五年级作文。
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拒绝一个人,对你的请求会让那个人对你反感,我一直铭记在心,只是在我刚去清原时妈妈对我说的话。可是这一次我拒绝了。
月考那天,我被分到五年四班考场,我的同桌是一个六年级的女孩。她是我的好朋友,考数学、语文、英语时我都还可以勉强答上来,可就再考品德时,我呆住了。每一道题都那么难,尤其是这道:“神舟六号( )日发射成功,宇航员是( )。”这道题老师都没有讲过,同桌好像猜出了我的心思,说:“我来帮你写这道题。”她刚要拿走我的卷纸,我一把抢回来,笑着说:“不用了,不会就是不会。空着也没什么事。”虽然她有些不开心,但我不后悔我拒绝她。拒绝了她的好意,我并不后悔,那个月末我回家后,把这件事告诉了妈妈,妈妈说我做的对,靠抄得来的分数始终不是自己的,这次你拒绝的对。
其实,有时接受不一定好,就像这次,如果我接受了她的帮助,得到的不是我的真实成绩,我心里会很不好受。
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【热门作文】 五年级作文之二
小学语文是我们必须学习的一门学科,写作在语文教学中的地位举足轻重。为了扩宽我们的视野,激发我们学习的兴趣,一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文,有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《【热门作文】 五年级作文之二》,仅供参考,希望对您有所启发。
唉!人们一见我们——热腾腾的馒头,就流下口水。这是令我们馒头家族极为骄傲的。但是是,谁知到馒头家族的苦处哇!
“妈妈!我不要吃馒头!我要吃汉堡包!”说完,就把刚买来的馒头扔掉了。我看到这位“落难”的馒头兄弟,心中深感同情。
我心中有些不平衡了,为什么我们那么香,吃起来又健康,却得不到这些“小萝卜头”的喜爱?这些小孩子就爱吃什么“汉堡包”,什么“炸薯条”,什么“必胜客”。它们有我们解饿吗?有我们香吗?有我们健康吗?有我们来之不易吗?真是服了那些小朋友,居然说吃我们显得寒酸?!我现在告诉人们,没有我们馒头,就没有你们祖国伟大的今天!
[写作分享] 五年级作文之二
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我有一辆自行车,那辆自行车是我在很小的时候妈妈买给我的,它是我儿时的伙伴,也是我的老师,正是因为它,我才明白了做人要坚持不懈。
在我慢慢地成长的时候,我看见许多和我差不多大的孩子都学会了骑两轮自行车,我非常羡慕他们,就央求妈妈给我买一辆自行车,妈妈经不住我的苦苦哀求,就答应了,并且和我约定一个时间让我练习。
一个下午,烈阳当空照,整个大地被太阳烤得火辣辣的,地面上撒了一层金光。我在房间中享受着空调带来的凉爽。只是没想到,妈妈却把我从空调房中叫了出来,并让我去学习骑自行车。我不情不愿的走出了房门,心想:妈妈是不是要折磨我啊,那么热的天居然让我去练习,我这很可能会中暑的啊。我把心中的不满告诉了妈妈,她却对我说:“是你自己要学的,没人强迫你,现在是要锻炼你的意志,你要不想学就可以放弃。”我听了,觉得有道理,就和妈妈一起出去了。
妈妈让我扶着自行车,并把骑自行车的要领告诉了我,然后在旁边看着我练习。我坐在底座上,双手握着把手,按着妈妈说的方法开始练习,可是刚骑出一步,因为重心不稳,我就差点摔在了地上。只是,我并没有因此而灰心。
第二次,我还是按着前一次的方法,但是我因为害怕,眼睛一直盯着地面看,于是,我努力让自己的眼睛直视前方,终于,我骑出来好几米远,但因为太过高兴,握着把手的手颤抖了一下,我又差点摔了下去。我对自己说:“你已经比前一次厉害多了,你要对自己有信心,你一定可以的。”
于是,我又开始了第三次,可是这次,由于先前的兴奋劲头还没过,我刚骑出一步,整个人又要摔下去了。妈妈看出了我心中的不平静,说:“不要太过骄傲,而且要对自己有信心。”
听了妈妈的话,我又开始了第四次、第五次、第六次……中间有胜有败。终于,我能够控制住自行车,让它听我的话了。虽然此时,我的衣裳被汗水浸湿了,但我的心中充满着喜悦,因为我终于成功了。
这辆自行车不只是我的朋友,也是我人生道路上的一位启蒙老师,正是通过它,我才明白了做任何事都要坚持不懈。
作文阅读: 自由五年级作文之二
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我好想自由!因为这样我可以干自己想干的事,比如:做自己想吃的饭,去自己想去的地方······不像现在,干什么都得经过爸爸妈妈的同意。我真想在天空自由的飞翔!
我想遨游天下所有的胜地,就像小鸟一样在天空中自由的飞翔!我想自由的原因是:爸爸妈妈整天看着我,让我读书,写作业,干家务,看弟弟,练字,没有一点自由的空间,整天坐在家里干这干那。
晚上吃晚饭的时候,我还要端碗,只能玩一小会儿,就又该睡觉了,每天生活都是一样,没有一点新鲜事。
每次看弟弟时,妈妈都是千叮咛万嘱咐:“不要把弟弟磕着,不让他跑到马路上玩,听到了吗?”我每次都满不在乎的回答说:“哎呀,知道了。”有一次弟弟趁我不注意时跑到了马路边上,妈妈看见了忙把他拉回来,训斥我了一顿,我去玩时,妈妈看见了说:“玩什么玩快去复习,都快考试了。”妈妈又一次剥夺了我的自由,那时我真想说:“妈妈,难道我没有自由吗?”话到嘴边又咽了下去。我希望妈妈以后能多给我一些自由的空间。
虽然自由很好,但是也坏处,坏处是:如果你的决定是错误的,那么就没有人帮你纠正错误了。
所以,我即想自由又不想自由!
热门作文: 春风五年级作文之二
小学语文是学校开设的一门重要的学科,而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了帮助我们培养真情实感,让我们感受文字的魅力,老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业,那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢?小编为此仔细地整理了以下内容《热门作文: 春风五年级作文之二》,希望能为您提供更多的参考。
风铃是呆板被动的,其本身无法鸣响,只有在风的吹拂才会碰撞出动听的旋律;风铃又是可怜的,他的命运始终系在一根细线上,下场不是无休止的羁绊,就是像海的女儿一般,幻化做世间最美丽的一道风景,升入天堂;风铃更是可悲的,他永远被人们视为一种不成熟的玩物,搁置在一边,面对着的是风吹来的方向,正视着的是斑斓精彩的世界,却被牢牢禁锢住,越不出深深庭院——可望而不可即。
青春的我,总是梦想着在辽阔的碧海蓝天里徜徉。以至有时,面对着起伏的山峦,或是汹涌的海浪,我都会有种“欲与天公试比高”的向往。显然,我们似乎就是渴望流浪的风铃,有着让老一辈羡慕的精力和干劲,有着让中年人“可畏”的思想与头脑,有着年轻人难舍的美好年华,更有着走出去流浪一番的奢望。看上去,我们是很幸福的,正如檐下的风铃,我羡慕流浪的风铃,但我却畏惧流浪。因为,我领悟到,风铃若是感受到外面的世界,恐怕也就不会再回到原来的自我,也不可能依旧满足于头上“四方的天空”。因而,我宁愿怀抱一个流浪的美梦,而拥有一个残酷的现实……
果戈里说:“青春之所以幸福,在于她有未来。”这里,我也只有“阿q”一下,告诉自己,“青春之所以幸福,在于她有残缺。”但在我的心中,却永远憧憬着一个完美的青春……
如果说当初的我是怀着一种莫须有的同情心理解何谓“青春是流浪的风铃”,那么今日的我就是怀着悲天悯人的感情再次重温这句话。蓦然间,我听见了心的苍老……
[优质作文] 五年级作文:礼物之二
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科,而作文教学是语文教学里的重头戏。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴,提升写作能力,一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文,那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[优质作文] 五年级作文:礼物之二》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
儿时的记忆里,我最珍贵的则是一瓶贝壳了!
那年期末考试前不久,妈妈和爸爸为我请假带我坐飞机去海南玩。第一次来到海南,我不仅去了许多地方参观,还第一次看见了大海。大海的颜色并不是浅蓝,也不是深蓝,而湛蓝的。海面上时不时涌起白色的浪花,有的还二米多高呢!我一到海滩上,便脱了鞋子,赤脚在软软的沙上奔跑着。太阳随着时间慢慢升高,越来越热,像要把人烤熟了。那些男士不怕晒,在太阳下打着沙滩排球;而那些女士怕晒黑就躲在遮阳伞下。我仍玩的不亦乐乎。在海边蹦啊,跳啊!突然,在酷热的阳光下,我看见一个身影在海边来回走着,时不时蹲下来,从沙滩上拾起什么又看看。我又走近一看,原来是妈妈,我跑过去满脸疑惑的问:“妈妈,太阳这么大,你不怕晒黑,在这儿拾贝壳干嘛?”妈妈仍一边仔细地看着贝壳,一边答道:“玩你的去吧!我不怕晒黑,只是想拣拣贝壳。”我并没有多想什么,又开始了游戏。
天色已晚,我们一家离开了沙滩,回到沙滩宾馆,妈妈拿出一个袋子,里面装着许多精致的贝壳。妈妈把贝壳浸在盒子里,认真地洗刷着贝壳上的沙粒。一旁看电视的我全神贯注地盯着妈妈想:妈妈怎么这么喜欢贝壳呀!
几天后,我们一家人返回了武汉。到家后,妈妈居然拿出了那袋干净的小贝壳。我真没想到,几天了,妈妈还带着贝壳。过了一会儿,妈妈把一袋贝壳给了我,说:“你这是第一次去海边,当然要给你留个纪念呀!”我双手捧着小贝壳,看看妈妈脸上灿烂的笑容和她背上露出的红记——被烈日晒的红记,我心里一股热流涌上来。因为没想到妈妈不是自己喜欢,而是给我留念的。我就一天在阳光下,背上就晒出了红色的晒痕,而且几天没好,摸起来很痛。可妈妈却连着几天抽出时间来海边捡,那岂不是晒的更厉害!
我要对你说:“妈妈,真谢谢你!我拿出那些精致的贝壳,看看那些贝壳有的是扇形,上面有条纹。有的比较圆,上面是小点点,除了这,还惊奇的发现有一个有点爱心形状的,哪个贝壳上什么也没用,是一片纯白,就像母爱纯洁无暇又无私!
妈妈,感谢你那珍贵的礼物,我会永远记得。
(礼物作文二)
礼物是心意,礼物是祝福,礼物是寄托,礼物是关爱……不管礼物是贵重的,还是廉价的,其中蕴涵的浓浓的爱都带给我们无限的温暖。在我生日的那天,我收到了一样让我欣喜若狂的礼物。
在我生日的前几天,妈妈带我去超市购物。琳琅满目的商品看到我眼花缭乱,我漫无目的地闲逛着,忽然我眼前一亮,一块很酷的黑色手表吸引了我的视线,我情不自禁地拿起手表爱不释手地翻着看。妈妈卖完菜过来找我的时候看看我那么喜欢,就问:“儿子你是不是想要呀?”我看着手表那么酷,想:这么酷,能不贵吗?还是不要了吧。“不想要。”我说。但还是舍不得放下。妈妈笑着问:“真不想要?”我迟疑了一下,“不要,太贵了。”我就把手表放在货架上,转身离开了。回家的路上那块黑色手表不断出现在我眼前,我实在太喜欢这块手表了。
生日那天,我放学回到家,一眼就看见了一个黑色铁盒子放在书桌上,我欣喜若狂,那不就是我昨天看中的手表吗?我打开盒子,手表边上有一张纸条:“儿子祝你生日快乐!”我心里暖暖地,戴上手表,我感觉到了妈妈对我深深的关爱和期盼。
我来到厨房,抱住了正在做饭的妈妈,“妈妈,谢谢你,以后我会努力学习,不再让你伤心失望。”妈妈拍拍我的头,欣慰地笑了。
(礼物作文三)
礼物,可以传达人间最美好的情感。它使我想起了哥哥给我的奥运纪念戳、妹妹旅游回来送我的的纪念币、舅妈从俄罗斯回来给我的葫芦套娃、姑姑给我的国外钱币、爷爷奶奶每年的压岁钱……让我细想起来还真不少呢,可爸妈给我买的3本参考书在我搜集礼物的脑海里总是时不时的浮现。
期中考试的分数一科一科的陆续公布了总起来主科得分数还叫我比较满意,可读到每门副科的分数我的脸上每每露出红一块紫一块的表情简直糟透了,叫我那几天过的寝食难安,爸妈见我的状况并没责怪我还不时的开导我,没事这回考砸了下会考好了就行了,常言道:“知耻者而后勇嘛!”
可话好说事难办,今后该怎么办呢?(.)于是我们在一起分析了考砸的原因,对副科的重视度不够、学习的方法有问题、上课45分钟没有抓住重点利用率太低、总是挤不出时间学副科……根据上述分析爸妈在想能不能找个又快又好的方法呢?于是附近的书店就成了寻求答案的场所,一本“零失误”参考书映入了他俩的眼帘,它是一本结合每节课的重点、难点、所要掌握的知识点编成问答题的形式引索性的参考资料,他
们看了好像如获珍宝这下有解决副科学不到点子上的办法了,可附近的书店只有一科是人教版的,他们又跑到汉唐、钟楼的新华书店终于把其他两门买齐了。
等我放学后他们拿着3本好不容易找来的“灵丹妙书”给我讲述一番,我听后泛出一头雾水,本来每天的作业象山一般压得我都喘不过气来,咋又增加3块巨石,我在心里直犯嘀咕真是3本“灵丹妙书”吗?不管咋说这是他们用心良苦给我想出的灵单妙方咬牙先试试吧!以后每周又多了份你问我答的问答题,嘿!还真能起到一定的效果,可我心里明白从来没有什么灵丹妙书,学什么都要付出努力和辛苦。
谢谢爸妈为我买的3本书------看似不像礼物而胜似礼物的礼物,你们在我颓废失落的时候,不是一味的埋怨,而是想尽办法为我加油打气,我定会将这3快巨石融化成一把利刃斩除我学习路上的一个个的拦路虎绊脚石,从今往后少一点红紫色的面孔,多一点灿烂的笑容。
推荐作文: 五年级的文章之二
小学语文是一门基础人文学科,而作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识,通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文,优秀的优质小学作文应该如何书写呢?下面是由小编为大家整理的“推荐作文: 五年级的文章之二”,仅供参考,大家一起来看看吧。
一个晴朗的早晨,松鼠谷传来了欢快的歌声,“啦啦啦,啦啦啦,真正的英雄不炫耀,真正的英雄为大家……”小松鼠雅雅欢快地唱着歌,“啦啦啦,啦啦啦,真正的英雄不自私,真正的英雄想大家……”小松鼠甜甜接唱道,顿时,松鼠谷传出了一阵又一阵的歌声,为什么大家只唱这一首歌呢?这来源于一个美丽的故事。
十月的金秋,山野间到处金灿灿的,像是撒上了一层碎金子一样。果园里,到处散发着浓郁的、香喷喷的果实气味,酸酸的,甜甜的,真诱人呀!可松鼠谷的小松鼠们却来不及闻这些果实那香喷喷的味道,因为它们正忙着收集过冬的粮食,栗子、松果、蘑菇、榛子……它们一样都不会放过。
每当大家忙碌了一天后,被誉为大力士的松鼠威武就会把一天积攒下来的果实展示给大家看。“瞧,我摘的果实又大又肥,香甜可口,有了我,大家就不用愁过冬的粮食了。”威武无比自豪地说。“好耶!威武哥哥,您真棒!”,“威武真是名副其实的`大力士!”,“我要是像威武那样能干该多好呀!”……小松鼠们一边赞不绝口,一边向松鼠威武投来了羡慕的目光。“呵呵,呵呵~”松鼠威武不好意思地笑了笑。
转眼间,冬天的脚步已悄悄来临,天地间一片银白,像是一群闪亮的银精灵在天地间欢快地跳跃着。两个月过去了,松鼠谷里的粮食基本都吃完了,当小松鼠们为粮食紧缺而着急的时候,聪明的小松鼠升升想出了个好主意:“伙伴们,威武不是说有他在就不用愁过冬的粮食了吗?我们去找他吧,他那里一定有很多粮食的!”“好啊,好啊!”小松鼠豪豪说,“这个主意太妙了!”小松鼠紫心也急忙应道。
大家急匆匆地朝松鼠威武家跑去,“咚咚,咚咚。”小升升敲了敲松鼠威武家的门,“吱呀~”一声响,门开了,只见松鼠威武的肚子已经饿得瘪瘪的,面如土色,他有气无力地说:“你们怎么来了?是给我送吃的来吗?”“啊?你难道没吃的吗?”小松鼠豪豪吃惊地问道。原来,松鼠威武看自己家的食物太多了,就一股脑儿地吃完了,最后家里连一颗粮食也没有了。“那可怎么办呀~”大家失望极了,正在大家一筹莫展的时候,一个清脆的声音打破了松鼠谷的宁静。
“没关系,大家吃我的吧!”只见松鼠谷最腼腆的小松鼠妮妮慷慨地拿出了自己所有的粮食分享给大家。原来,妮妮虽然每次采摘到的粮食并不多,但是她非常勤劳,每天都夜以继日的收藏着各种各样的果实,而且全部都细心的积攒了起来,没浪费过一粒粮食。
“太好了!”大家齐声欢呼起来,原来妮妮才是松鼠谷的大英雄呀!
“啦啦啦,啦啦啦,真正的英雄不炫耀,真正的英雄为大家;啦啦啦,啦啦啦,真正的英雄不自私,真正的英雄想大家……”这首歌在松鼠谷久久地回荡着……
作文收藏: 五年级文章漫画之二
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顾名思义,也就是会念的,就能留下听课,但反之,念不出来的,就只有出去罚站的分了,这可把同学愁坏了,学都没学过,怎么念啊!我翻了翻课本,其实并不难,有些句子,单词,四,五年级就学过了,看着同学们一个个走出教室,我的忐忑和恐惧又增加了不少。不一会儿,就轮到我了,我怀着试试,能念则念的心情走上讲台,可是,我居然念出来了!大概是他让我念的并不难吧!转瞬间,偌大的教室,全班60个人,就只剩下两个人。这个结果大大出乎我的意料,祝老师扫了眼我们两个人,脸上表现出的生气,让我大气都不敢喘,生怕惹急了他,这才几分钟,(3)班的教室变得死一般的沉寂。
到了三年级,我们班换了一个音乐老师,她不会嘲笑学生,不会惩罚学生,而是用爱的力量来教育我们,教我们唱歌。每当同学在课堂上犯错时,她会宽恕。上课时,有35分钟拿来给我们唱,剩下的5分钟会让我们预习下节课的内容。我们的音乐课进步很快,同学们学会了很多好听的歌曲,感受到了音乐的美妙。
写作范本: 五年级故乡作文之二
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科,而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力,激发我们学习的积极性,老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业,那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“写作范本: 五年级故乡作文之二”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
我是一名教师,从异国他乡归来,踏上了回家的路。一路上,我浮想联翩,回忆着同年时代的美好生活,如今带着丰硕的成果回到生我养我的故乡—沿渡河镇,准备用自己的奋斗把我的家乡建设的更加美好。
汽车踏上了故乡的土地。啊!故乡的公路,故乡的生活,故乡的房子,故乡的改变,一切都令我震惊。从原来昔日泥泞的:“羊肠小道”到现在的平坦而宽阔的公路;从原来的茅草屋到现在一栋栋展新的高楼大厦;从原来送信人送信到现在用“Email”传送邮件……。家乡翻天覆地的变化,让村民的生活变化了。我走在街上一股芬芳的香味扑鼻而来,原来是公路边的百合花开了。当我转过街角,一栋栋高楼大厦浮现在我眼前,这是一种可以防15级地震的“天然公寓”。 看!溪边有几个小孩子在玩耍呢!这时,我不禁想起了童年时代的我和一群小朋友玩耍的情景。当时的我是一问三不知、调皮捣蛋的孩子。我和小朋友们一起偷偷摸摸的糟蹋田野,我们一起扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹,那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。二十年后,家乡变成了一个环境美好、绿色森林的“天然公园,”有许多五湖四海的客人来参观,还有一个装有古代珍贵的物品的博物馆,里面装有古代人物的尸体;珍贵的玉磁盘和王母娘娘用过的玉铜器。同时,也被称为“考古第一场所。”因为考古人员曾经在这挖到过许多珍贵的物品。
我爱我的家乡,爱它的山清水秀,爱它的天然美丽。我的家乡真美啊!美得让你不知怎么赞美它!我的家乡真秀啊!秀得让你迷恋。
作文示范: 五年级单元文章之二
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亲爱的远方朋友:
你们好!虽然,我不认识你,但我很想在这里认识你,我愿意将一颗真诚的心献给你——远方的朋友, 也希望这封信像一根无形的线,将我们的心连在一起!
我叫王延旻,今年十二岁,个也不高不矮,但乌黑的长发和明亮的眼睛让我感到自豪。或许你是一位聪 明可爱的女生,或许你是一位帅气勇敢的男生,但希望这次“手拉手”活动,让我们架起一座友谊的长桥,让我们拉起友谊的手。
我在育才小学五年级读书,我爱我的学校。春天,春风拂过;夏天,绿树成荫;秋天,花果飘香;冬天,白雪一片。老师们像辛勤的园丁,呵护着我们这些祖国的花朵,精心培育我们这些小树苗,希望我们茁 壮成长。
假如有机会,希望你能来我的家乡——潍坊游玩。这里景色迷人,空气新鲜,有如人间天堂!
这里的风景也很好,如北海浴场,风筝广场,湿地公园,美极了!
不管你能否成为我的朋友,但是我们都希望我们一起展开“手拉手”活动,因为那样可以让我彼此更了解。
不知你的家乡是不是风景如画,但希望你回三封信给我,让我们成为笔友吧!
祝你
身体健康,万事如意,心想事成,学习步步升高!
一个陌生但希望和你交朋友的:王延旻
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精选作文: 五年级妈妈作文之二
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妈妈我想对你说:有些话,我埋藏在心里已经很长时间了,我一直不敢对您说,今天你出差在外,我想把它说出来。
妈妈我想对您说:自从您给我报了英语班后,我就没有休息时间了。今年我上五年级了,要学的知识、想干的事情也越来越多;由于上课没有专心听讲,有时候家庭作业都要写到八九点钟左右,写完作业后我本想您会对我亲切地说:“孩子,累了吧!休息休息。”而我每次听到的却是您对我命令的口吻说:“作业写完了,把下节英语课要背的课文默写一遍,自己对照看哪里有错,若有错就再抄五遍,再把上节课的读书笔记读读记记,一会儿我抽背,听到吗?”我只能忍着伤心并不情愿说:明白了。我本想慢慢地混过去准备明天再写,但是你似乎看透了我的心事一样就严厉的警告我:“告诉你,今天干不完就别想睡觉。”顿时,我不争气的眼泪就像断了线的珍珠一样止不住的往下流,眼睛里好像爬满了虫子,痒痒的,涩涩的,上下眼皮困得直打架。我仿佛感到我的脸色苍白,朦胧的眼睛里布满了血丝,此时的我脑袋一片空白,只想睡觉。看到妈妈今天是要来真格的,看来不按要求完成是不行了,我强忍着泪水,心想中国人不学ABC将来就一定没出息吗?难道想让我将来当一名外交家,如果要是这样我宁愿不要,妈妈你听见我的心声了吗?
妈妈我想多你说,我想要我的童年,童年的生活应该是快乐的,多姿多彩的。如果按你的意思去干每件事情,那我不成一台学习的机器了吗?哎!拽了线的风筝什么时候才能独自飞翔。让我一步一个脚印自己去探索吧!
妈妈我想对你说,我要你还我回我的童年,我的要求过分吗,妈妈你听见了吗。