亲爱的各位同学：
大家好!
很高兴我又一次来向大家介绍我的读书心得，能够站在这讲台上我是无比荣幸!
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”
一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。
我比较喜欢读文学类的书，因为它能够使我增长一方面的知识;我还喜欢看一些童话书，它能带我走进五彩缤纷的欢乐世界。是它们让我拥有奇妙的幻想，精神上的改变，我从无知儿长成了“万事通。”
我看书的时候总喜欢一个人在安静舒适的环境下看，而且一看就有那么两三个小时，闲暇时间没事的话，我可以看上那么个一整天，就连心思，也融化在这知识的海洋里了。fw76.cOM
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[演讲稿参考] 阅读的演讲稿(篇一)
高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。在上台演讲时为了美化语言，我们可以将想要表达的内容精炼的放进演讲稿。演讲稿可以增强演讲者的自信心，那么有哪些优秀的演讲稿是能给我们参考的呢？小编为了满足您的需要，整理了“[演讲稿参考] 阅读的演讲稿(篇一)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
亲爱的老师、同学们：
在今年寒假期间，我认真阅读了作家沈石溪所写的动物小说，这本书准确地表达了人与动物、动物与动物之间的深情厚谊。沈石溪在云南西双版纳时领养和观察了许多的动物，并对它们进行了仔细的观察，最终写下了这本动物小说。在书中他对动物的形象和特点做了非常生动的描述，读后让我受益非浅。在此，我对以上两点做了一个小小的研究。
首先我研究的是动物形象：在小说中沈石溪都是通过了动物的样貌而取下了各种各样的名字，如雪豹雪妖、狮子红飘带、豺王白眉儿、母狼紫岚……作者为什么给它们取这个名字呢？那是为了让我们更加直观地了解动物的模样以及动物身上的特性，侧面是为了让我们更容易记住它们。
接下来我最主要的是研究了动物的特点：例如一只被人养大的熊想要把它放回森林非常难，因为熊已经和饲养它的人建立了很深的感情。还有一只失去父母的小老虎非常可怜，而软心肠的熊猫妈妈却收养了它，直到小老虎长大。从这些就能看出，虽然人和人之间主要靠感情来维系，而人与动物、动物与动物之间其实也是有感情的。如果我们残忍地杀害了那些小动物，那么小动物的父母能不伤心吗？
通过对这本书的研究让我深深明白：我们要珍惜与动物们相处的美好时光，时刻都要保护好身边的动物，也要及时阻止他人捕捉、猎杀动物。否则，许多动物都有濒临灭绝的危险，不要因我们的贪婪和残忍而毁灭地球。只有人类与动物和平相处，我们的世界才会更美好。
[演讲稿参考] 环境演讲稿其三
平时做事无计划，急时做事无头绪。当我们需要在大家面前进行一场演讲时，我们就要预先自己的演讲稿进行撰写。演讲稿可以更好的表达自己主张与思想感情，演讲稿究竟要怎样写才好呢？小编给大家整理了“[演讲稿参考] 环境演讲稿其三”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《播种绿色、收获希望》。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金！
是啊，谁不希望能拥有如此天然的一幅画面呢？但现在我们却距离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却还执迷不悟的破坏环境，这种状况令人震惊。我国古代的黄土高原曾经是美丽富饶的地方，商朝时黄河流域的森林覆盖率曾高达50%以上，但是，经过几千年来掠夺式的开发，大自然给予了无情的报复。现在，黄土高原的水土流失地区到处是荒山秃岭、沟壑纵横，黄河——中华民族的“母亲河”，竟成为世界上泥沙含量最多的河流。然而，在我们风景迷人的张家界，我们同样看到，天门山上轰隆的机器声，打破了它往日的宁静，满山是呲嘴咧牙的矿洞、到处是横七竖八的矿渣；带着恶臭与泡沫的工业废水肆无忌惮的排入澧水河，灭绝了鱼虾；平日的生活垃圾无法处理，阻塞了道路、填平了山湾……难道这就是我们耐以生存的地球？难道这就是我们生活的家园吗？
一个又一个触目惊心的数字表明，创建绿色家园已经刻不容缓。然而，我们也欣喜地看到：全国上下，保护环境的呼声一浪高过了一浪，在我们家乡，市民的环保意识也日益强烈。20*年1月，《张家界武陵源世界自然遗产保护条例》正式颁布实施，这是我国第一部保护世界自然遗产的地方性法规，同年10月，张家界开展了核心景区旅游接待设施和常住农户的“世纪大拆迁”。20*年，市委全会通过了《关于加强环境保护的决定》，先后否决了对环境有较大破坏或污染的投资建设项目50多个，总投资达3。4亿多元。开展了“蓝天、碧水、宁静”的三大工程建设。20*年，我市退耕还林10。6万亩，绿化荒山3万亩，封山育林1。8万亩，到目前为止，我市森林覆盖率达到了63。79%。我们更欣喜地听到：“林业是张家界的百年大计，从张家界景区，到各区县，生态林业一直是我们的绿色屏障——是我们发展的取之不竭、用之不尽的资源”，这来自张家界市委的声音。我们有理由相信，“xx”注定是绿色的世界。
黑色高贵，却少了一丝平凡；白色无暇，却多了一缕娇气；绿色则好，给人以和谐的享受。然而，这与生俱来的和谐，需要人类的呵护，更需要人类的播洒来使之延续下去。我爱绿色，爱它的高尚与纯洁，我更爱播洒绿色的人，爱他们的无私与博爱！
如果我问你最崇拜什么样的人，你会告诉我是播洒绿色的人吗？如果我问你最想做什么样的人，你会告诉我是播洒绿色的人吗？我会，而且我会毫不犹豫的告诉你我要做一名播洒绿色的志愿者，为大地带来春天，为人类带来希望！
同学们，为了我们环境优美的张家界，为了我们赖以生存的共同家园，我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色，为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，请加入“呼唤绿色”行列吧！行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！今天播下一颗绿色种子，明天收获一份蓝色希望！
谢谢大家！
[热搜演讲稿] 爱读书的演讲稿其三
胜利将由最有耐力的人获得。在面对即将到来的演讲时，我们最好是将演讲的稿子提前编写好。演讲者自己的演讲过程就是自我教育的过程，一篇演讲稿要怎么把它写好呢？下面是小编帮大家整理编辑的《[热搜演讲稿] 爱读书的演讲稿其三》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
大家下午好，很高兴能与大家一起分享这段快乐的时光，今天我演讲的题目是《我爱读书》。
随着时光的流逝，我一天一天的长大，在老师的帮助下，我学会了自己读书，一本本好书就成了我的好伙伴。只要一有时间，我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦的书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿是人类的祖先，恐龙高大而可怕，远古时代，人们钻木取火哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！
我爱读书，因为书像一条时空隧道，打开它，就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞
我爱读书，因为书让我知道了什么是真、善、美、丑，当白雪公主逃脱了恶人的诡计，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙的揭穿骗局，我悬着的心才渐渐平静......
读书是一种享受，更是一种快乐。捧起它，是圣洁的，翻开它，是万能的，阅读它，是美妙的，拥有它，我们就拥有了整个世界！
雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮！
问渠哪得清如许，为有源头活水来，同学们让我们成为知识的富翁，精神的巨人，品读经典，成就未来。
[演讲稿参考] 煤矿安全的演讲稿之三
只有我们做好万全的准备，才能有信心面对意外。假如需要进行一场大的演讲，我们更应该整理好自己的发言并写下来。写好演讲稿才能吸引更多的听众，那么一篇优秀的演讲稿究竟该怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[演讲稿参考] 煤矿安全的演讲稿之三”，仅供可以为您提供参考。
各位领导、各位同事:
对于煤矿安全监督，我有着独特的感受和理解：人人自危。
其实，对于上面的结论，更多地缘于职业使然以及来自许多让人窒息的事故。当然，由此，我才从某个时期开始了煤矿安全的mission（使命）之路，（我更偏爱《梦回香格里拉》中赵鑫如对mission使命的理解）。从那刻起，我对煤矿安全表现出超乎寻常的偏爱，专业的及关联专业的书籍，安全管理的书籍，煤矿事故的案例等等。--我知道，自己开始了对煤矿安全成因与事故防范的寻根问祖。
人人自危-构建本质安全人—自我监督机制的形成。唯此，我们才能撑起煤矿安全的这片蓝天。这就是对于煤矿安全监督之思考的结论。
又是一年。
“又回到了起点”。工人在说。
“安全只有起跑线，没有终点站”。管理干部在说。
当安全被作为一项系统工程进行研究的那一刻起，许多人毫无选择地被作为这个系统的一个元素被研究。你的盲目、鲁莽；你的自警自觉，无一例外地影响着安全这个系统的稳定运行。
我记起两个非常典型的个案。
案例一。某矿，采煤工作面。班中餐刚刚送到，工人们便纷纷离开岗位走向集中就餐点。一位年轻人靠着煤巷一帮坐着，因为刚干完活，很热。年轻人随手摘下安全帽，一旁的安全员说：“不要摘安全帽，煤壁来压，煤帮很软，别让砸着。”“凉快凉快还不行，真能管”。年轻人不耐烦地说。
或许为了教训这个年轻人的不自警，年轻人话音未落的当儿，一块拳头大小的煤块落了下来，正好落在他正要戴上帽子的左手上。“哎哟”，年轻人手一松，帽子也飞了。这时，矿灯照过来，才发现年轻人悟着的左手擦破了皮，往外沁着血……。
案例二：某矿，回采工作面轨道顺槽。五个工人正在起吊废旧设备，准备装车外运。
捆挷。往钢梁上结绳套，导链把绳套联起来，哗哗的导链声中，半吨重的设备慢慢离地。突然，一名新工人从起吊人身后往起吊梁的另一方走去。“回来”，随着吼声，班长一步上前把年轻人往后一拽，年轻人一个趔趄差点跌在地上。“不想活了，跑什么跑？！”班长骂着。
年轻人委屈地站着，呆呆地听着班长唠唠叨叨地讲着一位死亡工友的故事……
安全员的提醒，班长的一吼一拽，给安全监督的抽象概念打上了鲜活的注脚。
我思索着安全监督的软肋。
事故案例：1999年6月29日，中阳县张子山乡古家岭煤矿（村办企业）。
事故类型：顶板事故，死亡10人。
事故背景：事故之前，中阳县煤管局曾两次去矿检查，要求停产整顿，但该矿从未停止过生产。
事故过程（略）
事故原因：对上级检查出的问题与隐患，该矿不积极进行整顿与整改，即便是在下达了停产书后依然我行我素，是事故发生的主要原因。
摘录上述文字，无非是对政府安全监察行为做一审慎的考量。
一位朋友曾亲历某地国家安全监察机构对某一小煤矿的安全监察过程。这里不妨作为例子来理解煤矿企业的国家安全监察。
上午，八、九人坐在会议室查资料，看图纸，索要证件，听汇报，但无人下井。中午，煤矿负责人三、五人陪坐着在餐桌旁，酒杯更换，烟雾燎绕，称兄道弟。
下午：开具行政处罚文书。文书写道：该矿主要安全隐患为①、②……
根据……。，给予该矿立即停产整顿处罚，并处罚金5万元。之后，三个月内再未有人到矿，更无人查隐患整改落实情况。据说，矿方又托人将罚款更改为二万元。
据说，是该矿所属镇主要领导出面，以保护当地乡镇企业发展为由，进行斡旋的。无人查矿方提供的图纸资料与井下实际相符与否。无人查井下作业工人的安全培训情况和安全资格与否。更无人查隐患的整改情况落实与否……
且不说背后是否存在利益及权钱交易的情况。但至少，国家安全监督监察就此止步。一种新的责任推诿形式应运而生：该查也查了，该处罚也处罚了，再出事也就只有你的责任了。
安全监督的责任止于何处？
忽然，心中生出一种悲哀，让我脑海中浮现血淋淋事故场景的同时，有了一个“事故的必然和必然的事故”的结论。
曾在一篇《煤矿企业双流程层次安全管理责任体系》的论文中，在谈到对各级监察机构的责任时作了这样的叙述：“政府设立的监察机构对企业主体实施监察责任，各级监察部门因职能原因，仅对企业主体安全目标进行考核……对企业安全生产进行监察……，对现场安全隐患的落实难以实施有效监察。且各级安全监察部门也存在一定的安全监察责任落实到位与否的问题。”
煤矿安全监督的威胁，在于对责任的推诿，在于对利益的贪婪，在于对生命的冷漠。当失职，渎职的名词已不能约束安全监察人员的行为时，煤矿安全监督的执法者便轮落为犯罪的土壤，生命毁灭的坟场。
我始终如一地认为，煤矿安全监督是人人自危的监督，是责任监督的监督，是现场落实的监督。
曾经理想地认为，安全监督是一张安全大网，有了专职的安全监督，便有了生命的保障（安康）。
但一起起令人怵目的事故，还是让人们对煤矿安全监督提出了质疑，煤矿安全监督需要太多的落实与执行：
演讲稿参考： 竞聘求职演讲稿其三
山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。为了让自己在演讲时表达生动，我们就要预先自己的演讲稿进行撰写。演讲稿是进行演讲的依据，到底如何才能写一篇优秀的演讲稿呢？小编特地为大家精心收集和整理了“演讲稿参考： 竞聘求职演讲稿其三”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
各位领导、评委：
大家上午好！首先，感谢公司搭建的平台，给了我这个机会来竞聘A区二号车间主任助理职位，我觉得这次竞聘对我个人来说，是一次难得的机遇，更是一次学习与锻炼、自我提高的机会。
我叫***，20xx年从中国科技大学毕业，入厂以来，一直在技术中心调速器小组工作,主要是产品设计开发和生产现场服务。几年以来，先后参与完成了电液调速器、渔机调速器和汽轮机调速器的开发，以及3038国产化研制项目。这些工作，锻炼了我怎样组织安排工作，怎么协调解决问题。而经常处理车间生产过程中遇到的问题，锻炼了我面对突发状况时的解决问题能力。所以，经过这些年来的工作积累， 我认为自己具备一定的胜任车间主任助理的素质。
竞聘车间主任助理岗位，一是给自己一个锻炼发展的机会，二是争取发挥更大潜力为公司效力。
假如组织信任，让我有幸竞聘成功，我将转变观念，摆正位置，结合二号车间的实际情况，从以下几个方面开展工作：
第一我会加强认识，勤于服务。我认为当好助理首先就是要做好两大服务工作;一方面是为车间主任的工作、思想和决策服务，在思想上和行动上和领导保持一致，要深入一线，掌握车间生产的第一手资料，对各种情况进行公正的分析，为主任的工作安排和各项决策提供可靠的依据。另一方面是为员工服务，我会高度重视员工的意见和建议，结合实际情况，合理分工，认真落实岗位责任，以有效的管理激励员工，调动他们的工作热情，改进工作方法，确保生产任务的完成。
第二是精诚合作，精益求精。我会加强与工艺、技术部门的沟通交流，集思广益，不断完善和改进加工方法，提高加工效率，提高产品的质量。
第三我会继续加强学习，提高素质。一方面加强政治理论学习，不断提高自己的政治修养；另一方面是加强管理知识的学习，与时俱进，不断充实，使自己更加胜任本职工作。
假如我走上了这个岗位，我会拿出年轻人的干劲，撸起袖子，以饱满的热情投身于工作中，干好主任助理工作，抓住公司整合发展的契机，为车间的运转、为公司的发展做出自己的贡献。当然，如果在竞聘失败，我会加倍的努力学习，踏踏实实，提高业务水平，提高自身素质，在今后的工作中，争取更大的进步。
我的演讲完毕，谢谢大家！
[演讲稿参考] 竞选班干部演讲稿(篇三)
胜利将由最有耐力的人获得。在生活中我们可能会遇到很多发言的情况，我们可以写下自己的演讲稿。演讲稿可以增强演讲者的自信心，一篇优秀的演讲稿要怎么把它写好呢？小编通过努力，整理了“[演讲稿参考] 竞选班干部演讲稿(篇三)”，仅供您在工作和学习中参考。
各位老师、同学：
大家好!
我叫某某，今天很荣幸地站在这里面对进入大学以来的第一次班委会竞选。我竞选的是文艺委员一职。理由有4点：
第一点，当选文艺委员有利于充分发挥我的特长。我学过舞蹈，考过级，参加过数次校级、区级的各类演出。而且在刚刚圆满结束的校园迎新晚会中成功地参与了一个节目。
第二点，我有一定的工作经验。凭着我从小学到高中担任班委的经历，从工作中提高了自己的组织与协调能力，尤其熟悉文艺工作的基本流程，我自信有能力胜任这个职务。
第三点，我渴望得到锻炼。迈进大学校门，开始人生新阶段，面对新的环境，工作起来相信也与中学有很大不同。这次竞争班委，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，在新是工作中学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力，更好地发挥和磨练自己。
第四点，我愿意为同学服务。当选班委，是一种荣誉，更是一种责任。这责任便是花出时间和精力使周围同学的生活变得丰富、快乐，营造出轻松、愉悦的学习氛围。
综上所述，我自认为已具备了担任文艺委员的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，一如既往地勤奋学习、努力工作，团结其他班委共同把班级建设好，保证工作落到实处。
最后，真诚地请大家支持我，给我一个机会，谢谢大家!
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的出色来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
演讲稿收藏: 幸福的演讲稿其三
凡事欲其成功，必要付出代价。为了我们在演讲过程中不出差错，我们就需要提前准备好合适自己的演讲稿。演讲稿可以更好的表达自己主张与思想感情，究竟怎样才能把演讲稿写好呢？小编特地为您收集整理“演讲稿收藏: 幸福的演讲稿其三”，供您参考，希望能够帮助到大家。
大家好：
今天我演讲的题目是——学会自我调节，做一名幸福快乐的教师。
一位心理学家曾说，教育是心灵对心灵的呼唤，是用心灵来浇灌心灵。教师不仅需要知识、技能去影响学生，还要通过自己的人格与道德的力量、通过自己的言传身教以及自身良好的情绪去感染学生，这种区别与其他职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。
然而，不少调查研究显示：现今教师队伍的心理状况不容乐观，教师是教育的直接实施者，其心理素质直接或间接地影响教育的全过程。叶澜老师在《教师角色与教师发展新探》一书中这样写道：“没有教师生命质量的提升，就很难有学生的精神解放;没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。只有当教育者自觉完善自己时，才更有利于学生的完善和发展。”换言之，没有教师队伍心理素质的提高，就没有学生素质的提高。
那么，作为教师的我们，该如何进行自我调节，不断提高自己的心里素质水平，从而做一名幸福、快乐的教师呢?
首先我们要正确认识自我。
古人云：“人贵有自知之明。”“天生我材必有用。”教师也是人，既然是人，就有生存和发展的问题，同时难免或多或少地有某种程度的适应问题，如果这些问题不能即时有效地解决，就会形成心理疾病。这样对个人、对教育都是有害而无益。
那么，作为教师的我们，该如何进行自我调节，不断提高自己的心里素质水平，从而成为一名幸福、快乐的教师呢?
首先我们要正确认识自我，对自我不能估计过高，认为自己是最完美的。也不能对自己估计过低，用自己的短处和别人的长处比，陷入痛苦之中。这两方面都会使人丧失适合自我发展与成功的机会。我们要学会从多方面、多渠道了解自己，学会从周围的世界中提取有关自我的真实反馈，避免由于自己的主观理解带来误差。
人无完人，每个人难免存在一些不足和不完善的地方。要悦纳自我，既要肯定自己的优点，又要接纳自己的缺点，给自己一个良好的心境投身到教育教学改革之中，不断接受新事物，不断提高自我修养，这样才能永保激情，才会成功而快乐。
其次热爱生活，释放压力。
压力是影响心理健康的主要因素。过度的工作压力，使人产生生理、心理以及行为失调反应。
从心理学的角度来看，人的心理压力要定期或不定期地释放，来求得心理平衡。教师长期在教学的精神压力下，也需要寻找释放的途径。情绪的宣泄可以从“身”和“心”两方面着手。“心”的方面可在适当的环境下找人倾诉，将心中的烦恼向亲朋好友诉说，会使人感到心理轻松。或者在适当的环境下放声大哭、大笑或给自己写日记。“身”的方面如剧烈的体力劳动、纵情高歌、逛街购物等，还可以出门旅游，在大自然中陶冶自己的性情。
最后也是最重要的一点就是用一颗平和、快乐的心看待一切。
以我自己为例，初进学校那会儿，看到一个班那么多的学生，一个个鲜活的个体，爱打又爱闹，真的是不适应，上课没两天，嗓子就哑了，无名火时不时地冒出来，觉得特别的烦躁和无奈。可有一天，我在网上看到这样一句话：“因为教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展，换句话说，没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。”
最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。教育学生最好的方法是爱，因此有人说，教师的职业就是一种良心的职业。
是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时刻和量来衡量，学生占据你的不只是时刻，还有你的思想和灵魂。做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。
教育孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你应对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。
有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方，触摸快乐。
快乐是什么?也许我们记住了许多快乐的场面，可快乐却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你正因爱别人而快乐过吗?
当然，我首先就应选取将爱献给家庭，但当我成了一名教师的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从此拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。