寒假周记”，希望对您的工作和生活有所帮助。
2月11日星期三天气晴
逛超市
快过年了，妈妈和我去超市购物，超市里的人很多，东西也很多。妈妈要去买东西，我便告诉妈妈我要到卖书那里去看书，等妈妈买完东西再来叫我。
过了很长时间，妈妈买完东西过来叫我，我一看妈妈买了很多东西，有我最爱吃的薯片、蛋糕等等。我们付完钱后，妈妈大包小包的拿着，看样子东西很沉，我说：“妈妈，我帮你吧！”妈妈挑了一个最轻的让我拿，我突然体会到了妈妈的不容易。
我想，我要快快长大，长大后好帮妈妈干更多的活。
老师评：泽瀚是个喜欢读书的孩子，利用妈妈在超市买东西的时间来读书，很好；泽瀚更是个懂事的孩子，能体会到妈妈的不容易，要帮妈妈干更多的活。老师让全班同学向你学习，加油！
[日记范本] 四年级周记篇二
一个个新活的文字丰富了我们的情感，每个人的日记本都留下过自己美好的时光，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。你有将心事写进日记里吗？以下是小编收集整理的“[日记范本] 四年级周记篇二”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一周的时间似一道光一闪而过，明了而又干脆，唯独这心底的孤单永远地存留了下来。
它是个催命者，无时无刻地提醒你，流下伤心孤独的泪珠儿才是最好的发泄，而不是强忍地笑。如果是这样，当一个人的时候，也不知道还能干嘛了。有时候会自嘲，我有什么好伤感的？明明在身边有这么多好朋友，可是……好似少了什么……
割舍，是忍痛失去一样东西，这样东西是很宝贝的，是有种想把它藏在身后保护的冲动。
留念，是一种痛苦的思绪，思绪着曾经拥有过的美好。这最亲最妙最美的心情，这个时侯，心田的稻草向着春风，迎接着下面的温暖。
向往，是梦里的境界，它残酷的把现实和幻想分开，让一些似风一样，没有中心的人，只能向往它，伸手触碰，它就会变成水，荡漾……~~孤单的时候，一杯冰水的温度可以代替热咖啡，一片枯叶是大树曾经的茂盛，一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海……
所以，孤单也是另一种完美里的缺憾，它让你全面领受了心情最低落，沉重的滋味，让你体验不同人生带来的特别感受。
[日记借鉴] 四年级周记
文字是情感的载体，相信大家都写过日记吧，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“[日记借鉴] 四年级周记”，仅供参考，欢迎大家阅读。
九月一日，开学了。
今天，爸爸妈妈早早地起来叫我起床。奶奶做了炒饭，炒饭里有：鸡蛋、蒜和葱，表示聪聪明明，学习进步。
吃完饭，我们一起下去等校车。下面风很大，也很冷，但我的心暖暖的，因为爸爸妈妈一起送我上学。我们等了很久，校车还是没来。我心里想：“一定有人睡懒觉，校车去等懒汉了。”我们玩起了游戏。妈妈伸手比了个高度，然后我跳起来用脑袋碰妈妈的手。妈妈的手越来越高，我也越跳越高。然后我们又玩了“抱起来，扔出去”的游戏。妈妈把我抱起来，说：“抱起来，扔出去，扔到校车上面去。”我说：“抱起来，扔出去，扔回被窝里面去。”我们都哈哈大笑起来。
校车来了。我到学校重新见到了老师和同学，真开心。
小小日记: 四年级暑假周记
文字通常可以表达我们的情感，学生时代的我们经常会写日记，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们怎么动笔去写一篇日记呢？以下是小编为大家精心整理的“小小日记: 四年级暑假周记”，仅供参考，希望能为您提供参考！
今天，我们去了南湾湖玩。我们先坐车来到南湾湖，下了车，我们就去拔狗尾巴草。然后我们让姐姐帮我们编了一个小兔子，很可爱!准备坐船的时候，我们又拔了一些狗尾巴草。上了船，我们就开往吃饭岛。到了吃饭岛，我们就开始玩。吃完饭，我就和姐姐打了一会儿牌。后来，我们向花鲢岛出发。到了花鲢岛，我们观看了魔术。魔术师把一个东西扔到一个地方，就变成了一朵花。还把乒乓球变没了，然后从别人头上取下来。我们又去了大圣岛。在大圣岛，我看见了很多猴子。有一只猴子撕了别人的包。最后，我们去了鸟岛。到了鸟岛，有很多蚊子。我们还看了鸟的表演，很精彩!后来，我们就坐船回家了。
[精选日记] 四年级寒假每日一记怎么写
文字通常可以表达我们的情感，我们在读书的时候或多或少都写过日记，写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。一般写日记都是什么样的呢？下面是小编精心为您整理的“[精选日记] 四年级寒假每日一记怎么写”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“蛇年到了，快过年了！”每家每户都在贴对联、大扫除、放烟花、放鞭炮、串客、走亲戚、吃年夜饭……，当然我家也不例外，不过在新年里我们孩子最爱玩的也无非是放鞭炮了。
大年三十下午五点钟左右，我们全家老小在一起，我的4个妹妹像脱了缰的野马向我飞奔而来，把我扑倒在地，幸好地板是木头的，不是水泥的。妈妈走过来说：“不要玩了，我给你20元钱你去买几瓶饮料来！”我心不在焉地说：“知道了。”我心里在想：我都摔跤了也不关心我，好伤心啊！于是我就和妹妹们去买饮料了。和她们买东西很不好，我买完饮料，一个有一个的看重了喜欢的东西，我就一个又一个的去劝她们。
等到回来的时候，大人也把对联贴好了，外婆正把冒着热气腾腾的饭菜端上了饭桌，我一看，哇！全都是我爱吃的菜，有红烧鱼、河虾、红烧鸭、红烧鸡……，真是应有尽有，我帮大家添好了饭，就放开肚皮尽情地“扫荡”，不一会儿就清盘了，个个都吃得油光满面，肚皮圆鼓鼓得。
年趣，犹如一条小溪将记忆保存和衬托；年趣，犹如一片彩云，变换多样；年趣，也犹如一粒沙子被河蚌包含，经过岁月洗劫，终于含造出一颗拥有光的珍珠，而这种年趣并不属于任何人，而是属于自己的！
2022日记推荐 四年级周记范例
文字之美，美在真情。时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写日记能让人思考生活，思考人生。日记对于我们来说也是宝贵的财富，一般写日记都是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“2022日记推荐 四年级周记范例”，仅供参考，希望对您有帮助。
我最喜欢我们的语文老师——陈老师。陈老师长着一头黑黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦高高的，很苗条，她总是穿着漂亮的裙子，很好看。
陈老师上课很认真，每一课的课文都给我们讲的很仔细，如果我们有什么不懂的，陈老师就会给我们解答。陈老师经常会让我回答问题，虽然我不常举手，回答错了，她也没有批评我，而是鼓励我。陈老师对我很好，我一年级的时候身体不太好，经常请假，陈老师就很照顾我，经常关心我的身体情况，还鼓励我要多吃东西甚至有的时候会亲自监督我把水果吃完。陈老师还给我买书，送我本子等。要求我多看有益的课外书，多学知识。
陈老师喜欢旅游，我总能从爸爸妈妈的手机微信上看到陈老师好多旅游时拍的优美风景照片和五颜六色的花花草草，每当看到这些照片时，我就想我一定要锻炼好身体，多吃饭，我也要跟陈老师一样去看看祖国的大好河山。
陈老师长得很美，心灵更美，所以我喜欢陈老师。
今日日记推荐: 四年级周记
文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，日记，使我们拥有更细腻的感性思维。学生写好作文离不开平时的日记，常见的日记书写格式有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“今日日记推荐: 四年级周记”，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天早晨，我的脑海中忽然冒出了一个新奇的念头——自己亲手制作南瓜饼。
说干就干，我央求妈妈陪我去购买材料。我们去超市买来了面粉、老南瓜、发酵粉和白糖。
回到家，我积极地把老南瓜洗干净，妈妈帮我切成块放入高压锅煮。等老南瓜煮熟后，我取了大约200克南瓜放入碗中，再放入100克白糖，开始搅拌，一直到完全搅拌成南瓜泥。然后我再取来酵粉，将酵粉倒入大约35度的温水中，再搅拌，直到酵粉完全溶解。
接着我把溶解的酵粉倒入面粉中，然后开始揉面。我一边揉面，一边将所有搅拌后的南瓜泥又全部倒入面粉中。“哎呀！”我惊叫起来，水太多了，面团已经粘在我的手上，甩也甩不掉了，怎么办呀！？我坐在椅子上想了一会儿又站起来，拿起面粉不管三七二十一就倒进去。哎呀，这下面粉又太多了，面团没法揉成形了，怎么办呀！我静下心来，经过了前两次的失败经验，这次我可学聪明了。我拿来一小碗水，一点一点慢慢加入面粉中，加一点再揉，然后再加入了100克糖，直到揉成不粘手又成形的大面团。我再将面团放在这儿，让它醒十分钟，哈哈，这似乎很专业哦！十分钟后我开始动手做形状了。我做成了饺子状、馒头形、饼形，妈妈过来做了几只活灵活现的小乌龟，可爱极了！我们一边做，一边笑，享受着这美好的过程。
做完后，我们把南瓜饼放入微波炉，很快我们的南瓜饼出炉了，我兴奋的大叫：“快来吃南瓜饼了哦，快来哦！”爸爸、妈妈闻声赶来。妈妈说：“嗯，味道OK，非常不错，比外面买的更好吃！”爸爸大笑说：“哈哈，这南瓜饼的个头好大啊，怎么似是南瓜馒头啊，不过形状挺丰富多彩的，味道也还不错，第一次能做成这样真是非常难得了啊！”
此时的我当然是眉开眼笑了啊，听了这些话我的心里美滋滋的就似春天盛开的花儿一样，开心极了！
日记推荐: 四年级周记其二
文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。年少的我们通常都喜欢写日记，日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。写日记时我们需要注意哪几点呢？以下是小编收集整理的“日记推荐: 四年级周记其二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
昨天，妈妈买了面包和一个蛋糕。
今天下午，我放学回到家，赶紧放下书包，洗洗手就开始吃蛋糕。蛋糕是一个褐色杯子装着的，这本子很似缸。杯子旁还有一个勺子，合起来，似一支小船和一个船桨。
蛋糕的最上方有一个草莓，一个黄桃，还有一个菠萝。闻一闻，有一阵果香和奶香。看上去就想吃一口。我吃了一口，哇！太好吃了！有浓浓的奶香，还有甜美的水果味，再加上放在冰箱里冷藏过，感觉似冰激凌一样。
吃完第一层，有第二层。这一层是咖啡味的，闻一闻，还有一点麦香，比第一层还好吃。我想：这不是蛋糕吗？我怎么吃到现在还没有吃到蛋糕呢？
终于蛋糕“现身”了。可惜，蛋糕只占了整个杯子的六分之一，真没劲！蛋糕是巧克力和枣子混合在一起的味道，比前面的好吃好几倍。这就叫做“量半味倍”，而第一和第二层叫“量倍味半”。
这个蛋糕真好吃！