励志演讲稿范文小学 篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是四3班的李辑,我今天演讲的题目是《勤奋伴我成长》。
在学习名人的活动中,我选择了牛顿做我的榜样。牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家之一,同时也是物理学家、数学家和哲学家。牛顿之所以能取得如此辉煌的成就,与他的勤奋是分不开的.。
有一次,牛顿在路上边走边想一个问题,突然,他看见前面有一块“黑板”,便立即走到“黑板”面前,拿出粉笔,在“黑板”上快速地演算着。可是,“黑板”突然开始向前移动了,牛顿就追着“黑板”走,“黑板”移动得越来越快,牛顿实在是追不上了,才停下来。他抬头一看,原来那块“黑板”是一辆货车的后门。
牛顿这种深入研究科学,甚至达到了忘我的境界的精神深深地鼓舞了我。我的理想是成就自己,做一个对社会有贡献的人,所以勤奋学习成了我每天必修的功课。记得有一次,我做奥数题时遇到了困难,我本想放弃,但牛顿的事例在我脑海里反复闪现,牛顿曾说:“如果说我对世界有些微贡献的话,那不是由于别的,而是由于我的辛勤耐久的思索所致。”想到这,我又拿起笔,认真思索起来,草稿写了一页又一页,整个人就像在走迷宫,道路走了一条又一条,这条行不通,就换另外一条。终于,功夫不负有心人,在我不断地演算下,题目解答出来了。_难题的那一刻,是那么的快乐,那么的满足,就像拥有了全世界,那种感觉至今让我记忆犹新。
是的,“天道酬勤”,如果我们对某种事物或某件事情产生兴趣,就一定要坚持深入地进行探索和研究,这样你就会收获到成功的喜悦。这种喜悦将激发我们更多的潜能,让我们的人生之路更加丰富多彩。“人生在勤,不索何获。”让我们都做一个勤奋的人吧!
励志演讲稿范文小学 篇2
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
人生一世,草木一春。行走在人生的道路上,我们无法停顿。穿越无数的险阻迷障,亦看遍沿途的动人风景。浩瀚的人生长河里,征服过多少的激流澎湃,几许的缱绻往事无以计数,我们可是只是一粒尘沙或是沧海一粟,看遍风和日丽疾雨激流,在时光流逝中寻找自我。
生活的梦想离现实很遥远,很多时候无论怎样努力最终还是无奈的叹息,很多时候就算流干了眼泪也无济于事。人生是残酷的,无法选择,无论理解与否,现实都会毫不留情的告诉你,梦想就只是梦。泪水被风干,我们就这样在风中踟蹰摇曳。
在人生中寻找自我,在生活中磨练自我。伫立微风摇曳的暮色中,人生的岔道口,我看见了风吹落了一片又一片的树的叶,从我的眼前飘向大地,似蝴蝶起舞翩翩飞行,最终落入大地的怀抱。人生也是这样,最终会落地归根。一片一叶、季季年年,轻盈的叶儿在空中盘旋,无怨无悔地落入大地。这是落叶终归的场所,用决绝的勇气谱写生命的赞歌,舍去树桩温暖的怀抱,坦然应对分离消逝的悲叹,顿悟,生命是一曲离别的歌,不论你眷恋深几许,那些完美的一瞬总会在不经意间流失,只能学会放下,学会顿足舍弃。在毅然决然的了断中,寻找勇敢的勇气。落叶之美静若画壁,叶之落的果敢令人向往,把温婉静美沸腾成勇气,正如把脆弱的心灵淬炼为勇敢的心。在人生中寻找自我,以勇敢行走于生命。
在书的浩然中寻找生命的真谛吧!鲁迅的铁笔柔心,巴金的平淡真情,用不一样的方式诠释生命的刚强,把钢铁熔铸成信念,把血液沸腾成勇气。海伦·凯勒生命的辉煌是一双手抚摸世界,一颗心打量人生写下了不朽的著作《假如给我三天光明》。贝多芬把琴声融化成柔情,把信念塑造成乐章,谱写命运交响曲,令人震撼,令人折服。
在大自然中踏寻生命的真谛,你能够在山山水水中感受淡泊的心境,寻找平和的自我;你能够在大漠孤烟直,长河落日圆自然之下下寻找自我;在杨柳岸晓风残月寻找自我;在泰山之巅、黄山之顶的绝顶登高处寻找自我--------人生是一曲别样的歌谣,生命是一个跃动的过程,成长是一次烦恼的体验,在大自然中寻找自我,扣人心弦!生活是探索与发现的旅程,自我也会因坚强大气而呈现不一样的光彩,不一样的人生!跌到了,爬起来,用微笑感动整个世界。
不要在站在人生的十字路口,彷徨,无奈……抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。记住,我们也会奏起《命运交响曲》。记住,我们不仅仅有三天的光明。画出一个美丽的抛线,不惑之年的天空万里无云,将来的天空依旧明明朗媚。
雄鹰振翅奋飞能够登上金字塔顶,而我心飞翔,依旧能够在金字塔顶徜徉。
世界是一个绚丽的舞台,生活每一个人都是主角,每个人都演绎着自我的故事,或许,你的故事并不是很精彩,也许,你的故事很不成功,但也要记得为自我鼓掌,为自我喝彩。成功不是偶然,失败不是终结,请再为自我鼓掌,再为自我喝彩,为自我的勇气、梦想、执着留下掌声,为演绎更完美的明天留下掌声。掌声是对人的一种激励是一种真挚热情的鼓励。掌声是给与人的巨大动力,让绝望的人见到期望的曙光。所以,请永远给自我鼓掌吧!记住,主角,永远是我们自我!
励志演讲稿范文小学 篇3
老师们、同学们:
大家好!
很高兴站在这里进行演讲,今天我要演讲的题目是:发扬学生的精神文化素质。
有一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它――光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它――深藏不露;有一种美,给生活带来激情,给生命带来温馨,它――无时无刻不与我们同在;构建和谐社会,构建和谐校园,我们大家现在都是大学生,都是校园中的一分子。大家都想知道怎样的校园氛围才是和谐,是打造和谐的人际关系,是形成良好的校园文化?其实我们大家很清楚,构建和谐校园就如同“保持公共卫生一样”那需要公民公德素质的提高。同样构建和谐校园有待于每个同学人文素质的培养。所以我要说:构建和谐校园要从培养我们大学生的人文素质开始。
所谓“人文”就是对人生的思索,是心灵对生活的关怀,而人文教育是人类自由的摇篮,它使生命个体与自己本源契合在一起,形成自我认识与自我超越个价值观和行为方向。人文精神最根本的一点是唤起人自由自在的人格境界,一种独立精神与为它思想。广义的“文化”是指人类在认识世界,改造世界,发展过程中所创造,积累的物质财富和精神财富的总和,包括,物质文化,精神文化,制度文化,行为文化等多种类型。对于我们要努力去构建的和谐校园,人文素质中的制度文化素质,精神文化素质,行为文化素质是我们必须加以提高的。
《国富论》中指出了制度对于社会的重要性,对于学校来说,制度是校园管理的具体形式,体现一个学校的责任感。合理的校园管理制度与校园的和谐密不可分,制度作为处理,学生与学生,学生与老师,学生与学校,老师与学校,日常事务的直接依据,它的合理与否关系到校园之内的和谐,更重要的是,由于合理的制度对于每个人都是一样的,使我们的老师,同学在处理任何关系时都有一种公平和谐的心态,对于构建和谐校园,完善校园内的各项规章制度应该成为校园建设的重中之重。好的校园规章制度在变化中求和谐,在和谐中求发展,和谐的规章制度是一切教学工作的保障。如果大学是一棵树,那么滋养它的是“学生的精神文化素质”,学生的精神文化素质的充实空虚与否,是衡量校园文化是否和谐,是否健康、活力、富有生机的依据。一个和谐的校园精神文化,能够增强大学内群体的积极性、主动性。
千里之行,始于足下。同学们,我们已经有了制度文化素质,精神文化素质,但我们现在所缺的是“行为文化素质”,构建和谐校园需要我们大家共同努力,我们的言行要与我们美丽的校园相和谐,要与我们的校园规章制度相和谐,要与我们的传统道德文化相和谐。养成文明礼貌习惯,争做社会小标兵!
谢谢大家!
励志演讲稿范文小学 篇4
上下学的时候,在许多学校的门口,往往挤着一大片黑压压的家长,这些都是接送孩子的家长。早上,孩子来上学,家长帮着孩子背书包,拿东西;晚上一放学,家长依然帮着孩子背书包,拿东西。结果,一道奇特的风景线出现了,家长在前面走,背着孩子的书包,小孩跟在后面,空着双手,悠然自得。
这道奇特风景线折射出的一个社会现象是:我们的父母过于宠爱孩子,而我们的孩子无法自立。
自立是每一个孩子在成长过程中都必须面对的事情。人总是要学会自立的。但谁早一些学会自立,谁就能在今后的人生中更快地适应这个社会,并成为这个社会的强者。
西方的中学生甚至是相当多的小学生,在父母和社会的影响下,他们从小都养成了很强的独立意识。他们会在课余时间,去参加各种社会实践活动,譬如去社区做义工,或者做一些勤工俭学的活动。参加勤工俭学的学生,其实,他们家里未必就缺钱,但他们的父母知道,孩子需要多接触社会,需要加强锻炼,这对于正确培养孩子面对困难、克服困难的勇气和吃苦耐劳的精神,正确培养孩子处理人际关系的能力和适应社会的能力非常重要。
而在我们中国,孩子的自立意识和自立精神往往受到忽视。中国的父母亲们信奉的是“在家靠父母,出门靠朋友”。在家里,父母把小孩子当成小皇帝、小公主,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,什么事情都自己代劳,从不让孩子去探索、去尝试;孩子们则乐得轻松自在,过“衣来伸手、饭来张口”的生活。
但是,缺乏自立精神和自立能力,对一个人健康成长的后果是非常严重的:
缺乏自立精神和自立能力的孩子,往往过度依赖父母,并把父母亲给予的关爱,看成是天经地义和理所当然的事情。他们没有同情心,不会尊重父母长辈,唯我独尊,缺乏教养。他往往会形成诸多人格缺陷:自私、孤僻、懒惰。他们会很孤立,无法融入社会,无法适应社会,不受人欢迎。
缺乏自立精神和自立能力的孩子,往往没有吃苦耐劳的精神和承受挫折的能力。他们依赖父母惯了,害怕自己动手处理事情,一碰到困难就退缩、就气馁。由于缺乏锻炼,他们总是容易失败,而且失败以后往往一蹶不振。
缺乏自立精神和自立能力的孩子,他们无法成为社会优秀的人才,去报效国家,为国家的发展、民族的振兴和人民的幸福贡献力量。相反,他们更可能因为他们的无能和无助,成为社会的累赘和包袱。
我们是这个时代和社会的见证者。面对每天都看到的奇特风景线,我们是不是应该多想一想,我们自己是否已经培养起自立精神和自立能力?我们是不是每天都帮助父母做家务?我们是不是自己的事情自己做?我们是不是就是每天上下学都由父母接送的一分子?
是的,我们都已经是十三四岁的少男少女了,我们应该学会思考,学会反省,学会自立了。
学会自立,我们需要有坚定的决心。要打破自己的,抛弃多年养成的恶劣积习和什么事情都依赖父母的惰性。要培养坚强的毅力和顽强的意志,树立起事事都要靠自己的观念。
学会自立,我们更重要的是要付诸行动。任何一件事情,当我们看到我们会做,我们就要勇于去做,并把它做好;任何一件事情,当我们看到我们可能会做,我们就要勇于去尝试,我们不必害怕失败,因为失败乃成功之母;任何一件事情,当我们看到我们未必会做,我们也不妨勇敢地参与进去,做我们能够做的部分,或者我们可以做一个虚心的学习者,从别人那里学习经验和方法,为将来独立做这样的事情打下扎实的基础。
同学们,社会不同情弱者,社会更需要有强者!我们只有早日学会自立,才能使自己早日成长和成熟起来,并成为这个时代、这个社会的强者,我们才能为这个国家、这个社会的发展,作出我们最大的贡献,从而使我们的人生熠熠生辉!
励志演讲稿范文小学 篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润着它的成长;小草感恩大地,因为大地给它生存的空间;我要感恩我的母校,因为她教我为人处事和掌握知识的本领。
时间像匆匆的流水,飞快地离去。一转眼,来到xx小学已经六年了,我们从一个什么都不懂的小孩,长成一个懂礼貌、守纪律的学生;从一个只知玩耍的孩童,成长为一个富有理想、朝气蓬勃的有追求的少年。这一切都应该感谢我的母校——xx小学,以及全体老师。
三尺讲台前,老师正在奋笔疾书,同学们都在认真地听老师讲课。接着,在老师的带领下,同学们在齐声朗读课文。课间,老师提问,同学们一个个高高举起手臂,争相回答。这就是我熟悉的教室。我们在这里读书、写字、演小品、进行演讲比赛,教室里的一桌一椅、一灯一窗,都给我们留下了深刻的.印象。
星期一早上,迎着冉冉升起的太阳,同学们走进了学校,大家穿着校服,系上红领巾,整齐列好队,等待升国旗。伴随着庄严的的国歌,五星红旗冉冉升起,同学们行少先队礼,仰头注视着国旗,用心聆听国歌,接受着爱国的教育。每参加一次升旗,我们的心灵总会有一次震撼。我们要继承革命先烈的遗志,用心学习,建设我们的家园。
学校主席台前,老师正在为获得“阅读之星”的同学颁奖。经过大家的积极拼搏,我们班绝大多数同学通过了五级“阅读之星”测试。感谢我们的学校,因为你是一个特别注重孩子阅读的学校。虽然增加了我们的学习量,占有了我们的业余时间,但却使我们欣赏到了文学大家优美的文章,拓宽了我们的视野。通过阅读活动,提升了我们的阅读兴趣,提高了我们的写作水平。许多同学的文章在报刊杂志上发表,在各种征文中获奖。
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。今天,我即将小学毕业,离开我生活学习了20xx多个日子的母校。放心吧!母校,我们会腾飞;放心吧!老师,我们会奋发。我们将用感恩的心,化成动力,不惧困难、披荆斩棘一路向前,我们要用成功感恩母校!
谢谢大家!