“狄狄说：‘这是哪里话，我们家又黑又小，又没有点心……’仙女温柔地说：‘其实两边完全一样，只是你没有看清楚罢了。’”
《青鸟》是一部幻想派的作品。讲述的是仙女找到了狄狄和美狄，为了找到仙女要的青鸟，带着面包、糖、猫、狗等人类平时看不到的灵魂去周游了很多地方，最后没有抓到象征着幸福的青鸟，只好回到了家里，竟然发现那只家里的斑鸠其实就是那只青鸟。
在书中，狄狄他们从家里绕了其他地方一周，最后还是回到了家里，发现了幸福的青鸟。其实幸福就在身边，不是吗？幸福其实就在身边，细微的让我们大多数时候都看不见。也许是当阳光照在脸上时，温暖的感觉。也许是当在大冷天喝到一杯热热的奶茶。也许是大冷天的，有人给你在被窝里放了热水袋。也许是和最好的朋友在一起开怀大笑时。甚至是在作业完成了时。这些即使微不足道，却个个起到了小小的用处。让人生不再孤独，悲伤。有的仅仅是幸福、快乐。
幸福是不分地方的，在幸福中，没有高低贵贱之分。幸福可以是属于每个人的。不经意间，幸福也许就来到了身边。幸福也许属于一个刚刚过生日的小女孩，幸福也许属于一个刚刚在寒冷的冬天，一家大小围坐在暖炉旁有说有笑的大家庭。幸福也许属于一个像狄狄他们家一样的穷家庭，因为吃到了点心而雀跃着的一家人。也正是这大大小小的幸福组成了这个幸福的家庭，幸福的国家，幸福的地球！
如果有人说，我不需要幸福。我可以肯定的告诉他，不可能！幸福不可缺少。快乐对于幸福是相濡以沫的存在。幸福了，就会很快乐。当世界上没有了幸福，还会有快乐么？
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[读后感必备] 青鸟读书心得壹篇
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。怎么写作品的读后感呢？下面是小编为大家收集的“[读后感必备] 青鸟读书心得壹篇”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
幸福，是人们一生都在寻找的东西。但是，好像谁也说不清，幸福到底是什么。很多人认为幸福远在天边，所以每个人都寻寻觅觅，到处追寻自己想要的幸福。我也不例外。可读完比利时作家写的《青鸟》这篇散文童话之后，我对幸福有了另一种看法。
《青鸟》这本书讲述了一个用心灵寻找幸福的故事。故事的主人公是伐木人的两个孩子——蒂蒂和蒂咪。他们在圣诞节前做了一个梦：一位仙女，委托他俩去寻找一只青鸟，给她的小女儿，因为她病得很厉害，只有这只神鸟才能使她痊愈，才会让女儿幸福。仙女让孩子们有了能看见事物本质的仙法，并让狗、猫和各种东西的精灵陪伴下进入了另外一个世界，在光神的指引下去寻找这只青鸟。他们在怀念谷、夜宫、享乐宫、墓地和未来王国里，在光神的庙宇里，历尽了千辛万苦，可代表幸福青鸟总是得而复失，最终他们只好空手回家。早晨蒂蒂和蒂咪从梦中醒来，邻居柏林考脱太太为她的病孩索要蒂蒂养的鸽子，蒂蒂大方的送给了她的女儿，邻居的女儿拿到鸽子的时候，鸽子变成了青鸟，女孩的病好了。送给他人，让他人幸福的鸟就是青鸟！
幸福往往来的毫不起眼，只要你细心观察，就会在平凡的生活中，发现不平凡的幸福。幸福，是蒂蒂和蒂咪见到爷爷奶奶时激动的泪水；幸福，是小狗变成人后满足的笑声……
每个人有不同的幸福，也有不同的发现幸福的方式。但我们只要知道，幸福并不是非常遥远，幸福就在我们身边，并记住“我们给人以幸福，自己才更能接近幸福。”这就是赠人玫瑰手有余香
读书心得范本: 《青鸟》读后感(经典版)
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。我们该如何去写作品的读后感呢？以下是小编吐血整理的“读书心得范本: 《青鸟》读后感(经典版)”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
《青鸟》这本书既是话剧又是书本，有时候我们读着它都能想象到那么美丽的景象，那要是看着就无可比拟了吧。
这本书文字生动美丽，一句接着上一句就是在一小段话里精挑细选也找不出一丁点瑕疵。在这本书里巧妙引用了许多的修辞手法把人物角色描写的活灵活现，读起来就像一现册场写真。收集的好词好句也让我的作文更上一层楼。这本书不仅仅有好句子，也有对我来说新颖的字词，让我带看书的同时也学习、认识到了我没有见过和生疏的词语。使我知道了更多类型的四字词。有些词语我会尝试联系上下文知道它的意思，也让我对这一方面更加熟悉。看书又学习，这本书就变成了我们学习的工具。
这本书叙述的故事虽然不是一场真真正正的经历，但也栩栩如生。这本书里的每个故事都没有草草结束，作者把每件事的经过都写得详详细细。这本书充满了正能量，每一章都包含了许多的可贵品质，书本里的两位小主人公有一群朋友，而他们的领头人——光他总是能带领大家走出险境，它们中有人心含恶念，有人心胸宽广，有人精忠为主。就是他们上演了一个时而美好，时而悲伤的故事。
读书心得： 我的童年读后感之五
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“读书心得： 我的童年读后感之五”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
童年，是一朵芳香四溢的花，是一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，是一条清澈透明的小溪，是一个激荡着欢声笑语的美梦……
看了佚名的《我的童年》之后，我不由得发出一阵惊羡声：“多么快乐的童年啊！多么纯真的欢笑啊！多么淳朴的乡村生活啊！多么独特的拜年习俗啊！”
看到这么美好、快乐的童年，自然也勾起了我对童年的回忆！
记得那是一个风和日丽的星期天。妈妈正在炒菜，可炒着、炒着，却发现盐用完了。不用说，这买盐的任务就落到了我的头上。我急冲冲的买回盐，拆开一看，中间好像夹杂着一些黑不溜秋的脏东西。于是我就决定来“洗盐”，把脏东西洗干净。我把盐倒进一个盆里，拧开水龙头，学着妈妈洗米时的样子，不断的搓起盐来。看着盆中的盐变得又细又白，我的心里喜滋滋的！我慢慢倒掉盆里的水，可一看盆里的盐，只剩下了一小撮，这可怎么办？我急得团团转，眼泪不争气的掉了下来。妈妈闻声过来，一看，竟露出了哭笑不得的表情。后来，我才明白，盐是不能洗的，它会溶解在水中！
是啊！每个人的童年都是五彩缤纷的，都是丰富多彩的。这是我们每个人最宝贵的回忆。我们也要把这些回忆珍藏起来，让它成为我们记忆匣子中最美丽的一颗明珠！
【热门读后感】 《给教师的建议》读后感之五
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？以下是小编细心准备的《【热门读后感】 《给教师的建议》读后感之五》，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，使我获益良多，不但帮我解决了很多教学上的疑难，更让我的目光看得更远、更深。
霍姆林斯基的这段话：“你要尽量使你的学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西，使他们面前出现疑问。如果你能做到这一点，事情就成功了一半。但要做到这一点并不那么简单。要做到这一点，就必须知道：哪些东西要讲，而哪些东西则留着不要讲完。没有讲完的东西，就好比是给学生的思维埋下一段“引火线”。在这里，没有任何适用于一切场合的现成方案。一切都取决于具体教材的内容和学生现有的实际知识。同样的教材，在这个班里在这一点上不要讲完，而在另一个班里，却要在另一点上有所保留。”
对照我的课堂，我总是千方百计的多教，把教学内容安排得满满的，惟恐漏掉了什么重要的东西。然而这种“多多益善”的做法现在想来是阻碍了学生学习的兴趣，而且不利于培养学生自主学习的意识和习惯。诚然，帮助学生解惑无疑是课堂教学中的一项重要任务，也是教师不可回避的天职。教学应该帮助学生解疑，并让学生学到解疑的方法，品尝到疑问被解的快乐。但是我们教师不能一味地以解疑为目的，为问题的解决而满足。
疑问是思考的源泉和动力，吸引学生不断地去探索研究，获取新知。当学生头脑中不在有疑问的时候，思维也就慢慢停止了。成功的课堂，不是把学生头脑中的所有疑问都解决，而是或多或少地给学生留有这样那样的疑问，让学生带着疑问走进课堂，在带着新的疑问走出课堂。我想：这样的教学就使课堂延伸到了课外，学习效果也会大大提高，学生在解疑的过程中将获得更大的发展和进步。
读着《给教师的一百条建议》，感觉自己正穿越了岁月的隧道，脱离了时空的限制，聆听着大师的谆谆教诲，或感悟、或惊讶，或……更多的则是一股跃跃欲试的激情，不管是对自己，还是学生。
[读后感范文] 青鸟读书心得之一
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。在读了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小编为大家悉心准备的“[读后感范文] 青鸟读书心得之一”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
幸福，它令众人渴望、向往，但很少有人能真正得到它。有谁想到，幸福，其实就在我们身边。
《青鸟》是比利时著名剧作家莫里斯﹒梅特林克的一部戏剧作品，讲述了主人公蒂蒂尔带着他的妹妹米蒂尔以及众多小伙伴，经过坚持不懈的挑战寻找青鸟，虽然没有成功，但最后获得了幸福的故事。
主人公蒂蒂尔凭着自己的努力、勇敢、坚强，虽然最后没有找到青鸟，但他知道了青鸟原来就是自己家的斑鸠。文中的青鸟就是幸福的象征，虽然他经过一番寻找依然没有得到幸福，但最后静下心来想想，却发现幸福它就在自己身边。
现实生活也是如此，有家人的陪伴不就是一种幸福吗？朋友与你一同游戏不就是一种幸福吗？你帮助他人，他人回你一声“谢谢”不就是一种幸福吗？幸福的样子千千万万，当你看见你的母亲为了你的生活微笑着工作时，你不是很幸福吗？当你看见你父亲下班回家，不顾劳累依然帮你检查作业时，你不是觉得幸福吗？当你看到哥哥快要迟到了，还不忘为你整理书包时，你不是很幸福吗？
读了《青鸟》，我被蒂蒂尔为了帮助他人，拼死也要找到青鸟的精神感动了。我们应该懂得珍惜眼前的一切，守住自己所有的幸福。
幸福，它唾手可得，只要你懂得珍惜当下，努力奋斗，幸福就在身边。
[跟我写读后感] 爱国的读书心得之五
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，那么该要如何写好作品读后感呢？下面是小编为您精选的“[跟我写读后感] 爱国的读书心得之五”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
读完《英雄少年赖宁》这本书，我的心久久不能平静，生出一股惋惜之情，一位出色的少年就这样“壮志未酬身先死”了！
同时我又陷入深深的沉思：是什么思想使一个文弱少年面对满山烈火时，毫不畏惧，坚持搏斗到最后呢？这也许和赖宁从小读了很多名人传记有关，他从伟人的故事中悟出一个道理：一个人如果缺乏顽强的毅力，是什么事都干不成的。因此他处处磨练自己，逐渐养成了不服输的性格，班级卫生差，劳动委员没有干，他干，他克服种种困难，把环境打扫的干干净净。
扳手劲输了，他苦练，每天提桶练习，手肿了也要坚持，最终终于赢回来了。正是有这样的思想，这样的行动，赖宁才能在发生山林火灾时，主动加入扑火队伍中，不顾个人安危，在烈火中奋战的壮举！赖宁走了，一位勇于求索、勇敢坚强的少年走了，但“生命的价值并不是用时间，而是用深度衡量的”，我们怀念赖宁，不仅仅是他在救火中牺牲了，更重要的是他的精神值得我们学习，他那使人生变得更加高尚和更有力量的追求的崇高的精神，会激励每一个人。
我也要向赖宁学习，做一个勇敢高尚的人！
[读后感推荐] 明朝那些事儿的读书心得之五
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，那么该要如何写好作品读后感呢？下面是小编为您精选的“[读后感推荐] 明朝那些事儿的读书心得之五”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
生活在当代的我们，总会对过去的历史心生好奇。比如当我第一次从某本扁上发现附录上的“历史大事表”时，便在好奇心的驱使下看了下去。看看我们中国是如何走到现在的。噢，我明白了，最早是三皇五帝，然后到夏商周、春秋秦汉……元、明、清。也明白了每个王朝的建立者与历史上许多激烈的战斗与对外国侵略者的反抗。每个朝代的盛衰同时一目了然。
了解历史的皮毛还不够，兴趣又促使我去了解每个朝代。之后我又去买了《上下五千年》、《资治通鉴》等书籍，但还觉得不够细致，于是，我的书柜里又多了一位给我讲解历史的老师《明朝那么事》。
这一套书详细讲了明朝的创立到终结这段历史。尤其详细讲了每一场激烈的战役，让人总有身临其境之感。且语言风趣幽默，并非单纯枯燥地说书。并且将人物内心想法与人性斗争的复杂刻画的更是精彩。再配上一场场酣畅淋漓的斗争，高潮迭起，令人欲罢不能！
于是，我就这么带着劲地读了下去。读着读着，我不禁开始感慨。我感慨人性的狡诈，陈友谅杀徐寿辉之前，说了句“你在乱世是怎么活下去的？”这就暗喻了在乱世上，只会出奸雄。他们无情无义，在关键时刻谁都敢杀。我又感慨人性之残忍：朱棣发动靖难之役后，对抵抗他的人痛下毒手，许多人被杀后还灭 族？一个也不放过。我还感慨现实的无奈：朱元璋虽是一位起义领导者，但最终还是成了一名封建帝王。这是因为他领导人民打下一座城后，人民需要土地与粮食，而队伍又需要经费，没办法，他只能把地“租”给农民们，自己来收租金。于是，他便成了一名实实在在的地主。再加上那时没有资本主义与共产主义，不可能去搞“土改”，更促进了这种现象。
唉，这就是被历史车轮匆匆碾过的大明朝。环顾中国整个古代史，有两个致命错误：一是把“公天下”就能成“家天下”，虽说有明君开国，但终究是毁于昏君手中。二是私有制的出现，破坏了原始的共产制度，继而演变成了奴隶制、封建制与资本主义制度，成了个越变越大的瘤。同时还有一个规律，没有长盛不衰的王朝。再强盛的帝国终究会消失在历史的长河中，这就是时间的力量。回顾历史，就是吸取前车之鉴，展望更好的未来。