一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。那么作品读后感怎么才能写好呢？以下是小编陆续整理的“[优质读后感] 《相约星期二》读书心得推荐一则”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
相约星期二米奇·阿尔博姆
相爱或者死亡。与生活讲和。先原谅自己，后原谅别人。一位终身的教师，在星期二上完了一堂名为人生的课程。致敬。
◆第1章最后的课程——《相约星期二》中文版序
拒绝衰老和病痛，一个人就不会幸福。
回首过去会使你产生竞争的意识，而年龄是无法竞争的。
如果早知道面对死亡可以这样平静，我们就能应付人生最困难的事情了。
什么是人生最困难的事情？学生问。——与生活讲和。
大家都像马拉松比赛一样跑得气喘吁吁，劳累和压力远远超过了需要，也超过了享受本身。
在无情地破除一系列自我异化的物态追求之后，自私因无聊而受到嘲弄；真正的自我在剥除虚妄后变得既本真又空灵，自我与他人的关系，与社会的关系放到了人生追寻的中心。
人生最重要的是学会如何施爱于人，并去接受爱。爱是唯一的理性行为。相爱，或者死亡。
人生，应该沉得进去，拔得出来。
◆第3章课程大纲
来日无多和毫无价值不是同义词。
◆第5章视听教学
：“接受你所能接受和你所不能接受的现实”；“承认过去，不要否认它或抛弃它”；“学会原谅自己和原谅别人”；“生活中永远别说太迟了”。
死亡不应该是一件令人难堪的事；他不愿为它涂脂抹粉。
◆第7章教室
你不必害怕我的死。我有过美好的生活。我们都知道这只是迟早的事。
◆第9章第一个星期二
你认为一个快要死的人就不必再去关心发生在这个世界上的事了？
◆第12章视听教学，第二部分
友谊的力量。不说话也能互相理解。
我们有三十五年的友谊。你不需要语言或听觉去感受这种关系的。
◆第14章第四个星期二
一旦你学会了怎样去死，你也就学会了怎样去活。
做着自以为应该做的。可是到底什么才是真正应该做的。
我们大多数人都生活在梦里。我们并没有真正地在体验世界，我们处于一种浑浑噩噩的状态，做着自以为该做的事。
随时都能接受死亡的到来，就不会沉溺于现在的困境。
事实上，如果你真的在听小鸟的说话，如果你能接受随时都会死去的事实——你就不会像现在这样耽于抱负了。
因为每一眼可能都是最后一面，所以都显得弥足珍贵。每一次都像第一次见，是一种心态，一种好奇和珍惜的心态。
这是因为我的时间已经到头了，自然界对我的吸引力就像我第一次看见它时那样强烈。
伤心。然后才可能痊愈。
希望你会发现伤心是一帖治愈创伤的良药。
◆第15章第五个星期二
爱的力量。
相爱或者死亡，”莫里说，“说得真好，说得太对了。没有了爱，我们便成了折断翅膀的小鸟。
如果你想体验怎样对另一个人承担责任，想学会如何全身心地去爱的话，那么你就应该有孩子。
◆第16章第六个星期二
只有先走进去才有可能走出来。感情也是要先沉进去，再走出来。WWW.zuoweN101.COM
但超脱并不是说不投入到生活中去。相反，你应该完完全全地投入进去。然后你才走得出来。
你相信轮回转世吗？我问。“也许。”你来世想做什么？“如果我能选择的话，就做一头羚羊。”
◆第17章教授，第二部分
有时候，他们说，月亮因忙于新的灵魂的降世，于是便从天空中消失了。所以有的夜晚没有月光。但最终，月亮是要回来的，就像我们每个人一样。
◆第18章第七个星期二
衰老并不就是衰败。它是成熟。接近死亡并不一定是坏事，当你意识到这个事实后，它也有十分积极的一面，你会因此而活得更好。
衰老并不就是衰败，它是成熟。
生活的不满足，生活的不充实，生活的无意义。因为你一旦找到了生活的意义，你就不会想回到从前去。你想往前走。你想看得更多，做得更多。你想体验六十五岁的那份经历。
接受变老，接受死亡。因为一切的到来都循规渐进。所以我们往往也会慢慢地不知不觉地从排斥到接受。
如果你一直不愿意变老，那你就永远不会幸福，因为你终究是要变老的。
年龄是无法竞争的。对每个人都是公平的。
回首过去会使你产生竞争的意识，而年龄是无法竞争的。
◆第19章第八个星期二
何必争?
生不带来，死不带去
给世界创造价值。被需要着，才可能实现真正的满足。一味地给予只会滋生更多的不满足。
这个社会在想要什么和需要什么这个问题上是很感困惑的，”莫里说。“你需要的是食物，而你想要的却是巧克力圣代。你得对自己诚实。你并不需要最新的跑车，你并不需要最大的房子。”
“实际上，它们不能使你感到满足。你知不知道真正使你感到满足的是什么吗？”
是什么？
“给予他人你应该给予的东西。”
◆第21章第十个星期二
婚姻。几乎所有我认识的人都对婚姻感到困惑。有的不知怎样走进去，有的不知怎样走出来。我们这一代人似乎想挣脱某种义务的束缚，把婚姻视作泥潭中的鳄鱼。我常常出席别人的婚礼，向新婚夫妇贺喜祝福。然而几年以后，当那位新郎与另一位他称作朋友的年轻女子同坐在饭店里时，我只会稍感惊讶而已。“你知道，我已经和某某分居了……”他会对你如是说。
◆第22章第十一个星期二
人只有在受到威胁时才变坏
你应该为建立自己的文化而努力。
◆第24章第十二个星期二
临死前先原谅自己，然后原谅别人。
◆第25章第十三个星期二
人与人的关系是没有固定公式的。它需要双方用爱心去促成，给予双方以空间，了解彼此的愿望和需求，了解彼此能做些什么以及各自不同的生活。
◆第28章结尾
我们没有一个人能擦掉生活过的痕迹，同样也不能重新再生活一次。
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[优质读书心得] 平凡的世界读后感推荐一则
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？为此小编特意整理了“[优质读书心得] 平凡的世界读后感推荐一则”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
我最早读《平凡的世界》是在上世纪八十年代末，当时我还在读师范，这时相对来说已有充分的时间读书。我是从东明一中图书馆借的，代价每天一毛，我花了三天时间读完，我不敢乱花每一毛钱，我与主人公少平一样，穷啊。
我也是在冬季读的，小说中近两百个不同身份不同阶层的平凡的人在路遥笔下造就了不平凡巨著《平凡的世界》。
一个寒冷的冬夜，我跑着去还书。寒风呼啸，雪花飞舞，我仿佛看到了主人公少平在飞舞的雪花中怀里揣着两个黑高梁馍冲上露天餐厅。他只有在其他同学吃过之后才敢去餐厅。正值青春的少平虽然贫穷，但自尊与自强告诉他不能出现早（没钱吃最低等的丙菜）饥饿告诉他自己两个黑馍必须咽下去。他顾不得抖落身上的雪花，飞一般冲到大黑锅前环顾四周确定沒人拿起勺子在锅里盛点雪与菜汤的混合物。
这部巨著我仅从一个"情"字简述，亲情友情爱情。
少平一家骨肉情深，大哥少安为了一家老小毅然决定辍学，他不忍心看到老父亲独自一人肩负全家重担，他要用稚嫩的肩膀为这个撑起半边天。少安一个十五岁的男该生于那个年代亲情使之不得不辍学以便减轻父亲的重担，同时又能让弟弟少平与妹妹尚香继续读书。可以想象聪明的少安不得已辍学内心又有多么渴望上学。亲情使之然，命运使之然。
少安与润叶自幼青梅竹马，尽管善良的润叶多次暗示自己善良的少安哥，少安也并非不懂，但少安清醒地认识到自己与润叶已不可能。尽管彼此都有意，但那个特殊年代门第意思使少安不敢爱已成为公家人的润叶。或许善良的润叶永远不理解心里无限矛盾的少安哥，或许只有用命运二字来总结吧。
相对少安，少平并非不爱这个家。主人公少平这个堂吉阿德式的人有更深一层的思考。他不屈服于命运，尽管贫穷，但他的精神世界不贫穷。同样善良正直的他用自己特有的方式处理了郝红梅偷手帕案，婉拒了候玉英的示爱。因为他的内心世界有晓霞，尽管他清楚知道自已配不上晓霞，但至少在精神上与晓霞是平等的。他乐于与晓霞交往，他们在一起交流自己对命运对前途以及人生观价值观世界观的看法，唯有此时少平才觉得自己是生活的乞丐精神的富翁。
毕业了，少平心里万般惆怅，晓霞上了大学，少平不得不接现实过面朝黄土背朝天的日子，可晓少平内心又多么的不甘心。好在好朋友金波甘愿当兵让给少平一个当民办教师的机会。少平接受了好朋友的馈赠做了一名教少平特别珍惜这来之不易的工作，他清楚地知道是好朋友金波是亲情给了他机会。然而命运又如此捉弄人，由于种种原因少平的教师梦破灭了。少平又成了农民，可以想象他内心有多么的不甘心。向来不屈服于命运的少平怎么甘心平庸地生活，他决定到山外的世界。山外的世界很精彩，山外的世界也很无奈。
少平打过短工背过石头，尽管累得要死苦得要命，他从不沮丧，因为他有书相伴，还因为他内心世界里有一个常给他寄参考消息的晓霞。
当少平在一个建筑工地干活时，晓霞突然出现在他面前，令所有工地上吃惊，这穷小子有貌若天仙的"女朋友"。晓霞落落大方与少平谈天论地，当晓霞看到少平麻花被子时，晓霞皱了皱眉旋即笑了，第二天她给少平送来了一条新被子。
或许是从被子开始，少平感动了，他们不再是同学关系。晓霞毫不掩饰自己是地委书记女儿的身份，她要为自已心爱的人谋一份工作。田晓霞找到劳动局长要给堂哥孙少平安排到煤矿，局长面带微笑记在小本子上，果然成功了。田晓霞居然有姓孙的堂哥，或许只有爱情二字能解释通。
当少平与晓霞在爱的大海畅游，他们彼此都觉得很幸福。这种美好的爱情他们觉得会永远。
俗话说天有不测风云，人有旦夕祸福，晓霞在某次采访中因勇救落水老人永远地走了。少平的心瞬间崩溃，他不相信心爱的晓霞会走，他也不敢相信。风雨过后，生活依旧。他倔强自强的内心不会沉沦，因为他坚信风雨过后定有彩虹。最后一幅对联送给少平家：亲情友情爱情情情交融，亲人友人爱人人人心善。
[优质读书心得] 读后感陶行知推荐一则
古人云：读书破万卷，下笔如有神。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？以下是小编细心准备的《[优质读书心得] 读后感陶行知推荐一则》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
读后感陶行知（一）
说起陶行知，我们一定熟悉不过。他是近代着名教育家，他的教育思想传承了一天又一天，一年又一年，一代又一代。作为一名爱看书的学生，为了更好的学习陶行知的各种精神，各种生活方法，我在寒暑假里认真阅读了《走进陶行知》这一本书。从中，我受益匪浅。
最令我深感的是《点石成金》这篇文章。《点石成金》的情节是这样的：从前有一位很有本领的道人，只要他用手一指，面前的乱石立即会变成黄金。一天，他让徒弟们坐在他四周，自己用手指点着地下一堆石块，石块立刻都变成了黄澄澄、亮闪闪的金块。徒弟们看了又惊又喜，个个拍手叫好。道人对土地说：没人选一块金子，拿去买点东西吧！徒弟们纷纷扑到黄金堆里去翻拣，只有一个徒弟没有去拿金块，而是静静地站在道人旁边，两只眼睛紧盯着师傅点石成金的手指看，边看边思考。道人问他：你为什么不去挑选一块金子呢？徒弟回答说：金子虽好，但总会用完的，我看中了师傅那个点石成金的指头。看到这里，我抬头看着天花板，心里想到：这世上有多少人被闪闪发光的金子迷惑，而忘记了点石成金的指头。作为学生，在学校求学，可不能光想要得到现成的知识，这些只是虽好，但仅仅是知识的一部分，随着年代的发展，这些现成知识会不够用的，有的会用不上了，有的会显得陈旧了。我的有些同学拼命把老师和书本上的知识死记硬背，即使能一一背出，但在追求学问的大道上还会碰到许多新事物、新问题，到那时就能责怪老师们没有教过、书本上没有见过吗？死记硬背不思考，是书呆子的学习方法，这些同学，老师教多少，他就记多少，这是赶不上时代、超不过老师的
是啊，我们学习不能像书呆子一样，所以，我每天写完作业后，都会拿出在学校借的课外书，或者做一些有用的习题。吃过晚饭后，我就会和邻居家的同学一起玩数字游戏，这个游戏可好玩了，不仅能锻炼我们的数学口算，还能放松我们的心情呢！
我们求学必须学会寻找知识的途径和方法，这就是要拿到开发文化宝库的金钥匙，也就是这只点石成金的指头。这样，我们自己就可以一辈子永无境地去探求知识，我们就能超过老师，我们的国家就能一代跟比一代强。
读后感陶行知（二）
陶行知是近代着名教育家，他的教育思想传承了一代又一代。我认真阅读了《走进陶行知》这一本书。从中，我受益匪浅。brbr最令我深感的是《点石成金》这篇文章。《点石成金》的情节是这样的：从前有一位很有本领的道人，只要他用手一指，面前的乱石立即会变成黄金。一天，他让徒弟们坐在他四周，自己用手指点着地下一堆石块，石块立刻都变成了黄澄澄、亮闪闪的金块。徒弟们看了又惊又喜，个个拍手叫好。道人对土地说：没人选一块金子，拿去买点东西吧！徒弟们纷纷扑到黄金堆里去翻拣，只有一个徒弟没有去拿金块，而是静静地站在道人旁边，两只眼睛紧盯着师傅点石成金的手指看，边看边思考。道人问他：你为什么不去挑选一块金子呢？徒弟回答说：金子虽好，但总会用完的，我看中了师傅那个点石成金的指头。作为学生，在学校求学，可不能光想要得到现成的知识，随着年代的发展，有的会用不上了，有的会显得陈旧了。在追求学问的大道上会碰到许多新事物、新问题，光靠死记硬背是不行的。brbr我们求学必须学会寻找知识的途径和方法，这就是要拿到开发文化宝库的金钥匙，也就是这只点石成金的指头。这样，我们自己就可以一辈子永无境地去探求知识，我们的国家就能一代跟比一代强。
读后感陶行知（三）
陶行知先生是近代以来中华民族向人类贡献的一位具有世界影响的着名教育家。他博大的教育思想，求真的教育实践，行知合一的师德风范为我们树立了光辉的榜样，不愧为大家景仰的万世师表。先生的名言虽然朴实，却极富哲理，并且贴近我们的教育世界，深深地打动了我的心灵。
（一）为人诚笃
学高为师，身正为范是陶行知先生的一句名言，意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要。教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的道德育人；不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。陶行知主张教师要以身作则，要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。他深信这种共学、共事、共修养的方法是真正的教育，以不倦的教诲，谆谆善诱，培养学生良好的道德情操。陶行知先生是这么说的，也是这么做的。他一生以身立教，辛勤耕耘，培育桃李，为人民的教育事业作出了巨大贡献。是啊！在学生面前，教师是一个榜样，是一本书，是一幅画，教师良好的人格魅力、高尚的道德风尚是影响学生、教育学生最重要的因素和力量。
（二）为学严谨
教师在中华民族的伟大复兴中承担着重要使命，因此必须应该具备求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，努力发扬优良的学术风气和学术道德。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都需要加强学习、终身学习。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习学会学习和终身学习的楷模。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来， 学习是永远无止境的。陶行知先生认为教师应发前人所未发，明今人所未明，提倡教师做一个发明家，不做一个教书匠。他提出的这种教师观正是我们当代教师所应追求的。
台上一分钟，台下十年功，要在教育教学工作中游刃有余，就必须要善于利用时间，做一个严谨笃学的人，像海绵吸水那样孜孜不倦地学习，切实转变教育观念，与时俱进，通过刻苦钻研和积极实践，实现教学方式、学习方式的根本变革，以新的姿态与新的风貌创造无愧于时代和人民的业绩，实现自己的人生价值。
（三）为师行胜于言
陶行知先生曾精辟地指出：行动是中国教育的开始，创造是中国教育的完成。陶行知教育思想一个突出的特点，即是具有与时俱进的前瞻性、实践性和创造性。新课程改革的根本目的，就是为了培养人，造就人，发展人。一所学校，一个教师如果真正感悟学陶实质，不断赋予其新的内涵，就会在新一轮课程改革中，不断创新，有所建树，实现陶行知提出的教学做合一之做。如果我们满足于一幅标语、一个口号、一种形式，则新课改就很难取得理想的效果。
在新课程改革推进中，我总是鼓励自己多想一些困难，少一些畏难；多学一些理论，少一些空论；多做一些行动，少一些被动，自觉接受新课改三个挑战，即教育观念的更新与挑战，教育角色的转变与挑战，教育方式及技术革新与挑战。在新课改实践中，养成剖析反思的习惯，创造性地解决教学实践问题，从而不断重塑自我，完善自我，超越自我。课堂教学是老师给学生传授知识，塑造灵魂，培养能力的前沿阵地，也是老师发挥才智，谱写青春乐章的立体大舞台。为了让学生真正成为未来社会的新型人才，也为了成就我们最美丽的事业，我愿意在三尺讲台上，为学生弹奏最美妙的人生乐章。
[优质读后感] 《樱桃小庄》读书心得600字推荐一则
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！作品读后感究竟该如何写呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[优质读后感] 《樱桃小庄》读书心得600字推荐一则”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
“愿你下雨天有一座小草棚，愿你下雪天窝在暖炉旁，愿你白天有太阳，愿你月里有月亮，愿你一年四季有草吃，愿你烦闷时，能听爷爷把歌唱，愿你能常想起麦田和麦穗，还有樱桃和小庄，愿你陪着爷爷好好过日子，愿你俩一路好风光。”读完《樱桃小庄》，书中一幕幕场景常在我脑海回荡。
《樱桃小庄》它是由我最喜欢的文人曹文轩所写，书中讲了麦田和麦穗兄妹俩刻苦铭心寻找因老年失忆而走失的奶奶的故事。在父母去外地打工后，哥哥麦田带着妹妹麦穗走遍千山万水，找到了爸爸妈妈打工的城市，哥哥一直精心照料着妹妹和他们视为挚友的山羊黑子和鹅，让我感到了他们手足之间深深的亲情。
这让我不禁想起了我和弟弟的一个故事。那是一个冬天，雪花纷纷扬扬的落了下来。小区里树木、草地上盖着厚厚的“白被子”。我和弟弟兴奋极了，迫不及待跑出来一起去玩雪。正当我们堆雪人玩得不亦乐乎的时候，我脚下一滑，一屁股摔在了地上。“哎呦！”我痛得大叫一声，眼泪忍不住得往下流。风姑娘从我身后哗啦啦的吹过来作文，好似想要从背后推起我来，可是我一动也动不了。弟弟闻声转头一看，急忙从远处奔来。“姐姐，姐姐你没事吧？”他急声问道。
此时，我痛得直摇头。弟弟伸出小手，使出吃奶的力气想把我拉起来。可是他还太小，完全拉不动我。这时候，他急得像热锅上的蚂蚁围着我团团转。“姐姐，你不要急，忍着点，我去找妈妈”弟弟一边说，一边用手背替我擦干眼泪。作文只见他飞快地向家奔去，哭腔着喊着：“妈妈，妈妈！姐姐摔倒了……”妈妈闻讯跑来，背起了我。我似乎也没那么疼了。看着弟弟满头大汗，我欣慰的笑了。没想到这个平时老是欺负我，抢我玩具零食的“小恶魔”真是血浓于水的亲弟弟呀！
亲情是雨后的那滴甘露，滋润了原本贫瘠的土壤，亲情是破晓的那声鸡啼，唤醒了原本沉睡的大地，亲情是汪洋大海的那片小舟，拯救挣扎在其中的人们，亲情如美酒，愈久愈香醇，亲情如影子，无论贫穷无论复建总是无怨无悔的伴你一生。
《樱桃小庄》这本书真是神奇，像一块磁铁深深地吸引着我；还像一道重口味的菜肴，回味无穷。
[优质读后感] 《思维不设限》读书心得2000字推荐一则
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？小编帮大家整理了[优质读后感] 《思维不设限》读书心得2000字推荐一则”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
《思维不设限》读后感2000字！
创新力就是竞争力，如何培养孩子的创新思维？你需要这本书。
每个孩子本就是天生的创造者，却往往在成长中，家长并没有意识到，孩子创造的天性就可能被扼杀在中国传统的教育中，最后变成了固定型的直线思维，而我们更需要的是培养孩子的成长型交叉思维。
这两个思维概念来源于一本书：《思维不设限》，作者弗朗斯·约翰松，是全球著名咨询大师、企业家、作家、交叉思维概念的先驱者，他也曾为全球众多500强企业做演讲，包括耐克，通用汽车，IBM等。
那么该如何培养孩子的创新思维，这本书给了我两点思路：