写昆虫的日记 篇1
我带着美味的食物和穿着漂亮的校服，心潮澎湃的走进了教室。教室里鸦雀无声，同学们都在看书。过了一会，我们上蹿下跳地上了大巴车，大巴车里鬼哭狼嚎。瞧!有的哈哈大笑，有的哇哇大哭······每个人心里都有千言万语想表达!
到了目的地。我们先去喂鱼。我非常喜欢那种金光闪闪的鱼，所以我把宝贵的鱼食扔给了他。我们还找到了“牛郎织女”这里“牛郎”指得是蜗牛，“织女”的意思是蚕!牛郎还会变颜色!看!一会儿变成黄色，一会儿变成绿色，真是五颜六色，与众不同。吃午饭了，我拿出我的小面包送给王老师。然后，自己吃另一块小面包。接着，拿出包里剩下的饼干、薯片、面包······去送给老师、同学分享，心里美滋滋的'。我吃的每一样东西都津津有味，我觉得自己真是助人为乐!吃完午饭之后，我们又去了各种各样的昆虫馆参观。比如蝴蝶馆、里面有“小龙女”、蜜蜂馆······
参观完后，大家都筋疲力尽的上了车，回学校啦!今天真开心!
写昆虫的日记 篇2
昆虫的眼睛与人类的眼睛有很大的不同。因为昆虫的眼睛一般由1双复眼和3个单眼组成，其其中单眼只能感知光的强弱。复眼由无数个六角形的小眼聚集而成。每个小眼都各有一个晶状体，个小眼感知的各种物象在结合成一个完整的物象。昆虫的眼睛还可以清楚的看见紫外线。在人们看来是一种颜色滑板，在昆虫严厉越靠近滑行的颜色就越深。而且呈马赛克装的敷衍可以更夸张的看到物体的运动，所以连微小的动作都可以林明的捕捉到。
复眼是昆虫的主要视觉器官，有许多六角型的小眼构成，每个小眼单独成像，可感觉物体的形状大小及颜色。复眼中的小眼都各有独立的晶状体，所以看物体的角度也都不同。小眼的数目、大小和形状在各种昆虫中的小茶非常大，蜻蜓有28000个小眼，苍蝇有4000个小眼，蚂蚁只有6个小眼。
写昆虫的日记 篇3
今天，我开始了读《昆虫记》这本书。这本书中记载了作者在田野间的观察记录，他细致入微地描述了各种昆虫的习性和生活方式。我对这本书产生了浓厚的兴趣，决定通过写日记的方式来记录我的阅读过程和感受。
第一天：
今天，我开始了阅读《昆虫记》，第一个被作者描述的昆虫是一只蚱蜢。作者用生动的笔触描绘了蚱蜢的敏捷和灵活，让我仿佛看到了它在草丛中跳跃的身影。在作者的观察中，蚱蜢是一种既灵巧又机敏的昆虫，它们可以轻松地跳跃数米远的距离，极具娱乐性。这样的描写让我感受到了蚱蜢的生机和活力，也引发了我对其他昆虫的好奇心。
第二天：
今天，我继续阅读《昆虫记》，作者这次描述的是一只蝴蝶。蝴蝶是许多人心目中的美好象征，但在作者的描述中，蝴蝶的生活却并不尽如人意。作者提到蝴蝶的寿命非常短暂，只有几天甚至几个小时。这让我感到有些唏嘘，蝴蝶虽然美丽，却注定要经历短暂的生命。但作者也提及到了蝴蝶在这短暂的生命中充满幸福，飞翔在花丛中，享受自由的感觉。这样的描写让我对蝴蝶有了更深的理解，也对生命的短暂性有了更深的思考。
第三天：
今天，我在《昆虫记》中认识了一只蚊子。蚊子是我们生活中常见的昆虫之一，但却是许多人最讨厌的昆虫之一。作者描绘了蚊子的吮血习性，让我感到有些恶心。但作者也提到了蚊子在自然界中的作用，它们是许多动物食物链的重要环节，对生态平衡有着重要的作用。这样的描写让我对蚊子有了新的认识，也使我更加尊重自然界中的每一个生物。
第四天：
今天，我读到了作者对一只蚂蚁的描述。蚂蚁是一种非常有组织性的昆虫，它们通过群体合作建造巢穴，寻找食物。作者描述了蚂蚁的劳动精神和团结合作的精神，让我深深感动。蚂蚁虽然个体微小，但却能够通过团结合作来完成许多复杂的任务，这种精神值得我们学习和借鉴。通过作者的记录，我对蚂蚁的敬佩之情油然而生，也对群体合作有了更深的认识。
第五天：
今天，我读完了《昆虫记》，整本书充满了作者对昆虫的热爱和敬畏之情。作者用细心入微的观察和真挚的文笔描绘了各种昆虫的生活，让我对这些微小生物有了更深刻的认识。通过作者的记录，我也对自然界的神奇和美好有了更深的理解，对生命的宝贵和珍贵有了更深的感悟。读完《昆虫记》，我觉得自己仿佛也融入了那个充满生机和活力的昆虫世界，我希望可以像作者那样用心去观察和记录自然界的奇妙，发现生命的美好和价值。
通过这几天的阅读，《昆虫记》给了我很多启发和思考，也让我对昆虫有了更深刻的认识。我相信在以后的生活中，我会更加珍惜自然界的每一个生物，也会更加尊重和爱惜我们共同的家园。感谢《昆虫记》给我带来的精神享受和思想启迪，我将会将这样的感悟融入到我的生活中，让我的生活更加丰富和有意义。愿我们都能像作者一样，用心去观察和记录身边的美好，也用心去爱护和保护我们共同的地球家园。
写昆虫的日记 篇4
今天，我去野外捉螳螂。我在肥沃的草原上捉到了它。我四处张望，前后张望，终于找到了它。我花了九头牛和两只老虎才抓住它。从那里，我了解到螳螂生活在草原上。
螳螂是绿色的，双手拿着两把镰刀。它仍在挥舞和挣扎。它的尾巴是分开的，就像一把小剪刀。它的背部上部呈土黄色，其他四肢缓慢爬行。我还查看了有关蟑螂的信息，了解到雌性螳螂应该吃雄性螳螂，以增加营养，增强自我力量并产卵。
它头上有一对非常小的眼睛，头上有一对细长的触须。
我觉得这只小螳螂很可怜，所以我把它放回茂盛的草地，让它回归自然。
写昆虫的日记 篇5
昨天下午，我做完作业，就去墙角边观察蚂蚁了。我发现蚂蚁头上有一对细小长的触角；两只小小的眼睛；大大的尾巴；六只细小的脚，可爱极了！
后来，我看见一群蚂蚁排着整整齐齐的队伍，离一些大米越来越近，我想：恶作剧一下吧，好让我知道它们想干什么。于是，我用脚狠狠的把一只蚂蚁踩死，然后把死蚂蚁扔在蚂蚁群中，这一下，蚂蚁有的乱作一团，有的好象失去了主将的兵一样，乱窜。
我去问妈妈，妈妈说不知道。
第二天，上午第三节课后，我去问科学老师这是为什么呢？科学老师说：“这是蚂蚁的信息。“哦，原来是这样啊，难怪！”我恍然大悟地说。